经典管理资料领导力与激励应用与行动表单.docx
《经典管理资料领导力与激励应用与行动表单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经典管理资料领导力与激励应用与行动表单.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
经典管理资料领导力与激励应用与行动表单
“领导力与激励”应用与行动表单
表单一：
给领导画像
给好的领导、糟的领导认真画张像，看看你像谁，或者你希望长得像谁。
☞你遇到过好领导吗？
如果遇到过，请描述他的三个好的特征：
特征一：
特征二：
特征三：
☞你遇到过糟领导吗？
如果遇到过，请描述他的三个糟的特征：
特征一：
特征二：
特征三：
☞你现在的上司如何？
好在哪里？
糟在哪里？
好
糟
☞结合培训内容，给好领导和糟领导画张像（用三个特征即可）
好领导形象
糟领导形象
特征一：
特征二：
特征三：
特征一：
特征二：
特征三：
表单二：
权力——影响力清单
你靠什么在管理下属？
是权力，还是影响力？
你目前拥有的权力
你有哪些影响力（举例说明）
1．
1．
2．
2．
3．
3．
4．
4．
5．
5．
请自我评估一下，你目前主要靠什么实现领导？
表单三：
建立影响力：
一个行动计划
本课程给出了8种建立影响力的途径，途径也远不止8种，请选择一种，制订一个行动计划，以期建立你的影响力。
步骤一：
你建立影响力的途径是
步骤二：
你期望达成的目标是
步骤三：
你的行动计划是（以6个月为限）
步骤四：
3个月后的评估。
你的计划执行得如何？
有哪些改变？
计划执行情况
发生的变化
步骤五：
6个月后的评估
你是否达成了预期目标？
如果没有达成目标，你将如何？
表单四：
如何领导（Ⅰ）
对于处于“低能力、高意愿”和“部分能力、低意愿”状况的员工，你采用哪种领导风格？
请制订一个行动计划并加以执行。
☞请描述这位下属的目前状况
☞请你与他（她）沟通，制订一个改进的目标
☞行动计划
你的领导风格
行动要点
日程或场合
☞6个月后的评估
是否达成目标
实际的行动
下属的评估
今后的改进
表单五：
如何领导（Ⅱ）
你的下属中谁处于“高能力、变动意愿”的状况，对他（她）你将采用哪种领导风格？
请制订一个行动计划并加以执行。
☞请描述这位下属目前的情况
☞请你与他（她）沟通，制订一个改进的目标
☞行动计划
你的领导风格
行动要点
日程与场合
☞6个月后的评估
是否达成下属的期望
实际的行动
下属有哪些改变
今后的改进
表单六：
如何领导（Ⅲ）
你的下属中，谁处于“高能力、高意愿”的状况，对他（她）你将采用哪种领导风格？
请制订一个行动计划并加以执行。
☞请描述这位下属目前的情况
☞请你与他（她）沟通，制订一个改进的目标
☞行动计划
你的领导风格
行动要点
日程与场合
☞6个月后的评估
这位下属仍然保持良好状态吗？
行为事实
这位下属对你的评估
你的自我评估
表单七：
辅导下属，我得到了什么好处？
人不会做于己无益的事。
你知道你从辅导下属中得到什么好吗？
如果你不知道，你不会很好地辅导下属。
☞列出你得到的四个好处（好处也许很多，列出你认为最重要的）
1．
2．
3．
4．
☞请列出辅导给你带来的四个麻烦（列出麻烦最大的四个）
1．
2．
3．
4．
☞凭心而论，你认为辅导给你带来的好处和麻烦相比，哪个更大？
表单八：
如何改变下属的行为？
作为下属的教练，不在于你教给他什么，而在于他改变了什么。
下属不能从不佳的行为改变成为良好的行为，你的辅导就毫无意义。
请选择一个你想改变的行为，或者是帮助下属改变的行为，然后回答下面问题，使行为的改变持久化。
☞写出一个你想（或他要）达成的新行为，以设定目标的形式写
☞哪些原因会使你（他）不能坚持按新的行为去做？
☞你将采取哪些措施克服这些原因和障碍？
☞当新的行为发生后，你如何（或帮他）巩固？
☞为了改变行为，你需要哪些支持和帮助？
表单九：
辅导下属：
一个行动计划
挑选出一位下属，围绕你和他（她）都期待改进的一个方面，制订辅导计划并加以执行。
☞你与这位下属都期待的改进是（一项即可）
你的辅导计划
实际执行情况
在创造学习环境方面
在建立绩效伙伴关系方面
在激发下属改变意愿方面
在学习方面
☞对辅导计划的评价
表单十：
你的下属为什么斗志昂扬
士气高不高，都是有原因的，了解这些原因是你激励下属的第一步。
请从下属中找一位你认为士气高涨、斗志昂扬的下属（如果找不到，问你自己为什么），然后填写下表。
☞描述一下他/她的工作表现
☞请列举他/她士气高昂的四个原因（按个人需求程度排序）
1．
2．
3．
4．
☞这位下属高昂的士气中，你的贡献有哪些（列举前三个即可）
1．
2．
3．
☞请对你的贡献进行评估（你的贡献度有多大？
）
表单十一：
你的下属为什么士气低落
不要抽象地分析下属士气低落的问题，你需要从下属中找出一位你认为士气最为低落的下属，对这位下属进行分析，可以帮助你改善你的激励。
☞请描述这位下属的工作表现
☞请列举他/她士气不高的四个原因（按重要性排序）
1．
2．
3．
4．
☞造成这位下属士气低落的原因中，哪些是你造成的？
1．
2．
3．
4．
☞请对你在造成下属士气低落中的作用进行评估
表单十二：
你了解下属的第一需要吗？
每个人都有不同需要，但第一需要是最重要的。
你了解下属们的这些需要吗？
请在你认为是下属第一需要的栏内打“√”（如果你认为下属有两个第一需要，可在两个相应栏目内打“√”）。
☞请你标出每位直属下级目前的第一需要
薪酬
稳定
晋升
良好的人际关系和工作环境
更多的学习培训机会
被赏识和重用
换个岗位
☞如下下属第一需要大都是你无权满足的，你将怎么办？
表单十三：
消除不满意
尽管我们通过“双因素理论”知道，消除下属的不满意，并不保证下属就满意了，但消除下属的不满意也是非常重要的。
如果下属的不满意之处非常多，你采取的许多激励措施都不会起作用。
应用此表有两种方式：
方式一：
对于已采取的“消除不满意”的行动用此表分析；
方式二：
选取一名下属，然后按表中三个步骤逐层展开，填入此表。
☞请列举下属的不满意因素（维持因素）
☞请列举你或者公司在消除下属不满意方面所采取的措施
☞请评估措施的效果
表单十四：
处理不公平事件
不公平的感受会极大地操作工作积极性，你的下属更是如此。
本表采用比较方法，帮助你找出处理不公平事件的步骤。
步骤
你
某位下属
步骤一
请描述你感到的针对你的最不公平的一个事件：
请描述一件这位下属感到最不公平的一个事件：
步骤二
为什么你认为不公平？
为什么你的下属认为不公平？
步骤三
责任人是谁？
责任人是谁？
步骤四
你认为应当怎么做才公平？
你认为当初应该怎么做才公平？
步骤五
你认为应当采用哪些补救措施？
你认为应当采用哪些补救措施？
表单十五：
激励菜谱的分析与评价
请对公司常用的激励方法作出分析和评价。
公司在公司层面上常用的激励方法有哪些？
（按使用频率排序）
效果如何？
（按0-5分来打分）
你认为可以改进之处
请对你本人常用的激励方法作出分析和评价。
你常用的激励方法有哪些？
（按使用频率排序）
效果如何？
（按0-5分来打分）
你认为可以改进之处
表单十六：
大家知道吗？
你的所有的下属们都能够准确、一致、无误地了解公司和你的激励原则，是激励的措施和办法产生“引导效应”的前提。
一旦下属对公司和上司“鼓励什么，不鼓励什么”理解模糊，激励措施的效果可想而知。
☞请通过对你三个下属的调查、访问，了解一下你的下属们对公司和你的激励原则的了解是否一致。
访问下属A（请问你知道公司最鼓励你做什么吗？
请举出三件）
第一件：
第二件：
第三件：
访问下属B（请问你知道公司最鼓励你做什么吗？
请举出三件）
第一件：
第二件：
第三件：
访问下属C（请问你知道公司最鼓励你做什么吗？
请举出三件）
第一件：
第二件：
第三件：
☞评估：
大家对公司和你的激励原则，了解得准确、一致、无误吗？
根据三个人的回答是否一致和是否准确打分。
（百分制）
表单十七：
创造良好的工作气氛
创造良好的工作气氛，是经理激励下属重要的、常用的策略。
你对这一策略应用得如何呢？
☞请你列举出你常用的创造良好工作气氛的十个方法
1．
2．
3．
4．
5．
6．
7．
8．
9．
10．
如果你不能列举出十个，或者列举时感到比较困难，说明你有这方面有所欠缺。
请根据培训内容为自己拟订一个“创造良好工作气氛”行动计划。
“创造良好工作气氛”行动计划
目标：
步骤
日期
表单十八：
认可与赞美
选取一名工作能力、工作态度均在中等水平的下属，并采取如下策略：
1．只要发现他有一点小的进步，小小的可赞美之处，你就认可并赞美他。
2．多公开、当众赞美。
3．坚持三个月。
☞“认可与赞美”记录
现在下属的状态（能力、态度）
你计划如何认可与赞美他
工作能力：
工作态度：
一个月后，下属的状态
第一个月，你有哪些认可与赞美？
2个月后，下属的状态
第二个月，你有哪些认可与赞美？
3个月后，下属的状态
第三个月，你有哪些认可与赞美？
☞下属有所改变吗？
☞在认可和赞美方面可改进之处
表单十九：
晋升激励
掌握好晋升激励的方法，对你的工作将大有益处。
回顾当年，描述你在晋升前的工作状态
现在你下属中谁有晋升可能？
你对他的工作状态满意吗？
为什么？
回顾一下，在你晋升上，你碰到“伯乐”型上司了吗？
他为你做了哪些令人激励的事？
作为下属的“伯乐”，你做了哪些事情，使这位下属得到了激励？
回顾一下，在你晋升道路上，上司的哪些做法令你心灰意冷
你认为公司或你，做了哪些令这位下属对晋升心灰意冷的事
在你晋升上，你对上司的期望是？
你认为，这位下属在晋升上对你的期望是什么？
升级会员 