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全护理操作流程与评分标准

护理操作流程与评分标准

生命体征监测技术

用物准备:

治疗车一个,上面放弯盘一个(内放体温表一只,清洁纱布一张,含消毒液纱布一张),血压计一个,一次性无菌巾一张,听诊器一个,医嘱本一个,观察记录本一个,钢笔一支,侧面放手消毒液一瓶,下面放垃圾桶一个(内套医疗垃圾袋)

动作

语言

要点

1

接到医嘱,进入病房,评估环境是否清洁、安静,查看床头卡,核对床号、姓名,评估病人情况,解释操作目的,以取得配合。

“玛丽,您好,您今天刚来,我们需要了解一下您的基本情况,过一会儿要给您测一下体温和血压,数一下脉搏和呼吸,请您配合一下好吗?

“您在半小时内吃过东西没有?

没有喝水吧?

没有进行面部的冷热敷或进行其他活动吧?

好的,那么待会儿我测量的时候您放松,不要紧张,好吗?

手拿医嘱本,面向病人,语言亲切

2

洗手,准备用物,推车来到床旁,关心体位以及测量前的情况

“玛丽,我现在就要为您测量生命体征了,您这样平卧感觉舒适吗?

语言亲切,举止大方

3

说明操作项目及操作过程

“首先为您测量的是体温,待会儿会将体温计的水银端放入您腋窝的深处,您要紧贴皮肤,曲臂于胸前,夹紧体温表10分钟,好吗?

4

拿清洁纱布擦拭病人对侧腋下

“我帮您解开衣扣,擦干腋下的汗液。

不要盲目动作,充分征求意见

5

单手拿体温表,再次确认体温表是否已甩至35℃以下,双手病人对侧腋下,并看一眼时间

“好,请您将手臂曲臂于胸前,夹紧体温表,恩,您配合的很好。

注意遮盖病人,防受凉,动作轻柔

6

掀开近侧手臂被盖,帮病人卷起衣袖,双手拿血压计放于床边,开盒,开水银,驱尽袖袋内空气,缠绕袖袋,在肘窝处扪及肱动脉的波动,戴听诊器,将听诊器听筒贴肱动脉处,半蹲位,充气测量

“现在给您测一下血压,请您把这只手平放在床上好吗?

”“恩,很好,不冷吧?

血压计零点与肱动脉心脏同一水平,袖带于上臂中部,距肘窝2—3cm,松紧以放入一指为宜。

注意半蹲姿势和保护病人以及听筒的正反。

放气时速度以水银柱下降4mmHg/秒为宜

7

取下袖带,驱尽余气,关水银。

整理病人衣袖,盖被。

放血压计及听诊器放于车下层。

“您的血压是120/70mmHg,属于正常范围。

注意关心、保护病人,污染物品与清洁物品分开放置。

8

单手数脉搏,用食指、中指、无名指的指端按在手腕部桡动脉搏动处,压力适中,并看时间

“还要给您数下脉搏和呼吸,测量脉搏时请您将手平放,掌心向下,保持稳定的情绪和安静,好吗?

“您觉得这样舒服吗?

先解释再动作,一般30秒,异常1分钟,脉搏短绌需二人,一人测脉搏,一人听心率,记录以分数式记录,记录方式为心率/脉率。

9

继续保持姿势看胸廓起伏,数呼吸

一般30秒,异常者及婴幼儿1分钟,不易看者可看棉花吹动。

勿用拇指诊脉,因拇指小动脉的搏动易与病人的脉搏相混淆。

10

数毕,解释

“您的脉搏是72次/分,呼吸是18次/分,都是正常的。

11

继续解释交流等待时间

“明天早上我们还要给您抽一个空腹血,今晚10点以后就不要进食了,好吗?

12

看一下时间,单手取出体温表,用消毒纱布擦拭,读数,放回弯盘,并将弯盘放于治疗车下层。

“时间到了,我可以给您取体温表了。

“您的体温是36.5℃,也是正常的,您请放心。

单手看体温表,不可接触水银。

13

整理床单元,关心体位,交代呼叫器的使用,用消毒液擦手,记录,离开。

“好了,您还有没有什么需要,如果没有,我就先离开了,我们会随时过来关心您,若您有任何不舒服或需要帮助的,也可随时按床头的呼叫器。

14

携用物回治疗室,对污染物品进行消毒处理,并绘制体温单。

简要步骤:

查对——解释——协助取舒适体位——协助患者将体温表夹于对侧腋下——测量血压——测量脉搏和呼吸——取体温表,读数——整理床单元——交待注意事项——记录——整理用物——绘制体温单

生命体征监测技术操作考核评分标准

项目

标准或内容及分值

扣分

得分

素质要求

6分

1.衣帽整洁,指甲不过甲缘,仪表大方3

2.操作前洗手、戴口罩3

物品准备

10分

(每项1分)

治疗盘内备:

治疗车一个,上面放弯盘一个(内放体温表一只,清洁纱布一张,含消毒液纱布一张),血压计一个,一次性无菌巾一张,听诊器一个,医嘱本一个,观察记录本一个,钢笔一支,侧面放手消毒液一瓶,下面放垃圾桶一个(内套医疗垃圾袋)

评估

4分

1、评估病人意识与合作程度

2、了解病人病情变化

 

 

 

 

70

 

 

体温

20分

核对2

根据病情选择测量体温的方法2

解开衣服用纱布擦干汗液1

体温计水银端放于腋窝深处,紧贴皮肤2

嘱患者屈臂过胸,夹紧2

测量10分钟1

取表取出体温计1

用消毒纱布擦拭2

读数2

记录1

协助患者穿衣、裤,取舒适体位1

消毒体温计消毒2

洗手后绘制体温单1

 

15

核对2

体位取卧位或坐位;手腕伸展,手臂放舒适位置2

测量:

护士以示指、中指、无名指的指端按压在桡动脉处2

计数:

正常脉搏测30秒,乘以22

脉搏短绌测量:

应由2名护士同时测量,一人听心率,另一人测脉率,由听心率者发出“起”或“停”口令,计时1分钟3

记录2

洗手后绘制体温单2

 

15

核对2

取舒适体位2

护士将手放在患者的诊脉部位似诊脉状,眼睛观察患者胸部或腹部的起伏2

观察呼吸频率(一起一伏为一次呼吸)、深度、节律、音响、形态及有无呼吸困难3

计数正常呼吸测30秒,乘以22

记录2

绘制2

 

20

核对1

取合适体位:

手臂位置(肱动脉)与心脏同一水平。

坐位:

平第四肋;卧位:

平腋中线2

卷袖,露臂,手掌向上,肘部伸直2

打开血压计,垂直放妥,开启水银槽开关1

缠袖带:

下缘距肘窝2~3cm,松紧以能插入一指为宜2

注气至肱动脉搏动消失再升高20~30mmHg2

放气:

速度以水银柱下降4mmHg/秒为宜2

判断收缩压及舒张压2

排尽袖带内余气1

血压计盒盖右倾45,关闭水银槽开关1

盖上盒盖,平稳放置1

为患者取合适体位1

记录2

项目

标准或内容及分值

扣分

得分

终末

评价

10分

1、动作轻巧、准确,操作熟练、规范。

4

2、测量数据准确,记录准确。

3

3、与病人交流自如,病人感受良好。

3

4、每超时1分钟扣2分(共15分钟)。

 

 

口服给药法操作流程

用物准备:

发药车、药盘、服药本、小药卡、药杯、药匙、量杯、滴管、乳钵、研锤、手消、水壶、温开水、液体药剂、必要时备吸管。

项目

操作要求

仪表

仪表端庄,着装整洁

操作前

准备

洗手、戴口罩

备齐用物、放置合理

 

 

 

 

 

 

固体药由中心药房配制,病区护士核对后领回

再次核对、检查医嘱与小药卡认真、仔细

取液体药剂量、方法正确

取不足1ml药物及油剂剂量、方法正确

配药过程严格执行三查八对

  

 

药 

评估病员,做好解释,询问过敏史

发药前再次查对清楚

针对不同患者协助服药方法正确

不同药物发药方法正确

熟悉所发药物的服用方法,能进行正确指导

再次核对

护患沟通

操作中注意护患沟通

操作后

收回药杯,清洁消毒方法正确

整理用物并清洁药盘

简要步骤:

核对医嘱及小药卡——配药——发药前评估病人——解释——再次查对——协助患者正确服药——再次核对——交待注意事项——整理用物——药杯、药盘清洁、消毒正确

 

口服给药法操作评分标准

项目

项目

总分

操作要求

评分等级及分值

实际

得分

A

B

C

D

仪表

5

仪表端庄,着装整洁

5

4

3

2-0

 

操作前

准备

5

洗手、戴口罩

2

1.5

1

0

 

备齐用物、放置合理

3

2

1

0

 

 

 

 

 

 

 

 

配药

25

固体药由中心药房配制,病区护士核对后领回

5

4

3

2-0

 

再次核对、检查医嘱与小药卡认真、仔细

5

4

3

2-0

 

取液体药剂量、方法正确

5

4

3

2-0

 

取不足1ml药物及油剂剂量、方法正确

5

4

3

2-0

 

配药过程严格执行三查八对

5

4

3

2-0

 

 

 

 

 

 

 

 

45

评估病员,做好解释,询问过敏史

5

4

3

2-0

 

发药前再次查对清楚

5

4

3

2-0

 

针对不同患者协助服药方法正确

10

8

6

4-0

 

不同药物发药方法正确

10

8

6

4-0

 

熟悉所发药物的服用方法,能进行正确指导

10

8

6

4-0

 

再次核对

5

4

3

2-0

 

护患沟通

10

操作中注意护患沟通

10

8

6

4-0

 

操作后

5

收回药杯,清洁消毒方法正确

3

2

1

0

 

整理用物并清洁药盘

2

1

 

0

 

总计

100

 

 

 

 

 

 

 

口腔护理技术操作流程

一、评估:

1、护士准备:

仪表端庄,着装整齐、洗手(七步洗手法)、戴口罩

2、用物:

治疗车一辆、手消液、治疗盘一个内有压舌板、手电筒、污物缸

3、内容:

①环境:

安静、清洁、舒适、温湿度适宜②核对床号床尾信息卡或手腕带,姓名③解释、指导,取得患者的配合(昏迷患者与家属解释,取得家属的配合)④患者的精神身体意识状况,口腔状况(①评估口唇是否干燥,是否有裂口,②取手电筒压舌板嘱患者张口,是否带有假牙,口腔粘膜是否破溃,出血、溃疡、牙龈是否出血、口腔内是否有食物残渣,口气味道,舌苔颜色及厚度)④手消

二、操作:

1、护士准备:

再次洗手

2、用物准备:

治疗车一辆,手消液、治疗盘一个,治疗盘内放置:

一次性口腔护理包或无菌弯盘一套(内盛有浸有适宜病人的口腔护理液棉球数些、镊子及止血钳各一把),口腔护理液(根据评估的口腔情况选择。

注:

用一次性口腔护理包需备),手电筒,治疗巾及压舌板(若用无菌弯盘需备),水杯(内盛吸水管及漱口液)注:

病人可自备,污物缸,若为昏迷病人备开口器

3、推车到病房,再次核对及解释(有假牙者取出放入患者水杯中用凉开水浸泡,并嘱其每日更换水)→协助患者取舒适的卧位(侧卧或平卧头偏向一侧)→手消→颌下铺巾→正确放置弯盘→湿润棉球及清点数量→润唇→漱口(昏迷病人不做)→嘱患者咬合牙齿夹取棉球纵向擦拭对侧至门齿→夹取棉球纵向擦拭近侧至门齿→嘱患者张口夹取棉球纵向擦拭对侧上牙内侧面至门齿→夹取棉球环形擦拭对侧上牙咬合面至门齿→夹取棉球纵向擦拭对侧下牙内侧面至门齿→夹取棉球环形擦拭对侧下牙咬合面至门齿→夹取棉球纵向擦拭近侧上牙内侧面至门齿→夹取棉球环形擦拭近侧上牙咬合面至门齿→夹取棉球纵向擦拭近侧下牙内侧面至门齿→夹取棉球环形擦拭近侧下牙咬合面至门齿→夹取棉球由对侧到进侧由内向外擦拭硬腭→夹取棉球由对侧到进侧由内向外擦拭舌面→夹取棉球由对侧到进侧由内向外擦拭舌下→夹取棉球由下向上由内向外擦拭对侧颊部→夹取棉球由下向上由内向外擦拭近侧颊部→再次漱口→取手电筒检查操作后的口腔情况→润唇→清点棉球数量→撤去用物放于治疗车下层→根据需要涂抹唇膏或石蜡油→协助患者取舒适的体位并整理床单元→消手记录或记录消手→推车回治疗室处理用物

 

口腔护理技术操作考核评分标准

项目

总分

评分细则

A

B

C

D

得分

准备质量标准

 

20

1、评估:

(用物:

治疗盘一个内有压舌板、手电筒、手消液)

①环境:

安静、清洁、舒适、温湿度适宜

②解释、指导,取得患者的配合(昏迷患者与家属解释,取得家属的配合)

③患者的精神身体状况,口腔粘膜状况

2、护士的准备:

仪表端庄,着装整齐

3、洗手(七步洗手法)、戴口罩

4、用物准备:

治疗车一辆,手消液、治疗盘一个,

治疗盘内放置:

无菌弯盘一套(内盛有浸有适宜病人的口腔护理液棉球数些、镊子及止血钳各一把)压舌板、水杯(内盛吸水管及漱口液)手电筒,治疗巾、污物缸。

 

2

2

2

2

2

10

 

 

1

1

1

1

1

9

 

0

0

0

0

0

8

 

 

0

0

0

0

0

7

 

操作流程质量

操作前

10

1、核对并向患者解释

2、病人体位舒适(侧卧或平卧头偏向一侧)

3、假牙处理(有假牙者取出放入患者水杯中用凉开水浸泡,并嘱其每日更换水)

4、清点棉球数量

3

2

1

4

2

1

0

3

1

0

0

2

0

0

0

1

操作中

 

50

1、颌下铺巾、放置弯盘位置适当

2、漱口擦唇正确

3.正确使用压舌板、开口器(针对昏迷病人)等

4.夹取棉球方法正确

5.棉球湿度适宜

6.擦洗顺序、方法正确

7.擦洗过程随时询问病人的感受

8、再次漱口擦净口唇

9、根据病人情况润唇

10、撤去弯盘及治疗巾

11、协助患者取舒适卧位整理床单元

12、记录

13、消手

4

3

2

5

2

15

2

3

2

4

4

2

2

3

2

1

4

1

13

1

2

1

3

3

1

1

2

1

0

3

0

11

0

1

0

2

2

0

0

1

0

0

2

0

9

0

0

0

1

1

0

0

操作后

5

1、指导患者正确的漱口方法及意义

2、回治疗室整理用物正确

3

2

2

1

1

0

0

0

终末质量标准

15

1、操作方法正确、熟练、轻柔、节力

2、口腔清洁无异味,病人感觉舒适

3、操作中不污染床单及病人衣服

4、与患者沟通语言恰当态度和蔼

6

4

2

3

5

3

1

2

4

2

0

1

3

1

0

0

 

床上洗头操作流程

项目

操作流程

沟通技巧

表情自然,语言亲切、流畅、通俗易懂,能完整体现护理要求

评估与

指导

1.评估患者病情,生命体征,自理能力,心理反应及合作程度;

2.评估患者头发卫生状况、头发长短及有无头皮损伤等情况;

3.患者的清洁习惯及需求。

1.仪表端庄、着装整洁,洗手,戴口罩,必要时修剪指甲;

2.用物准备:

水壶(内盛43-45℃热水或按患者习惯调节)、水温计、污水桶、小桶、浴巾、毛巾2块、橡胶单2块、(小碗内盛纱布2块、棉球2块、别针)梳子、洗发液、电吹风、马蹄形橡胶垫。

3.环境:

安静、整洁、室温适宜

4.体位:

患者取仰卧位

1.查对,向患者解释操作目的、方法;

2.关闭门窗,调节室温、水温;

3.患者取仰卧位,上半身斜向床边;

4.枕头、马蹄形垫放置放置方法正确,患者体位舒适,便于操作;

5.为患者洗发前眼睛、耳朵保护正确

6.为患者洗头方法,顺序正确,时间适当;

7.洗发后正确处理眼睛、耳朵和面部,动作轻柔;

8.电吹风吹干头发,用梳子梳理成型

9.协助患者取舒适体位,整理床单元;

10.整理用物,洗手,记录。

1.与患者沟通交流语言文明、态度和蔼;

2.操作方法正确,节力,熟练,动作轻稳,保证患者安全;

3.洗头过程中无水流入患者眼及耳内,患者无不适

4.洗头后患者感觉清洁、舒适,病人感觉良好;

5.床单元整洁,未沾湿患者衣物及床铺。

注:

此项操作在整个过程中应注意为患者保暖,冲洗的水温适宜,总时间不应超过30分。

简要步骤:

查对——解释——关闭门窗——协助患者取仰卧位——放置马蹄形垫——眼睛、耳朵保护——为患者洗头——吹干头发,梳理成型——协助取舒适体位——整理床单元——整理用物——洗手——记录

 

床上洗头操作考核评分标准

项目

评分细则

评分等级

得分及

扣分依据

A

B

C

D

沟通技巧

10

表情自然,语言亲切、流畅、通俗易懂,能完整体现护理要求

10

8

6

4

评估与

指导

10

1.评估患者病情,生命体征,自理能力,心理反应及合作程度;

2.评估患者头发卫生状况、头发长短及有无头皮损伤等情况;

3.患者的清洁习惯及需求。

3

4

3

2

3

2

1

2

1

0

1

0

10

1.仪表端庄、着装整洁,洗手,戴口罩,必要时修剪指甲;

2.用物准备:

水壶(内盛43-45℃热水或按患者习惯调节)、水温计、污水桶、小桶、浴巾、毛巾2块、橡胶单2块、(小碗内盛纱布2块、棉球2块、别针)梳子、洗发液、电吹风、马蹄形橡胶垫。

3.环境:

安静、整洁、室温适宜

4.体位:

患者取仰卧位

2

3

 

2

2

1

2

 

1

1

0

1

 

0

0

0

0

 

0

0

50

1.查对,向患者解释操作目的、方法;

2.关闭门窗,调节室温、水温;

3.患者取仰卧位,上半身斜向床边;

4.枕头、马蹄形垫放置放置方法正确,患者体位舒适,便于操作;

5.为患者洗发前眼睛、耳朵保护正确

6.为患者洗头方法,顺序正确,时间适当;

7.洗发后正确处理眼睛、耳朵和面部,动作轻柔;

8.电吹风吹干头发,梳理成型

9.协助患者取舒适体位,整理床单元;

10.整理用物,洗手,记录。

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

 

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

评价

20

1.与患者沟通交流语言文明、态度和蔼;

2.操作方法正确,节力,熟练,动作轻稳,保证患者安全;

3.洗头过程中无水流入患者眼及耳内,患者无不适

4.洗头后患者感觉清洁、舒适,病人感觉良好;

5.床单元整洁,未沾湿患者衣物及床铺。

4

4

4

4

4

3

3

3

3

3

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

总计

100

床上温水擦浴操作规程

项目

操作规程

 

评估:

患者病情、生命体征、自理能力、合作程度、心理状况、引流管的情况、伤口的情况、全身皮肤的情况

环境:

安静、整洁、舒适、安全(关门窗)、屏风遮挡,室温在22—24℃

护士:

仪表端庄,着装整齐,洗手,戴口罩符合要求

物品准备:

被服车上层置小毛巾1、浴巾1块、棉签、安尔碘、香皂、清洁病号服、手消毒液、夹闭引流管的小夹子、水温计,必要时备红花酒精、清洁的被服、中单,被服车下层置茶壶一把(内盛40—45℃的温水)、水瓶一把、面盆一个、污物桶,侧面备有污物袋,合理放置

体位:

取平卧位

 

核对床号、姓名,向患者解释,注意病人安全,妥善固定导管,保暖、体位舒适,物品安排合理

清洁面部(内眦→外眦→额部→脸部→颈部→耳后)

操作中随时询问病人感受

擦拭水温符合要求

松开被尾、解开病人腰带,脱去上衣

暴露上肢操作正确

擦拭肢体及胸腹部顺序正确(上肢外侧至手背→上肢内侧至手心,胸部分别以肩部、颈部为起点擦拭,腹部分别以肋缘、剑突为起点擦拭)

协助病人侧卧

擦拭背部、腰臀部,协助病人更换上衣(背部分别以肩部、后颈部为起点擦拭,腰臀部分别以髂部、腰部中点为起点擦拭)

协助病人脱裤,露出下肢肢体操作正确

擦拭方向及顺序正确,泡脚(下肢外侧髂部至足背→腹股沟内侧至足心→臀下沟至足跟,泡脚3—5分钟)

擦洗会阴部(换盆、换水)

皮肤破溃处涂安尔碘,注意骨突出部位给予按摩,皮肤皱褶部位擦干擦净

协助病人穿裤子,妥善固定引流管,并保持通畅

协助患者取舒适体位,整理床单元

终末

质量

标准

保护病人隐私、注意保暖

病人清洁、舒适

动作准确、熟练、节力,完成操作时间不超过20分钟

简要步骤:

查对——解释——妥善固定导管——清洁面部——协助脱去上衣——擦拭上肢及胸腹部——擦拭背部及腰臀部——协助更换上衣——协助脱去裤子——擦拭下肢——擦洗会阴——协助穿裤子——妥善固定导管——协助取舒适体位——整理床单元——交待注意事项

 

床上温水擦浴操作评分标准

项目

技术操作要求

分值

扣分及原因

实际得分

 

(25分)

评估:

患者病情、生命体征、自理能力、合作程度、心理状况、引流管的情况、伤口的情况、全身皮肤的情况

6

环境:

安静、整洁、舒适、安全(关门窗)、屏风遮挡,室温在22—24℃

3

护士:

仪表端庄,着装整齐,洗手,戴口罩符合要求

3

物品准备:

被服车上层置小毛巾1、浴巾1块、棉签、安尔碘、香皂、清洁病号服、手消毒液、夹闭引流管的小夹子、水温计,必要时备红花酒精、清洁的被服、中单,被服车下层置茶壶一把(内盛40—45℃的温水)、水瓶一把、面盆一个、污物桶,侧面备有污物袋,合理放置

10

体位:

取平卧位

3

 

(60分)

核对床号、姓名,向患者解释,注意病人安全,妥善固定导管,保暖、体位舒适,物品安排合理

4

清洁面部(内眦→外眦→额部→脸部→颈部→耳后)

4

操作中随时询问病人感受

4

擦拭水温符合要求

2

松开被尾、解开病人腰带,脱去上衣

4

暴露上肢操作正确

4

擦拭肢体及胸腹部顺序正确(上肢外侧至手背→上肢内侧至手心,胸部分别以肩部、颈部为起点擦拭,腹部分别以肋缘、剑突为起点擦拭)

10

协助病人侧卧

2

擦拭背部、腰臀部,协助病人更换上衣(背部分别以肩部、后颈部为起点擦拭,腰臀部分别以髂部、腰部中点为起点擦拭)

8

协助病人脱裤,露出下肢肢体操作正确

2

擦拭方向及顺序正确,泡脚(下肢外侧髂部至足背→腹股沟内侧至足心→臀下沟至足跟,泡脚3—5分钟)

6

擦洗会阴部(换盆、换水)

2

皮肤破溃处涂安尔碘,注意骨突出部位给予按摩,皮肤皱褶部位擦干擦净

2

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