高考语文一轮复习限时训练专题八文言文阅读学案2word版有答案.docx
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高考语文一轮复习限时训练专题八文言文阅读学案2word版有答案
高考语文一轮复习限时训练：
专题八_文言文阅读_学案2_word版有答案
限时训练
题组一 基础练
一、高频虚词：
以、而、之、其、于、为
1．说出下列句中加点的“以”的意义和用法。
①赵王岂以一璧之故欺秦邪（《廉颇蔺相如列传》）________
②还军霸上，以待大王来（《鸿门宴》）________
③余船以次俱进（《赤壁之战》）________
④以故法为其国与此同（《察今》）________
⑤是时以大中丞抚吴者为魏之私人（《五人墓碑记》）________
⑥木欣欣以向荣（《归去来兮辞》）________
⑦秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧（《廉颇蔺相如列传》）________
⑧余以乾隆三十九年十二月（《登泰山记》）________
⑨欲以客往赴秦军（《魏公子列传》）________
⑩樊哙侧其盾以撞（《鸿门宴》）________
日削月割，以趋于亡（《六国论》）________
请立太子为王，以绝秦望（《廉颇蔺相如列传》）________
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也（《烛之武退秦师》）________
固以怪之矣（《陈涉世家》）________
答案：
①介词，表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”“由于”
②连词，表示动作、行为的目的，可译为“以便”“用来”
③介词，表示动作、行为的方法或方式，可译为“按照”
④介词，表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法，可译为“用”
⑤介词，表示动作、行为的凭借，可译为“用（凭）……身份”
⑥连词，相当于“而”，表示修饰
⑦介词，起提宾作用，可译为“把”
⑧介词，表示“在……时候”
⑨介词，表示动作、行为的对象，可译为“和”“跟”
⑩连词，表承接关系，可译为“而”
连词，表结果，可译为“以至”
连词，表目的，可译为“来”“用来”
连词，表因果关系，可译为“因为”“由于”
副词，同“已”，“已经”
2．说出下列句中加点的“而”的意义和用法。
①侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》）________
②置之地，拔剑撞而破之（《鸿门宴》）________
③轲自知事不就，倚柱而笑（《荆轲刺秦王》）________
④君子博学而日参省乎己（《劝学》）________
⑤未有封侯之赏，而听细说（《鸿门宴》）________
⑥籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）________
⑦人而无信，不知其可也（《论语》）________
⑧某所，而母立于兹（《项脊轩志》）________
⑨赂秦而力亏，破灭之道也（《六国论》）________
答案：
①连词，表并列关系，可不译
②连词，表承接关系，可不译
③连词，表修饰关系，可不译
④连词，表递进关系，可译为“而且”“并且”
⑤连词，表转折关系，可译为“然而”“可是”
⑥连词，表目的关系，可译为“为了”“为的是”
⑦连词，表假设关系，可译为“如果”
⑧人称代词，可译为“你的”
⑨连词，表因果关系，可译为“因而”
3．说出下列句中加点的“之”的意义和用法。
①作《师说》以贻之（《师说》）________
②道之所存，师之所存也（《师说》）________
③以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）________
④石之铿然有声者（《石钟山记》）________
⑤顷之，烟炎张天（《赤壁之战》）________
⑥毛先生以三寸之舌，强于百万之师（《毛遂自荐》）________
⑦宋何罪之有？
（《公输》）________
⑧均之二策，宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》）________
⑨鄙贱之人，不知将军宽之至此也（《廉颇蔺相如列传》）________
⑩沛公之参乘樊哙者也（《鸿门宴》）________
杳不知其所之也（《阿房宫赋》）________
答案：
①代词，表第三人称，“他”，指李蟠
②结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性
③结构助词，补语标志
④结构助词，定语后置的标志
⑤音节助词，用于表时间的词的后面，凑足音节，无义
⑥音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义
⑦结构助词，宾语前置的标志
⑧指示代词，表近指，可译为“这”，通常作复指性定语
⑨人称代词，活用为“我”
⑩结构助词，“的”
动词，“到”“往”
4．说出下列句中加点的“其”的意义和用法。
①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）________
②虽九死其犹未悔（《离骚》）________
③其皆出于此乎？
（《师说》）________
④于乱石间择其一二扣之（《石钟山记》）________
⑤则或咎其欲出者（《游褒禅山记》）________
⑥其闻道也固先乎吾（《师说》）________
⑦其若是，孰能御之？
（《齐桓晋文之事》）________
⑧臣从其计，大王亦幸赦臣（《廉颇蔺相如列传》）________
答案：
①代词，表第一人称，指自己
②语气助词，无义
③语气副词，表揣度
④指示代词，表示“其中的”，后面多为数词
⑤指示代词，表远指，“那”“那个”“那些”
⑥代词，表第三人称，“他”
⑦副词，表假设，“如果”
⑧代词，表第三人称，“他的”
5．说出下列句中加点的“于”的意义和用法。
①青，取之于蓝而青于蓝（《劝学》）________
②衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算（《张衡传》）________
③州司临门，急于星火（《陈情表》）________
④而耻学于师（《师说》）________
⑤于其身也，则耻师焉（《师说》）________
⑥权起更衣，肃追于宇下（《赤壁之战》）________
⑦故燕王欲结于君（《廉颇蔺相如列传》）________
⑧至激于义理者不然（《报任安书》）________
答案：
①介词，“从”
②介词，引出动作涉及的对象，“对”
③介词，表比较，“比”
④介词，“向”
⑤介词，“对”“对于”
⑥介词，引出动作、行为的处所，“到”
⑦介词，引出动作涉及的对象，“与”“跟”“同”
⑧介词，表被动，“被”
6．说出下列句中加点的“为”的意义和用法。
①为吾子之将行也（《殽之战》）________
②慎勿为妇死（《孔雀东南飞》）________
③谁为大王为此计者？
（《鸿门宴》）________
④而为秦人积威之所劫哉！
（《六国论》）________
⑤天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往（《史记·货殖列传序》）________
⑥然此可为智者道，难为俗人言也（《报任安书》）________
⑦何故怀瑾握瑜，而自令见放为？
（《屈原列传》）________
⑧草木为之含悲（《〈黄花岗烈士事略〉序》）________
答案：
①介词，表示动作、行为的时间，可译为“在”“当”
②介词，表示动作、行为的原因，可译为“因为”“由于”
③介词，表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”
④介词，“被”
⑤介词，表示动作、行为的目的，可译为“为着”“为了”
⑥介词，表示动作、行为的对象，可译为“向”“对”
⑦助词，放在疑问句句末，表示诘问，可译为“呢”
⑧介词，表原因，可译为“因为”“由于”
二、常见虚词：
何、乃、且、若、所、焉、因、则、与、乎、也、者
7．说出下列句中加点的“何”的意义和用法。
①信臣精卒陈利兵而谁何（《过秦论》）________
②大王来何操？
（《鸿门宴》）________
③至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
（《伶官传序》）________
④齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？
（《六国论》）________
⑤何不按兵束甲，北面而事之！
（《赤壁之战》）________
答案：
①同“呵”，“喝问”
②疑问代词作宾语前置，“什么”
③副词，表程度深，“多么”
④疑问副词，“为什么”
⑤疑问副词，“怎么”
8．说出下列句中加点的“乃”的意义和用法。
①度我至军中，公乃入（《鸿门宴》）________
②而陋者乃以斧斤考击而求之（《石钟山记》）________
③寻其方面，乃知震之所在（《张衡传》）________
④若事之不济，此乃天也（《赤壁之战》）________
⑤蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》）________
⑥王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（《示儿》）________
答案：
①副词，“才”“就”
②副词，表转折，“竟”“却”
③连词，具有连接作用，表顺承，“才”
④动词，表判断，相当于“是”
⑤副词，“甚至”
⑥代词，表第二人称，“你的”
9．说出下列句中加点的“且”的意义和用法。
①然后图南，且适南冥也（《逍遥游》）________
②誓不相隔卿，且暂还家去（《孔雀东南飞》）________
③固不如也！
且为之奈何？
（《鸿门宴》）________
④又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》）________
⑤且将军大势可以拒操者，长江也（《赤壁之战》）________
⑥且何谓阁子也？
（《项脊轩志》）________
⑦彼所将中国人不过十五六万，且已久疲（《赤壁之战》）________
⑧臣死且不避，卮酒安足辞！
（《鸿门宴》）________
答案：
①副词，“将”“将要”
②副词，“暂且”“姑且”
③副词，“将要”
④连词，表并列，“一边……一边……”
⑤副词，表示另提一事，“再说”
⑥句首语气词，表示进一层，“还有”
⑦连词，表递进关系，“并且”
⑧连词，表让步，“尚且”
10．说出下列句中加点“若”的意义和用法。
①若潜师以来，国可得也（《殽之战》）________
②若属皆且为所虏！
（《鸿门宴》）________
③又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》）________
④以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）________
⑤徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》）________
⑥桑之未落，其叶沃若（《诗经·卫风·氓》）________
答案：
①连词，表假设，“如果”
②代词，表第二人称，“你”“你们”
③动词，“似”“好像”
④代词，“这样”
⑤动词，“及”“比得上”
⑥助词，用于形容词词尾，相当于“然”“……的样子”
11．说出下列句中加点“所”的意义和用法。
①某所，而母立于兹（《项脊轩志》）________
②杳不知其所之也（《阿房宫赋》）________
③为国者无使为积威之所劫哉！
（《六国论》）________
答案：
①名词，“处所”“地方”
②助词，与“之”构成“所”字结构，“……去的地方”
③助词，与“为”构成“为……所”式，表被动
12．说出下列句中加点的“焉”的意义和用法。
①积土成山，风雨兴焉（《劝学》）________
②且焉置土石？
（《愚公移山》）________
③于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（《石钟山记》）________
④犹且从师而问焉（《师说》）________
答案：
①兼词，相当于“于之”“于此”
②兼词，相当于“于何”，“在哪里”
③形容词词尾，相当于“然”，“……的样子”
④代词，相当于“之”
13．说出下列句中加点的“因”的意义和用法。
①因击沛公于坐，杀之（《鸿门宴》）________
②或因寄所托，放浪形骸之外（《兰亭集序》）________
③因宾客至蔺相如门谢罪（《廉颇蔺相如列传》）________
④恩所加，则思无因喜以谬赏（《谏太宗十思疏》）________
⑤侯生因谓公子曰（《魏公子列传》）________
⑥罔不因势象形，各具情态（《核舟记》）________
⑦项王即日因留沛公与饮（《鸿门宴》）________
答案：
①介词，“趁机”
②介词，“随着”
③介词，“通过”
④介词，“因为”
⑤连词，“于是”“就”“便”
⑥介词，“依照”“根据”
⑦副词，“便”“就”
14．说出下列句中加点的“则”的意义和用法。
①则知明而行无过矣（《劝学》）________
②及诸河，则在舟中矣（《殽之战》）________
③此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）________
④于其身也，则耻师焉（《师说》）________
答案：
①连词，表承接关系，相当于“就”“便”“那么”
②副词，“原来”“已经”
③副词，起突出强调作用，“就是”
④连词，表转折关系，“却”
15．说出下列句中加点的“与”的意义和用法。
①沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》）________
②惟江上之清风，与山间之明月（《赤壁赋》）________
③吾王庶几无疾病与（《庄暴见孟子》）________
④与嬴而不助五国也（《六国论》）________
⑤玉斗一双，欲与亚父（《鸿门宴》）________
答案：
①介词，“和”“跟”“同”
②连词，“和”“跟”“同”
③句末语气词，表示疑问或感叹
④动词，“亲附”“亲近”
⑤动词，“给予”
16．说出下列句中加点的“乎”的意义和用法。
①儿寒乎？
欲食乎？
（《项脊轩志》）________
②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（《赤壁赋》）________
③布衣之交尚不相欺，况大国乎？
（《廉颇蔺相如列传》）________
④生乎吾前，其闻道也固先乎吾（《师说》）________
⑤今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
（《陈涉世家》）______
⑥王之好乐甚，则齐国其庶几乎（《庄暴见孟子》）________
答案：
①语气助词，表疑问语气，“吗”
②形容词词尾，“……的样子”
③语气助词，表反问语气，“呢”
④介词，相当于“于”，“在”
⑤语气助词，表疑问语气，“吗”
⑥语气助词，表揣度或商量语气，“吧”
17．说出下列句中加点的“也”的意义和用法。
①曹公，豺虎也（《赤壁之战》）________
②其闻道也固先乎吾（《师说》）________
③孔文子何以谓之“文”也？
（《论语》）________
④苛政猛于虎也！
（《捕蛇者说》）________
⑤岂非计久长有子孙相继为王也哉？
（《触龙说赵太后》）______
答案：
①用在句末，表判断语气
②用在句中，表停顿语气
③用在句末，表疑问语气
④用在句末，表陈述或解释语气
⑤用在句末，表反诘语气
18．说出下列句中加点的“者”的意义和用法。
①近塞上之人，有善术者（《塞翁失马》）________
②当其南北分者，古长城也（《登泰山记》）________
③谁为大王为此计者？
（《鸿门宴》）________
④何者？
上下之分也（《史记·儒林列传》）________
⑤求人可使报秦者，未得（《廉颇蔺相如列传》）________
⑥古者以天下为主，君为客（《明夷待访录》）________
⑦始臣之解牛之时，所见无非牛者（《庖丁解牛》）________
答案：
①代词，“……的人”
②放在主语之后，表示提顿或判断
③放在疑问句句末，表示疑问
④放在疑问句句末，表示疑问
⑤助词，定语后置的标志
⑥放在时间词之后，表示停顿，起调整音节的作用
⑦放在陈述句句末，表示陈述结束
题组二 语段练
19．阅读下面的文言文，完成文后的题目。
文学徐君家传
〔清〕魏 禧
徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生①。
君天资英敏，读书观大略，慕古侠烈之士，好施与，矜然诺。
里有争，必造门征曲直，君一言折之。
君之伯性刚卞，君事之弥谨。
季读书，君不以贫故竭力佽助。
崇祯末，旱蝗相仍，民殣于道路，君岁减廪食以资乡里，又劝助有力之家，全活甚众。
而乙酉丙戌间，群盗大起。
君以身保障一方，每闻盗则挺身出，纠里中壮士为守御。
贼大恨，卒杀公。
乡里人皆欷歔流涕曰：
“斯人死，我辈无所恃矣。
”
或曰：
君古游侠之流也。
魏禧曰：
游侠士以好义乱国，君以好义庇民，此其不同也。
世之盛也，上洁己砺治以利其下，下尽职以供其上，上下相安，而盗贼不作。
故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。
若徐君者，其庶几于是者与？
嗟乎，是非独为徐氏言之也。
（选自《魏叔子文集》，有删节）
注] ①附学生：
明清科举生员名称之一。
下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A.
B.
C.
D.
解析：
本题考查“以、于、而、其”四个虚词的意义和用法。
A项“以”，均为介词，因为。
B项“于”，第一个是介词，在；第二个是介词，到。
C项“而”，第一个是连词，表顺承关系；第二个是连词，表假设关系。
D项“其”，均为语气副词，第一个表示推测，大概；第二个表示祈使，一定。
答案：
A
【参考译文】
徐君名谦尊，字玄初，是吴县的科举生。
徐君天资聪慧，读书明白大致就不再深究，仰慕古代侠义之士，乐善好施，持重守信。
乡里之间有纠纷，一定登门追问是非曲直，徐君一句话就能使他们折服。
徐君的哥哥性情刚烈，徐君侍奉他更加谨慎。
徐君的弟弟读书，徐君不因为贫穷（就不管弟弟），竭力帮助弟弟。
崇祯末年，旱灾蝗灾相继发生，百姓饿死在道路上，徐君拿出仓库的粮食来资助乡亲，又规劝有能力的人家（来帮助别人），靠他保全活下来的人很多。
可是，乙酉丙戌年间，盗贼四起。
徐君以身作则保卫一方，每听到盗贼来临，就挺身而出，聚集乡里的壮士守卫防御。
盗贼很仇恨他，最后杀死徐君。
乡里的百姓都哀叹流泪说：
“这个人死了，我们这些人没有可依靠的了。
”
有人说：
徐君是古代游侠一样的人。
我说：
游侠士因为好义扰乱国家，徐君因为好义庇护百姓，这是他们的不同之处。
盛世的时候，在上的官吏洁身自好加强治理，使在下的官吏受益，下级尽职尽责来为上级做事，上下和谐，盗贼就不能兴起。
因此地方上有崇尚道义的人，完全可以用来弥补朝廷治理的不足，补救宰相等大小官吏的过失，从而对百姓有功。
像徐君这样的人，大概跟这样的人差不多了吧？
唉，这不单是为徐君写的文章了。
20．阅读下面的文言文，完成文后的题目。
（十年）九月，清兵驻于牛兰。
召宣、大、山西三总兵杨国柱、王朴、虎大威入卫。
赐象昇尚方剑，督天下援兵。
象昇麻衣草履，誓师及郊。
当是时，嗣昌、起潜注]主和议。
象昇闻之，顿足叹曰：
“予受国恩，恨不得死所，有如万分一不幸，宁捐躯断脰耳。
”决策议战，然事多□嗣昌、起潜挠。
疏请分兵，则议宣、大、山西三帅属象昇，关、宁诸路属起潜。
象昇名督天下兵，实不及二万。
次顺义。
清兵南下，三路出师……象昇提残卒，宿三宫野外。
十二月十一日，进师至贾庄。
起潜拥关、宁兵在鸡泽，距贾庄五十里，象昇遣廷麟往乞援，不应。
师至蒿水桥，遇清兵。
象昇将中军，大威帅左，国柱帅右，遂战。
旦日，骑数万环之三匝。
象昇麾兵疾战，呼声动天，自辰迄未，炮尽矢穷。
奋身斗，后骑皆进，手击杀数十人，身中四矢三刃，遂仆。
杨陆凯惧众之残其尸□伏其上，背负二十四矢□死。
一军尽覆。
（节选自《明史·卢象昇传，有删改》）
注] 嗣昌、起潜：
指杨嗣昌、高起潜。
填入下列句子“□”中的虚词，最恰当的一项是（ ）
①然事多□嗣昌、起潜挠
②杨陆凯惧众之残其尸□伏其上
③背负二十四矢□死
A．①因 ②且 ③乃 B．①为 ②而 ③以
C．①因 ②而 ③以D．①为 ②且 ③乃
解析：
本题考查“因、为、且、而、乃、以”六个虚词的用法。
①写卢象昇下定决心考虑作战，但是很多事都受到主和派杨嗣昌、高起潜的阻挠。
“因”在此处似乎只有表原因可讲通；“为”作介词，可表被动，表原因、目的。
比较二者，表被动最合适，所以此处应用“为”，据此可排除A、C两项。
②写杨陆凯因为怕敌人乱砍卢象昇的尸体，因此就自己趴在他的尸体上面。
“而”是连词，可以表因果，用于后一分句译为“因而、因此”，合乎语境；而“且”要么表递进，要么表并列，要么表让步，这里都讲不通。
据此可排除D项。
③写杨陆凯为护卫卢象昇的尸体背上挨了二十四箭因而死掉了。
“以”和“乃”都有表承接的用法，但是这句更强调杨陆凯的死因，用“以”更恰当。
答案：
B
【参考译文】
（崇祯十年）九月，清兵驻扎在牛兰。
皇帝召宣府、大同、山西的三个总兵杨国柱、王朴、虎大威来护卫京师。
赐予卢象昇尚方宝剑，统率全国各地来增援的部队。
卢象昇身披麻衣，脚穿草鞋，誓师后来到京城郊区。
这个时候，杨嗣昌、高起潜主张和议。
卢象昇得知后，跺着脚感慨地说：
“我蒙受国家的大恩，只是遗憾死而不得其所，假如这回有万分之一的不幸，我宁愿捐躯断头，以身殉国。
”于是下定决心考虑作战，但是很多事都受到杨嗣昌、高起潜的阻挠。
卢象昇上书请求分编部队，朝廷就决定宣府、大同、山西三位总兵的部队归卢象昇指挥，山海关、宁远等各路部队归高起潜指挥。
卢象昇名义上统率全国各地的部队，实际上领的兵不到两万人。
驻扎在顺义。
清兵南下，兵分三路……卢象昇率领剩下的弱卒，驻扎在京师野外。
十二月十一日，卢象昇进兵到了贾庄。
当时高起潜率领山海关、宁远的部队在鸡泽驻扎，距离贾庄只有五十里，卢象昇派廷麟前往求援，高起潜不接应。
卢象昇的军队开到蒿水桥，遇上了清兵。
卢象昇带领中路部队，虎大威率左路，杨国柱率右路，于是（与清兵）激战。
第二天，（清军的）几万骑兵里里外外把他们围了三重。
卢象昇指挥士兵奋勇作战，呼声震天动地，从早晨直到午后，炮弹用尽，箭也都用完了。
卢象昇挺身而出进行短搏，后边的骑兵也都跟了上来，他亲手杀死了几十个人，身上中了四箭，挨了三刀，于是就倒下去了。
杨陆凯怕敌人乱砍他的尸体，就自己趴在他的尸体上面，背上挨了二十四支箭死掉了。
整个部队都覆灭了。
21．阅读下面的文言语段，完成文后的题目。
及裴延龄诬逐陆贽、张滂、李充等，帝怒甚，无敢言。
城闻，曰：
“吾谏官，不可令天子杀无罪大臣。
”乃约拾遗王仲舒守延英阁上疏极论延龄罪，慷慨引义，申直贽等，累日不止。
帝大怒，召宰相抵城罪。
顺宗方为皇太子，为开救，良久得免。
然帝意不已，欲遂相延龄。
城显语曰：
“延龄为相，吾当取白麻坏之，哭于廷。
”帝不相延龄，城力也。
（选自《新唐书·阳城传》，有删改）
（1）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.
B.
C.
D.
（2）下列句子中加点的“为”字，与文中“为开救”的“为”字意义和用法相同的一项是（ ）
A．此人一一为具言所闻，皆叹惋
B．今不取，后世必为子孙忧
C．然则一羽之不举，为不用力焉
D．仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑
解析：
（1）C项，均为介词，在。
A项，连词，于是、便/副词，竟然。
B项，代词，代这件事/助词，的。
D项，语气词，表判断和肯定/句中语气词，表示语气的停顿。
（2）A项与例句均为介词，替、给。
B项，成为。
C项，介词，因为。
D项，介词，被。
答案：
（1）C
（2）A
【参考译文】
等到裴延龄诬陷、放逐陆贽、张滂、李充等官员时，皇帝对陆贽等非常愤怒，官员们都无人敢向皇帝进言。
阳城听说了，就说：
“我担任谏官一职，不能让皇帝杀无罪的大臣。
”于是约拾遗王仲舒一起在延英殿上奏章激烈地指斥裴延龄的罪状，依据大义情绪激昂地为陆贽等人申辩是非，多日不止。
皇帝大怒，召宰相来治阳城的罪。
顺宗当时是皇太子，为阳城展开营救，过了很长时间，阳城得以免罪。
可是皇帝的怒气还没消，要让裴延龄做宰相。
阳城扬言：
“（如果）让裴延龄做宰相，我一定身着白麻在朝廷上哭来破坏这件事。
”皇帝最终没有任命裴延龄为相，正是阳城的功劳。
22．阅读下面的文言文，完成文后的题目。
朱晖字文季，南阳宛人也。
初，光武与晖父岑俱学长安，有旧故。
及即位，求问岑，时已卒，乃召晖拜为郎。
晖寻以病去，卒业于太学。
后为郡吏，太守阮况尝欲市晖婢，晖不从。
及况卒，晖乃厚赠送其家。
人或讥焉，晖曰：
“前阮府君有求于我，诚恐以财货污君。
”骠骑将军东平王苍闻而辟之，甚礼敬焉。
正月朔旦，苍当入贺。
故事，少府给璧。
是时阴就为府卿，贵骄，吏慠不奉法。
苍坐朝堂，漏且尽，而求璧不可得，顾谓掾属注]曰：
“若之何？
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