评标流程

1、用人单位职业健康达人基本标准第一章基本条件第一条热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,具有正确的世界观人生观和价值观.第二条遵守国家法律法规,爱岗敬业,遵章守纪,无违法违纪行为.第三条身心健康,诚信友善,家庭和睦,人际关系良好.第一章以。

2、无菌技术操作流程及评分标准考生姓名:所在科室:考核老师:考核时间:得分:项目内容评分标准分值得分评估准备20分1.自身评估:着装整齐规范,无长指甲,六步洗手法洗手,戴口罩每项1分42.用物评估:用物齐全摆放有序每项1分;所有无菌物品无菌容器。

3、责任护士工作流程及评价标准 责任护士工作流程及评价标准时 间 工 作 流 程 评 价 标 准 7:508:00 衣帽整洁,淡妆上岗;清点及时并签全 提前上岗位,清点物品 名,帐物相符 认真听取交班报告,了解患者的护理重点 8:008:30 。

4、纤维支气管镜检查操作技术评分标准目的对肺部疾病的诊断和治疗起了举足轻重的作用,使很多疾病明确了病因,也使很多肺部疾病得到了治疗.项目评分标准及细则分值扣分原因得分准备质量1衣帽整齐规范洗手戴口罩;2用物:消毒后的纤维支气管镜一台长毛刷一个清。

5、成人气管插管经口操作流程一摆放体位:病人取仰卧位,清除松动牙齿及义齿,清除口腔异物或分泌物,用抬颏推额法,以寰枕关节为转折点使头部充分后仰,以便口咽喉呈一条直线颈椎伤患者除外. 二面罩加压给氧:使用简易呼吸器面罩加压给氧23分钟交予助手操作。

6、国家级一流课程评审指标国家级一流课程评审指标一申报前期准备一填写申请书注意:申报课程名称授课教师含课程负责人须与教务系统中已完成的学期一致,并须截图上传教务系统中课程开设信息.相同授课教师不同选课编码的同一名称课程,若教学设计和教学实施方案。

7、中医操作流程图及评分标准艾灸法操作流程图目标:遵医嘱选择穴位,解除或缓解各种虚寒证的临床症状.一评估临症及既往史施灸部位皮肤病人对疼痛的耐受性及心理状况.二物品准备治疗盘艾炷凡士林打火机镊子弯盘间接灸时加姜片或蒜片或附子饼等三患者准备核对姓。

8、ICU操作流程考核评分标准ICU操作流程考核评分标准ICU住院医师规范化培训操作考核评分标准考核项目简易呼吸器使用项目分值内容及评分标准满分得分准备20医师准备:穿工作服,戴口罩,帽子,洗手可口述4查看患者腕带,核对床号姓名性别年龄,评估患。

9、集团招评标及合同谈判流程 招评标及合同谈判流程2011.07版责任单位:审计监察中心责任人:审计监察总监制度等级:集团级类 别:审计监察拟 订:审 核审 批: 生效日期:一目 的:保证招评标及合同谈判质量控制风险降低造价,选择到诚信好质优价。

10、2. 招标文件工程项目招标评审小组根据公司关于实施三个公开招标的规定要求,为认真深入地开展好工程分包公开招标工作,特成立工程分包招标评审小组,具体负责本项目在工程分包公开招标过程中的招标立项市场调查资格预审招标邀。

11、PICC置管操作流程评分标准PICC置管技术一评估1患者病情年龄意识状态心肺功能2病人局部皮肤组织及血管情况3病人有无特殊需要排尿便等4病人的合作程度,如病人不合作,可予以镇静5病人心理反应二准备1.病人准备:1确认病人2向患者讲明置PIC。

12、急救技能流程和评分标准部感觉呼气的气流.现场医疗救援比赛操作流程及评分标准一危重伤心跳呼吸骤停伤员抢救操作流程携带急救设备.精神饱1 待令时提前完成整队,穿卫生部设计的卫生应急统一服装, 满,在抢救处有序的待命.员放在红色抢救毯上.2 检伤。

13、高考作文评卷流程及评分标准整理高考作文评卷流程及评分标准word版可编辑修改 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但。

14、全护理操作流程与评分标准护理操作流程与评分标准生命体征监测技术用物准备:治疗车一个,上面放弯盘一个内放体温表一只,清洁纱布一张,含消毒液纱布一张,血压计一个,一次性无菌巾一张,听诊器一个,医嘱本一个,观察记录本一个,钢笔一支,侧面放手消毒液。

15、护理操作流程与评分标准昆明市第三人民医院护理操作流程与评分标准键入文档副标题生命体征监测技术用物准备:治疗车一个,上面放弯盘一个内放体温表一只,清洁纱布一张,含消毒液纱布一张,血压计一个,一次性无菌巾一张,听诊器一个,医嘱本一个,观察记录本。

16、护士工作流程及评价标准责任护士工作流程及评价标准时 间工 作 流 程评 价 标 准7:508:00 提前上岗位,清点物品衣帽整洁,淡妆上岗;清点及时并签全名,帐物相符8:008:30 参加晨会交接班 认真听取交班报告,了解患者的护理重点8。

17、护理技术操作流程评分标准徒手心肺复操作规程评估1确认环境是否平安2事发现场,排除障碍物3判断病人无反响且没有呼吸或不能正常呼吸仅仅是喘息4判断病人无颈动脉搏动.5评估病人体位,置病人于复体位.准备1护士:着装整齐,沉着稳重,动作迅速.2根据。