部编语文四年级下册第5课《琥珀》知识点+同步练习doc.docx

部编语文四年级下册第5课《琥珀》知识点+同步练习doc.docx

《部编语文四年级下册第5课《琥珀》知识点+同步练习doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文四年级下册第5课《琥珀》知识点+同步练习doc.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

部编语文四年级下册第5课《琥珀》知识点+同步练习doc

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。

】

语文四年级下册第5课《琥珀》知识点+同步练习

知识点

教材分析：

本课是一篇说明文，也可称作科学小品。

作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。

由于以讲故事的形式出现，使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍变得生动有趣，吸引小读者。

文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。

作者介绍：

柏吉尔（1804-1882） 德国科学家、科普作家。

作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。

我会写：

怒：

怒吼 愤怒 发怒 怒发冲冠

吼：

吼叫 狂吼 河东狮吼 吼声震天

脂：

脂肪 胭脂 脂粉 松脂 

拭：

拂拭 擦拭 拭泪 拭目以待

餐：

午餐 西餐 聚餐 一日三餐

划：

划动 划开 划船 划算 

晌：

晌午 歇晌 晌觉 后晌 半晌

辣：

毒辣 辣椒 火辣辣 心狠手辣

渗：

渗出 渗透 渗流 渗水 渗色

挣：

挣扎 垂死挣扎

番：

番茄 番薯 番邦 三番五次

埋：

掩埋 埋伏 埋没 埋头苦干

刷：

冲刷 刷牙 刷鞋 刷锅 刷子

测：

推测 预测 测验 变幻莫测

详：

详细 详情 安详 不厌其详

形近字：

吼（吼叫）孔（孔雀）  

脂（脂肪）指（指示）

拭（擦拭）试（考试）

多音字：

划：

huá划船 huà计划

挣：

zhēng挣  扎zhèng挣脱

扎：

zhá挣扎 zhā扎针 zā包扎

埋：

mái埋藏 mán埋怨

近义词：

柔嫩——娇嫩 拂拭——擦拭

忽然——突然  照射——照耀

可怕——恐怖  猛烈——剧烈

快活——快乐 仔细——认真

仍旧——仍然  推测——推断

反义词：

高大——矮小  断绝——恢复

快活——难过 少见——常见

黏稠——稀薄  详细——简略

理解词语：

【飒飒】形容风雨声。

【柔嫩】软而嫩。

【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。

【拂拭】掸掉或擦掉（尘土）。

【挣扎】用力支撑。

【逼近】靠近；接近。

【生机】生命力；活力。

【澎湃】形容波浪互相撞击。

【黏稠】又黏又稠。

【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

【详细】周密完备。

【前俯后仰】形容身体前后晃动（多指大笑时）。

词语搭配：

（暖暖）地照着  （古老）的深林

（澎湃）的波涛  （透明）的琥珀

课内词语：

怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动 

晌午 渗出 挣扎 冲刷 推测

详细 灰尘 淹没 断绝 情形

热辣辣 成千上万

句子解析：

1、忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作—顿美餐。

它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

“划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作，这些动作的词表现了蜘蛛一心一意的想把苍蝇当作一顿美餐，同时交代了它们为什么离得那么近的原因，推动了故事的发展，这也是后面。

2、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。

两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

把“滴落的松脂”比作“黄色的泪珠”，这样的比喻生动形象，既写出了松脂的特点，又表达了作者对两只小虫的惋惜，甚至连老松树都留下了眼泪。

3、几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。

这句话说明过了很长时间，这是形成琥珀的一个必要条件。

问题归纳：

一、琥珀有什么特点？

答：

琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。

二、琥珀形成的必备条件是什么？

答：

1.要有松树；2.炎热夏天正晌午，有热辣辣的太阳；3.形成一个松脂球；4.要经过漫长的地壳运动。

三、前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温的变化体现在哪几个词上？

答：

共有3处:

①太阳暖暖的照着；②太阳照得火热；③晌午的太阳热辣辣的照射这整个树林。

气温的变化是：

“暖暖”“火热”“热辣辣”，表明天气越来越热，为下文的松脂滴落做铺垫。

四、文章中哪些内容是真实的，哪些内容是推测的？

答：

文章中，琥珀的形成是推测出来的，琥珀的发现和样子及其科学价值是真实的。

五、琥珀的形成和被发现，一个“巧”字贯穿了始终，巧在哪里？

琥珀的形成和被发现有以下巧妙的地方：

1.森林的远处有海；2.小苍蝇落在老松树上；3.蜘蛛刚好爬过来；4.一大滴松脂正好把两只小虫包住；5.水把森林淹没，松脂球埋在泥沙里；6.波涛把琥珀卷到岸边；7.孩子赤着脚踩到琥珀；8.孩子的爸爸正好认识琥珀。

六、 这块琥珀的发现有什么科学价值？

从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

段落大意：

第一部分（1~12）：

作者通过丰富的想象，描述了一个生动的故事，假想了这块琥珀的形成过程。

第二部分（13~18）：

写琥珀的发现过程及人们从这块琥珀中推测出的事情。

课文主题：

本文是一篇科学小品文，作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。

课后习题答案：

一、默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。

如“课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？

产生疑问：

1、这两只小虫是怎样进去的？

2、松脂从哪里来？

3、一小滴松脂不会同时包住两个小动物，必须是一大滴，为什么会同时包住？

4、一滴松脂可以形成松脂球吗？

5、这块琥珀是由什么形成的？

6、透过琥珀能推测出什么？

7、松脂球形成的条件有哪些呢？

8、为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形？

（这块琥珀有很高的研究价值，琥珀的形成过程是根据这块琥珀的样子推测出来的，如：

透过琥珀我们看到的是两个小东西——一只蜘蛛和一只苍蝇，可以想象它们两个如何相遇，如何被松脂包在一起的。

又如：

从它们“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”，可以猜测出它们如何拼命挣扎的情形。

）

二、用自己的话说说这块琥珀形成的过程。

炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂，一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块，然后又一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个松脂球。

后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了树林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，变成了化石。

三、“推测”是什么意思？

联系琥珀形成的过程，说说推测的依据是什么吧！

1、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

（依据：

这块琥珀是由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气热，因为只有太阳很毒辣，才能把老松树上的厚厚的松脂晒化，才能不断滴下松脂。

）

2、一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

（依据：

两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。

琥珀中有蜘蛛和苍蝇两只小虫，因此推测它们是一齐被包住。

）

同步练习

一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.太阳照得火热，可以闻到一股松脂（zīzhī）的香味。

2.它们前俯（fǔfú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。

3.有两只小虫被埋（máimán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。

二、辨字组词。

详（   ）侧（   ）番（   ）响（   ）渗（  ）

祥（   ）测（   ）蕃（   ）晌（   ）参（  ）

三、词语搭配

（   ）地照着   （   ）地响    （    ）地飞舞

（   ）的绿翅膀 （   ）的松树 （    ）的松脂

四、根据要求改写句子。

（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

（缩句）

（2）一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。

（改为被字句）

五、读课文片断，完成练习。

　　在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1．用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“   ”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。

2．用“\”给这一自然段分层，写出层意。

3．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。

4．这块琥珀在科学上的研究价值是________。

六、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？

参考答案：

一、1.脂（zhī）2.俯（fǔ）3.埋（mái）

二、详（详细）  侧（侧面） 番（一番）  响（响亮）  渗（渗出）

    祥（吉祥）  测（猜测） 蕃（番茄）  晌（晌午）  参（参加）

三、暖暖飒飒快乐

    柔嫩高大厚厚

四、1.小虫淹没在泪珠里。

2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。

五、1．事物：

“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。

”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

”，联想：

“还可以想象它们……怎样挣扎，”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。

2．第一层：

从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”，写了这块琥珀的样子。

第二层：

最后一句话，写了这块琥珀在科学研究上的价值。

3．苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。

4．在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

六、示例：

1、一个炎热的夏天，太阳热辣辣地照在一片松树林上。

大滴大滴的松脂从树上滴下来，有一只苍蝇从此路过，正好又有一滴松脂从上面落下来，正好落在它的身上，一只蜘蛛正好想把苍蝇当作美餐，正急匆匆地往这里赶，快到苍蝇跟前，又有一滴松脂滴落下来，把蜘蛛罩住了，一滴、两滴、三滴……把它俩重重包裹在里面了。

2、苍蝇和蜘蛛在几千万年前是一对好朋友，相会的时候被包裹在松脂里了。

小学四年级写景的好词好句

1.冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。

2.一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。

3.含羞草发芽了，长出了幼苗。

那幼苗又娇又嫩，被风一吹，摇摇摆摆，像个刚学走路的小姑娘。

4.一到夏天，蒿草长没大人的腰了，长没了我的头顶了，黄狗进去，连个影也看不见了。

5.凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了，但是，它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。

6.风吼着卷来，雨剑一样射来，小草绝不向狂风暴雨低头、弯腰，迎着暴风雨，不屈不挠地俯伏着。

7.秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。

8.小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩。

不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上、石缝中，都能见到它翠绿的身影。

9.沙岗上长满了茂密的茅草，已是初秋时节，草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力。

10.春天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。

11."谁言寸草心，报得三春晖。

"人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。

12.茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。

13.那小草的颜色丰富多彩，一片片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。

14.小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在清请地唱歌起舞。

15."离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

"人们赞美小草是因为它有顽强的生命力。

16.小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。

17.小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织着春天的衣裳。

18.小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。

然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。

19.那一簇簇的小草顶破了地面，悄悄地探出了嫩绿的脑袋，神气地立在地面上。

20.一些可怜的小草，在那卵石的缝隙里廖若晨星地吐着淡淡的绿。

21.暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。

22.悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的小草，简直像是满山杜鹃了。

23.草叶上的露珠像镶在翡翠上的宝石，泛着五颜六色的光华。

24.草滩里的枯草像小孩儿的黄头发，软不啦叽地伏着。

25.秋天，小草脱落一身衣服，毫不吝惜地献给大地，使大地更有力地养育万物。

26.窗口爬满了爬山虎的藤蔓，它们用肥厚的碧叶挡住那些箭簇般的阳光。

27.墙壁上满爬着爬山虎，叶子也慢慢地一天天地大，直到将整个的一座房屋完全涂成绿色。

28.爬山虎那一片片红透的叶子被秋风像一朵朵火苗似的吹离那片灰白色墙壁，一朵朵在半空中抖动，飘落在地仍不熄灭。

29.小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻的唱歌起舞。

30.新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话。

31.茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上一层厚厚的绒毯。

32.露珠一个个在草丛中闪现，是忽明忽暗的一点点银光，好似天上的繁星，一个个在那里跳动。

33.野草长得遍地都是，齐齐地有半人高，草已枯黄，给风吹得瑟瑟沙沙地响。

34.在那金风送爽的秋天，龙须草的颜色变成了金黄，它那洁白的种子像柳絮，似芦花，漫天飞舞。

35.我的手指一触那绿叶小草，草就羞愧地并拢了叶，羞愧地垂下了柄。

36.含羞草真像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

37.长长的水草随着流水波动，像风吹麦浪，荡漾起伏。

38.小溪里的水草，被水推着、摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。

39.河水浅而澄澈，看得见河底水草的摆动，水草之间，不时有灰黑或微绿的小鱼出没，透出蓬勃的生机。

40.湖面上满铺着一层水浮莲，翡翠色的小圆叶中间开着金光闪闪的小黄花。

放眼望去，金光闪烁，仿佛天公特意为装点湖面，往上边撒着一层金星似的。

41.每天清晨，仙女般睡在自己圆圆叶面上的睡莲花，从梦中醒来，它修长的花柄如《天鹅湖》中那只白天鹅秀美的脖颈，缓缓地抬起，缓缓地舒开花瓣。

42.在这个天地里，那绿茸茸的细草，那碧莹莹的细草，那碧莹莹的苔藓，似乎也都散发出清香。