1高校BIM协同中心建设方案.docx
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1高校BIM协同中心建设方案
XＸ学院BIM协同中心建设方案
上海鲁班软件有限公司
2０14年１0月
前言
住建部在《201１~2０１5建筑业信息化发展纲要》中明确了在施工阶段开展BIM技术的研究与应用的要求。
《纲要》的颁布，拉开了BIＭ技术在施工企业全面推进的序幕。
ＢIM（Buildｉnｇ InformatioｎModeｌing）技术被誉为建筑产业革命性技术，在减少能源消耗、项目精细化管理、施工过程模拟、空间碰撞检测、现场质量安全管理等方面可以发挥巨大价值。
BIM应用在国内刚起步,但从其他企业ＢIM应用实践来看,做好关键领域的基础数据的BIM解决方案，是集团公司信息化建设的关键之路。
当前施工阶段的BＩM价值主要体现在技术方面和数据方面，一方面通过三维可视化模型以及相应应用可以减轻项目工作以及沟通成本，另一方面,通过BIＭ模型获得的项目数据，具有准确性、对应性、及时性、可追溯性,为项目施工管理、成本管理等提供了有效的数据支撑。
同时，BIM实现了数据的可视化和即景化，将会为集团公司在每个项目施工上创造了巨大的价值。
BIＭ作为海量项目数据平台,是当前信息技术中最强大的，延伸的应用将是一个相当长的过程，因此需要专业的团队完成BIＭ模型的创建、维护、应用、协同管理等工作。
上海XX职业技术学院和上海鲁班软件有限公司合作建立XXＢIM协同中心，以多专业、多角色、多单位协同运用为特色，协调BIM技术教学、BＩM技术运用和研究。
完善实施过程中各类建模标准，教学计划,模拟真实的BIM项目应用,让学生具备通用的BIM技能和实施本领，使其成为符合企事业单位的ＢIM应用人才。
将协同中心建设成为校企成功合作的标杆，BIM人才培训和输送基地。
一、ﻩXＸ学院BIM协同中心定位、任务ﻩ1
二、BIＭ协同中心组织架构2
三、BIＭ协同中心规划ﻩ3
３.1ﻩ单专业、多专业、项目级协同管理和应用规划ﻩ3
3．2ﻩ企业级协同管理和应用规划ﻩ５
3.3内部课程和外部企业集团BIＭ团队培训课程开发5
四、BIM中心人员安排ﻩ６
4.1ﻩ实训中心人员组成６
4.2ﻩＢIＭ协同中心岗位工作职责与培训体系ﻩ７
4．3骨干成员介绍ﻩ８
4.４ﻩ人员培训体系ﻩ９
五、BIＭ协同中心工作流程12
5.1ﻩ创建BIM模型流程（单专业BＩM应用1 ）ﻩ１２
5.2ﻩＢＩM模型交底流程（单专业BIM应用2 ）12
5.３ﻩBIＭ模型维护流程（单专业BIM应用3）１3
5.4ﻩ土建、钢筋协同建模标准（多专业BIM应用1）ﻩ14
5．５ﻩ碰撞检查与辅助管线综合（多专业BIＭ应用４ ）15
5.6ﻩiBan应用流程（多专业、多岗位BＩM应用 13）16
5.7钢结构模型导入、拼接，Ｒeｖiｔ模型数据导入（多专业、多单位 BIM应用9）ﻩ16
5.8ﻩBIM系统部署流程（企业级协同管理和应用2）ﻩ17
５.９建立企业设备库、构件库（企业级协同管理和应用3）ﻩ1８
六、BIＭ协同中心软硬件和布置方案ﻩ１9
6．1ﻩ硬件配置方案ﻩ19
６.2软件配置方案19
6.３布置方案2０
七、相关教学工具22
BIＭ协同中心建设方案
一、ＸX学院BIM协同中心定位、任务
BIM协同中心定位：
1）模拟多专业、多种角色、多单位BＩＭ协同应用的教学与研究中心；
２）BIＭ应用和管理中高端人才的培训基地,承接外部企业集团BIＭ团队培训工作;
３）与BＩM实训中心形成阶梯式培训体系；
BIM协同中心任务:
1）建立和完善BIＭ应用管理方法，其中包括建模标准、审核标准、应用流程;
2）编制ＢＩＭ工程级、企业级协同应用教学大纲、实训课程和教学计划等;
3）模拟多角色、多单位的BIM协同应用技术教学；
4）指导实训中心根据图纸快速创建各专业ＢＩM模型;
5）审核ＢIＭ模型并上传企业BＩM管理平台；
6）ＢIM平台日常维护和管理，包括账号管理、组织架构调整、新建项目、完工项目管理、数据备份等;
7）负责各项目ＢIM应用点落实情况与成绩审核;
8）负责BIＭ应用推广,建设成为BIM应用培训基地。
二、
BIM协同中心组织架构
XＸBIM中心隶属于XX学校，在BIM'协同中心领导小组指导下，安排日常的教学、建模和BIM应用管理工作。
说明：
1）BIM实训中心负责日常的学生建模培训工作。
2）BＩM审核组负责模型、报告和数据审核。
3）ＢIM应用组为协同中心具体BＩＭ应用点实施小组,人员组成、岗位职责、多角色和多单位协同运用详见第三章。
4）部门助理,负责落实领导小组对BIＭ协同中心的总体规划，组织协调和汇报工作。
三、
BＩM协同中心规划
3.1单专业、多专业、项目级协同管理和应用规划
XX学院BIM协同中心模拟实施图（黄色为多岗位协同、绿色为多单位协同）
XX学院BIM协同中心模拟实施图中详细描述了单个专业、多个专业、不同岗位（黄色标识）、不同单位（绿色标识）ＢIM应用内容。
涵盖预算员、技术员、安全员、资料员、材料员、质检员和物业管理等工作岗位,学生在项目实施过程中扮演以上角色。
鲁班工程顾问和ＸX学院老师扮演技术负责、项目经理等角色，起到培训、项目指导、结果审核工作。
不同岗位和不同单位BIM应用点作为实施重点,完成协同运用。
关于协同中心各个人员的角色扮演,对应中心管理岗位如下图所示。
3.2企业级协同管理和应用规划
3.3内部课程和外部企业集团BＩM团队培训课程开发
3.3.1内部课程开发
1）建模类课程由鲁班提供具体图纸、资料完成建模培训工作。
XX学院老师参与整个授课，合作完成相关教学大纲和教学方案编写工作。
2）BIM应用点由鲁班提供具体的企业实施方案，并且完成相关授课任务。
同样与ＸX学院老师完成相关教学大纲和教学方案编写工作。
3）鲁班工程顾问与XＸ学院老师合作编写学生成果报告、成果汇报。
4）延伸ＢIM应用点的合作开发。
3.3.2外部企业集团BIＭ团队培训课程开发
1）评估企业BIM需求完成教学课程安排。
2）协同安排授课老师。
3）完成模型建立等培训工作。
4）结合企业需求安排BIM应用点培训编写工作。
5）ＢIM系统课程安排和培训编写工作。
6）培训项目总结和优化工作。
四、BIM中心人员安排
在BIM中心成立初期,领导小组由XX校领导和鲁班软件公司领导组成,对ＢIM协同中心的教学工作制定方向。
ＢＩM实训中心由XX学校任课老师和鲁班培训教师负责日常的学生培训工作,并在ＢIM协同中心的安排下完成各项建模、各项BIM应用点的教学工作。
具体需要BIM人员要求如下：
4.1实训中心人员组成
4.1.1土建ＢIM组长（ＸX教师和鲁班讲师兼任）
岗位说明:
1）土建BIＭ模型创建、审核和维护。
2）现场ＢIM应用指导。
3）现场人员使用培训指导。
4）协调参建各方BIM应用。
5）BIM系统和客户端操作教学。
6）维护实训中心的日常工作。
7）逐步编写教学计划和教案。
4.1.2钢筋BIM组长（ＸX教师和鲁班讲师兼任）
岗位说明：
1）钢筋BIM模型创建和维护。
2）钢筋下料审核和优化。
3）现场钢筋材料、加工和绑扎指导。
4）现场钢筋BIM应用指导和培训。
5）BIM系统和客户端操作教学。
6）维护实训中心的日常工作。
7）逐步编写教学计划和教案。
4.1.3安装ＢIM组长（XＸ教师和鲁班讲师兼任）
岗位说明:
1）机电安装各专业ＢIM模型创建。
2）机电各专业间以及与结构的碰撞检查。
3）机电管线综合优化调整。
4）机电施工现场指导。
5）机电BIＭ应用指导和培训。
6）配合机电结算。
7）机电运维资料整理。
8）维护实训中心的日常工作。
9）逐步编写教学计划和教案。
4.2ＢIM协同中心岗位工作职责与培训体系
4.2.1ＢIM协同中心部门助理（ＸＸ老师和鲁班工程顾问兼任）
1）工作任务
●制定BIＭ中心中长期规划,上报领导小组，并负责组织执行;
●依据BIM中心规划，制定本部门学期计划，付诸实施和检查;
●优化部门制度及流程，监督日常操作规程以及各项规章制度的落实；
●协调实训中心、审核组、应用组相关工作。
2）人才管理
●模拟BIM项目,培养学生骨干成为各个小组副组长，在组长带教下迅速成长;
●甄选、获取、培养、激励发展所需关键人才，提升学生应用能力；
3）ＢIM技术交流、技术支持
●为各个项目提供BIＭ技术支持服务;
●编制或安排教学计划和大纲;
●为项目施工过程提供ＢIM技术应用指导,设定BＩM应用题目，组织落实；
●实施对施工准备环节进行图纸会审及外部质安交底;
4）关键项目质量审核
●督导和考核实训中心组长教学、项目安排;
●提速团队成员技术能力水平与解决问题的能力;
●BＩM技术体系知识库的完善数量、质量；
5）沟通协调
●向领导小组汇报各阶段计划，培训和BIM应用情况;
●负责BIＭ协同中心社会化培训拓展;
6）企业文化
●模拟公司运行，宣贯企业文化,优化组织氛围,提升企业形象。
4.2.2各专业BIM工程师（学生模拟６大员和物业管理）
1）工作任务
●负责工程项目的建模工作，按照施工要求在特定的时间内完善模型的建立;
●快速对图纸设计中产生的缺陷进行定位；
●随时对现场所需的基础数据进行快速调取,并且将模型中的工程量与预算工程量进行对比，形成成果报告；
●负责ＢIM模型维护、修改,针对本专业对相关人员进行技术交底；
●对创建的ＢIＭ模型自我审核;
●认真完成各项BIM应用项目、提交完成的报告。
2）ＢIM技术交流、技术支持
●积极参与各项BIM技术交流活动，认真学习各先进技术;配合中心负责人讲解、演示BIM技术应用成果；
●协助组长为项目施工过程提供ＢIＭ技术应用支持;
3）对外沟通协调
●与各相关部门、各个项目小组进行沟通协调,建立和维护良好的关系；
4.2.3各专业BIM组长（XX老师、鲁班专业老师兼任，模拟技术负责、项目经理等）
1）工作任务
●负责工程项目的建模任务分配,提供详细建模计划
●参与BIM模型创建、辅导工作。
●学生建模带教,行业知识培训，ＢＩM系统培训。
2）ＢIＭ技术交流、技术支持
●负责最新的BIM应用技术的教学，学生辅导工作。
●协助协同中心部门助理为项目施工过程提供BIM技术应用指导;
3）对外沟通协调
●与各相关部门、各个项目进行沟通协调，建立和维护良好的关系；
4.2.4BIM审核工程师（鲁班专业老师兼任）
1）工作任务
●负责工程项目的建模质量审核工作，提供详细的质量审核分析报告
●完成上级布置的其他任务。
2）ＢIM技术交流、技术支持
●审核各项建模质量工作,并将落实情况汇报协同中心部门助理。
3）对外沟通协调
●与各相关部门、各个项目进行沟通协调，建立和维护良好的关系;
4.2.5ＢIM综合应用工程师（XＸ老师、鲁班专业老师兼任,模拟技术负责、项目经理等）
1）工作任务
●负责ＢＩM技术在进度、成本、技术、质量和安全方面的培训。
●完成BIM应用点的培训指导、审核验收工作。
●指导学生完成满足现场应用所需要的调整以及因设计变更引起的模型维护等。
2）BIＭ技术交流、技术支持
●协助学生完成项目投标,体现中心ＢＩM技术能力
●编制BIＭ应用点的具体教学计划，培训学生完成各项应用点。
3）对内、对外沟通协调
●与BIM建模组建立模型交底和接收。
●对外展示BIＭ应用成果。
4.3骨干成员介绍
各专业BIM组长,BIM审核工程师、BＩM综合应用工程师为协同中心骨成员,各专业BＩM组长主要负责实训中心日常建模工作指导,BIM审核工程师负责建模审核工作，BIM综合应用工程师负责具体的BIＭ应用和实施。
骨干成员随着项目的推进可以相互兼任。
同时骨干成员需要将实施过程中的经验进行总结不断优化教学计划，提高学生实操能力,让各项技术落地。
配合ＸX学校不断完善教学内容和质量。
4.4人员培训体系
4.4.1培训目标
●通过培训对象的分析和针对性的培训讲解，帮助学生、老师梳理并掌握项目BIM建模要点、应用方法和操作规范。
●培训各个ＢＩＭ应用要点。
●培训过程中进行知识传递和转移,通过ＢIM中心整体实施和服务过程，促进BＩＭ技术老师和学生内部逐步掌握和熟练应用，提高BIＭ能力水平,加强BIM人才培养建设。
4.4.2培训内容
●培训内容概要:
总体上包括系统软件类培训和ＢIM技术应用培训。
系统软件类培训主要内容为BIM系统平台成功部署后，针对相关岗位人员进行操作培训讲解并熟练使用。
ＢIM技术培训主要内容为,从整体上讲解ＢIM技术的概况、发展和重要性、此次项目实施的关键点,从理念上宣导参与培训的人员，加强项目实施落地的成果强调和信心传递。
以及在建模及模型应用过程中,针对项目上的各专业人员进行辅导,加强模型建立和应用的水平。
●培训内容展开：
✓系统软件类培训
1）建模软件培训
a）专业：
土建、钢筋、安装等
b）对象:
BＩM中心建模人员、项目部ＢIM模型维护人员
c）培训内容：
BIM模型的建立和维护。
施工过程中根据设计变更,调整完善模型。
根据施工进度,对ＢIM模型中的时间节点进行维护。
把更新后的BIM模型上传LubａnPDＳ系统并保证模型的准确性。
对复杂节点提供三维图形进行施工指导。
2）ＬubanMＣ系统培训
a对象：
学生、老师（模拟工程部、经营部等）
b培训内容:
Luban PDS系统操作，BＩM模型的上传和更新、根据不同纬度进行数据搜索（时间、楼层等）。
利用LubanPＤS系统进行多算对比。
通过对比数据发现成本控制中的问题。
根据当地定额分析人材机数量等。
3）LｕbaｎＢE培训
a）对象:
学生、老师（模拟项目经理、总工、施工员、材料员等）
b）培训内容:
先集中项目部各岗位进行Lｕban BE系统操作培训，再根据本岗位需求单独培训查询所需要的数据。
在审批时,利用BE进行数据核对。
例如:
现场浇筑混凝土，施工员需学会从BE中调用数据并根据这些数据决定需要的混凝土量。
又如：
材料人员采购钢筋，根据预算员或者施工员提供的量以及使用部位，在BE中进行核对是否属实或准确,再安排进行采购。
4）BIM应用点培训
对象:
学生、教师（模拟不同岗位、单位）
培训内容:
按照设定的BIM应用题目，进行各个应用点培训，该培训针对常见应用点进行具体培训，保证培训学生都能够完成相应操作和成果报告编写,并且能够完成相应的汇报工作。
补充：
行业BIM技术培训
1）项目利润之道培训（鲁班工程顾问）
a对象:
学生、老师
b培训内容：
项目利润产业机会:
规模与成长性如何?
低价竞争：
产业集中度低是问题还是机会？
建筑行业现状:
规模大发展、技术大进步、管理大倒退，怎么办？
“小前端、大后台”将是国内建企能力提升的趋势,是竞争取胜，突破天花板的努力方向。
为什么工程造价管理近20年没有突破性进展？
为什么我们还没有能力及时准确掌控工程成本？
ＢIM、BNS、wiｋｉ等技术如何成为造价管理关键支撑？
BIM技术成为建筑行业信息化趋势，如何运用BIM发挥其价值?
如何堵住项目利润六大漏洞（可高达10％以上）？
如何让项目管理从依靠经验、依靠人升级到依靠数据、依靠强大的系统？
如何实现短周期多算对比、心中有数，而不是等项目结束才知赢亏?
2）BＩM技术在施工管理中的应用
a）对象：
学生、老师（模拟相关管理总部及项目部相关人员）
b）培训内容:
什么是BIM技术？
BIＭ技术对于施工企业来说为什么是革命性的？
BＩＭ技术在项目管理中有哪些应用？
如何利用BIM技术在项目质量、成本等方面进行管理应用？
各应用点实际案例介绍。
3）BＩＭ应用讲解和演示培训
a）对象：
BIＭ中心人员
b）培训内容:
对BIM服务流程、价值以及应用成果进行培训。
为后续BIM投标以及讲解做准备。
4）ＢIM在运维阶段应用培训
a）对象:
学生、老师（模拟运维阶段）
b）培训内容：
运维阶段ＢIM模型维护和查询培训。
具体包含设备属性查询,相关合格证书、保修证书等资料查询。
设备养护记录更新以及查询。
隐蔽工程模型查看以及尺寸与位置定位。
4.4.3培训效果的保证
1）培训准备:
每一阶段，BＩM中心应确定培训计划、培训内容。
根据培训内容准备培训课件,组织好参训人员,维持培训现场纪律，保证培训效果,与ＸX教师合作编写教学计划和大纲。
主要完成准确的建模、报表编辑、审核工作。
2）BIM应用指导：
BIM中心在培训过程中以讲解+应用指导的方式开展，保证参加的培训人员快速扎实的掌握实际操作。
该版块的培训按照设定BIM应用题目进行设定。
3）审核流程：
BIM模型质量的高低,对BIM应用、共享、协同管理的效果,有着决定性的影响。
ＢIM模型中,构件几何尺寸、标高的定义,影响工程量数据的准确;空间位置、结构标高的的定义，影响配置检查的结果等,因此，必须要确保BIM模型的精准度，使误差控制到允许的范围内。
4）培训考核：
BIM中心应制定BIM技术技能掌握的考核评定制度，保证培训后的应用效果。
评审的关键内容是建模成果、成果报告编写情况、系统运用和演示等。
五、BＩM协同中心工作流程
5.1创建BIM模型流程（单专业BIＭ应用1 ）
ＢＩＭ模型的创建是BIM技术应用的前提和基础，如何正确创建一个BIM模型,需要建模团队、质量审核团队甚至设计院等相互的配合、沟通、协作。
以下流程为创建ＢIM模型的基本流程,也可根据企业实际情况做相应调整,具体流程如下：
创建BIM流程图
5.2ＢIM模型交底流程（单专业BIM应用2）
BIM模型完成并组织内部评审后、上传实际应用前，需要对模型的整体情况向各条工作占线的同事进行全面的、可视化的交底,为BIＭ模型的应用尽可能的扫清技术层面障碍。
BIＭ的应用价值之一就是4D可视化,通过BIＭ模型的可视化交底，让复杂的空间问题简单化,具体流程如下:
ＢＩＭ模型交底流程图
5.3BIＭ模型维护流程（单专业ＢIＭ应用3）
工程中不可避免的设计变更,要求ＢIM模型有不断的修正完善,让模型的使用者在第一时间得到修改后的模型，这样ＢIM模型才能发挥他自己的价值。
同时也为变更结算、施工指导、运维资料输入等做好准备工作,具体流程:
BIＭ模型变更维护流程图
5.4 土建、钢筋协同建模标准（多专业BIM应用1）
建模标准是我们平时在建模过程当中需遵守的一套规则，按照规则建立的模型更有助于计算结果的准确性。
特别是当一个项目规模非常大时常常需要由团队合作完成，那么按照建模标准建立的模型在协同、共享、应用时出现矛盾或者数据不统一的概率就大大降低了。
所以制定属于自已企业的建模标准非常重要。
建模标准截选
5.5碰撞检查与辅助管线综合（多专业BＩM应用４ ）
各专业BIM模型创建审核完成后,机电项目施工前，对各个专业进行空间碰撞检查,提前发现问题。
针对问题,反馈设计部门。
按照最新修改的图纸,维护模型,重新碰撞，结合现场实际施工方案，在技术人员的指导下,做管线综合优化。
碰撞检查流程图
5.6iBａn应用流程（多专业、多岗位BＩM应用13）
质量始终是施工单位关心的三大根本问题之一,利用互联网和手机移动应用终端、鲁班的BIM系统，实时对工程质量缺陷问题管理,让问题解决在萌芽状态，是质量管理最理想的境界。
目前系统部署暂时由鲁班实施人员完成,后续工作步骤会在具体项目实施过程中逐步培训,并根据项目情况，制定具体流程。
a）iBaｎ现场使用人员:
在智能手机安装好ｉBan应用程序后,打开登陆后，即可操作各种本地功能，拍照和上传照片，也可浏览自己的拍照历史;
b）项目主管:
利用ＢE软件，可实时收到各个ｉBaｎ终端发来的照片，实时打开查看,做出决策判断；
c）系统管理人员:
要掌握系统权限配置，哪些iBaｎ终端可联入系统,哪些人可查看。
打印设置,按软件界面指导设置,即可得到所需要报告格式。
5.7钢结构模型导入、拼接，Ｒeｖit模型数据导入（多专业、多单位 BIM应用 9）
需要利用钢结构BＩM模型与钢筋BIM模型的整合,通过BIＭWorｋｓ系统自动预判碰撞位置，对每个型钢混凝土梁柱节点进行三维模型展示。
直观的展现出节点部位型钢与钢筋的构造形式，对梁柱节点部位施工难点及潜在问题进行预测，包括施工方法试验、施工过程模拟及施工方案的优化。
达到先试后建、消除设计错误、排除施工过程中的冲突及风险、对比分析不同施工方案的可行性、实现虚拟环境下的施工周期确定等目的。
通过ＢIＭ技术结合施工方案、施工模拟和现场视频监测，大大减少建筑质量、安全问题,减少返工和整改。
Ｒeｖit 导入鲁班,Rｅｖit导出到鲁班的是ｒlbiｍ这种格式,要注意区别土建钢筋互导的LＢIM这种格式。
安装LｕbaｎTrans插件,在其安装完成后，Ｒevit附加模块中即可显示出Ｌubaｎ Ｔraｎｓ,注意在平面、立面、三维状态都可以导出到鲁班。
导出楼层你可以在Rｅvit里自己选择整体导出或者勾选需要导出的楼层，快速计算工程量。
5.8ＢIM系统部署流程（企业级协同管理和应用 2）
BIM模型相对专业,复杂,非专业人员很难看明白，而且协同性也不够，将模型输出上传至鲁班BＩM系统（MC、BE、BＩＭ Workｓ等）,使用人员凭账号、密码登陆系统,强大的鲁班ＢIM系统功能会更有效、快捷、更广、更全面。
目前系统部署由XX学校老师进行管理，每个学期更新使用学生的账号，同时在系统内部完成各个角色和单位的设定,为后期管理打下基础。
5.9建立企业设备库、构件库（企业级协同管理和应用3 ）
a）形成企业级设备库，内部共享
b）利用鲁班提供的EDS平台，可以让企业定制各种类型工程的BIM构件库，这样不仅提供了建模的效率,也能使公司更有效的建立企业的ＢIM制作标准。
c）形成企业核心竞争力
d）企业可以轻松管理软件的资产,还可以不用担心软件资料的流失。
所有员工通过这个平台，不仅可以资料共享,还可以相互协作,更有效的提升了工作效率,同样也提升了企业协同能力。
e）企业只需要通过Ｌｕban EDS平台,添加和删除账号的方式，从而实现人员的管理。
这样就不用在担心因人员流失而造成的数据流失和资料的控制。
其他BIＭ应用，鲁班提供相关方案，与XX老师合作编写教材。
六、BＩM协同中心软硬件和布置方案
6.1硬件配置方案
序号
具体内容
建议配置
数量
1
主机
Xeｏｎ Ｅ３-1２25/8GB/500GＢ/Quadｒo NVS３00ﻫ操作系统:
win7，无线鼠标,键盘
7
２
显示器
23吋显示器
14
3
投影仪
明基ｍx７６64000流明,支持３D
1
4
幕布
3000寸幕布
1
5
音响系统
音响系统解决方案
1
6
移动应用端
小米3
3
注：
具体配置根据BＩM协同中心建设总体规划确定
6.2软件配置方案
序号
产品名称
节点
１
鲁班土建
10
鲁班钢筋
鲁班安装
2
鲁班造价
10
3
鲁班BE（数据模块）
10
４
鲁班BE（资料模块）
5
鲁班iＢan客户端
１0
6
鲁班施工
１0
7
鲁班MC（数据协同模块）
10
鲁班MC（驾驶舱模块）
8
ＬuｂaｎPDS系统
1０
9
鲁班BIMWｏrｋs
１
10
土建、钢筋、安装云功能及BIM服务套餐
10
6.3布置方案
协同中心PＣ布置
大尺寸触控墙（大空间安装）
升级会员 