届中考地理专题复习训练地球自转的特征有解析.docx

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届中考地理专题复习训练地球自转的特征有解析

2020届中考地理专题复习训练：

地球自转的特征

、选择题

1.地球上产生昼夜交替的主要原因（）

A.地球不停的自西向东自转

B.地球在自转的同时绕太阳公转

C.地球是一个不透明的球体

D.地球总是斜着身子绕太阳公转

用打开的手电筒模拟太阳，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自「转。

据此完成下面小题。

2.下列实验操作正确的是（）.

A.地球仪可以任意摆放和转动B.手电筒可以直射北极点

C.自东向西拨动地球仪D,自西向东拨动地球仪

3.此实验能较好的演示（）

A.四季变化B.昼夜长短的变化C.昼夜更替D.影子长短的变化下图是地球上某节气的昼和夜示意图，读图完成4—6题。

4.图中所反映的节气最可能是（

A.春分B.夏至C.秋分D.冬至

5.在图示节气，甲地的昼夜长短状况是（）

A.昼短夜长B.昼夜等长C.昼长夜短D.出现极昼

6.下列地点，一天中最晚迎来日出的是（

A.甲B.乙C.丙D.丁

读下图，回答7—8题。

7.图中所示太阳直射的重要纬线和节气是（

夏至日

夏至日

北半球昼长夜短，南极圈内极昼

北半球昼夜等长，南极圈内极昼

A.北回归线冬至日B.北回归线

C.南回归线冬至日D.南回归线

8.此时下列说法正确的是（）

A.北半球昼短夜长，北极圈内极夜B

C.北半球昼长夜短，北极圈内极昼D

9.小静同学在学了《地球的运动》这一节后，对相关的知识进行了总结。

下列知识总结中，不正确的有①地球在自转的同时，还围绕着太阳不停地公转

②地球自转周期长于公转的周期③地球公转的方向与自转的方向一致

④因地球公转，地球上不同经度的地方出现了时间的差异

A.1处

B.2处

C.3处

D.4处

10.下列描述地球自转，公转错误的是（

A.地球自转和公转的方向正好相反

B.地球公转产生了四季变化

C.地球公转的周期为1年

D.地球自转产生了昼夜交替现象

11.关于地球上五带的说法，正确的是（）。

A.热带地区太阳总是直射

B,温带地区太阳总是斜射

C.北寒带地区有极昼无极夜现象

D.南寒带地区无极昼但有极夜现象

12.下列节日中，我国白昼时间最长的是（）。

A.元旦1月1日B.劳动节5月1日

C.儿童节6月1日D.国庆节10月1日

13.北京的小朋友贝贝家住一楼，他发现同是中午时分，隆冬时节，大半院子被前面的楼房遮住了阳光；盛夏时节，整个院子都洒满了阳光。

产生这一现象的原因是（）

A.地球是一个椭球体B.地球的自转

C.地球的公转D.地球上有五带的划分

14.下面四幅图中，地球自转方向正确的是（）

C.ID.~

15.地球自转与公转相同之处是

A.周期B.方向C.产生的现象D.都围绕着地轴转

读地球仪表面南北极点及经纬线的分布示意图，回答下面小题。

对3

16.图示箭头中，能正确反映地球自转方向的是（）

A.aB.bC.cD.d

17.读图可知，纬线的特点是（）

A.形状为圆形B.形状为直线

C.所有纬线长度均相等D.指示南北方向

18.M点的经纬度是（）

A.（600W30°N）B.（30°E,40°N）

C.（600E,23.50N）D.（30°W45°N）

19.下列现象中，由于地球自转产生的是

①昼夜现象②寒来暑往③太阳高度的日变化④操场上国旗杆

的正午影子长短的变化⑤乌苏里江的日出总是早于帕米尔高原

A.①③B.①⑤C.③⑤D.②④

20.家住北京的小明与定居美国的叔叔互通电话，小明：

“叔叔，早上好”，叔叔：

“小明，晚上好.”同一时刻，小明和叔叔打电话互致问候，为什么会有问候语中

的差异？

：

（）

A.因地球自转产生B.两地气候不同

C.因地球公转产生D.两地季节不同

二、综合题

21.读下图，完成下列问题

喊

（1）地球自转方向是。

在图中适当位置画出地球自转方向。

（2）图中MN是线，即昼和的分界线。

（3）图上各点中，正值白天的是点，正值黑夜的是点

⑷地球自转中心是,周期是。

（5）地球自转产生现象。

22.读如图,完成下列要求.

向国瓦区小*医

（1）图中a、b两箭头代表地球自转方向的是

（2）图中甲地位于—洋；其经纬度位置是

（3）四个考察站中，出现极昼极夜现象时间最长的是—站；长城站位于泰山站的方向.

（4）建筑物的特点大都是为了更好的适应所处地区的地理环境.结合右图推测泰山站架空设置的主要目的是

A.利于防寒保暖B.通风防暴雪堆堵C.便于天文观测D.防紫外线辐射.

23.读图，完成下列各题

（1）地球自转的周期是,公转的方向为。

（2）左图甲、乙、丙、丁四个公转位置中，厦门市昼长夜短的是在处。

（3）右图所示太阳直射点位于（纬线），A、B两点中点先迎来黎明;

C、D两点中点先进入黑夜。

从北极上空看，地球自转的方向呈时针；

从南极上空看，地球自转的方向呈时针。

（2）在不同的角度观察，地球自转的方向是不是发生了变化?

25.读”地球自转示意”图，回答下列问题：

（1）地球绕着不停地转动，称为地球自转

（2）地球自转的方向是。

（3）地球自转的周期是。

（4）由于地球不停地自转，地球上产生了更替的现象。

（5）由于地球不停地自转，地球上不同经度的地方还出现了的差异

I.A.

【解答】由于地球是一个不透明、不发光的球体，太阳在同一时刻只能照亮地球的一半.被太阳照亮的半个地球称为昼半球，相对于另一半未被照亮的半球被称为夜半球.由于地球在不断的自西向东自转，使得一个具体的地点总是不断地昼夜交替.

【答案】2.D3.C

【答案】4.B5.C6.B

【答案】7.B8.C

9.B

【解析】地球在不停的运动①地球在自转的同时，还围绕着太阳不停地公转②地

球自转周期（1天）小于公转的周期（365天）③地球公转的方向与自转的方向一致④因地球自转，地球上不同经度的地方出现了时间的差异，而不是公转；②④错

误，故选B.

10.A

【解析】A、地球自转与公转的方向都是自西向东，故A不正确；R地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等，故B正确；G地球公转的周期为365天，即1年，故C正确；D地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异，故D正确.故选：

A.

11.B

【解析】太阳直射点只是一条线，而热带地区是一个面积区域；寒带地区总是有极昼极夜现象。

12.C

【解析】我国位于北半球，每年的6月22日（夏至日）前后白昼时间最长，而儿童节6月1日距离夏至日最近。

13.C

【解析】隆冬时节太阳直射南半球，北京正午太阳高度小，前面的楼房遮住了阳光；

盛夏时节太阳直射北半球，正午太阳高度大。

这些现象是由地球公转造成的。

14.B

【解析】读图A,地球自转的方向为自西向东；B图地球自转的方向为自东向西；C图地球自转方向为自西向东；D图地球自转的方向为自西向东，故答案选Bo

【点睛】该题主要考查的是地球自转的方向，要求学生理解掌握。

15.B

【解析】地球自转的周期是一天；自转的方向是自西向东；产生的地理现象：

①昼

夜交替；②时间差异；地球公转的周期是一年；公转的方向是自西向东；产生的地

理现象：

①昼夜长短的变化；②四季的形成．所以地球公转和自转的相同点是方向：

都是自西向东转。

故选B。

16.A

17.A

18.C

【解析】地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的

周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异．纬

线是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈，纬线的特点是：

纬线指示东西方向，

纬线的形状是圆圈，纬线的长度不相等．

16．地球绕地轴不停转动，叫地球自转，地球自转的方向是自西向东．根据在经纬

网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向，读图可知，图中箭头表示自西

向东的是a．

17．纬线的特点是:

纬线指示东西方向,纬线的形状是圆圈,纬线的长度不相等,赤道

是最长的纬线。

18.读图可得，图中相邻两条经线的度数差是30°,图中M点的经纬度最接近30°E,

33°N．

19.C

【解析】由于地球是一个不透明不发光的球体，所以太阳同一时间里只能照亮地球

的一半，产生昼夜现象；地球不停地自转产生了昼夜交替现象、地方时、日月星辰

的东升西落等现象；地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象，故本题选C。

20.A

【解析】地球公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等，地球的自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等同一时刻，不同地方有时间差异的原因是因地球自转形成的。

故选Ao

21.

（1）自西向东图略

（2）晨昏夜（3）C、DE、FAB（4）地轴24

小时（一天）（5）昼夜更替

【解析】整体分析：

该题以读地球光照图为切入点，考查地球自转的特点和地球自转所产生的现象，该题比较难，要求学生具有较强的读图分析问题的能力和空间想象能力，理解能力较强。

（1）读图可知，地球自转方向是自西向东。

在图中适当位置画出地球自转方向。

（2）读图可知，MN^晨昏线，即昼和夜的分界线。

（3）读图可知，图上各点中，被太阳光照着也就是正值白天的是C、DE、F点,

正值黑夜的是AB点。

（4）地球自转中心是地轴，周期是24小时（一天）。

（5）地球自转产生昼夜更替现象。

22.

（1）b

（2）太平120°W,66.5°S（或南纬66.5度，西经120度）

（3）昆仑西北

（4）B

【解析】

（1）地球绕着地轴自西向东旋转叫自转，我们从北极点上空俯视呈逆时针旋转，从南极点上空俯视呈顺时针旋转。

据图可知：

b箭头代表地球自转方向。

（2）由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。

在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。

据图可知：

图中甲地位于太平洋；其经纬度位置（南2166.5度，西经120度）

（3）我国在南极建立的科学考察站有：

长城站、中山站、昆仑站、泰山站，在北

极建立的科学考察站是黄河站，其中昆仑站离极点最近，有极昼极夜现象，且持续

时间最长。

地图上定向的方法很多，对于一般地图，通常是面对地图“上北下南，

左西右东”；有指向标的地图，根据指向标定向，一般来说，指向标箭头指向北方；

有经纬网的地图，根据“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”来确定方向，据

图可知：

长城站位于泰山站的西北方向。

（4）南极内陆冬季经常刮起8至10级大风，风吹起的积雪遇阻后会堆积，有可能

将整个建筑掩埋。

为了防止建筑的迎风面的飞雪堆积，泰山站采用架空离地的方式，

故本题选B。

人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、

北寒带和南寒带五个温度带.热带的纬度范围是23.5°N-23.5。

S,北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N,南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S;热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象。

23．

（1）1天自西向东

（2）甲

（3）赤道BD

【解析】整体分析：

该题以地球公转示意图和光照图为切入点，考查地球公转的相

关知识。

要求学生具有较强的空间想象能力和理解能力来完成地球公转方面的题。

（1）地球自转方向是自西向东，周期为一天；地球公转的方向也是自西向东，周

期为一年。

（2）读图可知，甲是夏至日即6月22日；乙是秋分日即9月23日；丙是冬至日

即12月22日；丁是春分日即3月21日。

厦门位于北半球，太阳直射北回归线时，

厦门是昼长夜短，也就是夏至日；所以在甲处。

（3）读图可知，右图所示太阳直射点位于赤道（纬线），A、B两点中，B点在A点的东侧，由于地球的自转，东边的时刻比西边的时刻早，所以B点先迎来黎明；C、

D两点中，D点在C点的东侧，由于地球的自转，东边的时刻比西边的时刻早，所

以D点先进入黑夜。

24．

（1）自西向东逆顺

（2）未发生变化，只是观察的角度发生了变化

【解析】试题分析：

本题主要考查了地球自转的方向，掌握地球自转的方向是解题

的关键。

（1）地球自转的方向是自西向东，从从北极上空看，地球自转的方向呈逆时针；

从南极上空看，地球自转的方向呈顺时针旋转。

（2）在不同的角度观察，地球自转的方向未发生变化，只是观察的角度发生了变

化。

25．

（1）地轴

（2）自西向东（3）一天（4）昼夜（5）时间

【解析】整体分析：

该题以读“地球自转示意”图为切入点，考查的是地球自转的

特点和地球自转所产生的现象，要求学生具有较强的读图分析问题的能力和理解能

力。

（1）地球绕着地轴不停地转动，称为地球自转。

（2）地球自转的方向是自西向东.

（3）地球自转的周期是一天.

（4）由于地球不停地自转，地球上产生了昼夜更替的现象。

5）由于地球不停地自转，地球上不同经度的地方还出现了时间的差异。