职业能力的测试量表.docx

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职业能力的测试量表

2022年职业能力的测试量表

　　第一组

（1）擅长表达自己的观点

（2）阅读速度快，并能抓住中心内容

　　（3）清晰地向别人解释难懂的概念

　　（4）对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的力量。

　　（5）把握词汇的程度。

　　（6）中学时你的语文成果

　　其次组

（1）作出精确的测量（如测长、宽、高等）

（2）解算术应用题

　　（3）笔算力量

　　（4）心算力量

　　（5）使用工具（如计算器）的计算力量

　　（6）中学时的数学成果

　　第三组

（1）美术素描画的水平

（2）画三维度的立体图形

　　（3）看几何图形的立方体感

　　（4）想像盒子绽开后平面外形

　　（5）玩拼板（图）嬉戏

　　（6）中学时对立体几何题的理解及解题力量

　　第四组

（1）发觉相像图形中的微小差异

（2）识别物体的外形差异

　　（3）留意到多数人忽视的物体的细节

　　（4）检查物体的细节

　　（5）观看图案是否正确

　　（6）学习时擅长找出数学作业中的细小错误

　　第五组

（1）快而正确地抄写资料（如姓名、数字等）

（2）阅读中发觉错误字

　　（3）发觉计算错误

　　（4）在图书馆很快地查找编码卡片

　　（5）发觉图表中的细小错误

　　（6）自我掌握力量（如较长时间做抄写工作）

　　第六组

（1）劳动技术课中做操纵机器一类活动

（2）玩电子嬉戏或瞄准打靶

　　（3）在体操、广播操一类活动中身体的协调力量

　　（4）打球的姿态的水平度

　　（5）打字竞赛或算盘竞赛

　　（6）闭眼单脚站立的平衡力量

　　第七组

（1）灵活地使用手工工具（如榔头、锤子）]

（2）灵活地使用很小的工具（如镊子、缝衣针等）

　　（3）弹乐器时手指的敏捷度

　　（4）动手做一件小手工品

　　（5）很快地削水果（如苹果、梨子）

　　（6）修理、装配、拆卸、编织、缝补等一类活动

　　第八组

（1）擅长在生疏的场合发表自己的看法

（2）擅长在新场所结交新伴侣

　　（3）口头表达力量

　　（4）擅长与人友好交往，并协同工作

　　（5）擅长关心别人

　　（6）擅长做别人的思想工作

　　第九组

（1）擅长组织单位或班级的集体活动

（2）在集体活动中或学习中，时常关怀他人的状况。

　　（3）在日常中能常常动脑筋，想出别人想不到的好点子。

　　（4）冷静坚决处理突然发生的事情

　　（5）在你曾做过的组织工作中.你认为自己的力量属于哪一水平

　　（6）擅长解决同事或同学之间的冲突

　　职业力量测试结果评分说明及职业匹配对比表

　　评分说明

　　职业力量的评定采纳"五级量表'：

强、较强、一般、较弱、弱。

每级评定都有相应的权重参数。

将评定等级乘以权重参数，然后把6项数值加起来，再除以6，就得到一组评定的评定等级分数。

　　如张某的选择如下：

（选择的项打○）

　　第一组

（1）擅长表达自己的观点

（2）阅读速度快，并能抓住中心内容

　　（3）清晰地向别人解释难懂的概念

　　（4）对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的力量。

　　（5）把握词汇的程度。

　　（6）中学时你的语文成果

　　第一组

　　题号强较强一般较弱弱

（1）○

（2）○

　　（3）○

　　（4）○

　　（5）○

　　（6）○

　　12345

　　总次数=13

　　评定等级=总次数62.2

　　张某得分的计分方法如下：

　　张某的总次数=（"强'的项目数）11+（"较强'的项目数）32+（"一般'的项目数量）23+（"较弱'的项目数量）04+（"弱'的项目数量）05=13

　　甲的最终评定的等级=总次数6=1362.2

　　统计和确定职业力量的方法

　　把每一组的评定等级填人下表：

　　第一组评定等级的含义：

"1'为强：

"2'为较强;"3'为一般;"4'为较弱;"5'为弱，评定等级可能有小数点，如：

等级2.2表示此种力量水平稍低于较强水平，高于一般水平。

填写完成后请依据评定的各组等级在《力量与职业的匹配》表中查出自已匹配的职业。

　　统计评分

　　组别评定等级相应的职业力量

　　第一组言语力量

　　其次组数理力量

　　第三组空间推断力量

　　第四组察觉细节力量

　　第五组书写力量

　　第六组运动协调力量

　　第七组动手力量

　　第八组社会交往力量

　　第九组组织管理力量

　　测验结果解释：

（一）各种职业力量的特点

　　言语力量：

指对词及其含义的理解和使用力量，对问、句子.段落.篇章的理解力量，以及擅长清晰正确地表达自己的观念和向别人介绍信息的力量;

　　数理力量：

指快速而精确     地运算以及在精确     的同时，能推理.解决应用问题的力量;

　　空间推断力量：

指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解力量，包括能看懂几何图形.对立体图形的三个面的理解力，识别物体在宅间运动中的联系，解决几何问题

　　察觉细节力量：

指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉力量，对于图形的明暗，线的宽度相长度作出区分和比较，看出其微小的差异;

　　书写力量：

对词、印刷物.账目.表格等材料的微小部分具有正确知觉的力量，擅长发觉错字和正确地校对数字的力量、

　　运动协调：

指眼、手.脚、身体快速精确     随活动的动作作出精确的运作和运动反应，手能跟随眼所看到的东西快速行动，进行正确掌握的力量。

　　动手力量：

指手、手指.的物体，在拿取、放置、换、腕的自由运动力量。

手腕能快速而精确     地活动和操作小翻转物体时，手能作出精致运动和　　社会交往力量：

指擅长人与人之间的相互交往，相互联系，相互关心.相互影响。

从而协同工作或建立良好的人际关系。

　　组织管理力量：

指擅长组织和支配各种活动，以及协调参与活动中人的人际关系的力量。

（二）请对比《职业力量与职业的匹配表》查出自己匹配的职业。

　　（三）留意结果解释时强调：

　　并不是不具有职业要求的相应力量就不能从事这一职业，由于职业力量特殊是特地力量可以在职业实践中培育出来，择业者可以通过发挥自己的能动性，并在工作中培育和进展自己的职业力量，使之适应职业的需要。

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