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关于社会实践报告汇编8篇

  关于社会实践报告汇编8篇随着人们自身素质提升,大家逐渐认识到报告的重要性,要注意

  报告在写作时具有一定的格式。

为了让您不再为写报告头疼,以下是整理的社会实践报告8篇,希望对大家有所帮助。

  社会实践报告篇120xx年1月17号晚,我回到旷别已久的家,家是我永远的港湾,无论怎样,它都可以让我停靠。

  休息了几天,见了一些朋友和以前的同学,大家还是那么好玩,聚在一起天南地北地胡侃,仿佛我们又回到了中学时代,那时有数不尽的毫无理由的欢乐。

  终于和朋友同学们告别,一个人在家静静地思考,我只带了一本书回去,所以平常还是比较多时间的,于是想起了寒假实践。

以前的假期实践我做过家教、家私店送货员、大型商场服务员,感觉这些都有好有坏,主要看自己的兴趣,不过我的这些实践经历对我的成长有很重要的意义。

做家教让我明白老师的不容易,做送货员使我明白家私的很多知识,包括性价比、出处、组装等,而在商场时我懂得作为一个员工就必须按单位的制度办事,很多事情并不是按自己习惯来做的,而是自己去适应制度。

  但是,我总在思考,我能不能不做这些受别人管理的实践,我想自己的实践自己做主。

想了几天都没想出一个好的办法,而这时我以前的做过商场又打电话问我今年寒假还去不去实践,但我已经去那里做过一个暑假和一个寒假了,觉得再去做自己得到的东西肯定没有以前那么多了,我心里想换个环境实践或许会有意想不到的收获,于是委婉拒绝了商场的好意。

  刚好这天晚上,我二哥三哥说年底想摆滩卖桔子,我马上举手赞成,因为我可以和他们一起做,这样我的寒假实践就有着落了。

于是我和二哥、三哥一拍即合,马上计划起来。

  首先,我们三兄弟进行了总体计划:

  1.货源调查。

包括进货价、距离、质量等;

  2.市场需求分析。

包括需求量、供应量、需求供应关系、消费者偏好等;

  3.可行性分析。

包括竞争对手分析、摆滩地点选择、时间等。

  于是我们三兄弟分工合作,我负责的是市场需求分析。

我上网调查了xx的人口总数和家庭总数,得到xx现在人口总数约为160多万,占汕尾总人数的70%,而我所在的东海镇人口约20多万,共3万多户。

按照我们xx的习俗,每户大概10千克桔子,这样东海市场就需要大约30万千克的桔子。

而每年的市场批发会有大约10万千克的桔子,摆滩批发也是差不多10万千克。

这就说明市场的需求还是没有得到满足,就像去年的桔子卖到最后都是涨价的,涨到最后

  3.50元/斤。

当前的桔子价格为

  2.00元/斤,可以说还有涨价的余地。

而据我的了解调查得到,我们那里人比较喜欢不大不小、色泽红润的桔子,因为这样看起来好看,访客、回礼都不错,至于好不好吃、甜不甜倒很少去注意了。

  经过我们几天的调查求证,我们基本上了解了整个xx桔子市场

  的状况。

在二哥的调查中,我们得到:

去xx西南镇进货比较实惠,距离也不远,质量算中上,进货价为

  1.35元/斤,货车运费600元。

  而三哥则查到估计今年会有竞争对手10家,地点我们会选在人流中心的人民路中段和龙仙桥边。

而在时间的选取上我们有不同意见:

二哥是想早点开始卖,十二月廿一进货,廿二开始卖;我和三哥都想到合适的时间才卖,这样省时又能集中精力对待,到廿五开始卖。

经过讨论最后我们决定人民路滩点4000千克,廿二开始卖,而龙仙桥滩点2500千克廿四开始卖。

  时间终于来到十二月廿一,这天我二哥三哥一大早就出发去西南镇桔子种植场进货,而我则留在家这边接应。

然而,老天却下起了小雨,我想二哥他们此行应该很辛苦了,但现在做哪行不辛苦呢。

晚上8点,我终于接到二哥的电话,于是马上开始开车到人民路,看见差不多变成泥人的二哥和三哥,果然他们此行艰难。

等我们几个人把桔子卸到指定滩点时已经快9点半了。

  第二天正式卖桔子,

  2.00元/斤,不过比较少人问津,可能是因为离春节还远吧,担心到时桔子都烂掉了。

不过我们前两天都是靠着有熟人拉关系先做政府单位生意,这种比较容易做,一不讲价,二不挑拣,只要装好送上门就行。

  就这样一直到廿五,我们也只卖出1000多千克,桔子的色泽已经没有刚回来那时好看了。

这时其他摆滩的也已经开始批发了,仅在人民路就有

  6、7家了,竞争相当激烈。

而我们另一个滩点也进货回来开始卖了,我一般都在龙仙桥这个滩点,这边只有三两家,我们的桔子质量要好上不少,所以这边情况良好。

桔子刚一回来就有很多人来买,第一天就买了500千克,这使我信心大增。

  然而,最艰难的是这几天一直低温降雨,很冻,冻得大家都不想出门了,更别说去消费了。

这样我们的生意受到很大的影响,恶劣的天气大大地降低了消费者的消费积极性。

大多人抱着“本来要买20千克的,这么冷了,那就随便买个10千克吧”的心理。

所以今年的桔子市场的需求量由于天气的原因降低了不少。

  虽然天气恶劣,但很多劳动人民还是依旧劳作,我真正体会到社会上很多底层的老百姓的生活是多少的艰难。

那么冷的天气,每天要起早摸黑的赚养家糊口,为的只是能让日子好过点。

而我在学校的课室上课都嫌冷,这使我感觉到自己并没有想象中的那么坚忍,我要锻炼的地方还很多很多。

  接下来几天都是差不多的天气,面对消费者不积极的消费心态,很多批发的卖家已经开始降价。

第一天我们人民路滩点并没有一起降价,因为二哥觉得大家最后还是要买的,不怕卖不出去。

后来事实证明,这个决定是错误的,这导致我们这个滩点到最后并没有什么赚头。

  一直到廿八才开始降到

  1.50元/斤,而这时龙仙桥滩点由于竞争少,质量高已经卖得差不多了。

我们考虑到市场上还有很多的桔子,估计还有10万千克,于是来个大甩卖,

  1.40元/斤成本价出售,这样到廿九还剩下1000多千克,接下来的就基本上1元一斤贱卖了,只希望这个滩点能赚回成本。

到年三十那是5毛钱斤,想要就拿去吧,总算到中午卖剩200斤自己搬回家吃算了。

  就这样,我的实践活动结束了。

我们三兄弟核算了一下,除去成本18200元、运输费1200元、滩点租费800元和各种税收600元,最后我们只赚了XX多元,而人民路的滩点差不多没赚头。

  这是一次失败而双成功的尝试,因为这次很多摆滩批发的都亏了,我们能不亏本主要是靠质量还有两边作战,同时准备也比较充足,但第一次做这个我们也存在不少问题:

一是时间上把握不对,如果廿五才开始卖的话人民路滩点的桔子不会到最后变得很难看。

二是天气问题没有考虑进去,这是一个很重要的问题。

三是市场了解还不够深入,今年受去年的影响以为桔子会好卖,院芏嗳硕祭绰粽飧觯峁贾鹿┐笥谇蟆?

  但是,总体来说,这次尝试还是很有价值的,毕竟让我们体会到做生意的感觉,因为要考虑很多问题,全面的计划和充分的准备才能让自己把握市场动向,不会陷入被动的格局。

同时我也明白社会就是这样现实,商场上就是你争我夺的,任何企图逃避的人都会遭受失败,这次实践让我有了积极面对竞争的心理准备。

  假期的实践不应该成为一种压力、一种负担,而是在自己的兴趣之下亲身去尝试、去体会实践、工作的酸甜苦辣,从而更加懂得生活,只有这样才会得到提高与成长。

  社会实践报告篇2社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在寒假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。

  当今社会就业的压力很大,在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活,从中获取一点工作经验,从而可以在以后的就业时有一定的基础,可以减少就业的压力。

并且老师们也鼓励学生们深入到社会去参加社会实践活动。

为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。

而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切。

所以这个暑假小舅介绍我去他们公司部门做些最初级的工作,所以我就去了。

  学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。

在这次实践中,这一点我感受很深。

在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而实际工作中,很多时候会遇到书本上没学到的,更可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

或许工作中运用到的只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?

  也许老师是正确的,虽然大学不像在社会,但是总算是社会的一部分。

  我们有了在课堂上对知识的认真消化,有平时作业的补充,我们比别人具有了更高的起点,有了更多知识去应付各种工作上的问题。

  虽然在实践中我只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学

  到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!

在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论占主体,而我对知识也能掌握,本以为到了公司能够应付得来,但是在公司里并没有想象的那么容易,平时在学校数字错了改一改就可以交上去,但在工作里,数字绝对不可以错。

因此,每一个环节都不能出错。

这种要求是我们在课堂上学不到的。

在学校里可能只需会解一道题,算出一个程式就可以了,但这里更需要的是与实际相结合,没有实际,只是纸上谈兵是不可能在社会立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工作里出错是要负责任的,这关乎公司的利益。

  总之,这个暑假的社会实践是丰富而又有意义,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在收获,是对“有经验者优先”的感悟。

……

  社会实践报告篇3

  一、实习目的:

通过对清连高速公路A3标工地实习认识,使我们对高速公路的路基处理、水泥路面的施工、道路的设计、公路桥梁的设计与施工以及其它公路相关设施的设计与布置,有了一次全面的感性认识,加深了我们对所学课程知识的理解,使学习和实践相结合。

  二、实习时间:

20xx年9月15日至20xx年6月15日

  三、实习地点:

清连高速公路的A3合同段施工工地清连项目是国内首个大规模的山区一级公路高速化改造项目,也是国内最早尝试实行项目总控管理模式的项目之一。

项目总控管理模式是将项目总控、建设管理、施工监理三种管控职能有机结合的一种新型建设管理模式。

建设管理总部在项目法人授权范围内,代表业主履行项目法人和项目总控管理职能;建设管理总部通过向社会公开招标,选择讲信誉、有实力、有技术、有经验的项目管理单位承担项目现场管理和监理职责;项目管理处受业主委托,依据委托服务合同履行现场管理和监理职能。

  清连项目具有建设规模大、路线里程长、技术要求高、安全隐患多、协调难度大、计划工期紧等特点,全线现有两个项目管理处,已进场施工合同段30个,包括12个土建施工合同段、3个既有隧道维修加固合同段、2个既有桥梁维修加固合同段、4个交安设施合同段、4个房建施工合同段、2个照明工程合同段和清连二级公路3个旧路维修合同段。

  清连一级公路全线大部分路段傍山临崖、弯多坡长,地质条件复杂,交通环境十分险峻。

由于常年大流量的超载、超重行车,导致原公路病害严重、路况极差,加之目前高等级公路大规模改扩建相关技术还不成熟,业界对许多技术管理问题还处于摸索、试验阶段,没有类似的成功经验可以借鉴,因此,清连项目面临着各种各样的技术困扰和施工难题是业界公认的“公路建设的百科全书”,尤其是既有路基加固既有路面改造、既有边坡处治和既有桥梁、隧道维修加固施工难度大。

  A3合同段路线总长有

  32.53公里,在合同段里有A4合同段A5合同段,而我们的A3合同段主要负责的就是基层以上的部分还有中间的防撞拦以及还有沿线几座小桥。

预计是20xx年主线拉通,20xx年通车。

  四、实习内容:

路基部分路基的实习主要在永咸高速公路的部分施工工地包括了地基处理、路堤、桥涵等内容。

  1.路基处理:

该路段位于原路G107上,属于G107清连高速改造化项目,把原路面挖除路基处理办法就是铺上一层级配碎石垫层。

就是将上面路床范围内的多余的土全部挖掉,然后铺上15公分的级配碎石垫层。

按照设计的含水量去碾压,对于压实后要对露出的粗骨料进行处理,最后压实整平。

对于路堤的处理,用碾压夯实法。

其机理是:

土是三相体,土粒为骨架,颗粒之间的孔隙为水分和气体所占据。

压实的目的在于使土粒重新组合,彼此挤紧,孔隙缩小,土的单位重量提高,形成密实整体,最终导致强度增加,稳定性提高。

  方法:

先原地面进行碾压,用环刀法测定密实度;再进行分层填土碾压,用灌沙法测密实度。

压实是应注意:

在机具类型、土层厚度及行程遍数已经选定的条件下,压实操作时宜先轻后重、先慢后快、先边缘后中间。

压实时,相邻两次的轮迹应重叠轮宽的三分之一,保持压实均匀,不漏压,对于压不到的边角,应辅以人力或小型机具夯实。

压实全过程中,经常检查含水量和密实度,以达到符合规定压实度的要求。

  土方施工的工序是:

粗平——放样——打灰线——精平——测压实度。

  2.桥涵:

高速公路由于等级高,全线封闭、立交,加上跨河谷等,所以桥梁甚多。

我们实习的主要包括黎埠互通立交AKO+443桥AKO+

  704.13桥以及JK2136+990天桥。

  AKO+

  704.13桥全部采用预应力组合箱梁,单梁跨度为25米,采用后张拉工艺,在梁内布置预应力钢角线,减小形变增加承载力。

  AKO+443桥和JK2136+990天桥是采用现浇施工先进行预压搭支架。

  3.路面部分这条高速路采用了高科技的滑模摊铺路面的施工工艺。

其路面由面层、基层、底基层组成。

面层分:

上面层28~30cm、中面层20~22cm、下面层15~20cm。

其材料有水泥、粗细集料等。

基层为贫混凝土;底基层为4%的水稳稳定土。

  滑模摊铺高速公路路面主要的要有符合高速的平整度,应满足耐久性、抗车辙、抗裂、抗水损害能力、抗滑性能等多方面要求,同时还需考虑施工机械、工程造价等实际情况。

滑模摊铺是我国的高科技研究具有很强的工作能力,它工作全靠电脑系统来指控,所以我们只要提供一个正确的数据给它剩下的就是它的发挥。

  基层和底基层的摊铺还要注意它摊铺出来的松铺厚度来计算实际厚度。

  社会实践报告篇4云南英茂药业有限公司是云南英茂团体股份有限公司下属子公司,成立于1993年10月,当时注册资金300万元,成立之初主要从事药品的批发,零售和采购供给。

但由于缺乏企业的战略规划,治理水平不高和分销通路工作存在失误,英茂药业公司错过了98年,99年参与制药领域的关键时期,没有发展壮大,反而亏损连连,经历了很多曲折和坎坷。

20xx年7月英茂药业公司重新进行战略调整以后,6000万元增资扩股到6预备立足于自产otc药品市场,计划用三至五年时间,建成符合国家标准的生物产业链体系,构建集科科工贸三位一体的战略发展格式。

  本人以20xx年5月至8月期间,进进英茂药业公司实习,对该公司的otc分销通路治理的现状产生浓厚爱好,进行了较广泛深进的调研,通过与企业有关领导,销售部分,企业部分和财务部分的沟通,了解了整个分销通路建设过程中的通路发展规划,经营现状,业务流程,通路成员和销售职员的基本情况,并深进到云南,湖南,湖北,广西,广东等地,与企业销售第一线的销售职员和经销商进行接触,在调研过程中发现企业的分销通路建设过程中的成绩是突出的:

1、分销通路的`长度和宽度在大部分区域较为公道。

英茂药业公司根据企业现阶段生产的药品为普通品种,价值低,中间环节不能过多,分销通路用度不能太高,同时企业销售职员短缺的实际情况,结合各区域市场经销商分销通路特点,初步三级分销通路模式,较好地解决了产品快速流向市场,广泛覆盖市场的题目;并通过寻找不超过三家的省级经销商,弥补了分销通路之间的盲区,保持分销通路的稳定,减少冲突,最大限度地在稳定分销通路的同时完成较广泛的市场覆盖。

  2、分销通路的市场覆盖面得到较大进步。

英茂药业公司通过对省级区域经销商的选择,较为公道地建设分销通路的长度和宽度,使英茂药业的产品分销通路从原先仅局限于云南省到达了西南,华南的十几个省份,并且市场覆盖面在各个省级区域都有很大程度的进步,产品着名度和忠诚度在逐步进步当中。

  3、分销通路布局较为公道。

英茂药业公司根据产品特点,将省级分销通路建设发展规划暂时限定在长江以南区域,集中精力做好这些省级市场,以达到锻炼销售队伍,积累经验和对现有市场深耕细作的目的。

  4、分销通路网流走势较为公道。

英茂药业公司在分销通路建设的过程中,没有松懈对治理的要求,制定了一系列相应的合同审核,经销商信用额度评估,发货审批,货款风险控制,退换货等制度和流程规范,为分销通路的正常治理奠定了较好的基础。

  社会实践报告篇5寒假,我进入了深圳宝安区的一家制衣厂当起了一名临时工人。

  在厂里,我从事的是最普通的生产一线的工作,主要是为已生产好的成衣打包装。

  首先简单地介绍下该厂。

这家名为宝利时的制衣厂是由一位香港商人开办的,其规模和占地面积都很小,只有两栋厂房和一栋员工宿舍,拥有员工不超过百来号人,工厂环境也比较一般。

而该厂生产的服装主要是面向意大利、法国等欧洲国家出口,利润较高,职工的待遇和福利较好,做事的积极性也较高。

故虽是小厂,许多员工在这里一待却是好几年。

  山,给了我们了憧憬,却成了他们的障碍。

当我们在大学里徜徉时,他们却在深山里渴望。

为了给贫困山区孩子带去求学的希望,开拓他们的视野,以大学生面貌影响他们的学习和生活,阳光家教社本着“锻炼自我,奉献他人”的原则组织实施了“XX暑期赴秭归县支教”的社会实践活动。

  活动介绍本次社会实践历时15天,经过水田坝乡初级中学,水田坝小学,马营希望小学,茅坪小学,吸引了来自联营村,马营村的64位学生。

  为满足山区孩子的视野需求,开发他们的思维,发现并培养他们的兴趣,支教团开设课程涵盖“文,体,乐,美,红”等。

调研当地,针对具体情况,支教团安排上午上课,下午一对一辅导,并在中午为留守儿童,家住较远学生提供爱心餐。

  课程安排

  1.文化课程:

我们开设了语文、英语、数学三门基础课程,分析学生基础成绩,加大了英语课程的投入,另外针对基础较薄弱的学生展开了针对性的辅导,对成绩相对落后的同学,起到了较明显的成效,得到了老师和学生的认可。

文化课程共计30余节,前后受益学生近百人。

  2.素质拓展课程:

为了丰富学生的课外生活,拓宽学生的知识面,提高其综合素质,我们同时也开设了手工制作、红色教育、地理文化、影视欣赏、安全教育、历史故事、健康知识、美术、音乐舞蹈和体育活动等10门兴趣班课程。

此举更加受到广大学生的青睐。

由于时间和人力有限,我们各科分别开设了2节课,学生兴趣浓厚,现场气氛高涨。

  3.支教联谊会:

为了纪念我们这些天来的支教生活,给本次支教划上一个圆满的句号,支教团在13日下午举行了一个小型汇报演出活动。

其中,有学生的美术展、手工展,歌唱表演,秭归特色花鼓舞,学生t台秀,老师们的合唱,音乐伴舞,学生方言相声,家长致谢词等。

山里虽下着大雨,却丝毫遮掩不住学生们的激情。

他们的表演虽然看似稚嫩,可他们在场上的认真与执着的态度,深深地感动了在场的每一位志愿者。

联谊汇演结束后,我们留影依依惜别,将那股不改的热情和美好的回忆都留在了老师和学生的心里。

  一、做一名普通的教师支教对所有教师来说,都是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要求教师具备吃苦耐劳的精神。

这一年来,我克服的最大的困难是生活上的,离开自己的亲人,朋友独自生活在陌生的城市,一切都是陌生的。

在支教之前,我已经做好了充分的思想准备,不管遇到多大的困难,我都不后退。

  来到支教学校,我并没有因为自己是支教教师而对自己放松。

为了更好的开展工作,我首先和受援学校的老师进行沟通,互相了解,互相帮助。

服从学校的工作安排,任劳任怨。

我担任的是一年级的语文教学兼任班主任工作,一周约20课时。

其次,严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。

做到按时到校,不迟到不早退不旷课,有事先请假,按时按量地完成领导交代的任务。

  二、授人以鱼不如授人以渔刚接手这个班级的时候,我深感到任重而道远。

学生需要的不仅是知识的传授,他们更需要的是开阔的眼界、先进的理念和科学的方法。

  我所在的学校的学生都是来源于本地农村,不少学生的家长都出去打工了,在家的都是爷爷奶奶,他们对自己的生活还自顾不暇呢,根本没时间管或根本管不住他们的孙子孙女。

学生的素质参差不齐,过了一段时间我发现,态度、兴趣和学习习惯不好是影响他们学习的主要祸根。

为此我确定了育人目标,帮助改变习惯,从习惯入手,改变他们的学习卫生文明礼貌习惯。

告诉他们“习惯影响终身,态度决定一切”。

并以身示范,开展不定期的“找差距”活动。

慢慢的帮助孩子们养成一些好的学习习惯和生活习惯。

班内开展形式多样的比拼活动,激发了孩子们的积极性。

同时辅以家访,座谈,谈心,交流……孩子们不知不觉在潜移默化中改变了!

这样孩子们不仅学习态度好了,而且学习卫生文明习惯好了,学习成绩提高了,良好的班风也受到了学校领导和教师的一致肯定和表扬。

  社会实践报告篇6会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分,会计社会实践报告经历。

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。

  一.实践目的随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为未来社会的会计专业人员,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该严于自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力。

于是,这个暑假我进行了关于会计的社会实践。

  二.实践内容会计是个讲究经验的职业,工作经验是求职时的优势,为了积累更多的工作经验,在暑假期间我获得了一次十分难得的机会。

在这期间努力将自己所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实践期间能够遵守工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导交办的工作,得到学习领导及全体工作人员的一致好评,同时也发现了自己的许多不足之处。

通过实践从而进一步巩固自己所学到的知识,为以后真正走上工作岗位打下基础。

更让我感到感动的是,领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。

例如税务登记的有关事项。

一般纳税人的申请以及如何进行企业合法节税的运用。

  在这个学习和联系的过程中,我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科,尽管我学过这门课,但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时,觉得又和书上有些不同,实际工作中的事务是细而杂的,只有多加练习才能牢牢掌握。

这次实践最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里,相同的地方在哪里,内部控制如何执行,如何贯彻新的会计政策,新旧政策如何过渡,一些特殊的帐户如何会计处理等等。

带着这些问题,我在这一个月里用眼睛看,不懂的请教领导同事,让我对会计实践报告这些问题有了一定的解答,达到了这次实践的目的。

除了与我专业相关的知识外,我还看到许多在课堂上学不到的东西。

公司是如何运做的,员工之间的团队合作精神,处理业务的过程,规章制度执行情况,企业的管理等等。

另外我也看到公司存在的一些漏洞,例如内部控制情况,其中主要包括现金收支制度执行情况,公司在执行国家政策规定方面也不容乐观。

然而在现实的小规模私营企业这种情况可能普遍存在。

  作为一名会计实务人员,通过这次实践也更加让我看清自己今后的努力方向。

例如:

实务能力,应变能力,心理素质,适应能力等等。

除此之外拥有一颗上进心,进取心也是非常重要的。

  在实践中,我参与了整个1月全部的出纳工作,从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报

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