高中英语句型汇总与讲解.docx

高中英语句型汇总与讲解.docx

《高中英语句型汇总与讲解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语句型汇总与讲解.docx（37页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高中英语句型汇总与讲解

高中英语句型汇总与讲解

1.Idon'tenjoysinging,nordoIlikecomputers.我不喜欢唱歌，也不喜欢电脑。

RockmusicisOK,andsoisskiing.摇滚音乐还可以，滑雪也行。

这两句中nor与so用于倒装结构。

例如：

Idon'tknow,nordoIcare.我不知道，也不关心。

so的常见句型有：

（1）so+be/助动词/情态动词+主语（意为“主语也……”）

（2）neither/nor+be/助动词/情态动词+主语（意为“主语也不……”）

（3）soitis/waswithsb/sth和soitis/wasthesamewithsb/sth（意为“主语也……”）（用在前文有两个或以上的从句，而且分句有不同的谓语或既有肯定又有否定以及既有系动词义有行为动词的情况）

（4）so+主语+be/助动词/情态动词（意为“主讲确实如此”），表示进一步肯定。

（5）主语+did+so（意为“主语按照吩咐做了”）。

2.Chuckisabusinessmanwhoisalwayssobusythathehaslittletimeforhisfriends.查克是个生意人，他总是那么忙，几乎没有时间和朋友在一起。

该句中so...that...和such...that...都能连接结果状讲从句，但要注意词序不同。

例如：

Joanissuchalonelygirlthatallofuslikeher.=Sheissolovelyagirlthatwealllikeher.

常见句型：

（1）such+a/an+形容词+单数可数名词+thatclause

（2）such+形容词+复数可数名词+thatclause

（3）such+形容词+不可数名词+thatclause

（4）so+形容词+a/an+单数可数名词+thatclause

（5）so+形容词/副词+thatclause

（6）so+many/few+复数可数名词+thatclause

（7）so+much/little+不可数名词+thatclause

注意：

①当little不表示数量“少”而表示“小”的意思时，仍然要用such。

②当so+adj./adv.或such+n.位于句首时，主句需要倒装。

3.OnedayChuckisonaflightacrossthePacificOceanwhensuddenlyhisplanecrashes.一天，查克在飞越太平洋时．他的飞机突然坠毁了。

该句中的“when”表示“正在这时”，相当于andjust或andatthattime.这时不能用while/as替换。

常见句型：

（1）beabouttodosthwhen...

（2）bedoingsthwhen...（3）beonthepointofdoingsthwhen...

4.Hehastolearnhowtocollectwater,huntforfood,andmakefire.他不得不学会收集淡水．寻找食物，生火什么的。

该句中的“howItocollect...”为动词不定式短语作宾语。

例如：

Wemustdecidewhichonetobuy.疑问词which,what,how,when,where等与小定式构成不定式短语。

5.Inordertosurvive,Chuckdevelopedafriendshipwithanunusualfriend—avolleyballhecalledWilson.为了生存下去，查克和一位不寻常的朋友--“排球”建立了友谊，查克叫他威尔森。

（1）该句中的"inorderto"，意思为“为了，以便”，作目的状语。

在句子中作同的状语的常见句型有五种结构：

todosth/inordertodosth/soastodosth/inorderthatclause/sothatclause

注意：

（1）soastodosth不能位于句首。

（2）如果主句与从句的主语一致时，四个结构可以相互转换。

（3）在inorderthat/sothat引导的从句中，谓语动词常与can,could,may,might等情态动词连用。

（2）该句子中volleyball是作同位语。

例如：

Headvisedfarmerstochoosethebestseed-heads,theonesthathadthebestcolor.

注意：

这种同位语（不是同位语从句）与非限制性定语从句的区别。

6.ForalongtimethelanguageinAmericastayedthesame,whilethelanguageinEnglandchanged.长期以来，美国英语保持不变，但英国英语变化了。

（1）该句中的“while"用作并列连词．表示前后对比，意为“然而”。

“while"充当连词，还能引导时间状语从句。

意为“duringthetimethat…”；引导让步状语从句，意为“although…”。

（2）该句中的"stay"为系动词。

后接表语（thesame）。

除了stay外，常见的系动词还有:

become,get,turn,grow,go,come,run,fall,keep,stay,remain。

7.forthefirsttime第一次

（1）forthefirsttime第一次，后面不加从句，在句中作状语TheycametoBeijingforthefirsttime.

（2）thefirsttime名词短语，在从句中充当连词，后接时间状语从句，不接that，when等连词。

有同样用法的短语还有：

everytime;nexttime;thelasttime

TheylikedBeijingthefirsttimetheywentthere.

（3）It's/Thisisthefirsttimethat+从句（用现在完成时）这是……的第一次It'sthefirsttimethatIhaveeverbeenabroadatall.

8.Whatisitthat...?

是什么……?

强调句的用法：

（1）结构：

Itis/Itwas（过去时间）+被强调部分+that/who（专指人）+其他部分

（2）用法：

除了谓语动词不能强调，句子的每部分均可强调。

Jimmetthestudentinthestreetlastweek.

主语宾语地点状语时间状语

强调主语：

ItwasJimwho/thatmetthestudentinthestreetlastweek.

强调宾语：

Itwasthestudentwhom/thatJimmetinthestreetlastweek.

强调地点状语：

ItwasinthestreetthatJimmetthestudentlastweek.

强调时间状语：

ItwaslastweekthatJimmetthestudentinthestreet.

（3）注意点：

一般疑问句的强调句：

WasitDrWangwhospoketoyoujustnow?

特殊疑问句的强凋句：

Whoisitthatwillvisitourclass?

Whereisitthathehasgone?

Whenwasitthatshewent?

not…until…用于强调句：

ItwasnotuntilthenthatIrealizedIwaswrong.

9.Youshouldn'tgoraftingunlessyouknowhowtoswim,andyoushouldalwayswearalifejacket.除非你会游泳，而且要一直穿着救生衣，否则就不应该去做漂流运动。

该句中的unless引导状语从句。

例如：

Onecan'tlearnaforeignlanguagewellunlesshestudieshard.

unless引导的条件状语从句，一般可以与if...not...互换。

还要注意unless引导的从句经常可以省略。

10.Eco-travelisawaytofindoutwhatcanbedonetohelpanimalsandplantsaswellaspeople.生态游可以找到既帮助别人．又帮助动植物的途径。

该句中的aswellas是连词，连接两个并列成分。

例如:

HecanspeakGermanaswellasFrench.

常见的用法:

（1）well是副词，意思是“好，优秀”，aswellas是形容词同级比较结构。

（2）aswellas是固定短语，意思是“和”，相当于"notonly…butalso..."。

（3）aswellas连接两个并列成分作主语时，句子的谓语动词应该与前面那个名词或代词的人称或数保持一致。

（4）aswellas还可当作复杂介词用，意思是“除了……之外，还有”；相当于"besides，apartfrom"。

（5）aswell，是副词短语，意思是“也”，相当于“too/also”常位于句尾，与too位置相当。

（6）may/mightaswelldosth表示“还是……的好”。

11.Beforeshecouldmove，sheheardaloudnoise.她还没有来得及动弹，就听见很响的声音。

However,beforeshecouldthinktwice,thewaterwasuponher.但还没有回过身来，洪水便逼近了她。

该两句中的before用作连词，后接时间状语从句。

before用作连词，接时间状语从句时，表示“在……之前”。

但在不同的语境中，往往有比较灵活的译法。

例如:

Heknockedmedownbeforehesawme.他差一点把我撞倒，才看到我。

12.Treeaftertreewentdown,cutdownbythewater,whichmusthavebeenthreemetersdeep.洪水想必深达三米，树一棵接一棵地倒了，被洪水冲断了。

该句中的musthavebeen表示推测。

例如：

Youlooksotired.Youmusthavestayeduplastnight.

情态动词may，might，most．can，could常用来表示推测。

may，might，must多用在肯定句中，can，could多用在否定句和疑问句中。

may，might，must，can，could后接动词原形表示对现在的推测；may，might，must，can，could后接havedone。

表示对过去的推测。

例如：

Youmaybeaprofessor./Shemusthavemetafairy.

13....sheheardaloudnoise，whichgrewtoaterribleroar.……她听见了很响的声音，接着就变成了可怕的隆隆轰鸣声。

该句中的which引导非限制性定语从句。

例如：

Heboughtsomereferencebooks,whichwereallaboutscience.他买了许多的参考资料．都是有关理科的。

which作为关系代词．既可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。

例如：

ThetrainwhichleftforBeijingpulledinontime.前往北京的火车按时进站了。

Hisdog,whichwasnowveryold,becameillanddied.他的狗，现在老了，生病死了。

14.Thereasonwhyhecouldnotgotherewasthathisgradesweretoolow.他没能上电影学院是因为他的分数太低了。

该句巾的why引导一个定语从句，而that引导表语从句。

（1）句中that引导的表语从句说明主语reason的具体内容，往往被看作是固定句型：

Thereasonis/wasthatclause.当主语是reason/cause时，一般不能用because或why引导表语从句，以免造成语意重复。

当主语是This/That时，可以由because/why引导表语从句。

例如：

OnereasonisthatpeopletraveledtoAmericafromallEuropeancountries.

（2）why在句中是关系副词，引导定语从句，修饰先行词reason，同时它在定语从句中作状语，此时why=forwhich，但要注意：

关系词在定语从句中作主语或宾语时，要用关系代词that或which。

15.Manypeoplewhosawthefilmwereafraidtoswimintheseawhentheyrememberedthescenesinwhichpeoplewereeatenbytheshark.好多看过这个片子的人一想起片中鲨鱼食人的场面．就不敢下海游泳了。

该句是一个复杂长句，从when到句子末尾是状语从句，在从句中包含一个由which引导的定语从句，修饰先行词scenes;在前面的主句里面。

包含一个由who引导的定语从句，修饰先行词people。

例如：

ThosewhowanttogocampingnextSundaysignyournameherebeforeclassisover.

定语从句关系词的选择，要遵循“瞻前顾后”的原则，所谓“瞻前”即看前面的先行词指人还是指物；“顾后”即后面的定语从句，看关系词在定语从句中作什么成分。

例如：

Thisisthefactorywhereheworks.（状语）/Thisisthefactory（that/which）hevisited.（宾语）

16.Whenaskedaboutthesecretofhissuccess,StevenSpielbergsaidthatheowesmuchofhissuccessandhappinesstohiswifeandchildren.当有人问起他成功的秘诀时。

史蒂文·斯皮尔伯格说起他的成功和幸福主要来自于妻子和孩子。

该句中的"when"是时间状语从句的省略形式。

在状语从句中，如果从句主语与主句主语一致或从句主语是it，而且从句谓语动词是be或包含be时，常常将从句主语与be省略。

例如：

AlthoughborninChicago,theauthorisfamousforhisstoriesaboutNewYork.

17.Havinggoodtablemannersmeansknowing,forexample,howtouseknivesandforks,whentodrinkatoastandhowtobehaveatthetable.在餐桌上，懂礼节意味着你知道如何使用刀叉，何时祝酒以及如何在用餐时举止得体。

该句中havinggoodmanners为v-ing形式作主语。

例如：

Collectingstampsisoneofhishobbies.

▲友情提示：

在v-ing形式前加形容词性物主代词或名词所有格，构成v-ing复合结构，在句中作主语、宾语。

18.It'spolitetofinisheatingeverythingonyourplate,sodon'ttakemorefoodthanyouneed.餐盘里的东西要吃光才礼貌，所以不要多拿。

该句中的it为形式主语，真正的主语为tofinisheating…例如：

It'snotrighttotelllies.撒谎是不对的。

it作为形式主语，真正的主语是动词不定式短语。

常见的句型有：

①It+be+adj.+todosth

②It+be+n.+todosth

③It+be+PP.todosth

19.Strong,proudandunited,thepeopleofSt.PetersburgaretheinodenlheroesofRussia.

坚强，骄傲，团结，圣·彼得堡的人们是俄国现代的英雄。

本句中strong，proudandunited是形容词作状语，说明句子主语的特征和性质。

Helpless,wewatchedthehousebeingdestroyedbythestrongwind.

眼睁睁地看着房子被狂风摧毁，我们无能为力。

Thethiefhidhimselfinthecorner,afraidofbeingcaught.

小偷躲在角落里，担心被人捉住。

20.dowhatonecantodosth.

doallonecantodosth.

doeverythingonecantodosth.

doone'sbesttodosth.

这几个句型结构都表示一个意思“尽某人最大努力做某事”。

dowhatonecantodosth.中的what引导一个宾语从句；doallonecantodosth.和doeverythingonecantodosth.中省略了定语从句的关系代词that，all和everything做先行词。

在这几个句型中的不定式表目的，做目的状语。

Weshoulddoeverything/wecan/whatwecan/ourbesttolearnEnglishwell.

我们要竭尽全力把英语学好。

[拓展]makeeverypossibleeffort/marethegreatestefforttodosth.

尽可能／最大努力来做某事

21.I'dratherwatchitthanplayit.

我愿意观看，不愿参与。

（1）rather...than...常与would/had连用，意思是“宁可；宁愿”，“与其……不如……；宁愿……而不愿

Heisratherwisethanhonest.

与其说他诚实不如说他聪明。

Iwouldratherstayathomethangoforawalk.

=Iwouldstayathomeratherthangoforawalk.

我宁愿呆在家里也不出去散步。

（2）ratherthan而不；宁可；情愿

Hepreferstochemistryratherthanphysics.

他喜欢化学而不喜欢物理。

Ratherthangobyair,I'dtaketheslowesttrain.

我宁可坐最慢的火车去也不乘飞机去。

[拓展]wouldrather后接动词原形，它常用于以下结构。

Wouldratherdosth./notdosth./dosth.than

Wouldrather有时接从句，从句的谓语动词要用虚拟语气。

一般过去时表示现在与将来的动作或状态；过去完成时表示过去的动作或状态。

I'dratheryoumetherattheairporttomorrowmorning.

我宁愿你明天早上到机场接她。

22.EveryfouryearsathletesfromallovertheworldtakepartintheOlympicGames.

每四年，来自世界各地的运动员们都要参加奥运会。

（1）every和表示数量的词连用

every可与表示数量的词连用，表示时间或空间。

Iusuallygotomyuncle'severythreedays（=everythirdday）.

我通常每三天（每隔两天）去我叔叔家一次。

Theylookedupandgaveasmiletoeachothereveryfewminutes.

每隔几分钟他们抬起头相互笑笑。

【注意】every后可接few，但不能接afew，因every-词包含了a之意，另外every后也不能接some,several,many等词。

（2）every后接序数词时，则修饰单数可数名词。

every可与other+单数可数名词连用，表示“每隔......”。

Pleasewriteoneveryotherline（thirdline）.

请隔行写。

（请隔两行写一行）

Theyplantedatreeeveryothermetrealongtheroad.

他们在马路边每隔一米栽一棵树。

23.WangMeiisoneofmanyChineseteenagerswholivelife"onthego"andusecellphones.跟许多中国青少年一样，王梅使用手机享受着“移动人生”。

例如：

ThisisoneoftheexcitingmatchesthatIhaveeverseen.

注意：

“oneo