高中生物试题及答案福建省泉州市安溪县蓝溪中学届高三二模考试.docx
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高中生物试题及答案福建省泉州市安溪县蓝溪中学届高三二模考试
2015年福建省泉州市安溪县蓝溪中学高考生物二模试卷
一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）
1．（3分）（2014•宁德模拟）下列与绿色植物叶肉细胞代谢有关叙述正确的是（ ）
A．
线粒体可为叶绿体提供CO2和ATP
B．
叶绿体可为线粒体提供O2和
C．
线粒体和叶绿体产生的都能与O2结合
D．
细胞质基质、线粒体和叶绿体都消耗ADP
考点：
线粒体、叶绿体的结构和功能；ATP与ADP相互转化的过程．版权所有
分析：
本题主要考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点：
1、结构上不同之处：
线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成脊，脊上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶．
2、结构上相同之处：
都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA．
3、功能上不同之处：
线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”．叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”．
4、功能上相同之处：
都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器．
解答：
解：
A、线粒体可为叶绿体提供CO2，但光合作用消耗的ATP为叶绿体光反应合成，A错误；
B、叶绿体可为线粒体提供O2，但线粒体消耗的为呼吸作用产生，B错误；
C、叶绿体产生的还原态氢用于还原三碳化合物，C错误；
D、产生ATP的场所有细胞质质基质、线粒体和叶绿体，故都消耗ADP，D正确．
故选：
D．
点评：
本题考察了叶绿体和线粒体的相关知识．线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点是重点知识，也是难点知识．可以画图比较在结构上的异同点，列表比较在结构和功能方面的异同点．
2．（3分）（2015•商丘一模）研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉．如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况，以下说法不正确的是（不考虑交叉互换和突变）（ ）
A．
有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙
B．
减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙
C．
减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙
D．
配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙
考点：
细胞的减数分裂．版权所有
分析：
分析题图：
甲植株相当于是抗虫基因纯合子，其产生的配子均含有抗虫基因；乙植株相当于是抗虫基因杂合子，其产生的配子中有
含有抗虫基因；丙植株相当于是抗虫基因杂合子，其产生的配子中有
含有抗虫基因．据此答题．
解答：
解：
A、有丝分裂间期，细胞中进行了DNA的复制，因此有丝分裂后期，甲、乙、丙细胞中都含有4个抗虫基因，A正确；
B、减数第一次分裂间期，细胞中进行了DNA的复制，因此减数第一次分裂后期，甲、乙、丙细胞中都含有4个抗虫基因，B正确；
C、由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合，到减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有乙、丙，C错误；
D、由于减数第一次分裂后期同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合，减数分裂形成的配子中可能含有两个抗虫基因的是乙、丙，D正确．
故选：
C．
点评：
本题结合基因所在位置图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期染色体的行为特点，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．
3．（3分）（2014•宁德模拟）下表以洋葱为材料的相关实验中，取材部位和试剂的选用都正确的是（管状叶进行光合作用，鳞片叶包裹形成鳞茎）（ ）
选项
实验名称
取材部位
实验试剂
A
观察DNA、RNA在细胞中的分布
鳞片叶
吡罗红甲基绿染色剂、盐酸
B
检测生物组织中的糖类
管状叶
斐林试剂
C
绿叶中色素的提取和分离
管状叶
盐酸和酒精混合液、层析液
D
低温诱导植物染色体数目的变化
根尖
健那绿染液、改良苯酚品红染液
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
考点：
DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；低温诱导染色体加倍实验．版权所有
分析：
课本实验考查时，要能准确记住实验的原理、实验材料选取、鉴定的试剂、实验现象和实验结论．
解答：
解：
A、观察DNA、RNA在细胞中的分布，应用不含叶绿体的鳞片叶，用甲基绿和吡罗红染色剂，用盐酸可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂的进入，同时加速DNA和蛋白质的分离，有利于染色，A正确；
B、糖类应取颜色较浅的无色和白色，因为有颜色的对实验结果有干扰现象，B错误；
C、叶绿素的提取需要用无水乙醇，用层析液进行分离色素，不需要用盐酸和酒精混合液解离，C错误；
D、低温诱导染色体数目变化，不需要用健那绿染液染色，健那绿是线粒体染色的试剂，D错误．
故选：
A．
点评：
本题考查课本实验知识，考查对基础知识的识记能力．
4．（3分）（2015•安溪县校级二模）下列有关物质与细胞结构的说法，正确的是（ ）
A．
甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性，它在核糖体合成
B．
性激素属于脂质中的固醇类物质，它的合成与内质网有关
C．
线粒体是所有真核生物有氧呼吸的主要场所，能将葡萄糖分解为二氧化碳和水
D．
叶绿体是所有自养生物有机物的合成场所，能将二氧化碳和水合成糖类等物质
考点：
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．版权所有
分析：
1、线粒体：
具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．
2、内质网：
能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．
3、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞中只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸．
解答：
解：
A、甲状腺激素是氨基酸的衍生物，不属于蛋白质，其合成场所不是核糖体，A错误；
B、性激素属于脂质中的固醇类物质，它的合成与内质网有关，B正确；
C、线粒体是所有真核生物有氧呼吸的主要场所，能将丙酮酸分解为二氧化碳和水，C错误；
D、叶绿体不是所有自养生物有机物的合成场所，如蓝藻不含叶绿体，但能进行光合作用合成有机物，D错误．
故选：
B．
点评：
本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．
5．（3分）（2013•安徽校级二模）如图表示信号传导的一种方．甲表示产生信息分子x的细胞，乙是x的靶细胞．下列对应关系合理的是（ ）
A．
甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化
B．
甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素
C．
甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解
D．
甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，x加快乙的新陈代谢
考点：
神经、体液调节在维持稳态中的作用．版权所有
分析：
阅读题干和题图知，本题是细胞间信息传递的模型，根据选项涉及的具体信息传递方式梳理基础知识，对照题图做出判断．
解答：
解：
A、分析题图知，本模型的调节方式是体液调节，若甲是感受器细胞，乙是肌细胞，调节方式应是神经调节．所以A不符合题图模型．
B、若甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X是促激素释放激素，促进乙分泌促激素．所以B描述错误．
C、若甲是胰岛A细胞，X促进肝细胞的储能物质肝糖原水解，不能促进肌细胞的储能物质水解．所以C错误．
D、若甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，x是甲状腺激素能加快乙的新陈代谢．所以D正确．
故应选D．
点评：
本题的知识点是神经调节、激素的分级调节、血糖平衡调节，主要考查学生对细胞间信息传递的方式进行模型归纳的能力．
二、解答题（共3小题，满分40分）
6．（12分）（2014•宁德模拟）为研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理，科研小组做了大量实验，过程和结果如下：
①取小鼠肝腹水癌细胞培养液均分为3组，编号A、B、C．
②A组加入一定量的冬虫夏草提取物溶液，B组加入等量的鬼臼类木脂素溶液，C组加入等量的生理盐水，置于37℃、5%CO2培养箱中培养48h．
③将3组培养液分别离心．取各组上清液测得几种物质的相对量，计数沉淀物中小鼠肝腹水癌细胞数目，检测细胞中Bcl﹣2蛋白相对量．结果如表：
请回答：
（1）设置C组的目的是 对照（空白对照） ，三组培养液中葡萄糖的相对量是 因 变量．
（2）冬虫夏草提取物的作用机理是抑制 葡萄糖（C6H1206） 进入癌细胞，导致癌细胞死亡．鬼臼类木脂素的作用机理是抑制癌细胞对 胸腺嘧啶和尿嘧啶（或T、U） 的摄取，从而抑制 DNA、RNA和蛋白质（或DNA和RNA） 的合成．
（3）经研究Bcl﹣2蛋白是一种调控细胞凋亡的蛋白，据实验结果分析Bcl﹣2蛋白是一种 抗 （促/抗）细胞凋亡蛋白．
考点：
恶性肿瘤的防治．版权所有
分析：
阅读题干可知，该实验的目的是冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理，因变量是培养液中胸腺嘧啶、尿嘧啶、葡萄糖等物质的相对量及肝腹水癌细胞数目和细胞中Bcl﹣2蛋白相对量，按照实验设计的对照原则分析评价实验，分析实验结果并进行合理推理、获取结论．
解答：
解：
（1）由题意知，C组加入等量的生理盐水，与A、B实验组进行对照；三组培养液中葡萄糖的相对量属于因变量．
（2）分析表格中信息可知，三组实验中，A组实验培养液中葡萄糖含量最高，说明冬虫夏草提取物是通过抑制癌细胞吸收葡萄糖，导致癌细胞能源物质供应不足而死亡；B组培养液中的胸腺嘧啶和尿嘧啶含量最高，说明鬼臼类木脂素是通过抑制癌细胞吸收胸腺嘧啶和尿嘧啶，影响DNA和RNA的合成进而影响蛋白质的合成而抑制癌细胞增殖．
（3）分析表格中信息可知，A组、B组实验癌细胞数目少，细胞中Bcl﹣2蛋白相对量少，C组癌细胞数量多，细胞中Bcl﹣2蛋白相对量多，这说明Bcl﹣2蛋白是一种抗细胞凋亡的蛋白质．
故答案为：
（1）对照（空白对照）因
（2）葡萄糖（C6H1206）胸腺嘧啶和尿嘧啶（或T、U）DNA、RNA和蛋白质（或DNA和RNA）
（3）抗
点评：
本题旨在考查学生分析和处理实验结果、进行合理推理并获取正确结论的能力．
7．（14分）（2015•安溪县校级二模）鸣禽是鸟类中最善于鸣叫的一类．鸣禽的鸣唱是在脑中若干功能区（如图甲中字母所示）的控制下，通过鸣管和鸣肌来完成的．请分析回答：
（1）图甲中的HVC等功能区是鸣禽鸣唱反射弧结构中的 神经中枢 ．该反射的效应器是 运动神经末梢及所支配的鸣管和鸣肌 ．
（2）研究发现雄鸟的HVC区体积明显大于雌鸟．为探究这种差异的原因，研究者进行实验，得到图乙所示的结果．
图乙的结果显示，10～15日龄时，雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元的数量差异不大；随日龄增长，雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元数量变化的趋势分别是 雄鸟脑中HVC区神经元的数量逐渐增多，雌鸟则减少 ．
（3）进一步研究发现，雄鸟脑中HVC区体积较大与新生神经元所占比例较高有关，而新生神经元数量的雌雄差异与鸟体中激素有关，这类激素最可能是 性激素 ．为验证这一观点，研究人员做了多组实验，其中一组是选用雌性幼鸟若干只，平均分成两组．在对照组幼鸟皮下植入不含激素的包埋物，实验组的处理是 幼鸟皮下植入等量的含有适量雄性激素的包埋物 ．一段时间后，检测两组鸟脑中HVC区 新生神经元的数量 ．若 实验组鸟脑中新生神经元的数量多于对照组鸟 ，说明上述观点成立．
考点：
反射弧各部分组成及功能；动物激素的调节．版权所有
分析：
反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．
解答：
解：
（1）由图可知HCV在大脑皮层，是反射的神经中枢，该反射式中有多级神经元，其反射的效应器是运动神经末梢及所支配的鸣管和鸣肌．
（2）由右图横轴是日龄，纵轴是HCV神经元的数量可知，图乙的结果显示，10～15日龄时，雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元的数量差异不大；随日龄增长，雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元数量变化的趋势分别是雄鸟脑中HVC区神经元的数量逐渐增多，雌鸟则减少．
（3）雌雄鸟激素差异有关，这类激素最可能是性激素（雄性激素），该实验的自变量是有无该激素，所以在对照组幼鸟皮下植入不含激素的包埋物，实验组的处理是幼鸟皮下植入等量的含有适量雄性激素的包埋物，目的是排除植入手术对实验结果的影响、排除包埋物对实验结果的影响、提供正常激素水平动物的数据作为参照；一段时间后，检测两组鸟脑中HVC区新生神经元的数量．若实验组鸟脑中新生神经元的数量多于对照组鸟，说明上述观点成立．
故答案为：
（1）神经中枢运动神经末梢及所支配的鸣管和鸣肌
（2）雄鸟脑中HVC区神经元的数量逐渐增多，雌鸟则减少
（3）性激素幼鸟皮下植入等量的含有适量雄性激素的包埋物新生神经元的数量实验组鸟脑中新生神经元的数量多于对照组鸟
点评：
本题考查反射弧结构、动物激素的调节，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．
8．（14分）（2014•宁德模拟）某植物的花色有红色、白色和粉红色．花色由两对独立遗传的等位基因R（r）与H（h）调控，R为红色基因，H为红色淡化基因．R不存在或H基因纯合时为白色，R存在且H基因杂合时为粉红色，R存在且H不存在时为红色．现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如下：
请回答：
（1）乙的基因型为 rrHH ；用甲、乙、丙3个品种中的 甲、丙 两个品种杂交可得到粉红色品种的子代，用遗传图解说明：
．
（2）实验二的F2中白色﹕粉红色﹕红色= 7﹕6﹕3 ，其中白色的基因型有 5 种．
（3）与杂交育种相比单倍体育种的最大优点是 （明显）缩短育种年限 ．该植物不能用单倍体育种获得粉红色品种的原因是 单倍体育种得到的为纯合子，而粉红色品种为杂合子 ．
考点：
基因的自由组合规律的实质及应用．版权所有
分析：
根据题意，R为红色基因，H为红色淡化基因，所以红色为R_hh，白色为rr__或R_HH，粉红色为R_Hh．红色纯合品种丁的基因型为RRhh．
实验一：
F1为粉红色，F2为白色：
粉红色：
红色=1：
2：
1，所以F1粉红色为RRHh，所以甲是RRHH．
实验二：
F1为粉红色，且乙与甲的基因型不同，所以F1为RrHh，乙为rrHH．
实验三：
F1为红色，所以丙为rrhh．
解答：
解：
（1）由分析可知，乙的基因型为rrHH，甲为RRHH，丙为rrhh，所以甲和丙杂交可得到粉红色品种，遗传图解为：
（2）实验二的F1为RrHh，自交得F2中白色为
+
=
，粉红色为
=
，红色为=
，故比值为7：
6：
3．白色的基因型为rr__或R_HH，共有5种．
（3）单倍体育种的优点是（明显）缩短育种年限，单倍体育种得到的为纯合子，而粉红色品种为杂合子，所以不能利用单倍体育种方法获得粉红色品种．
故答案为：
（1）rrHH甲、丙
遗传图解：
（2）7﹕6﹕35
（3）（明显）缩短育种年限单倍体育种得到的为纯合子，而粉红色品种为杂合子
点评：
本题考查自由组合定律，解题的关键是花色的基因型判断．
三、【生物-现代生物科技专题】（10分）
9．（10分）（2015•安溪县校级二模）科学家对生长在某区域两个不同地段（水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面）的中国沙棘雌、雄株进行了研究．测得一天中6：
00﹣18：
00间的净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）变化曲线如图所示．请回答下列问题：
（1）曲线Ⅳ中18：
00时，叶肉细胞产生可用于主动运输的ATP的场所有 细胞质基质和线粒体 ．
（2）一般情况下，比较曲线Ⅰ中8：
00和12：
00两个时刻，暗反应固定的CO2量 不一定 （填“一定”或“不一定”）相等．
（3）由题可知，8点时处于沟底和坡面的雌株净光合速率不同的主要外因是 土壤含水量 ．
（4）沟底条件下，14：
00﹣16：
00之间，雌、雄株单位叶面积有机物积累量的大小情况是：
雄株 ＞ 雌株（填“＞”或“＜”或“=”）．
（5）由图中数据可知，土壤水分含量的变化对中国沙棘 雄株 （填“雄株”或“雌株”）净光合速率的影响更大．
考点：
光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．版权所有
分析：
影响光合作用的主要环境因素有光照强度、温度和二氧化碳难度等，另外还有土壤含水量及土壤中的矿质离子等因素．光合作用与呼吸作用都可以产生ATP．据此分析题图和梳理相关知识点即可正确作答．
解答：
解：
（1）据图分析，曲线Ⅳ中18：
00时，净光合作用梳速率大于0，叶肉细胞既可以进行光合作用也可以进行呼吸作用，都可以产生ATP，单只有呼吸作用产生ATP可育用于主动运输，所以叶肉细胞产生可用于主动运输的ATP的场所有细胞质基质和线粒体．
（2）曲线I所代表的植株在8点和12点时，净光合量相同，但由于上午和中午的温度不一定不同，所以实际光合作用量不一定相等，即暗反应所固定的CO2量不一定相同．
（3）由题可知，水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面的土壤含水量不同，8点时处于沟底和坡面的雌株净光合速率不同的主要外因是土壤含水量．
（4）据图分析，沟底条件下，14：
00﹣16：
00之间，雄株的净光合作用速率大于雌株，所以雄株单位叶面积有机物积累量＞雌株．
（5）对照图中的四条曲线，土壤水分含量的变化对中国沙棘雄株的净光合作用速率的影响要大于对雌株的影响．
故答案为：
（1）细胞质基质和线粒体
（2）不一定
（3）土壤含水量
（4）＞
（5）雄株
点评：
本题主要考查影响光合作用速率因素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
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