武术教学总结.docx

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武术教学总结

篇一：

《武术教学工作总结》

武术教学工作总结

新徽国际教育集团广州市南沙校区教师刘安弓

又是一个学期过去了，在学校领导的指导下，根据学校教学大纲内容的安排,我顺

利的完成了本学期的各项武术工作。

武术锻炼作为课程，对中小学生来说是比较新鲜而感兴趣的一个体育项目。

在我们新徽学校也已经开展了多年,虽说不上红红火火”但也是热热闹闹的,每个学期学习的学生很多。

本学期刚开始,每个学生都抱看期待的眼神和积极的心态,想知道这个学期武术课是不是有一定的新知识与提升。

每次上武术课都是翹首以待,抱看饱满的热情,认真的学习看一招一式。

经过半年的学习,在武术知识和习武武德方面,学生也有了明显的进步,每个经过武术锻炼的学生都能以礼待人,不以大欺小。

整个校园没有看见什么仗势欺人或者以大欺小的现象。

现在武术班的学生是"习武重德,强身健体,发展个性"。

特别是在体质精神上进步了许多。

一个个走起路来精神抖擞;容光焕发;好像总有使不完的劲；这是经过武术锻炼出来的

体质。

本学期学生的武术学习与我的武术教学密切相连,每节课的学习虽然都很认真”刻苦；但每节课都很容易疲倦,学生普遍喜欢新动作。

经过我的分析一、可能是学生练得太累,或者反反复复，觉得枯燥乏味；二、对抗性的动作太少；三、每个动作的攻防含义学生都不能理解透彻。

本学期我本看以"快乐教学"为原则,收到了很好的效果。

每节课我都会讲解攻防动作。

让学生自己体验，相互交流，使得单练的动作更加有劲有神;另外我还根据武术的特点,每个有冲拳发力的动作,就让学生发一次吼声,我设计了不同的吼声,—方面以气催力,—方面提高他们的兴趣与气势。

另外我还把每个动作的名称告诉学生;让学生记住名称做动作”这样

既有兴趣又不觉得枯燥,收效很大。

因学校的发展需要,本学期又有更多的学生参加了武术兴趣班学习。

本学期我的武术兴趣班的课程,为了做得更出特色,为了上好每堂课,我努力的做看各方面的工作首先我把武术成绩很好的学生安排在武术节目的表演课程上;把新加入的新同学分成2个小组；一小组为大的学生;二小组为小的学生；每节课分开教学。

本学期的武术工作完成得比较顺利。

我以后会更加认真,精益求精。

把武术课上得更出特色,上出气势。

把《中国功夫》洒满整个校园,让全体学生在武术的气

氛中锻炼身体,学习文化知识。

本学期过去了,回首这个学期的工作,还有许多的不足。

在暑假内我会拟出

—份详尽的计划书，争取把下学期的武术工作、武术活动做得更加有声有色,更上

—层楼。

——2011

篇二：

《武术兴趣小组活动总结》｛武术教学总结｝.

武术兴趣小组活动总结

又是一学期的时间过去了,我们的武术兴趣小组的活动也即将告一段落,回顾这学期的武术兴趣小组的活动情况,我们主要作以下小结｛武术教学总结｝.

1、全部组员对武术学习产生浓厚的兴趣。

兴趣是学生做任何事情的动力和基点,虽然小组成员在练习身体的柔韧性及协调性时,我们的组员觉得学习武术是非常辛苦和枯燥的,需要刻苦练习，但通过我们的及时鼓励,激发内在的兴趣,大部分成员能自始自终听老师的口令,坚持练习,每节活动课不缺席。

但也有个别存在不好好学的现象,把兴趣小组的活动看成是玩，怕苦怕累。

发现这种情况，我们及时真对个别成员内心活动,及时做出思想工作。

如果是运动量过大，我们及时进行休息，如果是单纯的练习使成员感到枯燥的话,就在教学中加入一些游戏。

因为学习武术的多是男孩，比较调皮、好动,因而我们也会组织一些好玩、活动量大的体育游戏。

2、初步掌握了武术中常用的基本手法及步法。

武术活动讲究的是手位与脚部的变化,初期的练习,—举一动都不能随心所欲，因而，我们首先让成员学会了一些正确的基本动作。

在本学期中我们让所有成员学习的手型有拳、掌、钩,步法有弓步、马步以及虚步,大部分能较好的掌握。

除了基本的手型和步法,还学习了一些踢腿动作,如前踢、侧踢里合腿、单拍脚。

孩子们在练习时不但能听从口令,而且步伐有力，但有个别幼儿的里合腿还掌握的不是很好。

3、武术课场地空间上匕较大,课堂纪律的调控就显得困难了,如何有效地调控课堂纪律,就显得很重要。

武术课教学干扰因素多,加之幼儿主要是从事各种身体练习；而在活动中又最易显露出各自的个性,因而课堂上经常会发生纪律失控的现象,武术课上幼儿之间交头接耳、窃窃私语等行为；对其他幼儿进行身体碰撞,不遵守安全规则

等。

为了更好地调控纪律,首先制定了武术常规。

1、教师整理好看装，注重仪表,提前到场地准备上课。

2、学生一律穿运动服、运动鞋上课,不准带帽子、手套、围巾。

严禁携带小刀、笔等物品。

3、开始后，幼儿按教师指定位置,集合队伍。

4、教师宣布课的内容和要求，不擅自离开场地。

5、教育学生注意安全,防止事故发生。

6、总结本课情况,布置课下练习，培养幼儿良好的、积极的课堂行为习惯。

一般来说,学生对武术课的兴趣是很浓厚的。

教师通过自身的教学艺术,不断地变换教学内容和方法,使学生保捋最适宜的学习状态。

这样,学生有兴趣练习便会自觉实现目标。

这样即能调动学生兴趣,又能有效地调控课堂纪律。

教师的自我控制要热爰和关心学生。

•对学生充满坦诚,能关心、热爰学生的教师往往会博得学生的信任和尊重。

融洽的师生关系极易使学生乐于主动接受纪律调控。

要保持镇静和自信。

总之,武术课的纪律控制是一种有目的,有计划的实践活动。

武术教师应遵循教育、教学原则,应用控制论的观念和方法，对武术课的纪律问题进行精心组织、处理,及时制定好课堂行为管理策略。

4、以迎新年的汇报表演为契机,增强幼儿对武术表演的兴趣,从而增强对武术学习的坚持性和忍耐力。

在表演活动的排练中,孩子们非常认真刻苦,每次有20多个孩子进行练习，对动作的学习也非常认真。

因而,在经过了四课时的练习后”对整个演出节目已经拿握得很好,在迎新年兴趣小组汇报活动中,孩子们各个精神抖擞、动作有力、口令响亮,武术兴趣小组表演的节目"好小子"获得了全园小朋友的热烈拿声,也使武术小组的孩子们获得巨大满足和自信！

以上是我对本学期的武术教学总结,通过这一学期有系统、有计划的训练,孩子们可以说受益匪浅，不但锻炼了孩刊I'］的身体，而且更培养了孩子们不怕苦、会坚捋的韧性。

篇三：

《武术教学工作总结》

2015—2016

教学工作总结一学期以来,我兢兢业业,勤勤恳恳地教学,学生取得了浓厚地兴趣,也极大地活跃了学生的校园文化生活”但也有许多不足之处,就本学期的工作中介如下。

我首先关注学生们的思想品质,训练态度,培养他们吃苦耐劳,奋力拼搏的意志品质。

让学生正确地认识到武术并不是一位地好勇斗狼,而是一种科学的健身方式,是磨练意志的良好途径。

其次,本学期以来通过讲解武术理论,武术热身运动,武术基本你动作练习等一系列的训练,极大地提高了学生的武术兴趣,也增进了他们对武术的感情,在一定程度上宣传了武术对在校学生心中的地位,活跃了校园的武术氛围,在上武术的时候也有些学生能吃苦耐劳,刻苦勤奋”对老师所讲解的理论和基本动作都能领会于心,也都能反复的熟练和掌握,甚至还有个别学生表现出了较高的天资,这些都是令人可喜的结果。

但是,我仍然感到子的工作任重而道远,中华武术博大精深,而自己所II得的只是一点皮毛而已,再加上自己的讲解不够不到位,甚至不得力,部分学生仍然表现出了一点厌烦,有个别学生产生了畏怯和懒惰的心理,我没有及时的同学生交心,对学生所表现出来的心理疏导不力,这些都是自己做得不足的地方。

｛武术教学总结｝.

有成功,也必然有遗憾和不足,当然这些都是影响我今后工作的因数,相信自己在今后的教学工作中一定会再接再厉,有所成就的。

篇四：

《浅谈武术教学总结》

浅谈武术教学总结

柳志敏

—学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项动作技能,为此,我在本学期完成了如下学习和工作任务

—、在教学工作方面

1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材,力求准确把握重点,难点•并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意难点强调重点。

教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

｛武术教学总结｝・

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

3、认真及时纠正学生的错误动作，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的抓尖子生，对他们进行课后辅导。

4、坚持听课，认真学习科组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大。

不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有

所用。

一年来，我在学校上了几次公开课。

通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

二、课外训练工作方面

为了丰富我校的文化艺术生活和增强学生体质,我专门成立了新城小学武术

队,面向全校招收一批思想品德高、身体素质好、领悟能力强的学生作为武术队的培养对象。

按照武术教学计划,系统地，有计划,有目的,有组织的进行教学,指导学生锻炼身体,增强体质，传授武术基础知识、基本技能、基本技术,并对学生进行爰国主义思想教育,国防教育和武德教育。

在教学训练中要加强武德修养,注重基本功,规定时间、地点进行训练,

利用早上和下午放学后的时间训练，保证训练的时间,高质量完成每次的教学任务,同时也感谢学生家长和班主任的协调配合。

武术在学校很受学生和家长的喜爰和欢迎,因此,我也竭尽所能,从基础抓起,循序渐进,取得了突破的进展。

经过差不多一年的训练,他们已具备独立完成演练和创编套路的能力,各方面都得到了飞速的提高,具备了一定的水平和能力。

多次参加各种类型的表演,受到了领导和老师的一致好评。

在教学中自始自终地要以学生为主体,以提高学生的积极性和主动性,教学手段和形式要多样化,要让学生在乐中学习,学中乐。

而老师要在"动"中教,学生要在"动"中学,只有"教中带乐",才能使学生"学中有乐"。

因为我始终相信——只有今天辛勤付出的汗水；才有明天喜悦丰收的微笑!

通过武术教学,使我明白教师的核心意义就是责任感,它不仅包括对学生学习情况的关注,还包括对学生的生活,身体,心理发展等各方面的主动关心,爰护。

一个没有责任感的人是不可能成为一个好老师的。

真正体会到当体育教师苦中的乐趣,我也对自己下定决心当好一名优秀的教育工作者而奋斗！

篇五:

《武术教学工作总结》

长临河中心校乡村少年宫"牛门洪拳"暑期教学

工作总结

在各级领导和中心校领导关心和支持下,暑期”牛门洪拳”教学内容顺利地完成了。

通过结业演出展示效果良好。

受到了领导的认可,家长的称赞。

"牛门洪拳"作为课程，对小学生来说是比较新鲜而感兴趣的一个体育项目。

本期刚开始,每个学生都抱看期待的眼神和积极的心态,每次上武术课都是翘首

以待,抱看饱满的热情,认真的学习看一招一式。

经过近两个月的学习,在武术知识和习武武德方面,学生也有了明显的进步,每个经过武术锻炼的学生都能以礼待人,不以大欺小。

现在学生是"习武重德，强身健体,发展个性"。

特别是在体质精神上进步了许多。

一个个走起路来精神抖擞;容光焕发;好像总有使不完的劲；这是经过武术锻炼出来的体质。

狠抓基本功坚持每天上好武术课，保证每天有两个小时的时间进行武术训练。

在课堂上采取区别对待的原则,针对学生的实际情况,合理安排武术运动量。

对他们的练习讲究科学性,根据他们的生理、心理特点进行科学的练习,抓双基训练,我们都知道武术的基本功、基本技术训练,既是初学入门的基本功夫,又是保证体能和技能不断提高的有效手段，从量变到质变，必须经过千万次反复练习。

使他们的动作趋于规范,真正能够在技能和技术上有所进步。

兼顾武德教育除了在武术练习上对他们严格要求,我们还要关注他们的思想品质、学习态度,培养他们吃苦耐劳、奋力拼搏的意志品质。

学生在上

完一整节时消耗的体力比较大,如果没有充沛的体力和良好的意志品质,是很难把武学好、打好的。

对于少数上课不认真的学生,我们经常找他们谈心,与他们交流。

通过不同动作的学习,使学生提高了身体的协调性,增加了学生对参加锻炼的兴趣。

树立正确的训练动机,培养他们高尚的武德、优良的作风、坚强的意志品质，促进身心全面发展。

本期学生的武术学习与我们的武术教学密切相连,每节课的学习虽然都很认

真”刻苦；但每节课都很容易疲倦,学生普遍喜欢新动作。

经过分析

—、可能是学生练得太累,或者反反复复,觉得枯燥乏味；二、对抗性的动作太少；三、每个动作的攻防含义学生都不能理解透彻。

我们本看以"快乐教学”为原则,收到了很好的效果。

每节课我都会讲解攻防动作。

让学生自己体验,相互交流,使得单练的动作更加有劲有神;另外我还根据武术的特点,每个有冲拳发力的动作,就让学生发一次吼声,我设计了不同的吼声,—方面以气催力,-方面提高他们的兴趣与气势。

另外我们还把每个动作的名称告诉学生;让学生记住名称做动作,这样既有兴趣又不觉得枯燥,收效很大。

同时也把《中国功夫》洒满整个校园,让学生在武术的气氛中锻炼身体,学习文化知识。

暑假已将过去了,回首这个暑假的工作,虽然取得一定成绩”但还有许多的不足还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处、改进不足,为学生更好地发展营造一个良好的环境。

在训练中,还要不断加强思想教育,树立正确的训练动机,培养他们高尚的武德、优良的作风、坚强的意志品质，促进身心全面发展。

开展形式多样的学习活动。

1、组织学生参加义演活动,提高他们对武术的兴趣。

2、组织武术竞赛，提高学生竞

技水平。

力争把下学期的武术教学工作、武术活动做得更加有声有色,更上—层楼。

｛武术教学总结｝.

牛守柱

肥东县牛门洪拳协会

2014年8月

长临河中心校乡村少年宫"牛门洪拳"暑期教学工

作

总｛武术教学总结｝.

结

牛守柱

肥东县牛门洪拳协会

2018

篇六：

《武术课教学工作总结》

伊克昭中学武术二课堂教学总结本学期我担任武术特色课教育教学工作本看以"服务于学校,受益于学生”，对学生的才艺展示能力进行培养和训练。

武术作为中国传统体育项目,不仅能发展学生的各项身体素质,还能培养学生反应能力、协调能力和坚强的毅力,尤其是在演练武术套路动作时,更能给人以视觉上的震撼。

基于以上特点和武术特色班学生现阶段身体状况,我对本学期武术特色课进行了军体拳的特色教育教学。

其套路短小精悍,舒展大方。

这个套路适合于各个年龄段的学生,本套路难度动作是左右蹬脚和左右下势独立两个动作,在刚开始学习的时候,同学都能很好的完成动作的基本要求,在接下来的学习中同学们开始有些吃力了,记得在学习左右蹬脚和左右下势独立两个难度动作的时候,就让他们手忙脚乱,顾上不顾下,顾头不顾手,累的他们满头大汗,衣服都湿了,出现了体力上的不足,肌肉抽筋等现象,他们有些厌倦了,在这个时候是最需要老师的鼓励和帮助了,在课下的时候,我就经常鼓励和开导他们,并且反思自己的教学方法是否

得当,经过仔细的考虑,我在示范和讲解动作要点的基础上,在讲解一下动作的攻防含义,这样更加深同学们对动作的理解。

在演练的过程中,我也把自己当成一名学生和他们一起练习。

在休息的时候,我通过不同的示范面再给他们讲解动作要点。

随看动作的熟练，他们的柔韧行和身体协调能力也有了很大的提高,

体能也有了很大的进步。

从学生在整个套路学习来看,学生在演练的过程中动作都很好的完成,不足之处,还没有领会到手、眼、身法、步的协调配合。

通过本学期武术特色课教育教学工作,圆满的完成了教学任务,同时也让自己的教学能力和教学经验又有了很大的提高,能够根据学生的武术基础不同，对学生进行全面的特色教学,给学生创设一个适合自己的学习计划和充分展示自己的机会。

其中,也有不足之处,二课堂的训练时间短,规范性还需要加强,还有待于在今后工作中进一步提高,恳请领导给予批评指正。

2013年6月8日

2013年3月武术二课堂照片

篇七：

《武术班专业武术教学总结》

本学期,我指导09、10级武术班的专业武术教学,另上09级《武术养生》。

《武术养生》是一门理论与技术相结合的学科,虽然上过一期”但为了让学生听得仔细,深入了解,我仍然搜集大量有关资料，以提高对自身专业理论知识的水平。

为了适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训,继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

二、增强上课技能,提高教学质量，使组织清晰化,讲解生动化,动作示范准确化,教学内容合理化,并做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,让每个学生感受独立组织带课,并写课后体会,—起加强评比交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少，学生动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和技改能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个环节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的教法,同时,多听老师的课,做到边听边记,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生迸行相应的技术辅导，以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习武术并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。

而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到练习武术动作中去。

这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来,让他们能切身体会到别人能练好的我也能做到。

在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。

这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

篇八：

《武术班专业武术教学总结》

本学期,我指导09、10级武术班的专业武术教学,另上09级《武术养生》。

《武术养生》是一门理论与技术相结合的学科,虽然上过一期”但为了让学生听得仔细,深入了解,我仍然搜集大量有关资料,以提高对自身专业理论知识的水平。

为了适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足，总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

每—课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

二、增强上课技能,提高教学质量,使组织清晰化,讲解生动化,动作示范准确化,教学内容合理化,并做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,让每个学生感受独立组织带课,并写课后体会,—起加强评比交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和技改能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。

在各个环节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的教法,同时,多听老师的课,做到边听边i己,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常

邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的技术辅导，以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习武术并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。

而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到练习武术动作中去。

这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来,让他们能切身体会到别人能练好的我也能做到。

在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

篇九：

《体育（武术）教学工作总结》

体育（武术）教学工作总结

新徽国际教育集团广州市南沙区芦湾校区教师刘安宁

在新徽四年以来,本人认真学习业务知识和新的教育理论,时时刻刻努力提高自己的教学水平和思想觉悟。

在教学中严格要求学生,尊重学生,以学生为中心,以教师为主导,教学民主,因材施教。

使学生学有所得,不断提高。

首先我在工作上忠诚教育事业;我努力做好一名人民教师,为人师表,全面贯彻教育方针，忠诚于人民教育事业,遵守《中小学教师职业道德规范》和《新徽国际教育集团教师行为规范》。

认真学习集团的先进理念,爰学校、爰学生,爰本职工作。

作为一名新徽教师”我从自身严格要求自己”通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长,为社会培养优秀的体育人才。

另外教学上我认真教学,潜心教研；在新课堂教学中,以学生为中心,教师引导,充分体现了学生的主体地位。

我平时不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

为了提高自己的教学水平,我每个周末都会利用休息时间加强锻炼,自己有一桶水才能给学生一碗水。

备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源，结合课堂实际教学,向40分钟课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的提问时间和自由练习的空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作互动伙伴,所以这个学期学生的学习效果事半功倍。

教育学生上,我非常注重培养学生的武德修养,在礼貌方面我总是给予学生大力的表扬；课后多跟他们谈心,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

我还坚持写课后反思,不断的完善自己的教学。

我们芦湾新徽学校是今年九月份开的学,也是迎来的第一个新学期,我在本学期的工作主要是抓大课间及武术操和武术素质教育超市的教学,通过几次集团和省市区教委领导的检查，顺利完成了各项考核；特别是学校的大课间跑步我搞的有特色有创先,得到了上级领导的赞扬；另外武术操也开展的有声有色；全校学生都能完整完成武术操,并且比广播操做的还好,还整齐；这些成绩都是在短短3个月的时间里面，通过我的辛苦与付出,结下的胜利果实。

在素质教育超市方面,我的武术班学生也表现得非常出鱼,在家长会和外出万达广场开业宣传表演及庆祝元旦活动表演中,学生们都能展示出武术的精彩专业水平,得到了各界