河北中考语文 综合训练 9 文言文阅读.docx
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河北中考语文综合训练9文言文阅读
专题十四 文言文阅读
题组一 写人叙事篇
一、（2015河北,8—12）阅读下面的文字,回答问题。
（15分）
归钺①,早丧母,父娶后妻,生子,由是失爱。
家贫,母即喋喋②罪过钺,父大怒逐之。
钺数③困,匍匐道中,比归,母又复杖之,屡濒于死。
钺依依④户外,俯首窃⑤泪下,族人莫不怜也。
父卒,母与其子居。
钺贩盐市中,时私其弟,问母饮食,致⑥甘鲜焉。
后大饥⑦,母不能自活。
钺往涕泣奉迎⑧,母自惭,从之。
钺得食,先予母、弟,而己有饥色。
奉母终身怡然。
既老且死,终不言其后母事也。
归氏孝子,身微贱而其行卓⑨,独其宗亲邻里知之,于是思以广其传焉。
（选文有改动）
[注] ①归钺:
人名。
②喋喋:
说话没完没了。
③数:
屡次。
④依依:
依恋的样子。
⑤窃:
偷偷地。
⑥致:
送达。
⑦饥:
饥荒,年成不好。
⑧奉迎:
迎接。
奉,敬辞。
⑨卓:
高。
1.《古汉语常用字字典》中,“比”的义项有:
①并列,挨着;②顺从,和顺;③比较;④及,等到。
“比归,母又复杖之”中的“比”,应选的一项是（填序号）（2分）（ ）
2.下列句子中,加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）（ ）
A.①父大怒逐之
②属予作文以记之（《岳阳楼记》）
B.①母与其子居
②似与游者相乐（《小石潭记》）
C.①独其宗亲邻里知之
②必先苦其心志（《生于忧患,死于安乐》）
D.①身微贱而其行卓
②出淤泥而不染（《爱莲说》）
3.解释下列句子中加着重号的词语。
（4分）
（1）父娶后妻,生子,由是失爱 由是:
（2）钺贩盐市中市:
（3）而己有饥色色:
（4）奉母终身怡然怡然:
4.对选文中加横线句子展开合理想象,写一段对话,表现人物情感。
（3分）
答:
5.归钺的哪些孝行让人感动?
请根据选文第二段用自己的话简要概括。
（3分）
答:
二、（2018浙江杭州,17—20）阅读下面的文言文,完成问题。
（15分）
姚长子墓志铭
[明]张岱
姚长子者,山阴王氏佣也。
嘉靖间,倭寇绍兴,由诸暨掩至鉴湖铺。
长子方踞稻床打稻,见倭至,持稻叉与斗。
被擒,以藤贯其肩,嘱长子曰:
“引至舟山放侬。
”长子误以为吴氏之州山也。
道柯山,逾柯岭,至化人坛。
自计曰:
“化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入?
”乃私语乡人曰:
“吾诱贼入化人坛矣。
若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。
”及抵化人坛,前后桥断,倭不得去,乃寸脔①姚长子,筑土城自卫。
困之数日,饥甚。
我兵穴舟窒袽②以诱之。
倭夜窃舟为走计,至中流,掣所窒舟沉,四合蹙③之,百三十人尽歼焉。
乡人义姚长子,葬于钟堰之寿家岸。
无主后④者,纵为牛羊践踏之墟,邻农且日去一锸⑤,其不为田塍道路者几希⑥矣。
余为立石清界,因作铭曰:
醢⑦一人,醢百三十人,功不足以齿;醢一人,活几千万人,功那得不思?
仓卒之际,救死不暇,乃欲全桑梓之乡;旌义⑧之后,公道大著,乃不欲存盈尺之土。
悲夫!
[注] ①脔（luán）:
切割成小块。
②穴舟窒袽（rú）:
在船上凿洞用败絮塞住。
袽:
败絮。
③蹙（cù）:
逼近。
④主后:
此处指继承人。
⑤去一锸（chā）:
挖走一锹土。
⑥几希:
很少。
⑦醢（hǎi）:
将人剁成肉酱的酷刑。
⑧旌义:
表彰（姚公的）义举。
1.下列句子中加点词解释错误的一项是（3分）（ ）
A.山阴王氏佣也（被雇用的人）
B.嘉靖间,倭寇绍兴（盗贼）
C.乡人义姚长子（以……为义）
D.纵为牛羊践踏之墟（听任）
2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（限断三处）（3分）
化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入?
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（5分）
①若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。
（3分）
译文:
②仓卒之际,救死不暇,乃欲全桑梓之乡。
（2分）
译文:
4.墓志铭是刻在墓碑上,叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。
结合全文,分析作者写这篇墓志铭的用意。
（4分）
答:
三、（2018江西,8—11）阅读下面文言文,完成问题。
（12分）
鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。
好学者以术干①齐侯,齐侯纳之,为诸公子之傅;好兵者之楚,以法干楚王,王悦之,以为军正。
禄富其家,爵荣其亲。
施氏之邻人孟氏,同有二子,所业亦同,而窘于贫,羡施氏之有,因从请进趋之方。
二子以实告孟氏。
孟氏之一子之秦,以术干秦王。
秦王曰:
“当今诸侯力争,所务兵食而已。
若用仁义治吾国,是灭亡之道。
”遂宫②而放之。
其一子之卫,以法干卫侯。
卫侯曰:
“吾弱国也,而摄乎大国之间。
大国吾事之,小国吾抚之,是求安之道。
若赖兵权,灭亡可待矣。
若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣。
”遂刖之而还诸鲁。
既反,孟氏之父子叩胸而让③施氏。
施氏曰:
“凡得时者昌,失时者亡。
子道与吾同,而功与吾异,失时者也,非行之谬也。
且天下理无常是,事无常非,先日所用,今或弃之;今之所弃,后或用之。
此用与不用,无定是非也。
”孟氏父子舍然无愠容。
曰:
“吾知之矣,子勿重言。
”
（节选自《列子·说符》）
[注] ①干:
这里是劝说的意思。
②宫:
酷刑的一种。
下文的“刖”也是酷刑的一种。
③让:
责问,责备。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）（ ）
A.羡/施氏之有 B.孟氏/之一子之秦
C.当今/诸侯力争D.遂/宫而放之
2.解释文中加点词的含义。
（3分）
（1）抚（ ）
（2）反（ ）
（3）愠（ ）
3.翻译文中画线句子。
（4分）
（1）其一子之卫,以法干卫侯。
译文:
（2）今之所弃,后或用之。
译文:
4.选文告诉我们哪些道理?
请用自己的话回答。
（3分）
答:
四、（2018湖南长沙,12—15）阅读下面的文言文,完成问题。
（12分）
戚继光①,字元敬,世登州卫指挥佥事②。
家贫,好读书,通经史大义。
继光至浙时,见卫所③军不习战,而金华、义乌俗称慓悍④,请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。
又以南方多薮泽⑤,不利驰逐,乃因地形制阵法,审步伐便利⑥,一切战舰、火器、兵械精求而更置之。
“戚家军”名闻天下。
继光为将号令严,赏罚信,士无敢不用命。
与大猷⑦均为名将。
（继光）操行不如,而果毅过之。
大猷老将务持重,继光则飚发电举⑧,屡摧大寇,名更出大猷上。
继光更历南北,并著声⑨。
在南方战功特盛,北则专主守。
所著《纪效新书》《练兵纪实》,谈兵者遵用焉。
（节选自《明史·戚继光传》,有删改）
[注] ①戚继光:
祖籍山东牟平,明朝抗倭名将。
②卫指挥佥事:
官名。
③卫所:
明代在京师和各地设卫所,数府合设一卫,下设千户所和百户所。
④慓悍:
矫捷勇猛。
⑤薮泽:
湖泽。
⑥审步伐便利:
从行进便利的角度考虑。
⑦大猷:
俞大猷,明朝名将。
⑧飚发电举:
办事如暴风闪电般迅猛。
⑨并著声:
都有突出的声誉。
1.下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是（2分）（ ）
A.通经史大义/鸣之而不能通其意（《马说》）
B.乃因地形制阵法/增其旧制（《岳阳楼记》）
C.赏罚信/愿陛下亲之信之（《出师表》）
D.名更出大猷上/不敢出一言以复（《送东阳马生序》）
2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（2分）（ ）
例句:
（继光）操行不如,而果毅过之
A.彼竭我盈,故克之。
（《曹刿论战》）
B.实是欲界之仙都。
（《答谢中书书》）
C.久之,目似瞑,意暇甚。
（《狼》）
D.曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
（《愚公移山》）
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（3分）
请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。
译文:
4.“戚家军”为什么会名闻天下?
请用自己的话概括出选文中戚继光的形象特点。
（5分）
答:
五、（2018湖南衡阳,9—12）阅读《强项令》,完成问题。
（14分）
①董宣,字少平,陈留圉人也。
……后特征为洛阳令。
时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。
及主出行,而以奴骖乘。
宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。
主即还宫诉帝。
帝大怒,召宣,欲箠杀之。
宣叩头曰:
“愿乞一言而死。
”帝曰:
“欲何言?
”宣曰:
“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?
臣不须箠,请得自杀。
”即以头击楹,流血被面。
帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。
主曰:
“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。
今为天子,威不能行一令乎?
”帝笑曰:
“天子不与白衣同。
”因敕:
“强项令出!
”赐钱三十万。
宣悉以班诸吏。
由是搏击豪强,莫不震栗。
京师号为“卧虎”。
歌之曰:
“枹鼓不鸣董少平。
”
②在县五年。
年七十四,卒于官。
诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。
帝伤之,曰:
“董宣廉洁,死乃知之。
”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
1.解释下列句子中加点的字词。
（4分）
（1）后特征为洛阳令
（2）大言数主之失
（3）使宣叩头谢主
（4）臧亡匿死
2.下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分）（ ）
例句:
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
A.以刀画地 B.宣悉以班诸吏
C.葬以大夫礼D.以宣尝为二千石
3.将下列句子翻译为现代汉语。
（4分）
（1）将何以理天下乎?
译文:
（2）唯见布被覆尸,妻子对哭。
译文:
4.文章①②两段分别表现了“强项令”怎样的性格品质?
这两段在写法上有何不同?
（4分）
答:
六、（2018湖北武汉,8—11）阅读下面文言文,回答问题。
（13分）
关羽字云长,河东解人也。
亡命奔涿郡,先主①于乡里合徒众,而羽与张飞为之御侮。
先主为平原相,以羽、飞为别部司马,分统部曲。
先主与二人寝则同床,恩若兄弟;而稠人广坐,侍立终日。
随先主周旋,不避艰险。
从先主就刘表。
表卒,曹公②定荆州,先主自樊将南渡江,别遣羽乘船数百艘会江陵。
曹公追至当阳长坂,先主斜趣汉津,适与羽船相值,共至夏口。
孙权遣兵佐先主拒曹公,曹公引军退归。
先主收江南诸郡,乃封拜元勋,以羽为襄阳太守、荡寇将军,驻江北。
先主西定益州,拜羽董督荆州事。
羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。
亮知羽护前,乃答之曰:
“孟起③兼资文武,雄烈过人,一世之杰,当与益德④并驱争先,犹未及髯之绝伦逸群也。
”羽美须髯,故亮谓之髯。
羽省书大悦,以示宾客。
（节选自中华书局《三国志·关羽传》,有删节）
[注] ①先主,指刘备。
②曹公,指曹操。
③孟起:
马超的字。
④益德:
张飞的字。
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是（3分）（ ）
A.先主于乡里合徒众 合:
聚集
B.先主斜趣汉津趣:
奔赴
C.适与羽船相值适:
前往
D.孙权遣兵佐先主拒曹公拒:
抵御
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（3分） （ ）
羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类
A.羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类
B.羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类
C.羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类
D.羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类
3.下列对文本内容的理解,不正确的一项是（3分）（ ）
A.关羽流亡到涿郡后,与张飞一起帮助刘备抵御外侮。
B.关羽、张飞和刘备情同兄弟,同吃同住,任何场合都不分彼此。
C.曹操平定荆州后,刘备从樊城南渡长江,派关羽率战船到江陵会合。
D.诸葛亮认为马超文武双全,能与张飞比肩,但两人的才能都不及关羽。
4.将文言语段中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
羽省书大悦,以示宾客。
译文:
七、（2018四川绵阳,6—9）阅读下面的文言文,完成问题。
（16分）
（一）
厉王虐,国人谤王。
召公告曰:
“民不堪命矣!
”王怒,得卫巫,使监谤者。
以告,则杀之。
国人莫敢言,道路以目。
王喜,告召公曰:
“吾能弭谤矣,乃不敢言。
”召公曰:
“是障之也,防民之口,甚于防川。
川壅而溃,伤人必多,民亦如之。
是故为川者决之使导,为民者宣之使言。
民之有口,犹土之有山川也,财用于是乎出;犹其原隰之有衍沃也,衣食于是乎生;口之宣言也,善败于是乎兴。
行善而备败,其所以阜财用衣食者也。
夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也。
若壅其口,其与能几何?
”
王弗听,于是国人莫敢出言。
三年,乃流王于彘。
（节选自《语文读本·召公谏厉王止谤》八年级下）
（二）
上书陈事,起自战国,逮于两汉,风流弥广。
谏诤之徒,以正人君之失尔,必在得言之地,当尽匡赞之规,不容苟免偷安,垂头塞耳;至于就养有方,思不出位,干非其任,斯则罪人。
故《表记》云:
“事君,远而谏,则谄也;近而不谏,则尸利[注]也。
”《论语》曰:
“未信而谏,人以为谤己也。
”
（节选自《颜氏家训》）
[注] 尸利,比喻受禄而不尽职责。
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（3分）（ ）
A.民不堪命矣 堪:
忍受
B.吾能弭谤矣,乃不敢言弭:
消除
C.行善而备败备:
准备
D.事君,远而谏,则谄也事:
侍奉
2.下列各句中,加点词的意义和用法全都相同的一组是（3分）（ ）
A.
B.
C.
D.
3.把文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）国人莫敢言,道路以目。
（4分）
译文:
（2）未信而谏,人以为谤己也。
（4分）
译文:
4.“谏”在古代指规劝君主或尊长,使其改正错误。
君臣对待“谏”应该持有怎样的态度?
请根据两则文言文材料,简要回答。
（2分）
答:
八、（2017内蒙古包头,8—11）阅读下文,完成问题。
（10分）
宋初古文
往岁士人多尚对偶为文,穆修、张景辈始为平文[注],当时谓之“古文”。
穆、张尝同造朝,待旦于东华门外。
方论文次,适见有奔马践死一犬,二人各记其事,以较工拙。
穆修曰:
“马逸,有黄犬遇蹄而毙。
”张景曰:
“有犬死奔马之下。
”时文体新变,二人之语皆拙涩,当时已谓之工,传之至今。
[注] 穆修、张景:
北宋初年人,提倡散文,对后来古文运动的代表人物欧阳修等都有影响。
平文,即散文,是区别于当时骈体文的一种文体。
1.解释下面句中加点的词。
（2分）
（1）往岁士人多尚对偶为文
（2）穆、张尝同造朝
2.翻译下面的句子。
（4分）
（1）适见有奔马践死一犬。
译文:
（2）二人各记其事,以较工拙。
译文:
3.穆、张二人描述“逸马毙犬”的用语,后人认为“拙涩”,为何当时“谓之工”?
（2分）
答:
4.穆、张二人哪些方面值得我们学习?
（2分）
答:
九、（2018石家庄桥西一模）阅读下面的文言文,回答问题。
（14分）
汉高帝①四年八月,项羽②自知少助;食尽,韩信③又进兵击楚,羽患之。
汉遣侯公说羽请太公④。
羽乃与汉约,中分天下,割洪沟⑤以西为汉,以东为楚。
九月,楚归太公、吕后,引兵解而东归。
汉王欲西归,张良、陈平说曰:
“汉有天下太半⑥,而诸侯皆附;楚兵疲食尽,此天亡之时也。
今释弗击,此所谓‘养虎自遗患’也。
”汉王从之。
（节选自《资治通鉴》,有删改）
[注] ①汉高帝:
刘邦。
②项羽:
西楚霸王,兵败后在乌江畔自刎而死。
③韩信:
刘邦大将,汉初著名军事家。
④太公:
汉王刘邦的父亲。
下文中的吕后是汉王刘邦的妻子。
在之前的战争中此二人被项羽俘获做人质。
⑤洪沟:
鸿沟。
古代最早沟通黄河和淮河的人工运河。
⑥太半:
大半。
1.解释下列加着重号的词语。
（4分）
（1）羽患之 患:
（2）今释弗击弗:
（3）自遗患遗:
（4）汉王从之从:
2.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A.此天亡之时也 无丝竹之乱耳（《陋室铭》）
B.羽乃与汉约乃入见（《曹刿论战》）
C.引兵解而东归潭西南而望（《小石潭记》）
D.割洪沟以西为汉以衾拥覆,久而乃和（《送东阳马生序》）
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）汉遣侯公说羽请太公。
译文:
（2）汉有天下太半,而诸侯皆附。
译文:
4.从选文来看,刘邦能战胜项羽夺得天下的原因有哪些?
（3分）
答:
十、（2018张家口宣化一模）阅读下面的文言文,回答问题。
（14分）
班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪①之少子也。
为人有大志,不修细节。
然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。
有口辩,而涉猎书传。
永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛阳。
家贫,常为官佣书以供养。
久劳苦,尝辍业投笔叹曰:
“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研②间乎?
”左右皆笑之。
超曰:
“小子安知壮士志哉!
”
十六年,奉车都尉窦固出击匈奴,以超为假司马③,将兵别击伊吾,战于蒲类海,多斩首虏而还。
固以为能,遣与从事郭恂俱使西域。
超到鄯善,鄯善王广奉超礼敬甚备,后忽更疏懈。
超谓其官属曰:
“宁觉广礼意薄乎?
此必有北虏④使来,狐疑⑤未知所从故也。
明者睹未萌,况已著⑥邪。
”乃诏侍胡诈之曰:
“匈奴使来数日,今安在乎?
”侍胡惶恐,具服其状。
（节选自《后汉书班·超传》,有删改）
[注] ①徐令彪:
徐县县令班彪。
②久事笔研:
以舞文弄墨为生。
研,同“砚”。
③假司马:
次于军司的官职。
④北虏:
匈奴。
⑤狐疑:
犹豫不决。
⑥著:
明显。
1.用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（标两处）（2分）
永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛阳。
2.解释下列句子中加着重号的词语。
（4分）
（1）家贫 贫:
（2）大丈夫无它志略它:
（3）犹当效傅介子、张骞立功异域当:
（4）具服其状具:
3.下列句子中,加着重号词的意义和用法相同的一项是（2分）（ ）
A.①而涉猎书传
②数月之后,时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》
B.①常为官佣书以供养
②不以物喜,不以己悲（《岳阳楼记》）
C.①狐疑未知所从故也
②熊掌,亦我所欲也（《鱼我所欲也》）
D.①乃诏侍胡
②乃不知有汉（《桃花源记》）
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）居家常执勤苦,不耻劳辱。
译文:
（2）小子安知壮士志哉?
译文:
5.选文中“超谓其官属……具服其状”这几句话表现了班超怎样的特点?
（2分）
答:
十一、（2018江苏南京,8—10）阅读下面文言文,完成问题。
（12分）
象 记
[明]林璐①
黔中人昔为余言,守土者②以期贡象,必入山告语之曰:
“朝廷诏汝备③禁卫,将授官于汝。
”象俯贴足,如许诺状,即驯而行,无能捕捉也。
思陵④时,将贡象,先期语之,一象许诺;会明亡,不果进。
皇朝定鼎,征贡象,象数头诺而来前。
一象呼之不至,迟数日,翩然来取其牝⑤,盖山中偶也;侯已竟去。
守土者廉⑥知其期又当来,乃先期语之曰:
“今天子神圣,薄海⑦内外知天命有归,带甲者率先以军降,守土者次第以城降。
汝异类,敢抗天子不赴耶?
”至期来,竟复去。
守土者异之,设大炮于衢,语之曰:
“汝爱妻,数数⑧来,汝再逸去,当死炮下!
”象闻之,徐行伏炮台下,若待以举炮者。
呜呼!
异矣!
夫人未有不爱其妻者,爱妻并爱吾身,谁能以其所爱,易其所至爱?
而今见之于一象!
（选自《虞初新志》,[清]张潮辑,
河北人民出版社1985年8月版,有删节）
[注] ①林璐:
字玉逵,号鹿庵,明末儒生,明亡后终身不仕。
②守土者:
地方官员。
③备:
充任。
④思陵,即明思宗,明朝最后一个皇帝。
⑤牝（pìn）:
雌性的。
⑥廉:
查访。
⑦薄海:
泛指海内外广大地区。
⑧数数（sù）:
数,通“速”,快。
1.解释下面加点的词。
（4分）
①必入山告语之曰（ ） ②会明亡（ ）
③候已竟去（ ） ④守土者异之（ ）
2.用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
夫人未有不爱其妻者,爱妻并爱吾身,谁能以其所爱,易其所至爱?
译文:
3.文中的象有哪些特点?
请加以概括。
（4分）
答:
题组二 写景状物篇
一、（2018浙江温州,14—16）阅读下面文言文,完成问题。
（11分）
柳 陌
[明]祁彪佳
出寓园,由南堤达豳圃①,其北堤则丰庄所从入也。
介于两堤之间,有若列屏者,得张灵墟书曰“柳陌”。
堤旁间植桃柳,每至春日,落英缤纷②,微飔偶过,红雨满游人衣裾,予以为不若数株垂柳,绿影依依,许渔父停桡③碧阴,听黄鹂弄舌,更不失彭泽家风④耳。
此主人⑤不字桃而字柳意也。
若夫一堤之外,荇藻交横⑥,竟川含绿,涛云耸忽,烟雨霏微,拨棹临流,无不率尔休畅矣。
（选自《古代小品文鉴赏辞典》）
[注] ①豳（bīn）圃:
与文中的“寓园”“丰庄”均为地点名称。
②落英缤纷:
语出《桃花源记》,意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。
③桡:
与下文的“棹”都指船桨。
④彭泽家风:
像陶渊明归隐后那样的生活风貌。
⑤主人:
作者自称。
⑥荇藻交横:
。
1.文中多处借用前人佳句。
参照注释②,完成注释⑥。
（3分）
答:
2.结合语境,说文解字,赏析语句,选择正确的理解。
（4分）
（1）微飔偶过,红雨满游人衣裾（ ）
（2）许渔父停桡碧阴,听黄鹂弄舌（ ）
3.作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”?
结合全文,加以分析。
（4分）
答:
二、（2017四川成都B卷,3—5）文言文阅读。
（12分）
合江亭记
吕大防
江沱自岷而别,张若、李冰之守蜀,始作堋以楗①水,而阔沟以导之,大溉蜀郡、广汉之田,而蜀已富饶。
今成都二水,皆江沱支流,来自西北而汇于府之东南,乃所谓二江双流者也。
沱旧循南隍,与江并流以东。
唐人高骈始凿新渠,缭出府城之北,然犹合于旧渚。
渚者,合江故亭。
唐人宴饯之地,名士题诗往往在焉。
从茀不治,余始命葺之,以为船官治事之所。
俯而观水,沧波修阔,渺然数里之远,东山翠麓,与烟林篁竹列峙于其前。
鸣濑抑扬,鸥鸟上下。
商舟渔艇,错落游衍。
春朝秋夕置酒其上,亦一府之佳观也。
既而主吏请记其事,余以为蜀田仰成官渎②,不为塘埭③以居水,故陂湖潢漾④之胜比他方为少。
倘能悉知潴水之利,则蒲鱼菱芡之饶,固不减于蹲鸱⑤之助。
古之人多因事以为饰,俾其得地之利,又从而有观游之乐,岂不美哉?
兹或可书以视后,盖因合江而发之。
[注] ①楗:
遏制、堵塞。
②渎:
沟渠。
③埭:
堵水的土堤。
④陂、潢:
积水的池塘。
⑤蹲鸱:
植物名,俗称芋头。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是（2分）（ ）
A.江沱自岷而别 别:
离开
B.而阔沟以导之 阔:
使……宽阔
C.与烟林篁竹列峙于其前 峙:
耸立
D.故陂湖潢漾之胜比他方为少 胜:
美景
2.将文中画线句子翻译为现代汉语。
（6分）
（1）春朝秋夕置酒其上,亦一府之佳观也。
（3分）
译文:
（2）兹或可书以视后,盖因合江而发之。
（3分）
译文:
3.本文与《岳阳楼记》同是因重修名胜而写,所绘之景也有相似之处,两文的写作意图是否相似?
请结合文章简要分析。
（4分）
答:
题组三 课外链接课内
一、（2018秦皇岛海港一模）阅读下面的文字,回答问题。
（13分）
歆上疏曰:
“兵乱以来,过逾二纪①。
大魏承天受命,陛下以圣德当成、康②之隆,宜弘一代之治,绍③三王之迹。
虽有二贼负险延命,苟圣化日跻④,远人怀德,将襁负而至。
夫兵不得已而用之,故戢⑤而时动。
臣诚愿陛下先留心于治道,以征伐为后事。
且千里运粮,非用兵之利;越险深入,无独克之功。
如闻今年征役,颇失农桑之业。
为国者以民为基,
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