江苏省常州市九年级教学情况调研测试.docx
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江苏省常州市九年级教学情况调研测试
九年级教学情况调研测试
化学试题
第
卷（选择题共40分）
一、选择题：
（本题包括20小题，共40分。
每小题只有一个选项符合题意）
1．下列过程是通过化学反应获得能量的是（ ）
A．火力发电B．水力发电C．潮汐能发电D．风力发电
2．下列物质中，属于有机化合物的是（ ）
A．干冰B．碳酸钙C．纤维素D．金刚石
3．投放废旧电池的垃圾收集箱上应贴有的标志是（ ）
A．B．C．D．
4．亚硝酸钠（NaNO2）是工业生产中常用的一种盐，用于烹饪会发生中毒事件．在NaNO2中N元素的化合价是（ ）
A．+2价B．+3价C．+4价D．+5价
5．制造飞机外壳需要用到铝合金，铝合金属于（ ）
A．金属材料B．合成材料C．天然材料D．复合材料
6．下列物质长期暴露在空气中，会因为发生化学变化而使溶液质量变小的是（ ）
A．浓盐酸B．浓硫酸C．澄清石灰水D．氢氧化钠溶液
7．某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了如下操作，其中正确的是（ ）
A．连接仪器B．检查气密性C．取用石灰石D．验满
8．下列对聚氯乙烯（PVC）的有关描述错误的是（ ）
A．组成：
碳元素、氢元素和氯元素B．性质：
能被点燃
C．用途：
可用于包装食品D．对环境的影响：
填埋处理会破坏土壤结构
9．下列说法中正确的是（ ）
A．硫酸铜能对饮用水进行消毒杀菌B．糖类是人体的主要供能物质
C．工业酒精能用于勾兑饮用酒D．吸烟使人精神振奋，有益健康
10．根据化学常识，判断下列关于物质的用途不正确的是（ ）
A．用白酒擦拭切菜刀上的铁锈B．甲醛溶液能用于保存生物标本
C．用食醋除去热水瓶中的水垢D．碳酸钠溶液可以清洗厨具上的油污
11．常用抗生素“先锋Ⅵ”为粉末状固体，每瓶含“先锋Ⅵ”，注射时应配成质量分数不高于20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水（ ）
A．4mLB．3mLC．2mLD．1mL
12．如图为物质的分类关系．①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是（ ）
A．二氧化碳B．高锰酸钾C．空气D．铜
13．下列有关实验的描述正确的是（ ）
A．棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味
B．碘酒能使土豆颜色变为红色
C．饱和硫酸铵溶液能使蛋白质失去原有生理活性
D．二氧化硫气体能使高锰酸钾稀溶液褪色
14．咖喱是一种烹饪辅料，若白衬衣被咖喱汁玷污后，用普通肥皂洗涤时，会发现黄色污渍变为红色，浸泡在水中后红色又变黄色．据此判断可能与咖喱有相似化学作用的试剂是（ ）
A．活性炭B．淀粉溶液C．无水硫酸铜D．石蕊溶液
15．在一般条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ）
A．（NH4）2SO4→Na2SO4B．C6H12O6→C
C．CaCO3→Ca（OH）2D．SO2→SO3
16．逻辑推理是化学学习常用的思维方法．下列推理正确的是（ ）
A．碱性溶液的pH都大于7，所以pH大于7的溶液都是碱性溶液
B．有机化合物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机化合物
C．水是纯净物，所以汽水也是纯净物
D．中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应
17．下列实验方案能够达到相应实验目的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
检验Na2CO3中是否含有NaCl
向固体中加适量稀盐酸
B
鉴别NaOH溶液和Ca（OH）2溶液
分别向溶液中通入CO2
C
除去NaCl中的Na2CO3
向其中加入足量稀盐酸
D
比较铁和铜的活动顺序
将其分别加入ZnSO4溶液
18．下列叙述与对应的示意图表示正确的是（ ）
A
B
C
D
向一定量的硫酸铜
溶液中加铁粉
向一定量pH=2的盐
酸中逐滴加水稀释
电解一定质量的水
等质量的锌、铁与
足量等浓度稀硫酸反应
19．实验小组用如图所示装置进行实验．已知：
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．
②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．
③打开K，观察乙中的现象．
下列说法不正确的是（ ）
A．①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰
B．②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等
C．③中，乙中的长导管口处冒气泡
D．甲装置中硫粉换做碳粉，则乙中长导管口可能冒出气泡很少
20．如图中A、B、C、D均为初中阶段常见物质，它们转化关系用如图所示．下列说法中错误的是（ ）
A．若A、C、D均为白色固体，则B→D的反应可能是中和反应
B．若B为红色固体单质，则D可能为绿色固体
C．若B、C、D为气体，则A可能为常见的液体
D．若C、D为元素组成相同的氧化物，则A可能为氧气
第
卷（非选择题共60分）
二、（本题包括4小题，共21分）
21．（6分）
（1）按要求写化学符号：
小苏打 ；亚铁离子 ；两个甲烷分子 ；
（2）判断下列物质的类别，并用相应的序号填空：
①单质②氧化物③酸④碱⑤盐
物质化学式
P2O5
Na2SO4
NaOH
物质类别
22．（6分）
（1）现有以下四种物质：
A．硝酸钾B．熟石灰C．干冰D．稀硫酸
根据下列要求用字母填空：
①能用于配制波尔多液的是 ；②可用作复合肥的是 ；
③可用人工降雨的是 ；④能用于除去金属表面锈迹的是 ．
（2）根据题意用下列选项的字母填空：
A．熔点B．沸点C．硬度
①工业制氧气和工业石油分馏都是利用混合物中各成分的 不同．
②武德合金用作保险丝比用纯铜丝更安全，是因为前者的 低．
23．（4分）在下列横线上填写“＞”、“＜”、“=”．
（1）热稳定性：
氯化钠 碳酸钙．
（2）含碳量：
甲醛（CH2O） 醋酸（C2H4O2）；
（3）酸碱度（pH）：
酸雨 碳酸饮料；（4）耐酸、耐碱性：
羊毛 尼龙．
24．（5分）为创建环保节能城市，我市部分道路两侧使用太阳能路灯（如图所示）．
（1）图中③使用的是 材料；
（2）太阳能路灯的广泛使用能有效提高空气质量，这是因为 ；
（3）白天阳光下太阳能电板中发生的能量直接转化形式：
太阳能转化为 能；
（4）铝合金露置在空气中表面会形成保护膜，其反应方程式 ．
三、（本题包括2小题，共9分）
25．（5分）宏观与微观相结合是化学学习的重要观念之一．图1为两个烧杯中溶液溶质的微观示意图．
（1）在甲乙两烧杯中物质混合时，除混合后的烧杯壁上明显感觉温度升高外，溶液未出现其他明显现象，则X的符号是 ，发生的化学反应方程式 ；
（2）在实验时，先将一种溶液倒入一个大烧杯中，而后将另一溶液缓缓滴加到大烧杯中并不断搅拌，同时测定溶液的pH，滴加溶液的质量与大烧杯中溶液pH的关系如图2所示：
则滴加的溶液是 （填“甲烧杯”或“乙烧杯”）；若完全混合后溶液pH如A点所示，请在图1“混合后”的烧杯中画出溶质微观示意图．
26．（4分）某造纸厂废水中含氢氧化钠质量分数为%，现有含H2SO4为20%的废硫酸，可以处理造纸厂废水多少吨？
四、（本题包括2小题，共15分）
27．（8分）电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀覆盖有一薄层铜的绝缘板，制成印刷电路板．人们为了从废腐蚀液（含有CuCl2、FeCl2和FeCl3）中回收铜，并重新得到FeCl3溶液，设计如下实验流程．（已知：
2FeCl3+Fe═3FeCl2）
（1）操作②、④的名称是 ；
（2）上述流程中，X的化学式为 ，滤渣中所含的物质是 ，步骤③中有关反应的化学方程式为 ；
（3）在工业生产中，步骤⑥的通常做法是向B中通入氯气，而在实验室向B中滴加适量过氧化氢溶液，也可以达到相同的效果．工业完成步骤⑥的反应属于 （填基本反应类型），实验室完成步骤⑥的化学方程式：
．
28．（7分）在实验学习过程时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．
探究一M溶液中的溶质是什么？
（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：
①是 ②是CaCl2．
（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：
实验操作
实验现象
实验结论
取少量M溶液于试管中，向
其中滴加少量 溶液；
溶液中出现蓝色沉淀
猜想①正确．反应方程式为：
探究二过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
（1）【提出猜想】猜想一：
NaOH和Na2CO3；猜想二：
；猜想三：
NaOH．
（2）【实验探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
实验操作
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中，而后先滴加少量无色酚酞试液，再加入 溶液．
“猜想一”成立
五、（本题包括1小题，共9分）
29．（9分）小明在做实验时，不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物．他非常好奇，进行了如下探究．
【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的气体和白色不溶物分别是什么？
【查阅资料】
Mg（OH）2
MgCO3
溶解性
难溶于水
微溶于水
热稳定性
受热易分解，能生成两种氧化物
受热易分解，能生成两种氧化物
实验探究一：
镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体呢？
猜想
实验方法
现象
结论
①
二氧化碳
收集气体于集气瓶中，而后
将气体通入澄清石灰水中；
无明显现象
猜想①不成立
②
氧气
收集气体于集气瓶中，而后
将 放入瓶中；
无明显现象
猜想②不成立
③
氢气
第一步，点燃产生的气体；
第二步，在火焰上罩内壁
涂有石灰水的烧杯．
气体能被点燃，产生
火焰；烧杯内壁
无现象；
猜想 成立
④
⑤
甲烷
实验探究二：
【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的白色不溶物是什么？
【作出猜想】小明根据资料分析认为白色不溶物可能是：
猜想A：
Mg（OH）2；猜想B：
MgCO3；猜想C：
；
【进行实验】
（1）定性测定白色不溶物的组成：
由实验Ⅰ可推断猜想A不成立，则实验Ⅰ方案为：
；
（2）定量测定白色不溶物的组成：
①实验Ⅱ：
加入稍过量的稀盐酸，若盐酸浓度为10%，则所用盐酸的质量至少是 g（结果保留一位小数）；
②称量“干燥的晶体”质量为，由此可推断猜想 成立．
六、（本题包括2小题．你只需选做其中一个小题，若两小题全做则以30题计分．共6分）
30．（6分）现代社会，酸雨是主要环境问题之一．
（1）有研究发现，正常雨水的pH并不是7，主要是因为（用化学方程式表示）：
；
（2）一般认为，二氧化硫和氮氧化物（NO、NO2等）是造成酸雨的主要物质，大气中氮氧化物的主要来源是汽车尾气排放，SO2的主要来源是 ；
（3）汽油的主要成分是碳氢化合物（如C8H18等），其中并不含有氮元素，你推测汽车尾气中氮元素的来源是 ；
（4）汽油在汽车发动机里燃烧时，可能生成CO2，也可能生成CO．以C8H18为例，1分子C8H18燃烧完全生成CO2时，需要消耗分子O2，1分子C8H18燃烧C原子完全转化为CO时，需要消耗 分子O2，为提高汽油燃烧效率，可以采取的措施是 ．
31．化学来源于生活，服务于生活．
（1）根据右图服装标签进行判断，下列说法中正确的是 （填字母）．
A．羊毛属于有机合成材料
B．涤纶属于合成纤维
C．里料和面料可用燃烧法区别
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，若有 现象时则为软水；厨房中用洗洁精去除油污是利用洗洁精的 作用．
（3）二氧化碳气体在温度低于℃和压力高于个大气压的状态下会形成的超临界CO2流体．如图所示，该流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）．?
下列说法正确的是 ．
A．将香兰草豆荚研磨成粉的目的是加快香兰草中可溶物的溶解速度．
B．操作1的名称为过滤，操作3的名称为蒸发结晶，操作4的名称为冷凝．
C．操作2如果不减压，则必须将温度控制到℃以下．
D．以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有CO2和无水乙醇．
九年级教学情况调研测试
化学试题参考答案与试题解析
一、选择题：
1．A2．C3．B4．B5．A6．C7．B8．C9．B10．B
11．B12．C13．D14．D15．C16．A17．B18．D19．B20．D
二、
21．
（1）NaHCO3Fe2+2CH4
（2）②⑤④
22．
（1）①B；②A；③C；④D；
（2）①B；②A．
23．
（1）＞；
（2）=；（3）＜；（4）＜．
24．
（1）合成；
（2）减少化石燃料燃烧；（3）电；（4）4Al+3O2=2Al2O3．
三、
25．
（1）OH﹣；KOH+HCl=KCl+H2O；
（2）甲烧杯；
26．解：
设废硫酸溶液可以反应氢氧化钠的质量为x，
废硫酸溶液中含硫酸的质量为：
×20%=，
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O，
9880
x
=
，x=，
含氢氧化钠的废水的质量为：
÷%=200t
答：
可以处理的废水质量是200t．
四、
27．
（1）过滤；
（2）Fe；Fe、Cu；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）化合反应；2FeCl2+2HCl+H2O2═2FeCl3+2H2O．
28．探究一
（1）Ca（OH）2；
（2）氯化铜或硫酸铜溶液；CuSO4+Ca（OH）2==Cu（OH）2↓+CaSO4．
探究二
（1）NaOH和Ca（OH）2；
（2）过量氯化钙溶液（或过量氯化钡溶液）；有白色沉淀出现且溶液红色不消失．
五、
29．实验探究一：
带火星的木条；一氧化碳；蓝色；③．
实验探究二：
【作出猜想】Mg（OH）2和MgCO3；
【进行实验】
（1）向白色不溶物样品中滴加稀盐酸，有气体产生，将气体通入澄清石灰水中，变浑浊则证明有碳酸镁存在；
（2）①；②C．
六、
30．
（1）H2O+CO2=H2CO3
（2）煤炭直接燃烧；（3）空气；
（4）；增加氧气的供应量．
31．
（1）BC；
（2）泡沫较多，垢状物较少；乳化；
（3）ABD．
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