小学科学实验操作竞赛试题.docx
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小学科学实验操作竞赛试题
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目：
我来造一张纸
实验器材：
纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、棉布、水、（水槽、沙网）
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分
2
把纸巾变成纸浆团
2分
把一小块纸巾浸湿，揉成纸浆团。
3
把纸变成稀纸浆
2分
加一点水化开，调成糊状，再加一些水，搅拌成均匀的稀纸浆，（可倒入水槽中，用沙网舀取稀纸浆）
4
平铺，并挤压吸水
2分
把稀纸浆倒在平铺的棉布上，盖上毛巾挤压、吸水。
5
实验现象及结论
2分
棉布上留下的是一张未干的纸，不易揭下，待干后，可完全揭下
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目：
淀粉的观察
实验器材：
淀粉、水、铝汤匙、蜡烛、筷子、滴管、碘酒（用清水稀释）、米饭、米粒、馒头、火柴、药匙、杯子（或者玻璃片）
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材是否齐全、完好
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分
2
观察一小包淀粉
1分
用手摸、眼看、舌尝等方法，说出淀粉2~3条特征。
3
把淀粉调成稀糊状
3分
把一些淀粉倒在铝汤匙里，加几滴水，调成稀淀粉状观察特征（2~3条）。
4
加热淀粉糊
2分
点燃蜡烛，在火焰上加热铝汤匙中的淀粉糊，观察并描述淀粉糊的变化。
5
滴碘实验
2分
在淀粉糊里滴一滴碘酒，观察发生的变化。
在米粒和饭粒上滴一滴碘酒，观察发生的变化。
6
实验结论
1分
淀粉遇上碘酒变蓝色。
7
整理器材
0.5分
把玻璃片等仪器清洗干净，将是延期采放回原处，不整理扣分。
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目：
谁赶走了杯中的水
实验器材：
玻璃杯
（2）、水槽（水足够多）、水
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分。
（说出器材名称）
2
把一只玻璃杯口朝下，直立压入水中。
２分
杯口必须直立
（1），不许有冒泡
（1）。
３
用另一只手把第二只杯子斜着放入水中，使杯子灌满水。
２分
杯子灌满水，
（1）第二只杯子不许有气泡
（1）。
４
在水下把两只杯子移到一起，倾斜第一只有空气的杯子，使它里面的气泡飘到第二只杯中。
２分
空气泡飘到外面，一次扣0.5分
５
实验现象及结论
２分
空气占据空间。
６
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
把杯子从水中拿出来，擦干桌上水迹。
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目：
用实验证明气体有热胀冷缩的性质
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材,并自由选择器材
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分。
说出器材名称。
2
把气体密封在烧瓶中。
２分
用红色水或气球密封瓶口。
３
给烧瓶中的气体加热并观察现象。
２分
用热水或手给烧瓶里的气体加热
（1），并说出现象
（1）。
４
给烧瓶中的气体降温，并观察现象。
２分
用冷水或放到空气中给烧瓶里的空气降温
（1），并说出现象。
（1）
５
实验现象及结论
２分
空气受热体积膨胀，受冷体积收缩，气体有热胀冷缩的性质。
６
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
实验器材：
烧瓶、带玻璃管的胶塞、红色水、气球、毛巾、热水、冷水、大烧杯
（2）
学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目：
改变橡皮泥、玻璃瓶的沉浮实验
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
1分
不检查不得分,漏一项扣0.5分
2
把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，并观察记录它们的沉浮。
２分
把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，
（1）并观察记录它们的沉浮。
（1）
３
使橡皮泥由沉变浮
２分
把橡皮泥捏成船形，或把橡皮泥包在玻璃瓶上。
（只要由沉变浮，方法可以多样）
４
使玻璃瓶由浮变沉
２分
把玻璃瓶灌满水或沙，或包上足够多的橡皮泥等方法，使其由浮变沉。
５
实验现象及结论
２分
改变物体的沉浮，可以改变物体的体积或重量。
６
整理实验器材
1分
不整理器材，不得分。
把橡皮泥恢复原样，瓶中水倒掉。
实验器材：
橡皮泥（足够多）、玻璃瓶、水槽、水、（沙）
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目：
观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。
2
让铜球通过铜环
1分
把铜环卸下，铜球能通过铜环。
３
加热铜球，并观察铜球能否通过铜环。
3分
点燃酒精灯
（1），用外焰给铜球加热，3—5分钟。
（1）并观察铜球能否通过铜环。
（不能通过）
（1）
４
冷却铜球，并观察铜球能否通过铜环。
２分
把加热后的铜球放入冷水中，
（1）并观察铜球能否通过铜环。
（1）（又能通过）
５
实验现象及结论
２分
铜球受热后体积膨胀，受冷后体积收缩
（1），固体有热胀冷缩的性质
（1）。
６
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
实验器材：
固体热胀冷缩实验装置、水槽、水、酒精灯、火柴
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目：
磁铁两极的相互作用实验
实验器材：
1套：
两个磁力小车、两个标有磁极的条形磁铁
2套：
旋转支架、条形磁铁（2个）
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
自由选择实验器材
1分
少选或多选均扣0.5分，说出器材名称。
2
把两个标有磁极的条形磁铁放入小车中。
２分
把两个标有磁极的条形磁铁放入小车内
（1），并把磁极标志朝上
（1）。
把其中一块条形磁铁放在旋转架上
把其中一块磁铁磁铁放在架上
（1），并露出磁极
（1）
３
磁铁同极接近会有什么现象？
２分
S---S
（1）
N---N
（1）
接近会有什么现象？
４
磁铁异极接近会有什么现象？
２分
N---S
（1）
S---N
（1）
接近会有什么现象？
５
实验现象及结论
2分
磁铁两极相互接近时，同极相斥
（1），异极相吸
（1）。
６
整理实验器材
1分
不整理器材，不得分。
（把磁铁从架上或小车中取出）
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目：
怎样加快溶解
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
1分
不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。
2
搅拌能加快溶解
２分
把大小、形状相同的两块肥皂，同时放在装有相同水温，相同水量的水的烧杯中，用筷子搅拌其中一杯水（1.5），观察比较肥皂的溶解速度（0.5）。
３
切碎（研碎）能加快溶解
２分
取大小、形状相同的两块肥皂，其中一块研碎，同时放入装有相同水温、相同水量的水的烧杯中，搅拌情况相同（1.5），观察比较肥皂的溶解速度（0.5）。
４
用热水能加快溶解
２分
把大小、形状相同的两块肥皂，同时放入装有冷水和热水的相同水量的水的烧杯中，搅拌情况相同（1.5），观察比较肥皂的溶解速度（0.5）。
５
实验现象及结论
２分
搅拌、切碎，用热水可以加快物体（肥皂）的溶解速度。
（2）
６
整理实验器材
1分
不整理器材，不得分。
实验器材：
烧杯（2个）、筷子（2根）大小、形状相同的肥皂（6块）热水、冷水
小学科学实验操作竞赛试题
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
1分
不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。
2
皮筋振动发声实验
２分
把皮筋绷在盒子上，用手指拨动皮筋
（1），说出皮筋发声时有什么现象
（1）。
３
鼓面振动发声
２分
在鼓面上放少许豆粒，用鼓槌把鼓敲响
（1），说出现象
（1）。
４
格尺振动发声
２分
把格尺平放在桌上，用手压住格尺一端，使格尺发声
（1），观察现象
（1）。
５
实验现象及结论
２分
声音是由物体振动产生的。
６
整理实验器材
1分
不整理器材，不得分。
（把豆粒等放回原处，擦干水迹。
）
学校 姓名 分数
实验题目：
物体振动发声实验（四年级上册）
实验器材：
纸盒、皮筋、小鼓、鼓槌、豆粒、格尺
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目：
观察描述石英、长石、云母三种矿物（四年级下册）
实验器材：
石英、长石、云母、小刀、铜钥匙、白色无釉瓷板
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
1分
不检查不得分,漏一项扣0.5分
2
观察矿物的光泽
2分
说出三种矿物的光泽。
石英——玻璃光泽
长石——蜡烛光泽
云母——丝绸光泽
3
观察矿物的软硬
2分
用指甲、小刀、铜钥匙鉴别三种矿物的软硬。
（1）并回答出观察结果
（1）。
石英——很硬
长石——较硬
云母——软
4
观察矿物的条痕
2分
用矿物的边缘在在一块白色无釉的瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕
（1）并说出结果
（1）。
石英——无色或白色
长石——肉色
云母——浅黑或白色
5
实验现象及结论
2分
观察矿物要从矿物的光泽、硬度、条痕等各个方面去观察。
6
整理实验器材
1分
不整理器材，不得分。
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目：
让更多的灯泡亮起来
实验器材：
小灯泡（3个）、小灯座（3）、电池盒、干电池各2个、电线（6~8）
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。
2
用提供的器材连接一个简单电路
1分
用1节电池、2根电线、1个灯泡连接一个简单电路，
（1）并使小灯泡发光。
（1）
３
用提供的器材连接一个使2个灯泡发光的电路。
２分
用2节电池、2个灯泡和导线连接成一个并联或串联电路
（1），并使小灯泡发光
（1）。
４
用提供的器材连接一个使3个灯泡发光的电路。
3分
用2节电池、3个灯泡和导线连接一个使3个灯泡发光的电路
（2）。
5
实验现象及结论
3分
学生能比较出不同的连接方法
（1）、灯泡数量
（1）、电池的数量
（1）影响小灯泡的亮度。
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
注：
学生要会检查电路故障，使小灯泡发光，得满分。
（学校要多准备备用器材）
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目：
检验食物中的营养成分
实验器材：
蜡烛、铁丝、火柴、滴管、肥肉、花生、向日葵种子、瘦肉、熟蛋白、白纸、馒头、米饭、土豆、黄瓜等。
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。
2
检验蛋白质
2分
用蜡烛烧头发、指甲、，闻一闻发出的气味
（1），将瘦肉、煮熟的蛋白钩在铁丝上，用火烧能闻到什么气味
（1）？
3
检验脂肪
2分
用肥肉用力在白纸上抹，把花生、向日葵的种子放在白纸上划或用铅笔压、擀，会看到什么？
（2）
4
检验淀粉
２分
取一小片食物，用滴管吸取碘酒，往食物上滴2~3滴，滴管要稍离开食物，
（1）（滴管内液体倒流扣分）用这种方法检验食物中是否有淀粉，结果怎样？
（1）
5
实验现象及结论
3分
蛋白、瘦肉中含有蛋白质
（1），花生、向日葵种子和肥肉中含有脂肪
（1），馒头、土豆、米饭中含有淀粉。
（1）
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材，不得分。
（0.5）
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