届人教版基因的表达单元测试6.docx

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届人教版基因的表达单元测试6

基因的表达单元测试

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列关于转录和翻译的比较，正确的是：

A．需要的原料相同B．所需酶的种类不同

C．均在细胞核中进行D．碱基配对方式完全相同

【答案】B

【解析】

试题分析：

转录的原料是核糖核苷酸，翻译的原料是氨基酸，故A错误；转录需要RNA聚合酶，翻译需要蛋白质合成有关的酶，故B正确；转录的场所主要是细胞核，还有线粒体和叶绿体，而翻译的场所是核糖体，故C错误；转录时碱基互补配对原则是A-U、T-A.G-C.C-G，而翻译时碱基互补配对原则是A-U、U-A.G-C.C-G，故D错误。

考点：

本题考查基因控制蛋白质的合成，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2．下图是人体内苯丙氨酸与酪氨酸代谢的部分途径，下列相关叙述正确的是（）

A.基因①②③一般不会同时出现在人体内的同一个细胞中

B.当人体衰老时，因酶②的活性降低而导致头发变白

C.苯丙酮尿症的患者会因为黑色素不能合成同时患上白化病

D.基因①②③的功能说明基因通过控制酶的合成从而控制生物的性状

【答案】B

【解析】人体内的不同细胞含有相同的遗传物质，A项错误；当人体衰老时，因酶②的活性降低而导致头发变白，B项正确；酪氨酸不一定从苯丙氨酸转化而来，可以从食物中获得，苯丙酮尿症患者不一定患白化病，C项错误；基因①②的功能说明基因通过控制酶的合成从而控制生物的性状，③的功能说明基因通过控制蛋白质的机构直接控制生物的性状，D项错误。

3．在双链DNA中，已知其中一条（A+G）/（T+C）=0.4，那么以它的互补链为模板，转录成的mRNA中（A+G）/（C+U）应是

A.2.5B.1C.0.4D.1.25

【答案】C

【解析】以该链的互补链为模板转录形成的mRNA序列与该链相同（T替换为U）。

双链DNA分子中，一条链中（A+G）/（T+C）＝0.4，那么以它的互补链为模板，转录成的mRNA中（A+G）/（C+U）也应是0.4，C项正确，A、B、D项错误。

【点睛】

本题考查DNA分子结构和转录过程，解题的关键是理解和运用碱基互补配对原则进行相关计算。

4．越来越多的证据表明，一系列重大疾病的发生发展与细胞中非编码RNA有关。

最近，中国科学技术大学发现了一类新型的环状非编码RNA（EIciRNA），这种RNA虽然不能编码蛋白质，但可以与细胞核中的RNA聚合酶结合调控其自身所对应的基因的表达。

下列说法正确的是

A、EIciRNA主要存在于细胞核中

B、EIciRNA可能是由细胞核中环形DNA转录而来的

C、EIciRNA不能编码蛋白质，很可能是因为它缺乏启动子

D、EIciRNA中G占29%、U占25%、C占19%，则其对应的DNA区段中A占25%

【答案】A

【解析】

试题分析：

根据题意“新型的环状非编码RNA（EIciRNA）虽然不能编码蛋白质，但可以与细胞核中的RNA聚合酶结合调控其自身所对应的基因的表达”，可知EIciRNA主要存在于细胞核中，A正确；细胞核中的DNA是线状的，原核细胞中的DNA是环形的，B错误；EIciRNA是一种RNA，启动子位于基因上游的非编码区，C错误；EIciRNA中G占29%、U占25%、C占19%，则其对应的DNA区段中A占26%，D错误。

考点：

本题考查RNA与基因表达的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从课外材料中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

5．【加试题】下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。

下列叙述错误的是

A．过程①转录的方向是从右向左

B．膜上异常蛋白质的形成与核糖体、内质网、高尔基体等有关

C．物质b需要在细胞质中加工后用于过程②

D．过程②涉及到mRNA、tRNA、rRNA三类RNA

【答案】C

【解析】

试题分析：

分析题图可知：

过程①为转录，其方向是从右向左，A项正确；膜上异常蛋白质的形成与分泌蛋白的合成和分泌过程类似，在核糖体中合成后，经过内质网的初步加工和高尔基体的进一步修饰加工等，B项正确；过程②表示翻译，b表示mRNA分子，mRNA分子是在细胞核中合成并加工后用于过程②，C项错误；翻译过程以mRNA为模板，以tRNA为运输氨基酸的工具，其场所是核糖体，核糖体由rRNA和蛋白质组成，所以过程②涉及到mRNA、tRNA、rRNA三类RNA，D项正确。

考点：

本题考查遗传信息的转录和翻译的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。

6．下列选项中，最能体现等位基因A和a本质区别的是

A.基因A控制显性形状，基因a控制隐性形状

B.在进行减数分裂时，基因A和基因a分离

C.两者的碱基序列不同

D.A对a起显性作用

【答案】C

【解析】本题考查基因的概念及等位基因的本质区别，要求考生理解基因的概念和实质，知道不同基因之间的本质区别是基因中脱氧核苷酸排列顺序不同，即不同基因间所含的碱基序列不同，并能区分一对等位基因的其他差异。

不同基因之间的本质区别是基因中脱氧核苷酸排列顺序不同，即不同基因间所含的碱基序列不同，C正确；基因A控制显性性状，基因a控制隐性性状，是这对等位基因的作用，不是两者的本质区别，B错误；在进行减数分裂时，基因A和基因a随同源染色体的分开而分离，是减数分裂中的基因行为，不是两者在本质上的区别，B错误；A对a起显性作用，是等位基因之间的相互作用，不是两者在本质上的区别，D错误。

7．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）

A.线粒体中存在转录和翻译过程

B.一种tRNA可以携带多种氨基酸

C.RNA聚合酶是在细胞核内合成的

D.转录与翻译过程碱基配对方式相同

【答案】A

【解析】

线粒体中含有少量的DNA，也能控制某些蛋白质的合成，所以存在转录和翻译过程，A正确；tRNA具有专一性，一种tRNA只能携带一种氨基酸，B错误；RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，C错误；两种过程中的碱基配对方式不完全相同，转录中没有U-A，而翻译中没有T-A，D错误

【点睛】解答本题，一定要掌握密码子、反密码子和遗传信息所在的位置，遗传信息位于DNA上，能控制蛋白质的合成；密码子位于mRNA，能编码氨基酸（终止密码子除外）；反密码子位于tRNA上，能识别密码子并转运相应的氨基酸。

8．图为细胞内基因的表达过程，其中①②③④⑤分别表示不同结构或物质，图2表示氨基酸及其对应的密码子，下列叙述正确的是（）

氨基酸

密码子

甲硫氨酸

AUG

丙氨酸

GCU

赖氨酸

AAG

苯丙氨酸

UUC

A.图中①→②的碱基配对方式与②→④相同

B.⑤所运载的氨基酸是苯丙氨酸

C.③在mRNA上的移动方向是b→a

D.如果①中某个碱基发生改变，②和④对应部分一定发生改变

【答案】B

【解析】图中①→②为转录过程，②→④表示翻译过程，两个过程的碱基互补配对方式不完全相同，A错误；⑤所运载的氨基酸的反密码子是AAG，则密码子是UUC，所以运输的是苯丙氨酸，B正确；③在mRNA上的移动方向是a→b，C错误；如果①中某个碱基发生改变，②对应部分一定发生改变，但是由于密码子的简并性，④对应部分不一定发生改变，D错误。

【考点定位】遗传信息的转录和翻译

【名师点睛】转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。

9．9．一种细菌mRNA由360个核苷酸组成，它所编码的蛋白质长度是（）

A.约360个氨基酸B.约1080个氨基酸

C.整120个氨基酸D.少于120个氨基酸

【答案】D

【解析】试题分析：

mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的

，是DNA（基因）中碱基数目的

．即DNA（或基因）中碱基数：

mRNA上碱基数：

氨基酸个数=6：

3：

1．

解：

mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基为一个密码子，mRNA上含有360个核苷酸，则共有360÷3=120个密码子，其中含一个起始密码子和一个终止密码子，起始密码子有相对应的氨基酸，而终止密码子却没有相对应的氨基酸．因此mRNA上有360个核苷酸时，它所编码的蛋白质分子中氨基酸的数目为：

（360÷3）﹣1=119个．

故选：

D．

考点：

遗传信息的转录和翻译．

10．下图中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。

图中a〜d表示相关过程。

下列叙述正确的是

A.真核细胞中，过程a、b、c发生的场所和所需酶的种类完全相同

B.与过程a相比，b、d中特有的碱基配对方式分别是“U—A”和“A—U”

C.根据中心法则，不同生物的相同基因表达出相同的蛋白质，从而决定相同的性状

D.逆转录病毒HIV侵染T细胞后的遗传信息传递与表达的途径为d→a→b→c

【答案】D

【解析】真核细胞中，a表示DNA复制，其场所在细胞核、线粒体、叶绿体，该过程主要需要解旋酶、DNA聚合酶；b表示DNA转录，其主要场所在细胞核，需要RNA聚合酶；c表示翻译，其场所是核糖体，A错误；与a过程DNA→DNA相比，b过程是DNA→mRNA（特有“A-U”的碱基配对方式），c过程是mRNA→tRNA（特有“U-A”的碱基配对方式），B错误；性状是由基因和环境条件共同决定的，且基因与性状之间并不是一一对应的关系，C错误；逆转录病毒HIV侵染T细胞后，先逆转录形成DNA，再复制形成DNA，并转录、翻译合成蛋白质，因此其遗传信息传递与表达的途径为d→a→b→c，D正确。

【点睛】分析题图，根据箭头两侧的物质，确定5个字母代表的遗传信息的传递过程，注意d、e过程是真核细胞不能发生的过程，只发生在被某些病毒侵染的细胞中，是解答本题的关键。

11．关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，正确的是

A.生物体的性状完全由基因控制，与环境无关

B.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

C.基因与性状之间都是一一对应关系

D.基因不能控制酶的合成

【答案】B

【解析】生物的性状受基因控制，还受环境影响，A错误；基因控制性状可以通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状，也可以通过控制酶的合成控制代谢，进而控制生物的性状，B正确；生物的性状与基因之间并不是一一对应的关系，C错误；基因可以控制酶的合成，D错误。

12．在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来的DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。

此事实说明了（）

A.基因是生物体性状的载体

B.基因能直接控制生物体的性状

C.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状

D.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

【答案】D

【解析】

试题分析：

基因能够控制生物的性状，而不是生物体性状的载体，故A错误；从资料中可以看出，基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，故B错误，C错误，D正确。

考点：

本题考查基因对性状的控制的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

13．13．下列关于单倍体叙述正确的是（）

①单倍体只含有一个染色体组

②单倍体只含有一个染色体

③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体

④单倍体只含一对同源染色体

⑤未受精的配子发育成的个体是单倍体

A.①⑤B.③⑤C.②③D.④⑤

【答案】B

【解析】试题分析：

单倍体不一定只含有一个染色体组，如四倍体生物的单倍体含有两个染色体组，①②错误；单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体，③正确；单倍体不一定只含有一对同源染色体，④错误；未经受精的配子发育成的个体是单倍体，⑤正确。

考点：

本题考查单倍体概念的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

14．下列关于同位素标记法应用的描述，最恰当的是

A.可用18O2探究有氧呼吸的个过程

B.可用H332PO4验证线粒体是ATP合成的主要场所

C.不能用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸研究逆转录过程

D.不能用15N标记的DNA研究其复制方式

【答案】B

【解析】试题分析：

氧气只在有氧呼吸的第三阶段参与反应，不能用18O2探究有氧呼吸的整个过程，A错误；线粒体是合成ATP的主要场所，ATP中含有P元素，故可用H332PO4验证线粒体是ATP合成的主要场所，B正确；逆转录是由RNA形成DNA的过程，DNA的基本单位是脱氧核苷酸，C错误；可用15N标记的DNA研究其复制方式，D错误。

考点：

同位素标记

15．下图表示遗传信息的传递和表达过程的某一环节，甲、乙、丙表示结构或物质。

下列叙述正确的是

A.参与该过程的RNA是mRNA和tRNA两种

B.物质乙沿着结构甲从右向左移动的过程中，丙物质逐渐延长

C.一个甲上有若干个乙同时进行，大大增加了该生理过程的效率

D.乙的结构单元数量大于丙的结构单元数量的三倍

【答案】D

【解析】图示过程为翻译过程，参与该过程的RNA有mRNA、tRNA和rRNA三种，A错误；物质甲沿着结构乙从左向右移动的过程中，丙物质逐渐延长，B错误；一个乙上有若干个甲同时进行，大大增加了该生理过程的效率，C错误；乙是mRNA三个碱基决定丙的一个氨基酸，考虑终止密码不决定氨基酸，所以乙的结构单元数量大于丙的结构单元数量的三倍，D正确。

16．科学工作者分离得到了某生物的基因A，将其解离成两条单链，用其中一条与基因A的信使RNA杂交配对，结果如图所示，对此不合理的解释是

A．1、3、5、7部位是通过碱基互补配对连接在一起的

B．加热到一定温度可以将两条链分开

C．图中共含有核苷酸8种，碱基5种，碱基对2种

D．由于2、2、6片段无法与信使RNA结合，因此2、4、6片段属于DNA分子中的非基因片段

【答案】D

【解析】A、DNA和RNA之间遵循碱基互补配对原则，A正确；

B．加热到一定温度可以将两条链分开，故B对；

C、构成DNA的基本单位脱氧核苷酸四种，构成RNA的基本单位核糖核苷酸四种，图中共含有核苷酸8种，碱基5种，碱基对2种，故C对；

D．由于2、2、6片段无法与信使RNA结合，可能2、4、6片段中的基因暂不表达，故D错。

【考点定位】基因与DNA的关系

【名师点睛】真核生物的基因结构包括编码区和非编码区，编码区又分为内含子和外显子，内含子转录后被剪切掉，故当DAN的一条链和RNA杂交后，内含子部分无法配对，鼓出呈环状

17．密码子指的是（）

A.DNA上三个相邻的碱基B.mRNA上三个相邻的碱基

C.tRNA上三个相邻的碱基D.基因上三个相邻的碱基

【答案】B

【解析】

试题分析：

密码子是指信使RNA分子上三个连续碱基，它们组合在一起决定一个氨基酸或终止翻译，所以B选项正确。

考点：

考查密码子的概念。

意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

18．果蝇常染色体上有基因N和基因Y，它们编码蛋白质的起始密码对应的碱基序列分别位于图中所显示的DNA序列中，起始密码子均为AUG。

基因N表达产生的蛋白质N如图所示（不考虑终止密码子）。

下列相关叙述正确的是

A.过程①包括转录和翻译两个步骤且两者同时进行

B.基因N和基因Y在过程①中都以b链为模板进行转录

C.指导蛋白N合成的直接模板至少有270个碱基

D.过程②形成蛋白N时会发生肽键的断裂

【答案】D

【解析】果蝇属于真核生物，过程①包括的转录过程发生在细胞核内，过程①包括的翻译过程发生在核糖体上，先转录后翻译，A项错误；已知基因N和基因Y转录出的mRNA上的起始密码子均为AUG，结合题图可推知基因N在过程①中以b链为模板进行转录，基因Y在过程①中以a链为模板进行转录，B项错误；据图可知，蛋白N合成过程中，首先翻译出的多肽链有115个氨基酸，由此可推知指导蛋白N合成的直接模板至少有碱基115×3＝345个，C项错误；经过程①最先翻译出的多肽链含有115个氨基酸，而蛋白N含有90个氨基酸，由此可知过程②形成蛋白N时，发生了肽键的断裂，将多余的氨基酸剪切掉，D项正确。

【点睛】

本题考查遗传信息的转录和翻译过程，解题的关键是能从题图中获取有效的信息，并能结合题意和所学知识对各选项做出准确判断。

19．把家兔血红蛋白的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出家兔的血红蛋白，这说明

A.所有的生物共用一套密码子

B.蛋白质的合成过程很简单

C.兔血红蛋白的基因进入大肠杆菌

D.家兔的RNA可以指导大肠杆菌的DNA合成

【答案】A

【解析】兔子血红蛋白的mRNA能在大肠杆菌中指导血红蛋白的合成，这说明兔子和大肠杆菌共用一套遗传密码，A正确；兔子血红蛋白的mRNA能在大肠杆菌中指导血红蛋白的合成，这说明兔子和大肠杆菌共用一套遗传密码，但不能说明蛋白质的合成是很简单的，B错误；由题干信息可知，进入大肠杆菌的是兔子血红蛋白的mRNA，而不是基因，C错误；兔子的DNA只能指导合成兔子的蛋白质，D错误。

20．如下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。

下列叙述错误的是

A.②④过程分别需要解旋酶和RNA聚合酶、逆转录酶

B.⑤过程中RNA复制过程需要经过一个双链RNA的过程

C.保证①过程准确无误地进行的关键步骤是游离的脱氧核苷酸与母链进行碱基互补配对

D.①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基方式不完全相同

【答案】A

【解析】过程②表示转录，过程④表示逆转录，分别需要RNA聚合酶、逆转录酶的催化，A错误；⑤过程表示RNA的复制，该过程需要经过一个双链RNA的过程，B正确；游离的脱氧核苷酸与母链进行碱基互补配对，是保证①过程准确无误地进行的关键步骤，C正确；①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基方式不完全相同，D正确。

21．下列叙述错误的是（　　）

A.每一个tRNA分子中只有1个反密码子

B.每一种氨基酸在DNA上都有多个密码子

C.人正常细胞衰老后体积变小与细胞中的水分含量变化有关

D.根尖分生区细胞分化形成成熟区细胞过程中遗传信息不变

【答案】B

【解析】每一个tRNA分子中只有1个反密码子，A项正确；密码子位于mRNA而不是DNA上，B项错误；人正常细胞衰老后，水含量减少，导致细胞体积变小，C项正确；细胞分化是基因选择表达的结果，遗传物质不变，D项正确。

22．如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。

请据图分析，下列不正确的说法是

A.①过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNA

B.某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变

C.③过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同

D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致

【答案】C

【解析】试题分析：

过程①表示转录，以DNA的一条链为模板，利用4种核糖核苷酸为原料合成RNA，故A正确；基因突变后，形成的蛋白质结构不一定改变，如突变后转录形成的密码子与原密码子对应同种氨基酸，则蛋白质的结构不变，故B正确；一种氨基酸可由一种或多种tRNA转运，故C错误；镰刀型细胞贫血症是基因直接控制蛋白质合成的途径，故D正确。

考点：

本题主要考查基因对性状的控制和基因表达，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

23．关于转录和翻译的叙述，正确的是（）

A.转录时以核糖核酸为模板

B.一种密码子只能编码一种氨基酸

C.一条mRNA上只能结合一个核糖体参与合成蛋白质

D.一条mRNA上的密码子数与对应的tRNA数相等

【答案】B

【解析】转录时以DNA的一条链为模板，A错误；一种密码子只能编码一种氨基酸，B正确；一条mRNA上可同时结合多个核糖体进行蛋白质的合成，大大提高了翻译的速度，C错误；由于终止密码子不编码氨基酸，因此一条mRNA上的密码子数与对应的tRNA数不相等，D错误。

24．在人体细胞中，遗传信息的流向不包括（）

A.RNA复制和逆转录

B.DNA复制和转录

C.转运RNA的合成

D.转录和翻译

【答案】A

【解析】本题考查对中心法则的理解，人体细胞中的RNA不能复制，它们都是通过DNA的转录产生的。

RNA的复制只发生在RNA病毒的繁殖过程中，逆转录只发生在少数RNA病毒过程中。

25．有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是（）

A.两种过程都可在细胞核中发生

B.两种过程都有酶参与反应

C.两种过程都以脱氧核苷酸为原料

D.两种过程都以DNA为模板

【答案】C

【解析】试题分析：

真核生物细胞内复制和转录均可在细胞核中发生，A正确；细胞内的反应一般需要酶的参与，B正确；复制以脱氧核苷酸为原料，转录是以核糖核苷酸为原料，C错误；两种过程均以DNA为模板，D正确。

考点：

本题考查DNA复制和转录的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

二、非选择题

26．玉米是一种雌雄同株的二倍体（2n=20）植物，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色，无甲和乙时呈白色．与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示（注：

显性基因对隐性基因完全显性，并且在形成配子过程中不发生交叉互换），请回答问题：

（1）现有纯合红色玉米粒，请在右上图中画出三对基因在染色体上可能的位置关系。

（注：

方框内只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因）。

这三对基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律？

（2）若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交，所结籽粒的性状分离比为紫∶红∶白＝0∶3∶1，则该植株的基因型为。

（3）若某一基因型为AaBbDd的玉米植株测交，所结籽粒的性状及分离比为或。

【答案】

（1）如图（染色体和基因位点全对得1分，基因标记全对得1分）；否

（2）AaBBdd或AABbdd（3）紫色：

白色=1:

3红色：

白色=1:

3

【解析】

（1）红色玉米含有乙物质，应含有酶1和酶2，不含有酶3，纯合红色玉米的基因型为AABBdd，其中B和d位于10号染色体上，在遗传中不遵循自由组合定律。

（2）若红色的籽粒（A-B-dd）长成的某一玉米植株自交，所结籽粒的性状分离比为紫∶红∶白＝0∶3∶1，则该植株有一对等位基因杂合，基因型为AaBBdd或AABbdd。

（3）基因型为AaBbDd的玉米，可能B和D位于同一条染色体上，也可能B和d位于同一条染色体上，测交所结籽粒的性状及分离比为紫色：

白色=1:

3或红色：

白色=1:

3。

【考点定位】本题考查遗传的基本规律。

【名师点睛】本题的解题关键；一是根据表中信息明确各种表现型可能包含的基因型，二是根据子代的表现型推测亲代的基因型，或根据亲代的基因型推测子代的表现型。

27．如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。

A～C为物质，①～⑤为过程。

（1）①～⑤过