河北省专业技术人员《专业技术人员生态体验式职业道德》试题及答案.docx

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河北省专业技术人员《专业技术人员生态体验式职业道德》试题及答案

2018年河北省专业技术人员

《专业技术人员生态体验式职业道德》试题及答案

一、单选题

1、为了更好地发挥专业技术水平,更好地为人民服务,专业技术人员要有良好以至优秀的()。

C:

职业道德修养

2、专业技术人员在职场中,首先要自觉遵守()职业道德。

A:

普遍的

3、专业技术人员职业道德,可从()、禁止性规范两种境界去理解和践行。

A:

倡导性规范

4、专业技术人员职业道德的倡导性指向,即臻于(),不断努力、追求、修养。

B:

更高的道德境界

5、专业技术人员职业道德的禁止性指向,即(),不能突破。

B:

职业道德底线

6、社会对专业技术人员的职业道德期待,比()的要求更高,更体现出与专业技术

7、标准相适配的、较高的职业道德修养、人格境界。

A:

一般职业道德

8、()是职场幸福的根本保障。

B:

职业道德

9、专业技术人员()不是梦。

A:

职场幸福

10、职场占据一个人生命中清醒时()的时间和空间,职场幸福是不可忽视的人生大问题。

A:

60-70%

11、亚里士多德说,幸福掌握在()自己的手中。

B:

我们每一个人

12、一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到,()教育让教师充满愉悦与幸福。

A:

生态体验

13、专业技术人员在其专业技术工作过程中的幸福感,又可以实现与日常生活幸福之间的相互促进、()。

C:

相互滋养

14、专业技术人员的职场生活,对于每一个个体人来说,犹如在茫茫的()中航行。

迫切需要正确的航向、航标和航线。

B:

职场之海

15、对专业技术人员来说,德商是生命的()。

A:

生态导航系统

16、专业技术人员在职场中,如果你生命中的云层遮蔽了阳光,那是因为你的()飞得还不够高。

A:

心灵

17、在生态体验理论下,遵循生态之道和生命之道,融通()关系,让专业技术人员实现性命合一。

A:

三重生态

18、生态体验理论的实践应用,让专业技术人员每天()地工作和生活,享受学习、工作和生活。

B:

诗意

19、生态体验理论的职场实践目标是,让专业技术人员体验到一路赏山景、欢歌笑语的职场和人生的()境界。

B:

双重幸福

20、我们幸福的是收获了生命的感动、智慧的启迪,我们自信的是有()为伴的七彩阳光之路无限光明。

B:

生态体验

21、生态体验理论作为一种()理论,对专业技术人员的职场发展具有根据性的意义。

A:

原创

22、生态体验理论是关于()的存在形态、价值形态与运演形态的学说。

A:

生态体验

23、生态体验理论有其独立的理论范畴和思想逻辑体系,形成了三重生态观、体验本体观等()。

A:

八大观

24、生态体验式职业道德的核心理念,顶层哲学命题是()优化生命样态。

A:

三重生态圆融互摄

25、生态体验理论之三重生态观示意图中分解的生态因子,共有()之多。

A:

12种

26、生态体验式职业道德,即自觉融通(),臻于生态体验境界,优化生命样态的职业道德。

C:

三重生态关系

27、所谓(),是一种生命的存在状态,即人在三重生态中平安健康舒心润泽靓丽灵动持续地生存和发展。

B:

生态体验

28、专业技术人员生态体验式职业道德课程的指定参考书是()。

A:

生态体验论

29、专业技术人员自觉、深入地体悟生态体验式职业道德,就是要()好三重生态关系。

A:

融通

30、专业技术人员自觉、深入地体悟生态体验式职业道德,就是要不断臻于时时、处处、事事和谐的()新境界。

B:

生态体验

31、当自觉臻于生态体验的境界时,每一个专业技术人员都会展现出()的职业道德。

A:

美善和谐

32、当自觉臻于生态体验的境界时,每一个专业技术人员的生命会臻于()的新样态。

B:

健康润泽靓丽

33、当自觉臻于生态体验之境时,专业技术人员即超越了任务式工作状态,摆脱职场倦怠情绪,而渐次步入()之中。

A:

职场艺境

34、生态体验式职业道德的(),是领悟和融通三重生态关系。

A:

核心内容

35、()关系,即人与大自然的关系,包括天然的大自然和人工的自然物质环境。

A:

元生态

36、()关系,即人与人、人与族群、人与文化、族群与族群、文化与文化的关系。

B:

类生态

37、()关系即人与其身心灵的关系。

C:

内生态

38、在生态体验式职业道德的境界上,专业技术人员不再为工作过程和职场中的()而计较,而烦恼、纠结。

A:

琐事

39、在生态体验式职业道德的境界上,专业技术人员悦纳自己,利益他人,享用职场幸福,()艺境。

B:

悦享生命

40、生态体验式职业道德的实践理趣之一,是选择()的职场实践路向。

A:

正确

41、生态体验式职业道德的实践理趣之一,是选择()的职场实践方式。

B:

合度

42、生态体验式职业道德,化解职场()。

A:

人际困扰

43、专业技术立身既有优势,也有劣势。

夹杂着()的职场和人生体验。

A:

正负相间

44、依靠专业技术立身的人,其职场和人生易出现的劣势主要有,自我中心、交往少

45、生活较封闭、遇事孤独无助、感受()等。

C:

人际冷漠

46、对三重生态关系的(),不仅影响我们在职场中的人际关系,也会影响到我们的生命关系,和人生幸福感。

B:

融通度

47、专业技术人员职场智慧遮蔽之一:

把专业技术的作用(),以为专业技术就是其职场价值的全部。

A:

无限放大

48、专业技术人员职场智慧遮蔽之二:

误将专业技术人员本身的价值估计过高,常常在心里和关系处置方面,出现()的情形。

B:

大自己而小别人

49、专业技术人员职场智慧遮蔽之三:

误将专业技术工作当做职场价值的(),往往忽视健康而拼命工作。

A:

全部

50、专业技术人员开启职场智慧密钥之一:

()专业技术作用的边界,辩证理解“道”与“术”的关系。

A:

合理限定

51、专业技术人员开启职场智慧密钥之二:

合理认识专业技术人员单子式存在本身的价值,把自己置身于()之中,群集遨游蓝海,发挥更大的战略作用。

B:

职场群落

52、专业技术人员开启职场智慧密钥之三:

正确认识专业技术工作本身的价值。

专业技术只是生命和生活的(),而非全部。

C:

一部分

53、专业技术人员把日常工作变成一种品牌探索,把经验上升为理论,进入一种既有明确方向感、又充满思想智慧、省时又省力的()工作状态,自觉而自由地享受职场泉涌性的快乐与幸福感。

A:

生态休闲

54、专业技术人员穿越职场云层的途径之一:

自觉调整心灵的高度,尽量让心灵飞得足够高,超越那种无形的压力,早日看到单位里更()的事业发展天空。

A:

广阔蔚蓝

55、专业技术人员穿越职场云层的途径之二:

研究、顺应()的制度,而不去触碰那种禁止性的制度。

A:

倡导性

56、专业技术人员在穿越职场云层的过程中,当你处于()的时候,下滑通道里的人和事,就远离你而去了。

你就可以心情舒畅地进行专业技术的创造了。

A:

上升通道

57、专业技术人员之间相互关怀、相互温暖对方的(),更有利于专业技术的自由舒畅发挥与创造。

A:

关系氛围

58、当你穿越了职场的生命云层,你会感受到一种空前的职场和谐美善,深层体验到职场的安宁稳靠,人人()地工作和创造。

B:

心情舒畅

59、专业技术人员在事业境界,表现出较多的()。

B:

独立性

60、专业技术人员在志业境界,表现出较多()基础上的自由创造、自在舒畅。

C:

互赖性

61、专业技术人员提升职场境界之一:

清理工作和学习、生活习惯,自觉()良好的工作和学习、生活习惯。

A:

培育

62、专业技术人员提升职场境界之二:

扎扎实实提升自己的职场()。

B:

软实力

63、专业技术人员提升职场境界之三:

激发(),并在使命感的驱策下,做好职业生涯规划。

B:

使命感

64、专业技术人员有了使命感,并做好(),时间就变成了稀缺资源,且时间的管理日趋有序、科学、合理、高效能。

C:

职业生涯规划

65、专业技术人员有使命感的职场,有着明确的()、动力源。

A:

方向感

66、专业技术人员坚持()的修养,便可以坚实地、一步一个脚印地提升职场境界。

B:

从内到外

67、依《周易》之生命易变原理(命理),职场境界提升,需要从内到外()修养、修行、修炼。

B:

从内到外

68、《大学》的宗旨,在于弘扬光明正大的品德,在于使人(),在于使人达到最完整的境界。

B:

弃旧图新

69、从生命力及其释放形态观之,可类分为:

A类生命样态,即(),B类生命样态,即萎缩萎靡多病态,C类生命样态,平常平凡平庸态。

C:

健康润泽靓丽态

70、马克思提出人的本质的三重表现样态:

一是人的类本质表现样态,二是人的社会本质表现样态,三是人的()表现样态。

A:

个体本质

71、生态体验有效()生命样态。

B:

优化

72、近30年的生态体验研究与实验发现:

行动方式的(),可以有效优化生命样态。

A:

体验式干预

73、在三重生态圆融互摄中,独立省悟或(),是洞开生命感觉之门,优化生命样态的智慧性行动。

B:

群集互动体验

74、专业技术人员拥有润泽靓丽的生命样态,客观上构成影响同侪的生命感染源,洋溢出一种内在的生命正能量,反过来,又()的生命更加润泽亮丽。

C:

滋养自身

75、在()中,全息沉浸,身心合一,三脑融通,悦享生命绽放成长艺境。

A:

生态体验

二、多选题

76、时代呼唤()的专业技术人员。

A:

受人尊重

B:

受人敬重

77、(),可以帮助专业技术人员驱散人生的迷雾,穿越生命的云层。

A:

道德

B:

职业道德

78、三重生态观揭示:

当代人类的生存关系,由()之三重生态及其结构化关系而构成。

A:

元生态

B:

类生态

C:

内生态

79、专业技术人员选择正确的职场实践路向,即由利己、索取指向,自觉调适到()指向。

A:

利他

B:

奉献

80、专业技术人员选择合度的职场实践方式,即由炫耀型、防范型、排他型工作方式,自觉调适到实干型、()工作方式。

B:

包容型

C:

合作型

81、在职场中,一个懂得尊重他人,善于与人()的人,其专业技术便可得到良好发挥,便工作在天堂里,反之,其专业技术则难以得到应有发挥,便似工作在地狱。

A:

沟通

B:

合作

82、专业技术人员穿越职场云层的途径之三:

让自己克服“事不关己高高挂起”的心理,与领导、同事之间主动地(),同道相求,心有灵犀。

A:

相互关心

B:

相互爱护

83、专业技术人员的职场境界,一般地说来,从谋生境界起步,渐次经过自身修养和单位的培养,经历()境界,而层级上升。

A:

职业

B:

事业

C:

志业

84、按照《大学》的宗旨,()乃切实可行的职场提升路径。

A:

B:

C:

D:

85、专业技术人员狭义的界定,是指在()单位(含非公有制经济实体)中从事专业技术工作的人员,以及在外商投资企业中从事专业技术工作的中方人员。

A:

企业

B:

事业

86、专业技术人员职业道德的内容,主要包括()。

A:

职业道德规范

B:

职业道德观念

C:

情感

D:

品质

87、各行各业,都有自己的职业道德,如()等。

A:

教师道德

B:

医务道德

C:

商业道德

三、判断题

88、一次体验,胜过百次说教。

正确

89、专业技术人员在生态体验中,基于脑、激活脑、培育脑。

正确

90、专业技术人员全息沉浸在群体成长中,可以不断优化生命样态。

错误

91、专业技术人员广义的界定是指拥有一般的专业技术,并以其专业技术从事专业工作,且因此获得相应利益的人。

错误

92、按照公务员管理或参照公务员管理的人员,不统计为专业技术人员。

正确

93、专业技术人员职业道德规范集中体现了社会的利益,是职业道德的核心。

正确

94、社会主义和共产主义的道德原则,从职业道德中具体体现出来。

正确

95、职场表现中体现出职业道德。

正确

96、深层透视,不难发现,专业技术人员在职场中的实际表现,折射和体现出其职业道德意志。

错误

97、真正内化于心的职业道德,会自然而然地流露在日常工作中的行为方式、行为水平,及其行为习惯上。

正确

98、行为学家研究发现,第一次见面的印象会在8秒钟内建立,通过言谈举止等来判断。

错误

99、专业技术人员在不同的职场境界,有着不同的表现。

正确

100、专业技术人员在职业境界,表现出较多的依赖性。

正确

101、生命样态观,是生态体验理论中关于生命存在状态及陶养的学问,揭示出生命的存在状态、表达姿态及其陶养之道。

正确

102、生态体验理论揭示:

人和其他生命就其存在状态而言,显现为生态多样性,表达姿态呈现为千姿百态、一体万象。

正确__

 

2017专技天下

《专业技术人员生态体验式职业道德》试题及答案

为了更好地发挥专业技术水平,更好地为人民服务,专业技术人员要有良好以至优秀

的()。

A:

职业道德规范B:

职业道德约束C:

职业道德修养D:

职业道

德行为

答案是"C"

专业技术人员在职场中,首先要自觉遵守()职业道德。

A:

普遍的B:

特殊的C:

最高的D:

普通的

答案是"A"

专业技术人员职业道德,可从()、禁止性规范两种境界去理解和践行。

A:

倡导性规范B:

规定性规范C:

传统性规范D:

创新性规范

答案是"A"

专业技术人员职业道德的倡导性指向,即臻于(),不断努力、追求、修养。

A:

大众的道德境界B:

更高的道德境界C:

个性的道德境界D:

圣贤的道德境界

答案是"B"

专业技术人员职业道德的禁止性指向,即(),不能突破。

A:

职业道德基础B:

职业道德底线C:

职业道德常规D:

职业道

德起点

答案是"B"

社会对专业技术人员的职业道德期待,比()的要求更高,更体现出与专业技术标准相

适配的、较高的职业道德修养、人格境界。

A:

一般职业道德B:

特殊职业道德C:

全民职业道德D:

个体职

业道德

答案是"A"

()是职场幸福的根本保障。

A:

职业技能B:

职业道德C:

职业习惯D:

职业地位

答案是"B"

专业技术人员()不是梦。

A:

职场幸福B:

职场成功C:

职场创新D:

职场提升

答案是"A"

职场占据一个人生命中清醒时()的时间和空间,职场幸福是不可忽视的人生大问题。

A:

60-70%B:

40-50%C:

25-45%D:

15-30%

答案是"A"

亚里士多德说,幸福掌握在()自己的手中。

A:

那些奋斗的人B:

我们每一个人C:

那些会享乐的人D:

少数

有资本的人

答案是"B"

一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到,()教育让教师充满愉悦与幸福。

A:

生态体验B:

生活情境C:

知识传授D:

技能训练

答案是"A"

专业技术人员在其专业技术工作过程中的幸福感,又可以实现与日常生活幸福之间的

相互促进、()。

A:

相互借鉴B:

相互包含C:

相互滋养D:

相互依赖

答案是"C"

专业技术人员的职场生活,对于每一个个体人来说,犹如在茫茫的()中航行。

迫切需

要正确的航向、航标和航线。

A:

职场之河B:

职场之海C:

职场之湖D:

职场大漠

答案是"B"

对专业技术人员来说,德商是生命的()。

A:

生态导航系统B:

生态制导系统C:

生态疗愈系统D:

生态恢

复系统

答案是"A"

专业技术人员在职场中,如果你生命中的云层遮蔽了阳光,那是因为你的()飞得还不

够高。

A:

心灵B:

翅膀C:

眼界D:

航班

答案是"A"

在生态体验理论下,遵循生态之道和生命之道,融通()关系,让专业技术人员实现性

命合一。

A:

三重生态B:

两重生态C:

四重生态D:

五重生态

答案是"A"

生态体验理论的实践应用,让专业技术人员每天()地工作和生活,享受学习、工作和

生活。

A:

拼命B:

诗意C:

凝重D:

勤恳

答案是"B"

生态体验理论的职场实践目标是,让专业技术人员体验到一路赏山景、欢歌笑语的职

场和人生的()境界。

A:

五重幸福B:

双重幸福C:

三重幸福D:

四重幸福

答案是"B"

我们幸福的是收获了生命的感动、智慧的启迪,我们自信的是有()为伴的七彩阳光之

路无限光明。

A:

自然光线B:

生态体验C:

同侪互助D:

生态文明

答案是"B"

生态体验理论作为一种()理论,对专业技术人员的职场发展具有根据性的意义。

A:

原创B:

继创C:

模仿D:

拓展

答案是"A"

生态体验理论是关于()的存在形态、价值形态与运演形态的学说。

A:

生态体验B:

生态环境C:

生态文明D:

生态因子

答案是"A"

生态体验理论有其独立的理论范畴和思想逻辑体系,形成了三重生态观、体验本体观

等()。

A:

八大观B:

七大观C:

三大观D:

四大观

答案是"A"

生态体验式职业道德的核心理念,顶层哲学命题是()优化生命样态。

A:

三重生态圆融互摄B:

生态环境和谐C:

生态文明形态D:

态因子和谐

答案是"A"

生态体验理论之三重生态观示意图中分解的生态因子,共有()之多。

A:

12种B:

8种C:

11种D:

9种

答案是"A"

生态体验式职业道德,即自觉融通(),臻于生态体验境界,优化生命样态的职业道德。

A:

五重生态关系B:

四重生态关系C:

三重生态关系D:

六重生

态关系

答案是"C"

所谓(),是一种生命的存在状态,即人在三重生态中平安健康舒心润泽靓丽灵动持续

地生存和发展。

A:

自然体验B:

生态体验C:

社会体验D:

人文体验

答案是"B"

专业技术人员生态体验式职业道德课程的指定参考书是()。

A:

生态体验论B:

职业道德概论C:

职业道德规范D:

职业伦理

答案是"A"

专业技术人员自觉、深入地体悟生态体验式职业道德,就是要()好三重生态关系。

A:

融通B:

打通C:

融合D:

结合

答案是"A"

专业技术人员自觉、深入地体悟生态体验式职业道德,就是要不断臻于时时、处处、

事事和谐的()新境界。

A:

和谐社会B:

生态体验C:

和谐职场D:

和谐人生

答案是"B"

当自觉臻于生态体验的境界时,每一个专业技术人员都会展现出()的职业道德。

A:

美善和谐B:

严守纪律C:

自由自在D:

心情舒畅

答案是"A"

当自觉臻于生态体验的境界时,每一个专业技术人员的生命会臻于()的新样态。

A:

快乐幸福B:

健康润泽靓丽C:

平凡自然D:

形质俱佳

答案是"B"

当自觉臻于生态体验之境时,专业技术人员即超越了任务式工作状态,摆脱职场倦怠

情绪,而渐次步入()之中。

A:

职场艺境B:

职场意境C:

职场心境D:

职场美境

答案是"A"

生态体验式职业道德的(),是领悟和融通三重生态关系。

A:

核心内容B:

主要内容C:

基本内容D:

思想框架

答案是"A"

()关系,即人与大自然的关系,包括天然的大自然和人工的自然物质环境。

A:

元生态B:

类生态C:

内生态D:

新生态

答案是"A"

()关系,即人与人、人与族群、人与文化、族群与族群、文化与文化的关系。

A:

元生态B:

类生态C:

内生态D:

新生态

答案是"B"

()关系即人与其身心灵的关系。

A:

元生态B:

类生态C:

内生态D:

新生态

答案是"C"

在生态体验式职业道德的境界上,专业技术人员不再为工作过程和职场中的()而计较,

而烦恼、纠结。

A:

琐事B:

机会C:

人员D:

金钱

答案是"A"

在生态体验式职业道德的境界上,专业技术人员悦纳自己,利益他人,享用职场幸福,

()艺境。

A:

欣赏生命B:

悦享生命C:

拥抱生命D:

喜爱生命

答案是"B"

生态体验式职业道德的实践理趣之一,是选择()的职场实践路向。

A:

正确B:

合度C:

多样D:

偏正

答案是"A"

生态体验式职业道德的实践理趣之一,是选择()的职场实践方式。

A:

正确B:

合度C:

多样D:

偏正

答案是"B"

生态体验式职业道德,化解职场()。

A:

人际困扰B:

人际排挤C:

复杂关系D:

人际矛盾

答案是"A"

专业技术立身既有优势,也有劣势。

夹杂着()的职场和人生体验。

A:

正负相间B:

相互抵消C:

势不两立D:

各取所需

答案是"A"

依靠专业技术立身的人,其职场和人生易出现的劣势主要有,自我中心、交往少生活

较封闭、遇事孤独无助、感受()等。

A:

人际矛盾B:

人际温暖C:

人际冷漠D:

人际盘算

答案是"C"

对三重生态关系的(),不仅影响我们在职场中的人际关系,也会影响到我们的生命关

系,和人生幸福感。

A:

适应度B:

融通度C:

关注度D:

顺应度

答案是"B"

专业技术人员职场智慧遮蔽之一:

把专业技术的作用(),以为专业技术就是其职场价

值的全部。

A:

无限放大B:

无限膨胀C:

无限应用D:

无所适从

答案是"A"

专业技术人员职场智慧遮蔽之二:

误将专业技术人员本身的价值估计过高,常常在心

里和关系处置方面,出现()的情形。

A:

小自己而大别人B:

大自己而小别人C:

大自己而大别人D:

小自己而小别人

答案是"B"

专业技术人员职场智慧遮蔽之三:

误将专业技术工作当做职场价值的(),往往忽视健

康而拼命工作。

A:

全部B:

部分C:

大部D:

一部

答案是"A"

专业技术人员开启职场智慧密钥之一:

()专业技术作用的边界,辩证理解“道”与

“术”的关系。

A:

合理限定B:

完全限定C:

部分限定D:

人为限定

答案是"A"

专业技术人员开启职场智慧密钥之二:

合理认识专业技术人员单子式存在本身的价值,

把自己置身于()之中,群集遨游蓝海,发挥更大的战略作用。

A:

职场圈子B:

职场群落C:

职场部落D:

职场人脉

答案是"B"

专业技术人员开启职场智慧密钥之三:

正确认识专业技术工作本身的价值。

专业技术

只是生命和生活的(),而非全部。

A:

主要部分B:

大部分C:

一部分D:

小部分

答案是"C"

专业技术人员把日常工作变成一种品牌探索,把经验上升为理论,进入一种既有明确

方向感、又充满思想智慧、省时又省力的()工作状态,自觉而自由地享受职场泉涌性

的快乐与幸福感。

A:

生态休闲B:

自在休闲C:

身心休闲D:

全情投入

答案是"A"

专业技术人员穿越职场云层的途径之一:

自觉调整心灵的高度,尽量让心灵飞得足够

高,超越那种无形的压力,早日看到单位里更()的事业发展天空。

A:

广阔蔚蓝B:

广大无边C:

深邃悠远D:

深远广阔

答案是"A"

专业技术人员穿越职场云层的途径之二:

研究、顺应()的制度,而不去触碰那种禁止

性的制度。

A:

倡导性B:

有高度C:

上位性D:

继承性

答案是"A"

专业技术人员在穿越职场云层的过程中,当你处于()的时候,下滑通道里的人和事,

就远离你而去了。

你就可以心情舒畅地进行专业技术的创造了。

A:

上升通道B:

平行通道C:

交叉通道D:

起飞通道

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