竞赛试题管理心理学类题库.docx
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竞赛试题管理心理学类题库
一、单选题
YGTK18001：
管理心理学的主要研究方法不包括（）
A．观察法B．实验法C．调查法D．内容分析法
YGTK18002：
下列选项中属于个性心理特征的是（）
A．能力B．兴趣C．爱好D．信念
YGTK18003：
态度的构成要素不包括（）
A．认知要素B．过程要素C．评价要素D．情感要素
YGTK18004：
下列挫折的行为表现中，属于妥协行为的是（）
A．自我安慰B．逆反C．升华D．补偿
YGTK18005：
正式群体的特点不包括（）
A．由正式文件明文规定B．群体的成员有固定的编制
C．有规定的权利和义务D．以感情联系为纽带
YGTK18006：
预防群体间冲突的方法不包括（）
A．设立共同的竞争对象B．订立超级目标
C．尽量形成争胜负的局面D．尽量提供各群体互相往来的机会
YGTK18007：
在沟通过程中，发送信息的主体称为（）
A．信息源B．通道C．接受者D．编码
YGTK18008：
口头沟通的特点不包括（）
A．比较灵活B．信息可长期保存C．简便易行D．速度快
YGTK18009：
良好的人际关系的特点不包括（）
A．和谐B．磨擦C．友爱D．融洽
YGTK18010：
脾气暴躁的人和脾气随和的人往往能友好相处，其原因可能在于（）
A．距离的远近B．交往的频率C．需要互补D．主观印象
YGTK18011：
领导者的用人能力主要有三个方面，这不包括（）
A．广纳贤士B．以身作则C．用人所长D．任人惟贤
YGTK18012：
组织管理活动的出发点和归宿是（）
A．绩效B．效率C．效果D．效益
YGTK18013：
在绩效考核的因素评定法中，好的测评量表应该符合的要求不包括（）
A．符合实际B．突出重点C．通俗易懂D．便于定量分析
YGTK18014：
按人的心理机能分类，性格可分为（）
A．理智型、情绪型B．内倾型、外倾型
C．理智型、情绪型、意志型D．顺从型、独立型
YGTK18015：
自我管理的内容，主要由自我思想管理、自我行为管理和（）
A．自我需要管理B．自我利益管理
C．自我心理管理D．自我动机管理
YGTK18016：
下列理论中，不属于过程型激励理论的是（）
A．挫折理论B．期望理论
C．目标理论D．强化理论
YGTK18017：
传递信息的媒介物被称为（）
A．通道B．载体C．信息源D．信息工具
YGTK18018：
一般说来，人际交往可以分成四个层次，其中最深层的是（）
A．感情交往B．礼仪交往
C．思想交往D．功利交往
YGTK18019：
“江山易改，秉性难易”，说明个性具有（）
A．整体性B．独特性C．稳定性D．倾向性
YGTK18020：
在人际交往中，影响最显著和重要的主观印象是（）
A．第一印象B．性格气质C．周围环境D．交往动机
YGTK18021：
领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（）
A．素质B．业务水平C．成熟程度D．培训提高
YGTK18022：
建立人际关系的思想是（）建议这个题目删除，找不到好的措辞，答案是A么
A．互需B．互酬C．互敬D．互爱
YGTK18023：
下列选项中属于社会性人际关系的是（）
A．婚姻关系B．师徒关系C．伦理关系D．同学关系
YGTK18024：
价值观全部作用的实质和核心是（）
A．动力作用B．定向作用C．调节作用D．标准作用
YGTK18025：
下列选项中属于互益组织的有（）
A．银行B．学校C．研究机构D．政党
YGTK18026：
性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的（）
A．行为方式B．生活方式C．学习方式D．交往方式
YGTK18027：
“鹤立鸡群”“万绿丛中一点红”等现象是因为知觉的（A）特性而容易产生知觉。
这个题答案没有去除
A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性
YGTK18028：
创新能力是多种能力的综合。
其中，核心因素是进行创新的（）
A．观察力B．注意力C．想象力D．思维能力
YGTK18029：
影响决策的心理因素一般包括___，价值倾向、风险偏好和认知风格的影响。
A．做事风格B．个人背景C．个性特征D．个人能力
YGTK18030：
企业变革的方法有以下几种:
人员导向的变革方法；技术导向的变革方法；（）；外部环境导向的变革方法。
A．市场导向的变革方法B．价格导向的变革方法
C．组织结构导向的变革方法D．产品导向的变革方法
YGTK18031：
研究消费者行为的目的在于满足消费者的（），促进生产发展。
A．实际需求B．潜在需求C．生理需要D．物质需求
YGTK18032：
有人经常处于精神饱满、朝气蓬勃、愉快欢乐之中，有人经常处于精神萎靡、抑郁消沉、闷闷不乐之中，这是性格的（）
A．意志特征B．态度特征C．理智特征D．情绪特征
YGTK18033：
影响态度改变的团体因素包括信抑、目标、规范和（）
A．组织形式B．领导方式C．领导作风D．组织效能
YGTK18034：
强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和（）
A．奖励B．倒退C．消退D．激励
YGTK18035：
“龟兔赛跑”的寓言中，兔子输给乌龟的结局反映出（）
A．能力因素比动机因素B．动机因素比能力因素重要
C．动机因素与能力因素同等重要D．无法比较哪个重要
YGTK18036：
群体凝聚力包括群体对其成员的吸引力，以及（）
A．组织之间的吸引力B．群体之间的吸引力
C．群体成员之间有吸引力D．组织与群体之间的吸引力
YGTK18037：
决策的基础是（）
A．组织的设置B．信息的沟通C．人员的配备D．财力的保证
YGTK18038：
人际关系对行为的影响表现为（）
A．短期的人际关系易于影响个人的基本态度
B．长期的人际关系对个人的影响是持久深入的，并且彼此相互依赖
C．不同的社会角色，不会产生不同的行为影响
D．公务关系和私人关系难以结合起来，共同影响人的行为
YGTK18039：
组织变革与发展的方式很多，其中能过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为，进而改变群众的行为，以提高组织的效率的方式是（）
A．组织导向型B．人员导向型
C．技术导向型D．系统导向型
YGTK18040：
主体对某特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向被称为（）
A．性格B．气质C．态度D．动机
YGTK18041：
态度变化三阶段理论中的三阶段是指（）
A．失调、协调、和谐B．服从、同化、内化
C．不一致、基本一致、一致D．失调、学习、协调
YGTK18042：
状态型激励理论主要包括公平理论和（）
A．需要层次论B．期望理论C．成就需要理论D．挫折理论
YGTK18043：
认为能力因素是由操作、材料内容和产品三个变项构成的是（）理论能力因素是由操作、材料内容和产品三个变项构成，这个三个变项构成的是（）理论
A．二因素结构理论B．群因素结构理论
C．智慧结构理论D．三因素结构理论
YGTK18044：
影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与（）
A．经验B．动机C．期望D．智力
YGTK18045：
内容型激励理论是从激励过程的起点，即人的（）出发对激励问题加以研究的理论。
A．本能B．生理C．情境D．需要
YGTK18046：
作为群体的一个显著标志，就是群体内的成员应具有（）
A．共同的信念和群体意识B．相同或相似的群体规范
C．相似的外部群体行为表现D．共同的行为习惯和认识
YGTK18047：
下列关于气质在管理实践活动中的作用表述错误的是（）
A．气质类型有好有坏
B．气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低
C．气质可以影响人的活动效率
D．气质可以影响人的情感和行动
YGTK18048：
按能力的高低程度，可把能力分为（）
A．一般能力和特殊能力B．认知能力、操作能力和社交能力
C．能力、才能和天才D．模仿能力、再造能力和创造能力
YGTK18049：
按某种或某种典型的性格特征，性格可以分为（）
A．理智型、情绪型和意志型B．优越型和自卑型
C．外倾型和内倾型D．A、B、C、D和E五型
YGTK18050：
一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识是指（）
A．自我知觉B．自我意识C．自我管理D．自我感觉
YGTK18051：
凯尔曼于1958年提出态度的形成包括服从、（）和内化三个阶段
A．接受B．趋同C．认同D．同化
YGTK18052：
个体活动效率的主观制约因素取决于能力与（）
A．需要B．激励C．动机D．成就
YGTK18053：
（）也称为标准群体或榜样群体，它可以是现实存在的，也可以是想象中群体
A．参照群体B．实属群体C．小型群体D．大型群体
YGTK18054：
强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是（）
A．特质论B．社会学习论C．心理分析法D．个性类型论
YGTK18055：
他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是（）
A．观察者与行为者的归因偏差B．涉及个人利益的归因偏差
C．涉及社会地位的归因偏差D．对自然现象拟人化的归因偏差
YGTK18056：
麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）
A．对发展的需要B．对享受的需要C．对精神的需要D．对权力的需要
YGTK18057：
在以下诸因素中，能增强群里凝聚力的因素是（）
A．群体与外界比较隔离B．群体成员沟通较少
C．群体的规模较大D．群体规范是消极的
YGTK18058：
冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做法被称为（）
A．协作B．回避C．迁就D．折衷
YGTK18059：
只进行与工作相关的信息沟通的是（）
A．正式沟通B．非正式沟通C．单向沟通D．双向沟通
YGTK18060：
领导者有意让部属拥有充分的自主权。
这种领导决策方式是（）
A．集权式的领导决策B．参与式的领导决策
C．放权式的领导决策D．开放式的领导决策
YGTK18061：
勒温认为组织变革的过程包括三个阶段:
解冻、变革和（）
A．再冻结B．激励C．管理D．目标
YGTK18062：
组织变革的方式很多，其中一种是通过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为，进而改变群众的行为，以提高组织效率。
这种方式是（）
A．组织导向型B．人员导向型C．技术导向型D．系统导向型
YGTK18063：
心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时，关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程度，这也就是我们常说的（）
A．个体与群体取向B．权力距离C．不确定性规避D．男性化与女性化
YGTK18064：
由于群体中从众压力的影响，严重抑制了那些不同寻常的、有少数派提出的或不受欢迎的观点，与群体规范有关，这样一种情境是指（）
A．社会惰化B．群体偏移C．群体思维D．群体惰化
YGTK18065：
下列哪一项不属于组织管理中沟通的功能？
（）
A．控制和激励B．情感表达C．信息流通D．维持个体的人际关系
YGTK18066：
一个部门里，员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突，这种冲突属于（）A．人内冲突B．人际冲突C．群体内冲突D．群体间冲突
YGTK18067：
下面所列举的四项基本技能当中，哪一项不是组织管理者所要求的基本技能（）
A．人际技能B．概念技能C．技术技能D．书面表达技能
YGTK18068：
下列哪一项不属于群体方面工作压力的可能来源（）
A．缺乏群体凝聚力B．缺乏社会支持C．群体内的冲突D．高难度的工作任务
YGTK18069：
由于其成员拥有某些共同特点而形成和发展的群体称为（）
A．命令型群体B．任务型群体C．正式群体D．友谊型群体
YGTK18070：
魅力型领导理论除了包括建立愿景和支持进取两个成分，还包括（）
A．鼓动精神B．领袖魅力C．感染力D．智慧刺激
YGTK18071：
具有很强的影响力，能够影响组织成员行为的文化是（）
A．主导文化B．分支文化C．弱势文化D．强势文化
YGTK18072：
以下哪一种不是组织变革的个体阻力（）
A．习惯B．安全感C．经济因素D．对专业知识的威胁
YGTK18073：
影响组织学习能力的因素有组织学习促进因素和（）
A．组织学习途径因素B．组织学习环境因素
C．组织学习社会因素D．组织学习员工因素
YGTK18074：
强调领导者与其下属之间动态关系的重要性，以及这种动态关系对于工作绩效和态度的影响的领导理论是（）
A．领导特质理论B．领导行为理论
C．领导—成员交换理论D．领导行为的权变理论
YGTK18075：
学习型组织与大多数组织的区别在于其运用的是（）
A．单环学习B．双环学习 C．全员学习D．高效学习
YGTK18076：
下列情形中，能最大提高生产效率的是（）
A．群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较弱
B．群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较强
C．群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较强
D．.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较弱
二、多选题
YGTK18077：
一个人个性的形成和发展的过程，大体上经过了三个时期，即（）
A．婴幼儿期B．少年期C．学生时期
D．成年期E．社会时期
YGTK18078：
按组织系统分类，沟通分为（ ）
A．工具式的沟通B．满足需要的沟通C．个人与个人的沟通
D．正式沟通E．非正式沟通
YGTK18079：
领导风格抉择模式认为，抉择领导风格必须考虑（）
A．工作的性质B．职工的成熟度C．传统的领导者方式
D．上级的领导风格E．领导者本人的个性
YGTK18080：
心理过程分为以下几个方面（ ）
A．认识过程B．观念过程C．情感过程D．意志过程E．总结过程
YGTK18081：
价值观的作用主要包括（ ）
A．动力作用B．标准作用C．调节作用
D．定向作用E．稳定作用
YGTK18082：
目标理论认为，可以从三个标准或角度对目标的合适程度加以分析，这三个标准或角度包括（ ）
A．目标的具体性B．目标的难易性C．目标的可接受性
D．目标的模糊性E．目标制定的参与性
YGTK18083：
个性具有三个特点，包括（）
A．独特性B．综合性C．社会性
D．稳定性E．多变性
YGTK18084：
领导者素质的培养主要体现在（ ）
A．吸收新知识B．强调成效C．重视理性
D．开发意识E．创新能力
YGTK18085：
创新的三个基本要素是（）
A．创新主体B．创新能力C．创新过程
D．创新结果E．创新心理
YGTK18086：
能力的含义将能力分为（）、（）、（）三种。
A．素质B．智力C．性向D．情商E．成就
YGTK18087：
在组织管理实践中管理者常常扮演下面哪些角色（）
A．人际角色B．决策角色
C．操作员角色D．信息传递者角色
YGTK18088：
下面所列举的职能中，哪些属于管理者的特殊职能（）
A．计划B．组织C．领导D．执行
YGTK18089：
大量近期研究表明，将智力划分为几个亚成分可以更好地理解它，即（
A．认知智力B．社会智力C．情绪智力D．文化智力
YGTK18090：
美国心理学家凯利提出了著名的三因素归因模型，认为人的行为包括三方面的因素，即（）
A．一致性B．一贯性C．特殊性D．间断性
YGTK18091：
研究表明，如果管理层在培训下属时关注一些过程将可以显著提高培训成功的可能性，这些过程具体包括（）
A．注意过程B．保持过程C．强化过程D．动力复制过程
YGTK18092：
下面所列举的四项管理实践当中，哪些是社会知觉可以发挥重要作用的方面（）
A．人员招聘B．绩效考评C．企业形象塑造D．员工的努力程度和忠诚度评价
YGTK18093：
双因素理论将以下哪些内容看作激励因素（）
A．责任感B．人际关系C．工作条件D．报酬E．晋升
YGTK18094：
组织变革的阻力源有哪几个方面（）
A．环境阻力B．个体阻力C．组织阻力D．社会阻力
YGTK18095：
在管理实践中，可以将管理者的决策风格归纳为以下哪几类（）
A．指示型B．分析型C．概念型D．行为型
YGTK18096：
组织文化的表现形式有哪些（）
A．典礼B．神话C．传奇D．故事
YGTK18097：
组织文化的本质包括（）
A．人际取向B．团队取向C．注意细节D．结果取向
YGTK18098：
群体决策的缺点是指（）
A．浪费了时间B．群体内部存在从众压力
C．群体决策受到责任不明的影响D．给决策过程带来异质性
YGTK18099：
组织文化社会化包括哪几个阶段（）
A．原有状态B．碰撞阶段C．调整阶段D．物质环境
YGTK18100：
激励理论大致可以分为三种基本类型，即（）
A．内容型激励理论B．过程型激励理论C．状态型激励理论
D．自我感知型激励理论E．综合型激励理论
YGTK18101：
正式群体的功能主要有（）
A．完成组织任务B．满足成员需求C．协调人际关系
D．改变个人观念和行为E．提高群体凝聚力
YGTK18102：
非正式群体对其成员的主要功能有（）
A．满足成员需求B．控制成员C．教育成员
D．改造成员E．激励成员
YGTK18103：
按沟通者有无地位转移将沟通分为（）
A．上行沟通B．下行沟通C．平行沟通
D．单向沟通E．双向沟通
YGTK18104：
当组织出现下列情况之一时，就需要进行变革（）
A．决策失灵B．沟通渠道阻塞C．组织机能失效
D．缺乏创新E．出现非正式组织
升级会员 