最新小学二年级体育《课堂常规和猜人入座》教案设计名师优秀教案.docx
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最新小学二年级体育《课堂常规和猜人入座》教案设计名师优秀教案
小学二年级体育《课堂常规和猜人入座》教案设计
教1、体育常识:
课堂常规学内2、室内活动:
猜人入座容
教1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
学2、能与教师配合，完成本课的学习任务。
目3、学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
标4、能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。
教学内容组织教法和学练法
一、准备部分
1、上课，起立，师生相互问好
2、教师宣布本节课的内容，布置任务，提出
上室内课要求
教法:
二、基本部分1、教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂1、体育常识:
课堂常规常规包括哪些方面。
（1）什么是体育课课堂常规,2、学生观看挂图，同桌之间相互议一议。
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵3、根据课堂常规内容，出示几道是非题，指守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之导学生分组讨论。
一。
它包括课前常规，上课常规，下课常规等4、分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，几个方面。
回答教师提问。
（2）体育课课堂常规的主要内容:
5、分散或集体读一读该课的主要内容。
?
必须穿运动鞋上体育课。
?
在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
?
上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋
中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚
硬的物品。
?
在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上
课。
?
体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，
有序地做练习，不哄闹，
不做有危险的动作。
?
爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器
材。
下课时要清点器材，及时归还体育室，避
免损坏或遗失。
1
教学内容组织教法和学练法
?
下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结
或师生共同进行总结。
教法:
2、室内活动:
猜人入座1、教师讲解游戏的方法，规则及要求。
方法:
全班学生按座位分成四组。
2、请一位同学上前试做一次。
游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然3、针对试做，指出试做中存在的问题。
后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板4、正式开始游戏。
前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始5、教师巡视。
猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。
只有一次机会。
如果猜中，则可以顺利地回到
自己的座位上。
没有猜中，要表演一个节目，
才可以回位。
最后，在下面喊名字的那个同学
到前面来，游戏继续。
三结束部分
1、教师小结本节课的情况，提出优点，改进
缺点。
2、布置课外作业
课后小结
2
1、队列练习（向中看齐）教学内容2、游戏:
快快集合
1、让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。
教学2、让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。
目标3、学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。
4、向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。
教学内容组织教法和学练法
上课队形:
××××××××
××××××××?
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一、准备部分
?
1、整队，检查人数，师生问好
要求:
精神饱满，动作整齐2、教师宣布本节课的内容，提出上课
要求
3、队列练习
稍息立正
4、准备活动:
拍手操（第二套）
（1）伸展运动
教法:
（2）下蹲运动
1、教师讲解，示范向中看齐的动作方法和动作要领。
（3）踢腿运动
2、请第一列的同学试做，其余同学观看。
（4）体转运动
3、让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。
（5）体前后屈运动
4、根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要（6）全身运动
求。
（7）跳跃运动
5、全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。
6、要求做到迅速，动作正确。
二、基本部分
练习队形:
1、队列练习（向中看齐）
重点:
学会动作方法，迅速的做出正
××××××××确的动作。
××××××××2、游戏:
快快集合
?
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重点:
按教师的手势或口令熟练的排
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?
好纵队或横队。
?
3
教学内容组织教法和学练法
教法:
1、教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列的名
称和动作方法。
2、在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向，变换
位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。
3、教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。
三、结束部分4、游戏过程中，体验相互合作的作用，不冲撞他人，遵守1、整队游戏规则。
2、放松
3、小结
4、回收器材要求:
做到“快静齐”
场地器材小红旗4面
课后小结
4
二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案
教学
韵律操:
拍手操（6-8节）;游戏:
巧过拦截区
内容
认识目标:
知道拍手操的教学方法，了解击掌的不同身体部位
目的技能目标:
能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操
情感目标:
体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏
顺序教学内容师生活动
开一、课的常规（略）组织:
四列横队
二、宣布课的内容×××××××××××始三、激发兴趣、提出俄的要求×××××××××××
四、队列练习:
解散、集合×××××××××××部五、两臂放在不同部位的前脚掌走×××××××××××
要求:
注意力集中，精神饱满分
一、拍手操（6-8节）组织:
体操队形
6、体前屈运动教法:
7、全身运动1、教师提醒学生仔细观察教师的动作
8、跳跃运动2、学生跟教师一起做分解动作练习基3、教师指导下，学生做完整动作联系
游戏:
巧过拦截区4、分小组练习5、小组表演
1、游戏方法6、集体表演本2、游戏规则:
要求:
细心观察、积极思考、动作规范、
认真到位i.必须从正面通过拦截区，从两侧绕
过算失组织:
部1、教师讲解游戏方法
ii.阻击手不得出拦截去拍人，也不得推人、拉人。
2、学生自由组合——男女各分两队
犯规无效。
分3、教师发令并做裁判
要求:
注意遵守游戏规则
5
顺序教学内容师生活动
结
束一、放松游戏《请你跟我这样做》组织:
面向教师，自由散点
方法:
教师做出各种放松动作，学生部模仿练习教法:
教师讲解方法、规则
师生共同做放松运动分
二、师生交流要求:
轻松、自然
教学
回顾
6
二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案内
1跑:
400~600米自然地形跑
容2游戏:
拍球比多
教1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。
学
目2让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。
标
3能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。
教学内容组织教法和学练法
一准备部分
1整队，检查人数，师生问好
上课队形:
××××××××2教师宣布本节课的内容，提出上课要求××××××××
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3队列练习
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4准备活动:
拍手操（第二套）
要求:
精神饱满，动作整齐
（1）伸展运动
教法:
（2）下蹲运动
1教师讲解和示范自然地形跑的方法。
（3）踢腿运动
2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。
（4）体转运动
3教师先带领全队随自然地形跑，体验呼吸自然，（5）体前后屈运动
动作协调，学习各种自然地形跑的方法。
（6）全身运动
4请小组长带领大家跑。
（7）跳跃运动
5注意控制跑的速度，不宜太快。
二基本部分
1跑:
400~600米自然地形跑
重点:
姿势正确，呼吸自然，动作协调。
7
教学内容组织教法和学练法
2游戏:
拍球比多教法:
重点:
原地运球的基本动作。
1组织学生复习游戏的过程方法，重点提示原地运球的动作
要领。
2组织学生分散练习定量运球，两人一组，相互数数，同时
相互比试，看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。
3分组游戏。
三结束部分
4比赛时，可以先比谁拍得好，再比谁拍得多，努力做到拍1整队得既好又多。
2放松
3小结要求:
做到“快静齐”
4回收器材
场地器材课后小结
1自然地形一块
2小皮球
8
二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案教12分钟定时跑
学
内2游戏:
老鹰捉小鸡
容
教
学1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。
目2练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。
标3游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。
4能相互合作，感受游戏的乐趣。
教学内容组织教法和学练法
一准备部分
1整队，检查人数，师生问好上课队形:
××××××××2安排见习生××××××××3教师宣布本节课的内容，提出上课?
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要求
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4队列练习
要求:
精神饱满，动作整齐稍息立正向中看齐
5准备活动（徒手操）
教法:
1教师组织学生做准备活动，进行原地摆臂，高抬腿二基本部分
跑的练习，注意配合呼吸。
12分钟定时跑
2教师讲解定时跑的要领与方法，以及路线和注意事重点:
项。
跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。
3按体能分组，由小组长带领练习定时跑，体验两臂
前后轻松摆动，前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协
调配合。
4教师不断提示小组长领跑的速度。
5注意跑的场地要平整，设置的器材要牢固，注意安
全，防止事故。
2游戏:
老鹰捉小鸡
教法:
1教师讲解“老鹰捉小鸡”的游戏方法，并请几个学
生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵活的躲闪动
作，带领学生模仿。
9
教学内容组织教法和学练法
方法:
将学生分成人数相等的2组织学生学练游戏的方法，轮换老鹰，母鸡，小鸡的角色。
若干队在指定的地方排成一3在练习的过程中，教师要不断提醒学生“老鹰”，“母鸡”之路纵队。
每队选派一人做“老间不能相互推，拉，扭，抱，不能拖住对方。
鹰”，排头做“母鸡”，其余做4分组进行游戏。
“小鸡”。
老鹰站在队前，距5分组练习时注意安排好组与组织间的距离，避免相互碰撞。
离排头2米左右，“小鸡”用注意适当控制练习的运动负荷。
双手搭在前一人肩上（或抱住
腰）。
教师发令后，“老鹰”
开始追拍排尾的“小鸡”，“母
鸡”可以张开双臂保护“小
鸡”，“小鸡”灵巧的躲闪，不
让“老鹰”拍着。
三结束部分要求:
做到“快静齐”
1整队
2放松
3小结
4回收器材
场地器材课后小结
跑步场地一块
10
二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案
教
学1跑:
直线跑
内2游戏:
传递实心球
容
教
学1学生能知道直线跑的意义与要求，能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着目地，脚尖向前，跑得直。
标2能认真学习，再重复练习中获得体验和满足。
3学生能正确地做出手递手的传，接球动作方法，积极参加游戏，和同伴相互合作。
教学内容组织教法和学练法
一准备部分
1整队，检查人数，师生问好上课队形:
××××××××2教师宣布本节课的内容，提出上课××××××××要求?
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3队列练习
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4准备活动:
拍手操（第二套）
要求:
精神饱满，动作整齐
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）体前后屈运动
（6）全身运动
（7）跳跃运动
教法:
1组织学生从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练习。
二基本部分
2通过练习，体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向1跑:
直线跑
前动作。
重点:
3分组由小组长带领依次练习直线跑。
上体放松，两臂前后摆动，用前
4练习几次后，进行“开火车”比赛。
脚掌着地，脚尖向前，跑得直。
5教师课前画好4~6根跑道。
练习队形:
××××××××
××××××××
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教学内容组织教法和学练法
2游戏:
传递实心球教法:
方法:
根据学生人数，将学生1教师请几个同学配合讲解示范游戏的方法，规则，分成人数相等的4队。
每队排重点提示手递手传，接球的基本技术。
头手拿一只实心球，听到老师2组织学生分组练习。
的口令后，迅速的将球传递给3分组游戏时，先比哪一组传球好，符合要求;再比哪一组传第二个同学;第二个同学接球得快。
后，迅速的传递给第三个同4教师巡视，对学生之间互相配合的过程环节进行指导。
学„„如此依次进行，以最先5教育学生积极参加游戏，不违反规则，体验游戏的乐趣。
传完的队获胜。
要求:
做到“快静齐”
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
场地器材课后小结
14~6根直线跑道
2实心球4只
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二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案
教
学1投掷:
持轻物掷远
内
容2游戏:
传球接力（顶上，胯下传球）
教
学1学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法，并且能做出肩上屈肘的投掷动作，做到挥目臂动作正确。
标2能听从指挥，相互配合，相互帮助。
3能正确地做出手递手的顶上，胯下传接球动作方法。
能团结合作，为集体争光。
教学内容组织教法和学练法
一准备部分上课队形:
××××××××1整队，检查人数，师生问好××××××××2教师宣布本节课的内容，提出上课要?
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求
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3队列练习
要求:
精神饱满，动作整齐4准备活动
二基本部分
教法:
1投掷:
持轻物掷远
1教师组织做手腕，肩，肘等部位的准备活动。
重点:
肩上屈肘的投掷动作，挥臂动
2教师示范肩上屈肘，用力挥臂的徒手动作。
作正确。
3学生模仿练习，通过模仿，体会肩上屈肘的投掷动
作。
4分组成两列横队，前排正对投掷方向，正面站立，
右手持投掷器材向上向后引伸，后排学生轻轻抓住
投掷器材，听到投的信号，前排学生挣脱阻力，用
力挥臂向前上方投出，前后排学生交换做。
5学生分散自由结伴进行练习，反复模仿，体验肩上
屈肘，向后引伸，用力挥臂的动作。
6教师巡视，指导和帮助有困难的学生。
教法:
2游戏:
传球接力（顶上，胯下传球）
1教师讲解，示范双手顶上，胯下传接球动作要领和重点:
手递手的顶上，胯下传接球动作
游戏方法。
方法。
2组织一个小组试做一次，其余同学注意观看。
3分组练习顶上，胯下传接球动作。
13
教学内容组织教法和学练法
4进行游戏。
先比哪一组动作符合要求无失误，熟悉后再比赛。
5教育学生认真参加游戏，与同伴密切协作，体验游戏的乐趣。
三结束部分
1整队
2放松要求:
做到“快静齐”
3小结
4回收器材
场地器材课后小结
1投掷场地一块
2小皮球4只
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二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案1投掷:
持轻物掷准教
学
2游戏:
黄河长江内
容
教
1学生能懂得持轻物掷准一定要眼看目标的道理，做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷学
动作。
目
2对练习有浓厚兴趣，能听从指挥，积极参与。
标
3游戏时能做到反应迅速，快速奔跑。
能机智，果断，诚实地进行游戏。
教学内容组织教法和学练法
一准备部分上课队形:
××××××××1整队，检查人数，师生问好××××××××2教师宣布本节课的内容，提出上课要求?
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3队列练习
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4准备活动
要求:
精神饱满，动作整齐
二基本部分
教法:
1投掷:
持轻物掷准
1教师组织学生分组对准前方5米处的标靶掷轻物，重点提重点:
眼看目标，肩上屈肘，自然挥臂。
示肩上屈肘，自然挥臂，动作协调。
2学生根据自己的投掷能力，自我调整投掷距离。
3组织教学比赛，选出优秀小投手。
4学生观摩优秀小投手的表演，通过比较，分析，找出自己
的差距，在今后的练习中加以改进。
5标靶可以用气球，足球，“四害”图像等。
轻物可用小沙包。
教法:
2游戏:
黄河长江
1教师组织学生复习游戏的过程，方法，重点练习反应迅速，重点:
反应迅速，快速奔跑。
快速奔跑。
2分组进行游戏。
××××××××
3游戏熟悉后，可组织学生边唱歌边向中线齐步前进，当看
到举信号旗后，一方立即转身跑向安全线，另一方则立即追?
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拍。
4教育学生注意转身后跑成直线;追拍时不可推人。
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教学内容组织教法和学练法
三结束部分
1整队
2放松要求:
做到“快静齐”
3小结
4回收器材
场地器材课后小结
1小沙包若干只（学生自备）
2游戏场地一块
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二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案
教1跑:
30米快速跑
学
内2游戏:
看谁投得远
容
教1学生能完成两臂前后摆动，前脚掌着地的快速跑，提高跑的技能。
学2通过认真练习，从中获得动作正确，协调，快速的体验和乐趣。
目3学生能完成肩上屈肘，用力挥臂的投掷动作。
标4能按游戏规则进行游戏。
教学内容组织教法和学练法一准备部分上课队形:
××××××××1整队，检查人数，师生问好××××××××2教师宣布本节课的内容，提出上课?
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要求
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3队列练习
要求:
精神饱满，动作整齐稍息立正向中看齐
4准备活动（徒手操）
二基本部分
教法:
1跑:
30米快速跑
1教师组织学生原地摆臂练习，注意摆臂动作正确，重点:
两臂前后摆动，前脚掌着地。
并要快速摆动。
2进行原地高抬腿跑，注意动作速率。
3安排学生分散练习自然快速跑。
4分组做快速跑（20米左右），提示学生两臂前后摆动，
前脚掌着地。
5分组做自然站立式起跑的30米快速跑，提示动作正
确，协调，达到跑得快速的要求。
6教师课前画好跑道，标出起点，终点。
教法:
2游戏:
看谁投得远
1教师重点讲解示范肩上屈肘投掷动作。
重点:
肩上屈肘，用力挥臂。
2组织学生用自制的小沙包进行模仿练习。
3请几个动作好的同学进行示范表演，并进行讲评。
17
教学内容组织教法和学练法
4组织学生尝试练习。
5进行游戏。
6游戏中，听教师的信号统一行动，保持整齐的队形。
注意安全。
三结束部分
1整队要求:
做到“快静齐”2放松
3小结
4回收器材
场地器材课后小结
1跑道4根
2小沙包（自备）
18
二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案教1跑:
30米跑（考核）
学
内2游戏:
拍球比多
容
教
学1学生能说出快速跑最基本的动作要求，并能完成30米快速跑的考核任务。
目2考核中能勇敢顽强，努力进取。
标3让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。
4游戏中能相互鼓励，积极进取。
教学内容组织教法和学练法
一准备部分上课队形:
××××××××1整队，检查人数，师生问好××××××××2教师宣布本节课的内容，提出上课?
?
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要求
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3队列练习
要求:
精神饱满，动作整齐4准备活动
教法:
二基本部分
1教师带领学生做好充分的准备活动，原地快速摆臂，1跑:
30米跑（考核）
原地高抬腿跑。
重点:
完成30米快速跑的考核任务。
2教师宣布考核标准及办法。
3分组由小组长带领完整练习30米快速跑1~2次。
4两人一组进行考核，考核过程中，相互鼓励，争取
跑出好成绩。
5考核结束后进行讲评。
认真听教师的讲评，进一步
理解掌握快速跑的要领，明确自己要改进的地方。
6课前画好30米跑考核用的跑道，准备好秒表，登记
表格等。
2游戏:
拍球比多
教法:
重点:
原地运球的基本动作，提高运
1教师提出游戏的要求。
球技能。
2由小组长带领本组同学进行游戏，小组长负责本组
的秩序以及安全等问题。
19
教学内容组织教法和学练法
3本课进行考核，采用分组轮换法。
因此教师要选好小组长，
当好教师的小助手。
三结束部分
1整队
2放松
3小结要求:
做到“快静齐”
4回收器材
场地器材课后小结
130米跑道4根
2小皮球4只
20
二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案
教
学1投掷:
持轻物投过2~3米高的横绳
内
容2游戏:
迎面接力跑
教
学1学生能理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。
并能完成向前上方的投掷目动作，改进挥臂技术。
标2学生通过观察和练习，获得正确投掷方向的体验和乐趣。
3能做出用右手传递接力棒的迎面接力跑技术动作。
教学内容组织教法和学练法一准备部分上课队形:
××××××××1整队，检查人数，师生问好××××××××2教师宣布本节课的内容，提出上课要求?
?
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3队列练习
?
稍息立正
要求:
精神饱满，动作整齐4准备活动（拍手操）
二基本部分
1投掷:
持轻物投过2~3米高的横绳
教法:
重点:
1学生分散练习，体会尝试各种轻物抛接的协调用
力
方法。
2教师对准横绳示范三种不同出手角度（即偏高，
适
宜，偏低）的投掷动作，提示学生观察。
3教师重点讲解肩上屈肘，自然挥臂，向前上方投
掷
的动作要领。
4分组听信号练习投过横绳，初步掌握正确的投掷2游戏:
迎面接力跑
方重点:
用右手传递接力棒。
向，体验有力和协调的投掷动作。
5分组进行比赛。
看哪一组投过横绳的人数多。
教法:
1教师请一位同学配合，讲解示范迎面传递接力棒
③tanA不表示“tan”乘以“A”；的两种方法（一种是由下向上的上挑法，一种是接
10.圆内接正多边形力棒竖握着传给对方）。
（一）情感与态度：
21
教学内容组织教法和学练法
（一）数与代数2组织学生尝试两种不同的传递接力棒的方法。
115.7—5.13加与减
（二）2P61-63数学好玩2P64-673分组进行游戏。
4教师及时提醒学生注意正确的姿势和传接棒动作。
②圆由两个条件唯一确定：
一是圆心（即定点），二是半径（即定长
升级会员 