学年第一学期德育工作总结.docx
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学年第一学期德育工作总结
行胜于言
2011—2012学年第一学期德育工作总结
政教处廖广强
本学期，在“二中没有差生，二中人潜力无穷”的信心教育理念的指导下，二中人人努力追求“一个都不放弃”的教育目标，进一步开放思想、以人为本、开拓创新。
同时，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作更具针对性和实效性，充分发挥学校德育工作的导向、动力和保证作用，完满地实现了本学期德育的目标要求，取得显著的成效。
一、进一步践行信心教育
1、信心教育常规工作长抓不懈
学生宣誓、成功案例、勤静管理、每周之星、优秀作业展览等是信心教育的常规工作，本学期继续常抓不懈。
本学期在开展信心教育常规工作时，程序周密、方法多样，收效更加明显。
宣誓的誓词中必须包括自信、感恩、知礼、守纪等内容，由班级自行讨论制定后交政教处审核，通过后才能成为班级誓词。
每周之星有自荐、推荐等方式，只要是学生自已认可或同伴认可都可以成为班级之星，然后每周进行展示，充分挖掘学生的自信心和源动力。
成功案例不仅仅局限制于“成功”的内容上，可以是反思，可以是感悟等，只要是积极的、向上的都可以作为成功案例的内容，这样进一步拓宽了成功案例的教育意义。
附表1：
信心教育常规工作中前10名班主任
2010——2011学年第二学期信心教育常规评比情况
前10名
名次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
高
中
班别
高三实
高二3
高二25
高二27
高二10
高二22
高一3
高一17
高三2
高三19
班主任
黄祥艳
廖雄亮
温淑混
冯涛
邵艮好
姚明秀
梁锡雄
雷素芳
周圣军
罗桃娟
初
中
班别
初二实
初二6
初二9
初一12
初二2
初一6
初三11
初一2
初三1
初一7
班主任
龙芳芳
黄莉
黎小华
黄锦玉
赖振娇
佘斌斌
满良贞
梁金梅
刘舒琪
朱家展
附表2：
信心教育常规工作的评比数据对比
年级
2010--2011第一学期
2010--2011第二学期
宣誓
评分
文化
评分
优秀成
功案例数
总分
宣誓
评分
文化
评分
优秀成功案例数
总分
高二级
8.86
9.45
7.94
26.25
9.7
9.2
8.0
26.9
高三级
9.17
9.42
7.68
26.27
9.6
9.7
6.3
25.6
高一级
9.2
9.3
7.3
25.8
初二级
9.19
9.56
8
26.75
8.9
9.2
8.6
26.7
初三级
8.45
9.58
8
26.03
8.7
9.5
6.9
25.1
初一级
9.1
9.3
7.0
25.4
全校平均
8.708
9.575
7.697
26.25
9.3
9.4
7.3
26.0
2、充分发挥主题教育的作用
本学期，我校继续以信心教育为核心，充分开展礼仪教育、养成规范教育、感恩教育、理想教育、惜时教育，走多元化德育教育模式，收效明显。
各年级按照学生特点，均开展了有针对性的主题教育。
如初一级、高一级以学习弟子规为教育契机，充分开展养成规范教育，让学生在本学期形成了较好的行为习惯和学习惯，为三年的初高中的学生打下了坚实的基础；初二级、高二级以抓“勤”，要求“静”为切入点，狠抓三大纪律，大力开展惜时教育；初三级、高三级通过强化目标管理加强惜时教育及理想教育。
经过一个学期各年级主题教育的开展与落实，学校学风、校风得到了进下的强化与提升。
附表3、2011—2012年度第一学期6：
40到位率情况
年级
9月
10月
11月
12月
上学期
本学期
高一
99.44%
98.71%
99.21%
99.33%
99.17%
高二
99.96%
99.96%
99.89%
99.89%
99.83%
99.92%
高三
99.15%
99.07%
99.54%
99.63%
99.54%
99.35%
高中部
99.52%
99.24%
99.55%
99.62%
99.68%
99.48%
初一级
96.3%
97.3%
96.7%
94.5%
96.22%
初二级
95.2%
95.9%
96.1%
94.8%
95.4%
95.52%
初三级
91.1%
82.8%
76.3%
69.4%
74.32%
79.92%
初中部
94.3%
92.1%
89.9%
86.2%
84.43%
90.55%
全校
96.87%
95.64%
94.65%
92.92%
92.06%
95.65%
从上表可以看出，高中部每个年级的每个月早晚6:
40的出勤率到超过了99%，均能达到本学期的勤静管理目标。
初中部初一级、初二级也达到了勤静管理目标，初三级与去年相比也有较大的进步。
附表4、“静、勤”管理“勤”及“抬头率”情况（高中部）
年级
项目
10月
11月
12月
平均
高一
勤静评分
9.5
8.6
8.4
8.9
抬头人数
13.7
16.8
7.2
12.5
高二
勤静评分
9.8
9.7
9.9
9.8
抬头人数
15.5
15
8.1
12.8
高三
勤静评分
9.7
9.6
9.5
9.6
抬头人数
16.1
17.9
9.3
14.4
从表中反映高中部高二高三级在“勤”的常规工作中收效较为明显，高一级有待加强。
附表5、“静、勤”管理“勤”的情况（初中部）
勤静评分
9月
10月
11月
12月
初一级
10.3
10.1
9.6
9.4
初二级
10
9.6
10
9.8
初三级
8.7
8.7
8.8
8.9
初中部
9.7
9.5
9.5
9.4
与上学期相比
0.5
0.8
1.2
0.5
初中部三个年级在考勤静管理上与上学期相比均有较大的进步。
3、坚持“一个都不放弃”的教育目标
本学期政教处继续开展与深化学生过程性量化管理制度，充分发挥家长与学校、级组与学校、班主任与科任老师的教育作用，以人为本，全面实施试读制度。
一个学期来师生关系更加和谐，校园内呈现良好的发展势头。
附表6、过程性量化管理制度情况
级别
初一
初二
初三
高一
高二
高三
全校
学期
本学期
上学期
本学期
上学期
本学期
本学期
上学期
本学期
上学期
本学期
上学期
本学期
总人数
726
728
735
693
695
1897
1763
1697
1603
1418
6705
7168
最高分
72
94
162
123
97
43
75
75
57
46
123
162
最低分
-19
-73
-417
-342
-40
-53
-89
-76
-48
-42
-342
-417
低于-20分
0
4
9
15
9
23
8
6
4
3
41
50
负分
人数
15
14
35
54
73
351
182
138
138
129
477
741
比例
0.02
0.02
0.04
0.08
0.11
0.20
0.10
0.08
0.10
0.10
0.10
0.10
正分
人数
711
714
700
649
622
1546
1581
1559
1465
1289
6237
6427
比例
0.98
98.1
95.2
93.7
89.5
0.8
0.9
0.92
0.91
0.91
0.93
0.90
附表7、试读情况
年级
试读人数
试读原因
试读情况
备注
高一
22
校外打架、宿舍聚众酗酒
合格
高二
4
校外打架
合格
高三
8
旷课等
合格
初一
0
0
0
初二
2
校园酗酒
合格
初三
0
0
0
全校
36
附表8、违纪情况
年级
重大违纪处分
（两人以上打架、喝酒、夜不归宿）
总违纪处分
2010—2011学年第一学期
2010—2011学年第二学期
2011-2012学年第一学期
2010—2011学年第一学期
2010—2011学年第二学期
2011-2012学年第一学期
违纪（起）
人次
违纪（起）
人次
违纪（起）
人次
违纪（起）
人次
违纪（起）
人次
违纪（起）
人次
初一级
0
0
0
初二级
1
1
0
0
1
2
1
1
2
2
1
2
初三级
2
3
1
2
0
0
5
8
2
3
1
1
高一级
2
25
2
25
高二级
3
3
0
0
1
4
6
13
4
4
1
4
高三级
1
4
1
5
0
0
1
5
3
10
3
3
全校合计
7
11
2
7
4
31
13
27
11
19
8
35
二、进一步加强优秀班评比和优秀级组评比
1、优秀班评比是学校班级管理的主要手段。
本学期对优秀班评比的工作起动早、抓得准，主要围绕三大纪律及信心教育文化等主要工作展开，进一步促进了良好班风、学风的形成。
表9、优秀班评比对照表
年级
优秀
班次
评优率
全优班数
不达标班数
上学期
本学期
上学期
本学期
初一
52
95.0%
100.0%
13
0
初二
41
55.0%
85.4%
10
9
5
初三
28
43.3%
58.3%
5
4
1
高一
78
58.0%
65.0%
8
7
高二
94
55.0%
78.3%
12
14
0
高三
73
50.9%
70.2%
12
9
7
初中
121
81.8%
26
6
高中
245
71.2%
31
14
全校
366
74.3%
49
57
20
在优秀班评比中与上学期相比有较大的进步。
其中，全学期均被评为优秀班的班级及班主任分别是：
高一级：
高一1班李强国，高一2班姚彩容，高一3班梁锡雄，高一5班李长林，高一7班温玉芳，高一17班雷素芳，高一26班肖碧柳，高一30班李耀阳。
高二级：
高二11班张红兰，高二12班李绿英，高二13班聂丽华，高二16班黄钰尧，高二21班贺冬顺，高二22姚明秀，高二23班隋鑫龙，高二24班黎桂妍，高二25班温淑混，高二26班时智武，高二27班冯涛，高二28班李银陵，高二29班苏敏，高二4班黄辉祥。
高三级：
高三2班周圣军，高三4班汤巧莹，高三8班张艳丽，高三11班张俊华，高三12班梁江锋，高三18班焦梓荣，高三19班罗桃娟，高三20吴芳艳，高三25班赵珍宁。
初一：
初一1班蔡国萍，初一2班梁金梅，初一3班文圣胜，初一4班李晓兰，初一5班姚静明，初一6班佘斌斌，初一7班朱家展，初一8班冯德志，初一9班吴纪珍，初一10班丁颖，初一11班朱景萍，初一12班黄锦玉，初一实验班黄博洪。
初二：
初二1班朱荣萍，初二2班赖振娇，初二3班吕海玲，初二6班黄莉，初二7班苑桂华，初二8班何伟荣，初二9班黎少华，初二11班杜玉琪，初二实验班龙芳芳。
初三：
初三1班刘舒琪，初三3李秀娟，初三11班满良贞，实验班关超。
2、加强年级组的管理，进一步完善优秀级组的评比，并对完成级目标的级组进行级组奖励。
在本学期月优秀级组评比中初一级评优情况最好有4次优秀，高一级组评优情况不理想没有获得一次优秀级组。
初中部主要扣分原因是月优秀班评比没有达到60%，高中部主要扣分的原因是教师早读、晚修迟到、缺勤和车辆乱停放。
表10、优秀级组评比情况
年级
9月
10月
11月
12月
初一
一
一
一
一
初二
一
一
一
二
初三
一
一
一
二
高一
二
三
一
一
高二
二
一
一
一
高三
三
二
一
一
三、重视班主任队伍建设
我校本学期继续坚持几个做法：
坚持每年班主任集中培训；坚持每年召开德育工作交流会；坚持每周一次班主任例会；坚持每月一次主题研讨，一次主题班会示范课；坚持每月进行教育案例分享等。
按统计本学期初中部共进行17次主题班会的研讨，高中部共进行26次主题班会公开课。
一个学期来班主任专业化成长迅速，尤其是刚毕业的新班主任，他们谦虚肯干、乐于奉献，在其他班主任的带动下，他们很快理解我校信心教育的理念，在工作中不继尝试和运用信心教育的基本方法和原则，在班级管理及待优生教育引导等工作分均取得了可喜的成绩。
最为突出的有：
肖晓勇、李戴、肖碧柳、林丽焕、丘敏杰等。
同时，也涌现出一大批爱岗敬业、诲人不倦的班主任，他们是：
蔡国萍、黄锦玉、黄博鸿、冯德志、朱家展、梁金梅、朱荣萍、黎小华、赖振娇、杜玉琪、吕海玲、苑桂华、李燕婷、李强国、姚彩容、梁锡雄、夏艺玲、刘启林、梁泽芳、艾生春、玉海诚、仇广东、梁演达、李耀阳、黄辉祥、聂丽华、苏振林、程飞、谢雪芬、夏秋霞、李绿英、颜婷、黄钰尧、蒋运兰、黎桂妍、冯涛、李银陵、张俊华、冉丽、汤巧莹、李建霞、冼惠冰、李世华、蔡伟、吴芳艳、黄祥艳、陈晓彬、黎花、赵珍宁。
本学期班主任工作理念及管理水平得到了进一步的提高，班主任的各项工作进一步得到了全体学生的充分肯定，在学生问卷调查中平均得分及满意度均有不同程度的提高。
具体如下：
表11、班主任问卷调查情况
平均得分：
年级
高一级
高二级
高三级
初一级
初二级
初三级
全校
平均
得分
上学期
93.2
93.7
99.3
92.8
96.1
97.1
95.1
本学期
95.23
97.52
96.34
9535
96.22
97.07
96.33
差值
2.03
3.82
-2.96
2.7
0.12
-0.03
1.23
总体情况
上升
上升
下降
上升
略上升
略下降
上升
平均满意度：
年级
高一级
高二级
高三级
初一级
初二级
初三级
全校
满意度
上学期
92.5%
91.1%
99.5%
90.6%
97.1%
96.5%
94.1%
本学期
94.6%
97.6%
94.3%
97.8%
96.5%
97.6%
96%
差值
2.1%
5.5%
-5.2%
7.2%
-0.6%
1.1%
1.9%
总体情况
上升
上升
下降
上升
略下降
上升
上升
从上表可以看出各年级班主任得分及满意度与上学期相比均有不同程度的提升，尤其是高二级与初一级更值得肯定与表扬。
从全校来看，本学期全校班主任学生评价得分及满意度与上学期相比均有上升，说明我校班主任工作在信心教育理念的指导下又取得了一定的进步。
在满意度的问卷中，出现满意度百分百的班主任如下：
班
别
高一2班
高一3班
高一12班
高一13班
高一17班
高一21班
高一22班
高一23班
高一26班
高一28班
高一29班
高三4班
高三5班
高三14班
高三17班
高三18班
高三20班
高三21班
高三22班
姓
名
姚彩容
梁锡雄
伍彩芬
肖晓勇
雷素芳
尹学科
杨昌文
玉海诚
肖碧柳
梁演达
邵珍荣
汤巧莹
蔡伟
滕丹丹
黄连旺
焦梓荣
吴芳艳
张雁军
张新颖
班
别
高三25班
高二3班
高二4班
高二5班
高二9班
高二10班
高二11班
高二12班
高二13班
高二15班
高二16班
高二17班
高二18班
高二19班
高二20班
高二21班
高二23班
高二24班
高二26班
姓名
赵珍宁
廖雄亮
黄辉祥
苏振林
夏秋霞
邵艮好
张红兰
李绿英
聂丽华
颜婷
黄钰尧
桂林欢
王旭光
蒋运兰
陈春影
贺冬顺
隋鑫龙
黎桂妍
时智武
班
别
高二30班
初二1班
初二3班
初二9班
初二10班
初二实验班
初三1班
初三2班
初三3班
初三5班
初三6班
初三7班
初三10班
初三12班
初一4班
初一5班
初一7班
初一9班
初一12班
初一13班
姓名
张艳芬
朱荣萍
吕海玲
黎小华
李燕婷
龙芳芳
刘舒婷
陈镜源
李秀娟
周娉婷
谢桂英
罗志全
蒙梅项
关超
李晓兰
姚静明
朱家展
吴纪珍
黄锦玉
黄博洪
满意度百分百的班主任总人数58人,与上学期相比，多8人数，尤其是高二级，30个班主任中有19个班主任满意度百分百。
为了进一步促进和推动我校以信心教育为核心的德育工作更好地向前发展，我校第七届德育工作交流会在2011年11月31日顺利召开，并圆满结束。
大会上我校对关超等59位班主任进行了表彰，充分肯定了他们所取得的成绩，为班主任的专业化成长提供了很好的平台。
表彰类别及名单如下：
教育成功案例
一等奖
赖伟光、桂林欢、朱荣萍
二等奖
林丽焕、陈志芳、蔡国萍、龙芳芳、徐永梅、雷素芳
三等奖
田佳英、关超、时智武、石朝健、玉海诚、温玉芳、丘敏杰、肖碧柳
德育论文
一等奖
苏敏、关超
二等奖
焦梓荣、冯德志、蔡国萍、梁江锋、吕海玲、朱荣萍
三等奖
赖振娇、赖伟光、苑桂华、徐永梅、文圣胜、吴坤艳、肖晓勇、杨昌文、吴芳艳
四、重视安全教育
安全重于泰山，一直以来学校安全工作都是学校的头等大事。
本学期政教处每周三均组织各年级班主任进行宿舍安全用电等检查；每周周六进行内宿生安全检查；在每周工作例会中均强调安全教育，各级组每星期班主任例会也强调班会课中穿插安全教育，法制教育；在校园通过图片进行各种安全；期末请来南岸派出所警官对师生进行安全法制教育。
同时，我校加强了校园保卫工作的指导，并根据我校的实际情况进一步完善为了《高要市第二中学教官管理制度》，进一步明确了门岗、夜岗及宿舍岗位的具体职责，让每一个教官对工作的流程及要求都有了十分清楚的认识。
为确保我校安全工作顺利开展，政教处坚持每周召开学校教官队工作例会，及时指导教官如何开展工作。
通过例会的开展，学校教官一个学期来各项工作开展得较为顺利，现在初高中校区教官基本稳定并能有序开展工作。
另一方面，学校教官队在各年级组的督促和指导下，教官队各项工作开展顺利，能及时反馈情况，效果明显。
尤其是在宿舍管理方面，不管是初高中都取得了一定的进步，初高中学生的内务在教官的督促下有了很大的进步。
经过一个学期的跟踪管理，学校保卫工作有了很大的进步。
本学期来校园内没有出现任何严重的安全事故，学生失盗事件基本杜绝。
五、重视师德建设，级组管理成效明显
“教师是学校发展的第一要素”。
在级组管理中，各备考领导小组充分发挥各自的长处，加强对教师队伍的建设，努力营造“团结、和谐、发展”的良好氛围，打造精诚团结的教师团队。
在级组管理中涌现出一大批爱岗敬业、乐于奉献的班主任及老师他们是：
初一级
吴纪珍老师善于用真诚的爱心感动学生，目标激励机制鼓舞学生。
蔡国萍老师擅长采取各种措施树立班风学风。
如帮助学生在学习上师徒结对，鼓励徒弟超越师傅；成功转化后进生；善于做学生家长的思想工作。
朱家展老师班级管理事必亲躬；注重学生的品德、规范的养成。
黄锦玉老师她带班很有经验，擅长做学生的思想工作。
带班级规范有序，凝聚力强，有拼搏精神。
黄伟彩老师是学生的知心朋友。
她乐于付出，不计回报，在做完手术还没有休息够的情况下坚持回校上课。
冯德志老师对学生要求高，工作效率高；善于和家长沟通，成功地架设了学校和家长之间的“桥梁”。
还有吴小兰、冯亚玲、周啸梅、容秀玲、陈荣基等老师积极参与学生管理，对级组所分配的工作都乐于接受，并能出色完成，从不埋怨。
初二级
今学期初二级组出外学习的老师比较多，达到12人次，但级组的教学工作并没有因此而受到丝毫的影响，其他老师乐意尽责接过课程，代好每一节课，他们有黎莹、夏燕珠、刘丽华、曾立平、梁桂莲、项佳豪、黄莉等。
袁素梅老师，虽然是年级中家庭压力最大的老师，可他仍然勤勤恳恳地工作，在备课、授课都是一丝不苟的。
吕海玲老师，一个年轻而富有活力的一位老师，她的授课技巧，总能让学生心领神会、活学活用。
施琳英老师、蓝美均老师总是认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。
初三级
宿舍管理常抓不懈，除了午睡、晚睡期间，班主任到宿舍巡查以外，班主任还利用课间时间，亲自带领学生回到宿舍整理内务、维护整洁，提高学生卫生意识。
10班蒙梅英不顾脚伤，连续几天带领懒惰男生回到宿舍，搞好卫生。
班主任按所在楼层班级划分为三大组，负责监督，协同管理，其中5班周娉婷经常晚上7点未有回家，希望改变本班吵闹的不良现象；7班罗志全、10班蒙梅英风雨不改，早早来到教学区，维持各楼层教学区安静的局面。
级组把勤静管理小组自治委员会反馈表及时公示在初三教学楼四楼大厅中，以作学生互相监督。
落实“导师制”德育工作管理，共同参与改善学生的思想和行为，减轻级组和班主任的工作负担。
每位老师负责对两名待优生的跟踪教育，每周与学生谈心，肯定进步、改变不足，吴雪雄、梁坤莲等老师苦口婆心，用心良苦。
高一级
本学期高一级较多老师休产假，致使部分老师的工作任务相当繁重，但他们乐于接受级组工作任务，任劳任怨。
他们分别是：
英语老师徐玲、康少梅两位老师一个学期来一直任教三个班的英语教学；高一实验班的老师如莫展芬、陆勇坚、曾润初除了完成实验班的教学外，还承担了另外一个班的教学；地理学科李华纯老师本学期承担7个班的地理教学等等。
高一级实施楼层管理以来在全体班主任的努力下收效明显。
其中有部分班主任表现更为突出。
他们是：
高一6班梁泽芳、高一9班黄巧仁、高一13班肖晓勇、高一16班聂晓益、高一22杨昌文、高一23班玉海诚、高一30班李耀阳。
高二级
高二级本学期继续开展全员德育。
在工作表现优秀的班主任、老师有：
积极配合级组共组的班主任有陈志芳、廖雄亮、黄辉祥、程飞、谢雪芬、邵艮好、李绿英、聂丽华、黄钰尧、桂林欢、王旭光
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