高三家长会.docx
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高三家长会
高三家长会教案
1）需要良性互动
我们的学生各自的教养不大一样，有的是被捧大的，有的是贯大的，有的是被骂大的，有的是在棍棒下面长大的。
无论以往的情况如何，现在要高考了，还有136天了，与孩子的交流已经成了重要问题，学校家庭都要想办法，光靠学生、光靠家长、光靠学校都不行，一定要有一个良好的交流互动的渠道。
2）高三的老师很棒
我们高三的老师都很要强、很较劲、很有经验，努力的带过了多批学生，成果都很好。
我们的老师现在已经拧上了劲，我们实行的是备课老师主讲制，高三的所有课都要经过这一关，给学生一碗水老师就要有一盆水，要让老师在同行的挑剔和磨砺中，增强信心和实力。
学生用两节课做的卷子，老师要用一周的时间来讲评，这样才能保证复习备考的质量。
3）不仅是一种策略
期末的成绩普遍下降，这不仅是一种策略，也是一种规律。
给学校给老师给学生都是一种警示，要努力了，高中阶段最后的冲刺和攀登就要从这个“低谷”开始了！
4）清醒认识问题所在
对这次期末考试普遍下降的成绩，我们的家长要有一个清醒的认识。
如果平时很好，在学校对高三标准更高、要求更严的情况下，滑坡退步比较厉害，就要分析是出了什么问题？
男女同学写条子发短信打电话精力不集中，是！
讲吃讲穿讲用涂脂抹粉注意力分散，是！
家长不恰当的空许愿留后路（比如找关系上学、用钱上学），也是！
等等。
这都是不良影响，耽误学生的前程。
5）文科生的潜力更大
文科学生期末考试普遍较好，全面提高，说明什么？
只要抓就有进步，文科生要是内在的作用发挥出来，积极性调动起来，潜力要比理科生更大。
6）普通中学不普通
重点中学的好成绩，是他们掐的那些尖子学生抬上去的；而我们普通中学的好成绩，却是我们的老师和学生，用加倍的自信和艰苦的奋斗换来的。
7）注意一个新概念
从三月份开始，偏科的学生，因为薄弱的课程，浪费了整体的时间，不拿手的课占了拿手课的答题时间，综合的成绩就会有所下降，现在就要注意解决这个问题。
我们现在再抓抓基础，避免偏科，还来得及。
8）要制定有个性的突击计划
抓学习质量不能仅靠热情，要讲科学。
所谓科学，就是拿数字说话。
每个学生的情况都不一样，200个学生200个情况，要分班分层的分析，更重要的是要分析到人头，要给每个学生提出能给确立自己高位目标的建议。
要和家长一道帮学生制定出详细的学习计划，要具体到每周每天每次作业。
9）家长要学会鼓励学生和学校
家长的任务就是帮助学生学校，落实这些详细的计划。
要积极主动与学校与任课老师联系。
家长一个电话，一句表扬的话语，对学生对老师都是一种鼓励，我们每次都是一股暖流涌上心头；家长的一句友情提醒、一句批评意见，也是对我们及时的帮助和指导。
10）共同为学生和老师减压
对一些深层次的矛盾和问题，家长有火不要朝学生和老师发，可以来找学校的有关负责人和校领导。
要给学生减压，也要给老师减压，特别是不要让我们的老师出力流汗，还要流泪。
11）学点心理学知识
学生减压的问题，学校和家长都要用心理学的知识，来帮帮学生。
要避免无效的点灯熬油，要把身体、心理都搞坚强，这是本钱是基础。
12）要特别关注“两头”
自信心的问题，现在要放在重要位置了。
越往后，学得好的高分的就越少，学不好的低分的也少，这两部分人都处在一个孤独的地位，思想负担最重，心理问题最多，要特别关注这“两头”的学生。
“中不遛”的学生就是一个保持上进的问题，只能进步不能退步，退步就会影响自信。
13）用好压力
内向的、不肯交流的、自己暗暗使劲的学生，要注意减压而不是一味加压。
自我感觉良好，学习不刻苦，成绩又一直不好的，就要与学校配合，进行严肃劝导，适当加大压力。
14）欣赏出战斗力
要学会欣赏我们的子弟，不要用我们孩子的缺点和不足去比别的孩子的优点和长处，要充分肯定我们的孩子，他的优点别人永远无法比拟、永远无法取代。
15）让一个个“最大”软着陆
高三的学生在第二学期，思想压力最大，情绪波动最大，学习的起落也最大。
要实事求是的对待学习中的问题，不能急功近利；坚持再坚持，决不能轻言放弃。
最后一道题考完，也才是阶段性的胜利。
谁笑到最后，谁笑得最好。
18）把考试的本领学到手
人生就是一次次考试，学习考试就是找寻美好生活的金钥匙。
现在的书本考试，才是人生竞争的小小开始，人生更艰苦更曲折的大考还有很多。
我们就是要从这次考试着手，学习掌握过硬的应考本领，坦然面对人生形形色色的考试。
16）记忆的诀窍就是重复
熟悉、熟知、熟记，这是基本功。
熟能生巧，熟能生智，熟能自如。
文科就是大背大记。
记忆的诀窍就是重复。
需要记忆的知识，每天都要重复一遍，减少遗忘，减少错漏，也就是记忆，忘得少就是进步。
17）基本的东西记不住一切都是白搭
政治、历史、地理就是背记，记忆是思考运用的基础。
基本的东西记不住，再灵活机动、再素质教育也白搭。
我们的目标就是低档的题拿满分，中档的题争取把大部分的分拿到手，高档题也要争取拿到分。
18）复杂与简单
中国的高考很复杂，复杂在是全党全国全校全家都关心的大事；中国的高考也简单，就是按照已给的范围，好好学好好记好好考。
19）趁早别乱打主意
现在的高考经过这几十年的完善和发展，有两个东西大家要明确，那就是猜题、套题已经没有可能了，哪个人告诉你肯定要考什么那肯定是骗局；另外就是找熟人走后门的录取已经没有可能了，分数不够上不了网，找谁也没有办法。
趁早不要打这种主意。
20）学校的终极目标
不是人人都能上大学，包括那些重点中学，每年也都有考不上的；但是我们学校的终极目标，就是要让学生人人都能成为对家庭对社会有用的人。
我们学校提出的要努力让低分的学生赶上来，争取都有学上，这是一个了不起的想法。
21）“跳一跳够得到”比较恰当
学生的成长是一个渐进漫长的过程，优点缺点都是这样积累而成。
家长、老师不要看到一点不如意，就马上悲观失望，要学会与孩子一起坚持和期待。
家长、老师都不要给孩子提过高指标，让学生自我确定“跳一跳够得到”的目标，这是最恰当的要求。
22）不要轻言复读
我们多年的经验，复读生的情况，普遍不尽如人意，多花钱财，浪费时间，影响自信。
早一年上大学，就多一年人生选择的机会。
23）家长要自持
家长要改掉或者收敛自己的一些不良嗜好和习惯，在孩子高考的时候，避免喝酒吵闹、赌博生事、频繁聚会，尽量减少不必要的干扰。
24）家长的任务
家长的任务就是帮孩子搜集整理资料材料，就是提供需要的信息，就是和学生学校各方面实现及时的沟通，帮着把把关提提醒，避免错漏。
25）自己考自己
这次寒假太重要了。
寒假结束就马上要进行第一次大综合的考试。
家长在这个假期不仅要看住学生的人在不在家，还要看住学生的时间是不是用在了高效的学习上。
全部作业一题不拉要独立做完，每一道作业都要看作是试题，要注意作业内容和时间的完整性，也就是要像考试那样，要讲效率讲质量。
26）注意学习方法
时间用掉了许多，没有成效，就要想一想是不是方法不对，就要向同学向老师请教，不能自己在那里硬憋乱抓，复习应考也应是一次再学习、再创造、再提高。
八年级家长会总结
12月13日上午8点，根据学校工作安排，我班组织召开了一次家长会。
应到家长人数为30人，实到人数28人。
此次家长会的目的主要是为了加强家长与学校、老师之间的联系，便于家长加深对学校教育教学工作情况的了解，更好地掌握孩子在校的学习、生活情况，有针对性地实施家庭教育，共同帮助孩子改进学习方法，提高学习效率，养成良好的行为习惯。
也便于老师能够及时调整教学方法，提高教育教学质量。
首先，今天参加家长会的家长很多，说明家长对孩子学校生活非常重视，对学校老师工作很支持。
其次，家长对于孩子的教学成绩与学校表现非常关心。
我先总体谈了一下班级的情况后，又对我的教学中学生存在的问题与家长进行了交流，家长给我献计献策，提了很多很有价值的建议。
再次，家长具有超前的意识。
很多家长嫌我给布置的作业太少，应该多给学生布置作业，对于这一点，我感到很高兴，说明家长很重视学生的学习。
通过与家长的交流，总结以下几个问题：
（1）看电视问题。
很多学生看电视时间过长。
有的学生甚至痴迷看电视，影响了正常的休息与学习，尤其是视力。
（2）与家长沟通问题
我汇报了开学以来学校和我们班级组织的一系列的活动，还有一次小测验，结果大部分家长表示不知道，没听说过，测验题也没有看到过。
再就是我从和家长的交流中看到有的家长嫌学校老师和家长交流的太少，不了解学校组织的一些活动。
从这些事中可以看出，我们的学生和家长交流的太少了！
负责的家长可能每天会问一下孩子的作业，不负责任的家长连作业也不会询问，而且对待孩子的方式也不对，经常是非打即骂，导致了孩子不敢跟家长交流。
所以才出现了上面的情况。
在家长会上我也就这个问题跟家长做了交流，以后注意跟孩子交流的方式，多表扬鼓励孩子，和孩子做好朋友，能够走进孩子的心灵，多倾听孩子的心声，做一个称职的家长。
（3）零花钱问题
有些家长反应，孩子经常跟家长要钱。
我这段时间也发现了，学生买零食玩具的现象挺严重。
所以我也要求家长以后尽量少给孩子零花钱，买必要的东西，不能在学校买零食和玩具。
希望家校联合起来，彻底改掉一些学生乱花钱的习惯。
总体来是这次家长会还是非常成功的。
对我来说也是受益匪浅，了解了很多我不清楚的学生的一些情况，便于以后的教育管理，因人而异，因材施教。
通过这次家长会也增强了家长的责任感，有利于学校一些工作的开展，而且让家长明确一些自己的责任，有利于学生的管理和发展。
家长会家长代表发言稿
尊敬的X老师和所有任课老师、各位家长朋友们，大家晚上好！
我是XXX同学的妈妈，今天非常感谢X老师给我这么一个机会，让我在这里和各位家长相聚、沟通，共同探讨孩子的成长教育问题。
昨天是感恩节，在这里请允许我代表XX班所有的家长，感谢班主任X老师及XX班的所有任课老师，正是因为你们呕心沥血的辛勤教育，才成就了我们孩子的优秀，谢谢你们！
说实话，站在这里，我感到一些惶恐。
因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，今天和大家说的，算不上什么经验，只能说是自己的一些体会和感受，如能在某些方面引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。
下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
第一，家长是孩子最好的老师
家长既是孩子的第一位老师，也是孩子一生的老师，家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。
我看过一个故事，说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门，只扔给老人一床毯子，当他回头时，他的儿子站在门口看着他说，你应该只给半床毯子，他吃惊地问为什么，儿子说，那一半留着你老了的时候用。
这个故事告诉我们，言传身教有多么的重要。
比如说，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人；要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚；要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折时就不能怨天忧人；要孩子刻苦用功，我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴……所以家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。
第二，少一点压力，多一些理解
前几天看到一则小故事:
一个孩子期中考试没考好，他爸爸斥责他读书不认真，连笨鸟先飞的道理都不懂，孩子回答说，你知道这世界上最笨的鸟是什么吗？
就是那种自己飞不起来，在窝里下了一个蛋，然后拼命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来。
这虽然是一个笑话，却普遍反应出现在家长的心理。
让孩子快乐幸福是每一位家长共同的心愿，但是在孩子成长的过程中，随着我们的功利心不断的膨胀，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成；因为你的工作不如意，就一定要让自己的孩子将来要超过你；看到邻居家孩子钢琴弹得好，你就忙着给没有音乐兴趣的孩子找音乐老师；看到亲戚家的孩子考上重点高中，你生怕自己的孩子考不好丢了脸面，逼着孩子昏天黑地的去做题。
让孩子失去童年，失去快乐，失去自由，失去健康，严重的会不堪重压，采取极端的做法，到那时一切都悔之晚矣!
望子成龙，望女成凤，是所有家长的愿望，但是真正“成龙成凤”的又有几个。
我们做家长的要深知，孩子不只是你生命的延续，他们同样都是独立的个体，有独立的思维，所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐，给予他们自由成长的空间。
爱玩是每个孩子的天性，我女儿上小学的时候，因为是学校“红领巾”艺术团的成员，每个星期天要去学习舞蹈，六年级时，不再参加艺术团了，这时有很多原来的同学去上各种兴趣班、小升初补习班，女儿对我说：
“妈妈，这一年我什么兴趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好好玩一玩。
”我爽快地答应了，因为我知道一进入中学，她就没有那么多自由的时间玩了，一个人的童年只有一次，至少要让她少些遗憾，多点快乐。
作为孩子，学习固然是他们的首要任务，但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。
现在的孩子，他们已经有与生俱来的压力，学习压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边，我们无须再给他们太大压力，相反，我们要理解他们，及时的鼓励他们，让他们有一个积极健康的心态。
女儿以前总害怕考试，一到考试前就紧张，我总是对她说，没事，就当明天不上课做一天作业。
考试完了，我从不问她考得怎么样，她愿意跟我说分数我就听，她不愿意说我也不问。
这次期中考试她认为考得不好，自己做了个考后分析给我看，我说知道原因很好，下次改就行了。
以至于昨天晚上她跟我讲了一个笑话，说班上有个同学问她，你这次考这么点分，你妈妈说你了吗？
她说没有，那个同学就羡慕地说，太好了，我们两个换个妈妈吧。
在这样的放松要求下，女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力。
我并不是不重视她的学习，但我认为，健康快乐地成长比一时的成绩更重要。
第三，多和孩子沟通，做孩子的朋友
初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑，对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的成长。
我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。
现在孩子每天早出晚归，和父母呆在一起的时间很少，我们可以在他们下自习回家后聊聊天，谈谈学校里学习的事情，跟同学相处的事情，当他们表现出疑惑时，做家长的适时给予一些建议。
总之，家长要让孩子感觉你对他（她）并不是不闻不问，要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。
但家长与孩子的沟通也要注意方法，初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，如果处理不当，孩子很容易产生逆反心理，和父母对着干。
那么这个时候应该怎么做呢？
首先，要心平气和。
父母的心平气和是孩子成长的最大养分。
父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话，那么这个孩子成长过程中一定无所依从，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。
如果我们的父母能够控制自己的情绪，在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话，那么孩子一定可以养成心平气和的情绪，这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。
其次，要尊重孩子的隐私。
我女儿写作业的时候我有时候去看看，当我走近的时候，她赶紧用胳膊把作业盖上，我笑说是不是有什么秘密呀，然后就走开，有时候她感觉不好意思就主动地跟我说了。
她常常收拾自己的抽屉并加上锁，这个时候我从来都不问里面有什么。
我觉得做家长的，必须尊重孩子的隐私权，不能随便的、强行的打开孩子的抽屉。
再次，不要一味的在孩子耳边唠叨说教，那样会让孩子觉得你就像《大话西游》里的唐僧，只会增加他“她”的反感。
你可以用适当的小故事或案例，起到事半功倍的作用。
比如安全教育是家长讲得最多的，可是多了孩子就觉得麻木了。
前段时间总是出现一些女生失联受害的报道，我让女儿和我一起看，有了这些事例，再看到后面那些公安机关提醒注意事项等等，不用我多说，她看了就明白，以后自己出门应该怎么做。
第四，是积极配合老师和学校
有些父母认为孩子交到学校，由学校去教好了，这种态度是不对的。
孩子的成长，光靠学校教育肯定是不够的，虽然老师的心情和父母一样，希望每个孩子都获得成功，但试想一下，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个班几十个孩子，其责任之大，难度之大是可以想象的。
我们家长只有与学校，与老师积极配合，倾听老师的意见，了解孩子的学习情况，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
鼓励他们多参加集体活动，增强集体荣誉感，培养团队协作精神。
只有形成家校合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师们的辛勤培育，同样，也离不开家庭的关怀。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。
再次感谢辛勤耕耘的老师们，祝愿所有的老师和家长朋友们工作顺利，身体健康，祝愿所有的孩子健康快乐的成长！
谢谢大家！
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