你的房间就像你自己作文立意.docx
《你的房间就像你自己作文立意.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《你的房间就像你自己作文立意.docx（29页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
你的房间就像你自己作文立意
你的房间就像你自己作文立意
【篇一：
作文的立意教案】
改变定性思维，让你的作文脱颖而出
——作文的立意教案
教学目标：
改变定势思维的习惯，学会从多角度思考作文的立意，培养发散思维的能力。
教学重点：
引导学生学会多角度思考作文的立意
教学难点：
教会学生从多角度、多方向思考作文的立意
教学时数：
2课时
教学过程：
第一课时
一、激发情感，导入课题。
1．提出问题，形象作比，层层铺垫，引发对“新意”的兴趣和追求。
当你走进茫茫沙漠，你最希望看到什么？
当你置身于寒冷的冬天，伫立于一片“枯藤、老树”前，你最希望看到什么？
当你读着千篇一律、千文一面的文章时，你最盼望看到怎样的文章？
2．引出课题——
二、立意训练，口头作文。
（一）整体感知，把握要领。
例1．《礼物》一文在叙述一对农村父女（女儿是“我”妈妈的学生）给“我”家送来一篮子鸡蛋，“我”妈妈当即拒绝了对方的礼物之后，写了这样一段话：
妈妈，您毅然决然地拒绝了他们父女俩送来的鸡蛋，把歪风邪气挡在了门外，您真是一个洁身自好的好人，那一刻，您在我的眼里变得异常高大，您真是我的好妈妈。
从这段话来看，作者简单地将鸡蛋与其他礼物划上等号，没有认识到寄托在鸡蛋里面的是父女俩对老师的感激之情，结果错误地把农村父女送鸡蛋说成是“歪风邪气”。
同时，对礼物一概拒绝，也是一种不加分析的绝对做法，不应该盲目赞扬。
因此，修改这段话，应该准确把握父女俩的内心世界，辨证看待是否收礼的行为，从而实现立意的高远和新奇。
改文：
妈妈，我知道，您并不是嫌弃这礼物不值钱、不珍贵。
但是，您知道那里渗透了那父女俩对您的几多感激之情吗？
你知道他们走了多长的路程才来到这个陌生的、冷漠的城市吗？
你知道他们鼓起多大的勇气才敢举手敲击老师家的门吗？
就是因为您的拒绝，他们心里会蒙上一层被人瞧不起的阴影，他们又该灰溜溜地将鸡蛋如数拿回去。
他们的自尊，受到了多大的打击啊。
妈妈，这不是用来行贿的礼物，这只是老百姓最朴实的真情表达。
你为什么就不能高兴地收下来，然后回赠一些礼物给他们呢？
——接受真情，体恤他人，原本也是一种修养啊。
想一想：
修改后的文章与原文对比，你觉得哪种更好？
为什么？
修改之后，抓住父女俩送鸡蛋的本来意义，联系我们生活中常有的实际思想，提出了合情合理的新建议，给人耳目一新的感觉。
小知识：
多角度立意要领：
观察思考——寻找特点——展开联想——联系实际——确立中心——选择最佳中心
例2．有人说：
“走自己的路，让别人去说吧！
”
有的人认为：
这是拿“走自己的路，让别人去说吧”作为挡箭牌，是固执己见，我行我素，听不进别人的意见的体现。
例3．做一天和尚撞一天钟。
有的人认为：
“做一天和尚撞一天钟”一般批评得过且过，混天度日的人，但既然做和尚就要干好本职工作——撞好钟，也就是要在其位谋其职，不能占着茅坑不拉屎。
例4．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
有的人认为：
良药裹上糖衣人们更爱吃，忠言也不一定非要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。
思考：
从例2、例3、例4中，你发现了这些文章的作者在确立立意时用了什么小技巧吗？
这样写有什么好处？
【运用逆向思维，从另一个角度去思考这些名人名言、警句成语，能言之成理，自圆其说，就能有新奇的立意。
逆向思维注重求异，所以与此同时，不能只抓住一点，不及其余，由一个极端走向另一个极端而忽视事物的多面性。
其实，任何事物都有着多方面的属性，就拿人们最简单的哭和笑来说，哭和笑本是痛苦和欢愉的表现，但有时哭却是笑，笑却是哭，不是有“出嫁女子哭是笑，落地秀才笑是哭”之说吗？
】
例5．以“雪”为话题的作文，我们可以从以下几个方面立意：
a.赞美雪的洁白无暇，一尘不染；b.人往高处走，可雪却从高空落下，拥抱大地，赞美它滋润万物的精神；c.批评雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封，千山枯寂万物萧条；d.鞭挞雪的虚伪怯弱，以洁白的外衣掩盖世间的罪恶等等。
从例5我们可发现，确立立意不仅可以是多角度的，还可以是多方向的。
【对于某事某人，我们可以歌颂其“春蚕到死丝方尽”的奉献精神，也可以嘲弄其作茧自缚的愚蠢，因为我们遇事要善于从多角度、多方向进行思维，而不能一条路走到黑。
这就是创新思维中的另一个重要组成部分——发散思维。
我们在立意时，在看问题时，要考虑多种因素，想像各种可能，甚至包括某些人以为可笑的想法，而发散思维的过程，就是发现事物的新领域、新因素的过程，把握这个过程，多加训练，就能有比较新奇的立意。
】
小结：
作文中若要拥有出众的立意，我们必须改变定势思维的习惯，学会从多角度思考作文的立意，培养发散思维的能力。
（二）佳作回放，感受精彩立意。
学会关心别人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关心。
你遇到了麻烦，正当焦头烂额之际，一大帮人突然出现在你面茧自缚前，帮你解决问题。
当你向他们道谢的时候，他们会说：
“没什么，你不是也帮过我们吗？
”
学会关心他人吧，它会使你的生活到处都充满阳光，充满欢笑。
那些被你关心过的人，大多成了你的朋友。
朋友之间，谈笑嬉戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，快乐幸福一起分享，烦恼苦闷一起分担，一同品味生活中的酸甜苦辣。
学会关心他人吧，它会使你的人生更有价值。
“人”字的结构就是相互支撑，人生来就应该互相关心，因为没有一个人可以独立生存。
也许当我们到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因为我们的关心而事业有成，家庭美满，我们会感觉自己的存在是有价值的。
——摘自2006年北京市中考满分作文《关爱永远》
阅读感悟：
有人也许不屑：
在这个社会里别人都不诚信，为何我要诚信？
也许时代的变迁，使得真与假、善与恶、美与丑难以辨别；也许经济大潮的冲击，使得更多人在诚信与虚伪的路口迷失。
可是《圣经》说：
“你们只看得见别人眼中的刺，忘记了自己眼中还有一根梁！
”没错，诚信是一种不求回报的付出，如果紧盯别人的行为，仅仅希望诚信成为一种互换的交易，那诚信本身的色彩便已消褪大半，那些在官场上举棋不定的官僚，在商战中东游西荡的掮客，便正是因为缺乏付出诚信的勇气而被人耻笑。
“诚信”的背囊舍弃容易，可要重新背上它还必须付出不少代价哩！
——摘自2006年山东省临沂市中考满分作文《坚守诚信》
阅读感悟：
小妹，你还好吗？
还记得很久以前吗？
当你和我呱呱坠地之时，妈妈就给我们起了两个亲昵的乳名：
我叫大陆，你叫台湾……也许是我们的手足情深引起了别人的嫉妒，也许是你如花的年华被贪婪者所垂涎，你曾先后两次被强盗抢走。
是我和妈妈合力从他们的手中将你夺回。
妹妹，你归来后在妈妈怀中委屈地哭泣的样子，至今还在我眼前显现。
……美好的日子总是过得那么快！
那次，你又跑丢了，我和妈妈到处找你，但你却一直杳无音信。
每天，妈妈总是挂念着女儿，整日以泪洗面；我也因思念着可爱的小妹而痛苦不堪，日子就在痛苦的煎熬中度过。
多少年了，每当十五的月亮圆了的时候，我总会想起你——我亲爱的小妹！
不知你——一个失去兄长和妈妈爱护关心的女孩儿，是否也在对月无眠？
……湾儿妹妹，我想你！
想我们共度的甜蜜时光，想我们共赴美好未来，一年，又一年……终于，一位伟人让你坐上了“一国两制”的航班，让你直奔妈妈的怀抱！
回家吧！
小妹！
难道你忘了哥哥为你做好的风筝还挂在东墙上吗难道你不想念妈妈那温暖的怀抱吗？
……回家吧，小妹！
妈妈等着你，我们大家都等着你。
——摘自2005年四川省中考满分作文《回家吧，小妹》
阅读感悟：
由以上佳作可见，作文中要有好的立意不仅需要我们改变思维定势，掌握多角度、多方向思考的技巧，还需要在思想内容上能够感染人，给人予思考，给人予启发。
（关注学生的阅读
第二课时
（三）立意训练，口头作文
训练题目一：
阅读下面这则材料，确立作文的立意：
螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：
“青蛙哥，到河边，怎么走？
”青蛙指着前面说：
“你一直往前走，一会儿就可以到河边。
”
螃蟹走了老半天，还是走不到河边。
后来，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指责道：
“你害得我好苦，走了许多的冤枉路！
”青蛙说：
“我没有骗你！
叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”
细读这则寓言故事，写一篇文章。
或加写故事情节，或抒写阅读，或讨论生活现象?
?
”
感悟，能围绕立意来谈，言之有理即可）
假如你接到以上作文题，你会从哪个角度来确定文章的立意？
1、大家都来说一说。
角度一：
角度二：
角度三：
角度四：
2、大家都来评一评，谁的立意最出众？
为什么？
【同学们的立意可能五花八门，有好的立意，但也可能有很多立意就有牵强附会、不准确之嫌，如：
1．不断往前走，不能后退；2．要我听别人的意见（或虚心请教）；3．人生的道路曲折；4．人生要有明确的目标；5．应该乐于帮助他人；6．要有坚持不懈的精神；7．相信他人，尊重他人，不应斜眼看人。
而以下这些立意就较为准确：
1．别人只能给指明方向，至于怎么走主应该自己选择；2．有时你我都没有错，只是我们之间缺乏理解；3．不同的人可能有共同的目标，但是各有各的路，各有各的方法，不能踩着别人的脚印走；4．我们要听取别人的意见，学习别人的方法，再根据自己的实际情况，创造出自己的方法。
】
训练题目二：
《手有五指》，这个作文题目你觉得可从哪个角度确定立意？
1、大家都来说一说。
角度一：
角度二：
角度三：
角度四：
2、大家都来评一评，谁的立意最出众？
为什么？
（四）实战演练
阅读以下材料，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，立意自定。
美到处都有。
对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现!
－－罗丹
材料一：
这是这是意大利著名画家达〃芬奇的老师对达〃芬奇所说的自己画蛋的体会：
即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。
材料二：
我国宋代大诗人苏轼在浏览庐山时，曾写下“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”
1．这两则材料让你想到些什么？
2．根据你对材料的理解，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，立意自定。
相关链接：
立意要求
立意即确立写作意向，是表述自己的思想认识，是展示自己的情感意向。
意是文章的灵魂，意胜则文胜。
作文立意的四字诀为：
准，切题不跑题；深，深刻不肤浅；稳，稳妥不走险；新，新颖不俗套。
送你一首诗：
“文章得失不由天，多看多问是关键，留心处处皆学问，勤奋才能谱新篇。
”
课堂小结：
你在本堂课上的收获是什么？
把它写下来，并与同学交流分享你的学习成果。
希望这堂课能为你的作文插上一对思想的翅膀！
知识链接——
中考作文如何立意
所谓立意，就是作者为文章确立主题。
主题是文章的灵魂。
“无论诗歌与长行文字，俱以意（即“主题”）为主。
意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
”中考是验收和选拔的综合考试。
中考作文多是命题或半命题作文，均有明确的标准，如何立意至关重要。
总的说来立意主要依从以下原则：
准确，深刻，新颖，简约。
1、准确。
这是立意的立足之本。
命题或半命题作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的准确，否则，再好的主题不切题也是枉然。
此外，还应注意：
要有针对性。
选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。
当然也有“技术”问题，审题时要认真分析题目。
如“我心中的歌”、“和谐的美”等，这类文题都是偏正短语，其中“正”的部分是“歌”“美”，而“我心中”“和谐”是“偏”的部分。
往往“正”的部分是写作对象，而表意的重心则在“偏”的部分，体现着题目的写作范围、性质和特殊要求。
就像“我心中的歌”这个题目，写作应着力于“心中”，心中的歌有别于一般歌曲，它是珍藏于内心深处的，是无声的难忘的故事，那发自内心深处的音符，构成了作者生命的旋律。
再比如“和谐的美”，着力点应是美的属性——“和谐”，生活中的美离不开和谐，和谐就是美。
这类偏正短语，“偏”的部分是文章的重心，即“题眼”，应浓墨重彩的加以表现。
立意的准确，还包含了另一个方面的含义，那就是思想感情的积极健康、昂扬向上。
这一点对于中考作文尤为重要。
我们生活在一个雄浑开阔的时代，而中学生也都是朝气蓬勃的少年。
正所谓“少年不识愁滋味”。
中学生不应像林妹妹，更没有那么多“见花落泪，对月伤情”的伤感。
所以，你的作文立意应尽可能地反映时代和少年的年龄特征，摒弃无病呻吟的立意。
健康的情绪会给疲惫的阅卷都是更多的感染。
立意要健康向上，是不是批判类、感伤类的立意就不能要了呢？
不是的。
批判丑的，其实是对美另一种形式的呼唤。
看书较多的同学知道闻一多先生有一首著名的诗歌《死水》。
诗中，诗人酣畅淋漓地揭露、批判，甚至诅咒了如“死水”一般的旧中国，可这何尝不是诗人对美丽新中国的另一种呼唤？
再如前面以“雪”为话题的作文，你的立意就可以批判雪“见光就化，一化入泥”的这种脆弱品质，也可以批判雪给大地的一切腐朽披上貌似洁白的外衣的这种“伪君子”作风。
至于感伤类的立意，就应尽量做到“哀而不伤”，感伤而不颓废。
同样以“雪”为话题作文，有的同学就感叹雪飘飘洒洒虽然美丽，却从不知自己将飘向何方，从而感叹人生的无奈与飘渺；有的同学却认为雪可以不管结局如何，选择在飘落的过程中飞舞得更美丽些，从而认为人生旅途应无怨无悔地走好过程。
这两个立意，孰优孰劣，同学们一看便知。
【篇二：
高远的立意——让你的作文超群绝伦】
高远的立意——让你的作文超群绝伦
执笔人：
许扬审核人：
高三语文组使用时间：
2015-05-24
决定文章品位的主要因素就是思想境界。
骆爽说：
“你可以嘲笑一个国王的富有，但你不能嘲笑一个诗人的贫穷。
”这就是思想的价值。
评判一篇高考作文优劣与否，首先要看其立意是否高远，语言水平还在其次。
包着粗劣石皮的美玉也是美玉，外形再漂亮的石头也只是石头。
纵观近几年全国高考作文命题类型，“新材料作文”成为各省市命题人的首选。
当前，虽然阅卷时放宽了对最佳立意的严格限制，但一等立意与三等立意仍存巨大差距，分数能相差30分，所以，如何确定最佳立意，就成了作文也是语文能否得高分的关键。
一、新材料作文审题的基本方法
1．立足整体，突破关键词句。
在材料里面，常常出现一些关键词、关键句，这些关键词句代表了命题人的旨向，暗示了材料的中心，蕴含了最佳立意。
这样，完全可以将其作为确定最佳立意的突破口。
那么，如何才能确定谁才是关键词句呢？
要点：
（1）关键词多重复出现。
（2）关键句多处于材料的后1/2位置。
台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。
女钢琴家悄然出现，衣着简朴。
演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？
人们就此问她，她的回答是：
“人，要隐于音乐背后。
”女钢琴家的话耐人寻味。
有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……
要求：
根据自己对以上材料的感悟、理解，自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，但是不能脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
立意分析：
材料出现了一个含有观点的疑问句，即“演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？
”，出现了一个很肯定的观点句，即“人，要隐于音乐背后”。
这显然都是关键句，其中以第二个更为主要，因为它以很肯定的语气回答了前者。
那么，还有没有一些其它关键词句辅助理解呢？
仔细寻找，“悄然出现，衣着简朴”也映入眼帘，综合这些词句，我们可以做出以下分析：
关键词：
华丽的衣服：
表面的名利的东西。
音乐：
人们应该追求的有价值的东西。
关键句：
人，要隐于音乐背后
因此，最佳立意为：
（1）隐去浮华,追求本真。
（2）内在修养比外表更重要。
2．明确褒贬，把握作者导向。
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，而情感倾向往往就代表了最佳立意。
所以，我们要敏锐地捕捉作者的情感倾向。
要点：
（1）注意作者感情倾向，不要逆意而行。
（2）注意社会主流价值观，不要违背抵触。
简单地概括为，不要和作者对着干，不要和社会对着干。
2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票。
第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。
他成为又一位彩票销售最诚信的业主。
立意分析：
讲诚信是我国社会主流价值观，材料又暗示他是一位彩票销售“最诚信的业主”，“在第一时间给购买者打电话”也间接肯定了业主的做法。
所以，命题人倾向于将大奖全部还给买主。
我们可以立意为：
（1）金钱诚可贵，诚信价更高。
（2）诚信乃做人之根本、社会之基石。
3．角色分析，寻找最佳立意。
材料往往是一事多人（物），而且每个人（物）都在故事中起着一定的作用，那么，我们可以从材料中的人物对象入手，有几人（物）就有几个角度。
但是，最佳立意往往在故事的主角身上，所以，确定谁是故事的主角也很重要。
要点：
（1）针对不同的人和事，多问个“为什么”，由果溯因，提炼出多个观点。
（2）尽量从主角身上立意，以求最佳立意。
（3）主角一般文字描述量较大，往往观点犀利，行为触动人心。
例三读下面材料，自定立意作文。
古希腊神话中有这样一则故事：
安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。
安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。
不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。
要求：
根据自己对以上材料的感悟、理解，自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，但是不能脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
立意分析：
故事中出现了三个人物，从三个人物身上，可以得出三种不同的立意。
（1）从“安泰”的角度，为什么失败了？
集体是力量的源泉，个人不能脱离集体。
（2）从“母亲”角度，为什么失去了儿子？
（输出了力量，没培养能力）培养孩子的自立能力
（3）从“赫拉克勒斯”角度，为什么能够打败对手？
知己知彼，才能百战不殆。
无论从文字表述量上来看，还是从行为的震撼性上讲，安泰都是故事的主角，所以，第一种立意当选为最佳立意。
二、新材料作文审题立意的升格方法
以上讲的是审题立意的最基本方法，掌握了以上方法，可以使我们的作文立于不败之地，一般情况下，作文分数拿到50分左右不成问题，但是如果想在立意方面比别人更高一筹，追求更高分甚至是满分，该怎么办？
下面介绍审题立意的几种升格方法。
1．境界高远，有点普世情怀。
要点：
（1）有远大抱负，有正确的审美观和健康个性。
没有完美的社会，但我们要用完美的思想去改造社会。
当代中学生应“身怀天下，心系苍生”，有一点普世情怀，能常想到“天下兴亡，匹夫有责”。
“五四”运动中，北大生热血沸腾，咬破手指，用青春的热血挥写“驱除鞑虏，还我河山”，这种昂扬的爱国精神值得当今中学生学习。
每位同学，要富有强烈的正义感和一颗悲天悯人的慈悲心，不要做一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”遇事麻木冷漠的书呆子，不要做一个“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”自私冷酷的人。
能辨别真善美假丑恶，不要只看到社会的阴暗面甚至被物化被扭曲，是非颠倒，黑白不分。
在写作时，不应只关注个人的小情感、小世界，还应将个人的喜怒哀乐和亲人的喜怒哀乐、民族的兴亡、国家的荣辱乃至人类的兴衰联系起来，是“天下兴亡，匹夫有责”，是“匈奴未灭，何以家为”，是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，要通过个人的所见所闻所感，“笼天地于形内，挫万物于笔端”，要悲天悯人。
这样，文章才能立意高远，深沉动人，震撼人心。
（2）运用发散思维，想三个层面——人与人，人与自然，人与社会，视野会豁然开朗。
2011年山东卷高考作文题目是《这世界需要你》，广大考生内容写的是“这世界需要你，诚信”“这世界需要你，坚强”“这世界需要你，仁爱”?
?
，多数考生写的差不多，就那么几个方面，阅卷老师产生了严重的审美疲劳。
这时，一篇与众不同的文章映入眼帘——“这世界需要你——中国”，这位考生在文章中写了中国的五千年灿烂文明，写出了中国在当今世界上的忍辱负重、勇于担当、大气包容，写了中国为整个世界的发展做出的巨大贡献，最后的结论是——“中国固然需要世界，但世界更需要中国”。
整篇文章立意高远，厚重大气，内容绚烂。
最后高考成绩揭晓，这个考生的语文成绩接近140分（满分150），估计作文应该是满分或接近满分。
2.辩证分析，展现思维光芒。
我们写作文时不要做单细胞动物，要做多细胞动物，也就是说思维要深刻辩证。
能够辩证地看问题，哪怕在文章中只占一小段，也让阅卷者认为你思维
有深度，文章富有思辨色彩。
要点：
（1）学会一分为二地看问题。
如“谈失败”，很多考生把失败写得跟花一样美，其实扪心自问，你那么喜欢失败吗？
你希望高考落榜吗？
其实我们是为了高考而在说假话，我们一点儿都不喜欢失败。
要辩证地看，失败固然有其正面作用，苦难确实是一所大学，但是并不代表失败越多越好，应该看到，生活的苦水太多，会使人陷入灭顶之灾，我们不怕失败，但是并不欢迎失败，这才是人话。
（2）学会从正反两方面看问题。
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：
一切都会过去。
契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：
一切都不会过去。
这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？
要求：
根据自己对以上材料的感悟、理解，自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，但是不能脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
多数考生选择的都是单向立意：
一切都会过去，或者一切都不会过去。
这样写也产生了不少好文章，但是多数并不能让阅卷者感受到思维深度。
完全可以辩证立意为：
名利如烟，必将过去，文明、精神薪火相传，永不会过去。
显然，这样的观点更能征服阅卷老师。
3.逆向思维，体现与众不同
要点：
（1）很多人从正面看，你从反面立意，显得不落窠臼，新颖出彩。
（2）注意观点的可行性，不抵触出题人导向，不违背社会主流价值观。
例五根据以下材料，确定立意。
有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，于是有人对他们说：
“你们将会贫穷不堪了。
”这个鲁国人问他是何道理，那人说：
“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？
”
顺向立意：
由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。
这就告诉我们无论做什么事，都不能脱离实际。
逆向立意：
正因为越人赤脚、披发，所以鞋帽大有市场，因而我们要敢于尝试、敢于冒险、敢于改革，敢为天下先。
显然，第二种立意更为出彩，更容易让阅卷老师眼前一亮，给予高分。
以上介绍的审题的基本方法和升格方法都不是孤立的，均可综合运用。
如此，你的作文在考场必一骑绝尘！
【篇三：
作文审题立意练习题（学生版）
（2）】
作文审题立意练习
1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
两个流浪汉在街边举着牌子，上面写着“破产，无家可归，很饥饿，求帮助”。
一位先生上前说：
我可以给你们一份工作。
流浪汉拒绝了。
于是，这位先生也举了一块牌子，站在他们身后，牌子上面写着：
“我给他们提供了工作的机会，但他们拒绝了。
”
流浪汉很尴尬，想要换个地方，这位先生又跟了过去?
?
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【答案】
授渔樵之技，促乐业安居富商李嘉诚曾说：
“我从未听说过勤俭致富，我所知道的是勤劳致富。
”诚哉斯言，节俭的财富不是富裕的源泉，辛勤的劳动才是富裕的真谛。
而面对只求物资自助而拒绝工作机会的乞讨者们，我们同样应以平等之态，持智慧之理，行良善之事，助贫
升级会员 