部编人教版语文小升初古诗文专项测评卷一含答案.docx
《部编人教版语文小升初古诗文专项测评卷一含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版语文小升初古诗文专项测评卷一含答案.docx（55页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
部编人教版语文小升初古诗文专项测评卷一含答案
部编版小升初古诗文专项测评卷
（一）
一、选择题。
1．下面与王安石同属“唐宋八大家”的是（）
A．刘禹锡B．杜甫C．苏轼D．李白
2．下列诗句，不是杜牧写的的一句是（）
A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
B．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
C．江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
D．好雨知时节，当春乃发生。
3．诗句“卷地风来忽吹散”的下半句是（）
A．白雨跳珠乱入船。
B．望湖楼下水如天。
C．愁云惨淡万里凝。
D．卷我屋上三重茅。
4．下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（）
A．春到鸟能言B．云傍马头生
C．山高月上迟D．千树落花红
5．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．粉骨∕碎身∕浑不怕，要留∕清白∕在人间。
B．青∕箬笠，绿∕蓑衣，斜风∕细雨∕不须归。
C．千锤∕万凿出∕深山，烈火∕焚烧若∕等闲。
D．西塞山前∕白鹭飞，桃花∕流水∕鳜鱼肥。
6．下面关于古诗的搭配没有错误的一项是（）
A．随风潜入夜，润物细无声。
（李白《春夜喜雨》
B．曲径通幽处，禅房花木深，飞人米。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
C．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
（刘禹锡《乌衣巷》）
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（王昌龄《凉州词》）
7．下列诗句的停顿正确的一项是
A．遥看/瀑布/挂前/川
B．白云/生处/有人/家
C．门泊/东/万/里船
D．大漠/孤烟/直
8．下列说法有错的一项是（）
A．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”中的“粉”的意思是粉末。
B．《石灰吟》这首诗运用了托物言志的方法。
C．“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
”中的“锤”的意思是用锤子敲打。
D．《石灰吟》的作者是明代的于谦。
9．“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是指________。
A．杭州B．苏州C．徐州
10．对《回乡偶书》这首诗表达的情感理解正确的是（ ）。
A．对小孩的喜爱。
B．表现了自己回到久别的故乡的喜悦之情。
C．表现了自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀。
D．整首诗风趣幽默。
11.给加点的字词选择正确的解释。
（1）．何当金络脑（）
A．什么时候当成。
B．为什么这样。
C．何时将要。
（2）．烈火焚烧若等闲（）
A．平常。
B．随便，轻易。
C．无端。
（3）．任尔东西南北风（）
A．承受。
B．无论。
C．任凭。
二、诗句连线巧搭配。
不知细叶谁裁出映日荷花别样红
葡萄美酒夜光杯春光懒困倚微风
洛阳亲友如相问二月春风似剪刀
黄师塔前江水东两山排闼送青来
一水护田将绿绕一片冰心在玉壶
接天莲叶无穷碧欲饮琵琶马上催
三、填空题。
1.半亩方塘一鉴开，___________________。
2.水是________横，山是________聚。
3.我劝天公重抖擞，________________________。
4.白日________须纵酒，________作伴好还乡。
5.________________,________________。
何当金络脑,快走踏清秋。
6.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
___________________,___________________。
7.___________________,只缘身在此山中。
8.沉舟侧畔千帆过，___________________。
9.五岭逶迤腾细浪，___________________。
10.___________________，快走踏清秋。
11.山重水复疑无路，___________________。
12.盈盈一水间，___________________。
13.日暮汉宫传蜡烛，___________________。
14.___________________，不知秋思落谁家？
15.“野旷天低树,____________________。
”选自______代诗人______的《宿建德江》。
16.“___________________,听取蛙声一片”选自______代词人______的《西江月·夜行黄沙道中》,词牌名是_________,题目是________。
17.卷地风来忽吹散，___________________。
18.五岭逶迤腾细浪，___________________。
金沙水拍云崖___________________。
19._____________东风面，________________总是春。
20.李爷爷离家30年，如今叶落归根，但乡音未变，真可谓是“_____________________，___________________”啊！
21.白日依山尽，___________________。
22.___________________，一片孤城万仞山。
23.孤帆远影碧空尽，___________________。
24.春色满园关不住，___________________。
25.___________________，西湖歌舞几时休。
26.等闲识得东风面，___________________。
27.___________________，明月何时照我还。
28.碧玉妆成一树高，___________________。
29.人间四月芳菲尽，___________________。
30.___________________，牧童遥指杏花村。
31.明月松间照，___________________。
32.___________________，千树万树梨花开。
33.___________________，风吹草低见牛羊。
34.___________________，山寺桃花始盛开。
35.南朝四百八十寺，___________________。
36.月落乌啼霜满天，___________________。
37.落红不是无情物，___________________。
38.造物无言却有情，___________________。
39.___________________，虫声新透绿窗纱。
40.________，何人不起故园情。
41.黑云翻墨未遮山，___________________。
42.绿树村边合，___________________。
43.待到山花烂时，___________________。
44.___________________，谁持彩练当空舞？
45.___________________，不教胡马度阴山。
46.王师北定中原日，___________________。
47.千里之行，___________________。
48.书山有路勤为径，___________________。
49.周总理的一生都在为国为民而操劳，诸葛亮的“___________________, ___________________。
”这句名言可以说是他人生的真实写照。
50.我国第一部诗歌总集是《》，第一部语录体儒家经典是《》，第一位伟大的爱国主义诗人是（），他的代表作《》为我国第一首长篇抒情诗。
参考答案
一、
1.C2.C3.B4.A5.C6.C7.D8.A9.B10.C11.
（1）．C
（2）．A（3）．C
二、
三、
1.天光云影共徘徊
2.眼波眉峰
3.不拘一格降人才
4.放歌青春
5.大漠沙如雪燕山月似钩
6.粉骨碎身浑不怕要留清白在人间
7.不识庐山真面目
8.病树前头万木春
9.乌蒙磅礴走泥丸
10何当金络脑
11.柳暗花明又一村
12.脉脉不得语
13.轻烟散入五侯家
14.今夜月明人尽望
15.江清月近人唐孟浩然
16.稻花香里说丰年宋辛弃疾西江月夜行黄沙道中
17.望湖楼下水如天
18.乌蒙磅礴走泥丸大渡桥横铁索寒
19.等闲识得万紫千红
20.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
21.黄河入海流
22.黄河远上白云间
23..唯见长江天际流
24.一枝红杏出墙来
25.山外青山楼外楼
26.万紫千红总是春
27.春风又绿江南岸
28.万条垂下绿丝绦
29.山寺桃花始盛开
30.借问酒家何处有
31.清泉石上流
32.忽如一夜春风来
33.天苍苍，野茫茫
34.人间四月芳菲尽
35.多少楼台烟雨中
36.江枫渔火对愁眠
37.化作春泥更护花
38.每于寒尽觉春生
39.今夜偏知春气暖
40.此夜曲中闻折柳
41.白雨跳珠乱入船
42.青山郭外斜
43.她在丛中笑
44.赤橙黄绿青蓝紫
45.但使龙城飞将在
46.家祭无忘告乃翁
47.始于足下
48.学海无涯苦作舟
49.鞠躬尽瘁死而后已
50.诗经论语屈原离骚
阅读下面的材料，根据要求写作
回顾历史，我们得到的启迪是，坚持多边主义，加强全球协作，世界各国人民对美好生活的向往
才有可能变成现实。
——中共中央委员杨洁篪
世界离不开我们，因为我们比较先进。
——华为集团创始人任正非
没有人是一座孤岛，在大海里独踞；每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。
——十七世纪英国诗人约翰·邓恩曾
要求：
围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
袭，不少于800字。
【答案】合作共赢
科技与人，终将握手言和，像一对阴阳鱼，水乳交融。
赫尔曼·黑塞曾说，“在一切对立与矛盾都告消融之处，即是涅槃。
”
人类擅长惊恐。
从第一部科幻小说《弗兰克斯坦》腐尸烂肉的重生，到如今“人类正在被人工智能这一新物种赶尽杀绝”的谣言，我们面对新兴科技的第一反应永远是异己排外的。
本能地，我们认为自己被侵占了生存空间；本能地，曾经的西班牙皇室贵妇勒令把火车车头全部卸掉，换成马拉车厢。
这种惊恐并非没有缘由。
科技确实曾挤占我们的生活空间。
伦敦工业革命时期，工人被迫下岗，赈济站门前常常队如长龙。
但从另一面看，人类主观意识也曾侵占了不少科技发展的空间。
自不必提前启蒙运动时代多少支持格物致知的勇士用肉体浸着火光，中国明清二代闭上眼睛做翰墨文章，任由万里疆域上的科技之火苗在贫病交加中奄奄一息。
黑与白的平衡点，握手言和的契机，究竟在哪里？
是每个人都伸出手来，不沦陷在“高翻会计全部下岗”的恐慌中，而是理解科技，了解科技。
前些日，外国科学家利用胚胎干细胞技术构建人工心脏并尝试植入患者体内的经历被拍成科教片上映，许多我身边的人纷纷皱起眉头。
试问科技若没有受众，从不被理解，它又怎么可能使众人获益？
别皱着眉，深吸一口气，在心中诵读几遍郭沫若的《天狗》。
是各国家与社会组织联手共战。
习近平总书记在关于互联网的报告中曾说，中国要致力于构建“人类命运共同体”。
科技与人类产生巨大分歧，甚至对人类造成危害，很大程度上还是人心不齐，是人与人之间的相互倾轧。
我们耳熟能详的“基因武器”，“核战场”，表面看都是科技之过，实则哪件不是“人祸”？
面对科技，只有把我们整个视为“本是同根生”的命运共同体，伸出一只共同的友善之手，科技才会友善地俯首贴耳。
若各怀异心，各自对这只巨犬上下其手肆意妄为，它可是会咬人的。
人类与科技的握手言和，是历史每一步发展的必然。
消除偏见，理性认识，上下一心，以爱互感，这两只手就必然能有力相握，肌肤相亲。
毕竟，不论人类还是科技，都是自然之子。
【解析】
【详解】
本题考查考生作文的能力。
解答此类试题，考生应明确：
材料作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式）,要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并"成为写作者的立意指向",因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。
本题由三句话构成，第一句强调：
坚持多边主义，加强全球协作，创造美好生活；第二句强调：
用先进的知识和科技力量改变世界，美化世界；第三句强调：
要联系，沟通，交流；要博爱，体恤，互助。
因为人类是一个整体，每个人的死生祸福、喜怒哀乐都紧紧相连。
考生要结合两句或三句话综合立意。
参考立意：
①力争先进，合作共赢；②先进不忘协作，个体更赖整体；③实力催生自信，博爱创造美好；④自信担当，互爱互助，和谐美好。
可用素材：
管仲和鲍叔牙。
管仲家贫，自幼刻苦自学，通“诗”、“书”，懂礼仪，知识丰富，武艺高强。
他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。
齐襄公十二年，公孙无知杀死齐襄王，自立为君。
一年后，公孙无知又被杀，齐国一时无君。
逃亡在外的公子纠和小白，都力争尽快赶回国内夺取君位。
管仲为使纠当上国君，埋伏中途欲射杀小白，箭射在小白的铜制衣带钩上。
小白装死，在鲍叔牙的协助下抢先回国，登上君位。
他就是历有名的齐桓公。
桓公即位，设法杀死了公子纠，也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。
鲍叔牙极力劝阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公为齐国强盛着想，忘掉旧怨，重用管仲。
桓公接受了建议，接管仲回国，不久即拜为相，主持政事。
管仲得以施展全部才华。
2.三国时期,曹操手下的张辽、乐进共守合肥。
一次孙权发乒十万来攻,二人是五子良将之二,同等功绩,以前素有矛盾,但面对强敌,仍能互补互助,共进共退。
终于大破敌军。
3.古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中．由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡．这便是有名的鲇鱼效应．
4.在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。
龟兔赛了多次，互有输赢。
后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。
这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。
俗话说：
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？
5.台湾广告界有句名言：
与其被国际化，不如去国际化。
其实，树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。
竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。
有一年世界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，惟独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解。
黑人记者杰西克〃库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。
哈默说了一段让他终生难忘的话：
“关照别人就是关照自己。
那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。
关照是一种最有力量的方式，也是一条的路。
”
6.马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。
聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。
行文结构：
议论文的思路和结构有：
总分式、递进式、对照式、并列式等结构方式，使议论文结构完整。
本文可用并列式结构，首先提出中心论点：
生活需要共赢。
其次，提出分论点，进行并列式阐述：
可列举管仲和鲍叔牙、张辽和乐进等事例。
最后，总括全文，再次点题。
结构上，做到首尾呼应。
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（原载《武汉晨报》，作者：
赵顺清）
要求：
结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【答案】例文：
这也是一种悲哀
当幼儿园里的孩子画出一张张大同小异的图画时，当路边的花草被人为地裁剪成整齐划一的模样时，当课堂的即兴演讲变成单一的陈词滥调时，我深深感叹：
盲目纠偏，追求统一，也是一种悲哀。
不要说孩子们小小年纪就能画和课本上一样的图画，那是创造力的翅膀被生生折断的脆响；不要说精心修饰的花草美观典雅，那是自然的个性被残忍抹杀的呻吟。
柏拉图曾说：
“人是蝼蚁般的身体，金子般的心。
”人之外表本来同等渺小，但脑海中自由生长的思想和个性的枝条却能织出各不相同的森林；思想的差异、鲜明的偏向与个性原本就是人性最宝贵的闪光点，我们又如何能暴戾地挖去那长在思想边缘的树苗？
诚然，全面而无偏科的发展，的确是人的成长之道，但古往今来的大家，走的往往是常人不屑的旁门小道，追求的是“术业有专攻”。
郎朗从小便是数理课堂的逃亡者，但他脑中那棵与音乐相承的小苗，却得到了父母的包容与理解，从而茁壮成长。
那双握不住笔写不好字的手，居然流淌出一首又一首优美的钢琴曲，让世人领略到了钢琴的魅力。
倘若郎朗的父母盲目纠偏，挖去了那株长在边缘的“偏苗”，那么郎朗也可能成为传统教育模式的殉葬品，那将是他一生的悲哀。
张晓风曾说：
“我曾手植一株自己，长在山的岩缝里。
”韩寒标新立异，以自己的个性行文赢得如潮的好评；乔布斯荒弃学业却让苹果文化风靡全球……个性的彰显飞扬不仅有助于个人的成长，思想碰撞的火花更推动了社会的前行。
八股文压制个性，范进中举的闹剧何其悲哀；清朝文字狱钳制思想，一句“清风不识字，何故乱翻书”祸及生命；封建社会，女子无才便是德，如此浅薄可笑。
盲目纠偏，盲目裁剪，万物长成一个样，这是社会的悲哀，也是时代的悲哀。
花鸟虫鱼，请交给烂漫孩童去想象，世界应作一方梦的沃土，让孩子乘着梦想去勇敢创造；日月星光，请交给寒窗士人去细数，这是时代的气度，文明渴求新颖思想的养料；学海无涯，请交给莘莘学子去横渡，脑中长偏的树苗也能织成怡人的绿阴。
世界不需要一模一样的机器人，社会不需要呆板机械的书生，请给我一片庄子的“广莫之野”，请让我远离那千人一面的悲哀，让我自由生长。
【解析】
【详解】
本题考查写作的能力。
审题：
这是一道漫画作文题目。
解答这类作文题目，首先要观察漫画中的图画和文字，然后概括漫画内容，联系现实分析其寓意，把握作者的创作意图。
本题中，漫画的内容是一个青年模样的人脑海里（脑部横截面）长了一棵小树苗。
由于小树苗长得太偏，有个戴眼镜的人（年纪稍大，可能是教育者、家长，也可能是公司管理者、部门领导，也可能代表社会的“主流”价值观），手拿铁铲，声称：
“长得太偏，必须挖掉。
”
读懂这幅漫画，关键是理解小树苗代表什么。
理解漫画和文字说明，再联系目前我国社会现实、教育现状，小树苗代表的是年轻人的思想、观念。
这个思想、观念有些与众不同，甚至有些偏激、有些新异、有些非主流。
但有人一定要挖掉这棵小树苗。
由是反思社会、教育，存在着某种模式化、单一化、趋同化的弊端，不利于社会的创新和进步等。
面对这些“长偏的树苗”，正确的做法是：
或者给予尊重、认可、支持，或者适当引导、教育、扶正，但是绝不能以简单、粗暴的态度，将它铲除、挖掉，这是扼杀个性、排斥创新的行为，值得教育者、家长以及整个社会去反思。
立意：
长得“偏”也可能成材
长得偏点有何妨？
兼容并蓄是大智
教育不该“模式化”
思维不应单一，求同还需存异
素材：
1、百家争鸣：
不仅是孔子（儒家），老子（道家），墨子（墨家），法家（韩非子）可以纵横捭阖，各持己见，杨朱、惠子、鬼谷子等影响相对较小的哲学家，也有自己的声音。
2、钱学森之问：
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？
”这是钱学森生前的疑问，也是钱老的临终遗言，非常沉重，却不容我们回避。
于是便出现了11位教授联名发表了给新任教育部原部长袁贵仁及全国教育界发出一封公开信，让我们直面“钱学森之问”！
钱学森认为：
“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。
”
3、北京大学与校长蔡元培：
以“思想自由、兼容并包”八个字作为校训，观点激进、信仰革命的陈独秀、李大钊，拖着长辫子的满清遗老辜鸿铭、“怪才”黄侃，都可以在北大开坛讲座。
4、陈寅恪的碑文：
清华国学研究院导师王国维先生去世两周年，研究院师生设立纪念碑，陈寅恪先生撰写碑文，“独立之精神、自由之思想”是最广为流传的一句，化作了一代代清华学人的精神风骨。
5、《病梅馆记》：
作者龚自珍托梅议政，形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想，压抑、摧残人才的罪行，表达了作者要求改革政治，打破严酷的思想统治，追求个性解放的强烈愿望。
结构：
开头用类比引出论点“盲目纠偏也是一种悲哀。
”，提出问题；然后进一步分析问题，从表面现象探究出实质，引用名句和名人的例子如郎朗的素材，论证“盲目纠偏，也是一种悲哀”；接着正反对比，强化论点，论证个性发展对事业成功的作用，以达到解决问题的目的；最后联系社会，联系自我，要自由发展，远离千人一面的悲哀。
【点睛】
漫画类作文的审题方法：
1、漫画作文也属于材料作文。
只不过提供的材料不是文字，而是画面。
看漫画作文与文字材料作文在写法上基本一致。
在写作时，要从材料出发，由此引申论证，不宜脱离画面内容（漫画上的人物和漫画标题“长得太偏，必须挖掉”）。
比如“谈个性”，一定是比较偏、不符合主流价值观的性格或者思维，而不是泛泛而谈人的个性。
2、认真读懂画面。
仔细观察图中人（物）的表情、动作、语言、旁白以及相关文字，兼顾画面的几个组成部分，准确分析它们之间的关系，从整体上把握寓意。
特别注意漫画标题，或有画龙点睛之效。
比如漫画《长得太偏，必须挖掉》中，挖树者表情凶恶，动作丑陋，语气生硬，气势汹汹，给人一种反面形象的感觉，而被挖者五官端正，给人一种无辜者（受害者）的感觉。
3、特别注意标题。
它一般是漫画的点睛之笔，也可能是你写作时要把握的中心。
4、联系社会生活。
漫画常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。
阅读下面的材料，根据要求作文。
白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。
今人不见古时月，今月曾经照古人。
——（唐）李白《把酒问月》
这是我个人的一小步，却是人类的一大步。
——（美）阿姆斯特朗
展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。
——（美）斯蒂芬·威廉·霍金
要求：
围绕材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【答案】好奇心引领人类进步
是商代先民对于自然现象的好奇，让我们从甲骨的卜辞中窥见历史的一隅。
是古巴比伦国王对于社会法则实践形式的好奇，让我们从汉谟拉比的石碑上目睹三千年前的制度典籍。
是好奇，让屈原疾声发《天问》；是好奇，让阿基米德觅得翘起地球的理论依据。
是好奇，让林则徐睁眼观看世界的列强；是好奇，让爱迪生不懈探索用以点亮世界的灯芯。
是好奇，让人类的足迹踏上月壤；是好奇，让中华民族的健儿遨游太空千万里……埃庇米修斯在无意间促使了潘多拉魔盒的开启；金主完颜亮为“十里荷香，三秋桂子”策马挥师南侵；日不落王国的舰队带着资本家的奢望开赴马可·波罗口中的东方帝国；英法联军将满清皇家园林的奢华火焚掠洗……好奇心是科技发展和人类文明进步的驱动轮，也时常为我们带来沉重的苦难经历。
但是，好奇心本身没有善恶之分，所有对于未知的好奇都值得称颂。
而好奇心注定要付诸实践，实践的动机却良莠不齐。
对于真理的渴求激发科学的探知。
对于财富、地位、名誉的渴望实则是萦绕人心许久的贪欲。
只有那些将好奇心投射向真知的人，不但能获得智慧女神的特殊垂青，还能因其对社会的贡献名扬千里。
曾子“一日三省吾身”，在探求思想内核的路途中，成为孔门著名的弟子。
马克思说他希望“质疑一切”。
好奇于资本主
升级会员 