政治教师业务自传.docx

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政治教师业务自传

　　政治教师业务自传

　　一、思想政治方面。

23年的教育、教学实践，让我深深地爱上

　　了教师这一职业。

我的为师格言是：

不误人子弟，学高为师，身正为范。

工作以来，我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治教师而奋斗，自强不息，爱岗敬业，不断提高自身道德修养和业务素质。

认真学习党的路线、方针、政策，用十七大精神和科学发展观来武装自己的思想。

认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。

恪守教师职业道德规范，依法执教，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，在学生中树立了良好的形象。

我也被评为XX年、XX年校师德先进个人，优秀教师；XX年被评县文明教师；XX年年校评教评学活动“最受学生欢迎的教师。

”

　　二、教育教学方面。

从参加工作至今，我熟悉了高中各个年级的政治教育教学情况和规律，掌握了各年级各阶段政治教学的各块内容知识。

经过多年来的教学实践与摸索，形成了自己独特的教学风格。

　　在教学中，我既注重对学生的知识传授，又注重对学生进行思想品德的教育，注重政治学科教学教学方法的创新。

形式多样的课前五分钟新闻播报。

具体做法是：

事前让学生搜集时政资料，在每节课课前组织学生到讲台上播报新闻，并要求学生对所播报的新闻运用所学知识进行理论分析，最后由教师进行点评。

既培养了学生关注国家的方针政策的主动性，又有助于培养学生收集整理材料的能力，提高课堂效率，注重能力培养，激发学生学习兴趣。

在教学中，既教书，又育人，教学方式尽量灵活多样，常采用辩论、讨论、录音、录像、图片、多媒体课件等教学手段，让学生在轻松的气氛中既学到了知识，又培养了能力。

注重素质教育，开设第二课堂，扩大政治教学的外延。

创新的教学方法，激发了学生学习政治的兴趣，取得了优异的教学成绩。

　　XX年8月—XX年7月，我担任6个班政治教学工作，所教班级政治成绩在全市统考和高考中位居前列。

　　XX年8月至XX年7月，担任高中05届9班、10班、13、14班的政治教学工作，并担任13班的班主任和政治教研组长。

在XX年高考中，所教班级

　　13、14班文科综合平均分

　　201.9分，被评为三门峡市有突出贡献的优秀教师。

　　XX年8月至XX年年7月，连续任高三三个班政治课，其中薛石磊同学在XX年5月统考中获政治单科第一。

所教班级政治教学成绩一直名列全市前列。

　　XX年年8月至今，响应国家新课程改革的号召，从高一起开始研究新课程，期间积极探讨新课程下高中政治教学，取得了一定的成效。

所带2021届8班，2021年10月，被评市文明班集体。

　　三、教育教学科研与交流。

在工作之余，我坚持学习，制定了长期的读书计划，逼着自己做到每月坚持读一本书。

我在教学中逐步得到了学生的认可和喜爱，这与我的大量阅读分不开的。

我在不断汲取先进的教育教学经验的同时，也把自己的所想所思形之成文，这对我的教育产生了深远影响。

所撰写的《xxx》获市论文一等奖。

所主持的科研课题《xxx》获省二等奖。

　　《思想政治课问题设计要恰到好处》发表在2021年2月《xxx》；

　　《xxx》发表在2021年5月《吉林教育》；

　　《xxx》发表在2021年4月《教坛聚焦》；

　　《浅谈课堂教学的活与实》发表在2021年11月《教育交流》；

　　《做个让学生喜欢的政治老师》发表在2021年4月16日《学习方法报》上。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在往后的岁月里，我愿把教师工作当作自己实现人生价值的事业来做，执着而不悔。