山东省莱芜市届高三上学期期中考试英语试题扫描版含答案.docx
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山东省莱芜市届高三上学期期中考试英语试题扫描版含答案
高三英语期中考试答案2015.11
第I卷（共100分）
第一部分听力（每小题1.5分,共30分）
1-5AABAA6-10CACBC11-15BAABB16-20CCAAC
第二部分阅读理解（共40分）
第一节（每小题2分，共30分）
21-25DBBCB26-30CADDC31-35CDBAA
第二节（每小题2分，共10分）
36-40FCGBE
第三部分英语知识运用
第一节完形填空（每小题1.5分，共30分）
41-45CDBAB46-50CDBAA51-55DADCD56-60BCABB
第II卷（共50分）
第三部分
第二节语篇填空（每空1.5分，共15分）
61.sleep62.unfinished63.but64.tobediscussed65.begging66.like
67.weaker68.havefallen69.why70.late
第四部分书面表达
第一节短文改错（共10分）
假定以下是你同学的一篇习作，请你帮助修改。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：
在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：
把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：
在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起），不计分。
说明：
文中出现的10处错误依次如下：
1.将has与planned之间加been.2.将includes改为include3.将and与others之间的the去掉，或者将the改为some
4.将These改为There5.将hopeful改为hopefully
6.在understanding与Chinese之间加of7.在it与not之间加or
8.将after改为when9.将the与along之间的book改为books10.将making改为make
书面表达（满分25分）
（一）评分原则
1、本题总分为25分，按5个档次给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，综合把握，客观、公正赋分。
3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4、评分时应注意的主要内容为：
表达的完整性、内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
（二）评分标准
第五档（21-25分）：
完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。
——覆盖所有内容要点。
——应用了较多的语法结构和词汇。
——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第四档（16-20分）：
完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。
——虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
——应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第三档（11-15分）：
基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。
——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
——应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
第二档（6-10分）：
未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。
——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
——语法结构单调、词汇项目有限。
——有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
第一档（1-5分）：
未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。
——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
——语法结构单调、词汇项目有限。
——较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
不得分（0分）：
未能传达给读者任何信息：
内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
听力原文
Text1
W:
Canyouturnonthelights?
M:
Well,I’mtryingtowatchamovieonthecomputer.
W:
I’mtryingtoreadmybook,
（1）butIcan’tseeathing.
M:
Icanseebetterwhenthelightsareoff.
Text2
M:
YouwerebornacrossthestreetfromOceanBeach,andyouhaven’tlearnedhowtosurfyet?
W:
Iamonly10yearsold.MymomsaysIcanlearnwhenIam15.
（2）
Text3
M:
Areyougoingtotravelwhileyou’rehere?
W:
I’dloveto.Buttomorrow,thebusinessmeetingwilllastallday.NexttimeIcometoTexas,Iwanttotravelforfun—notforwork!
（3）
Text4（总结题）
W:
Dad,IwanttobeanursewhenIgrowup.
M:
Anurse?
Youraunthasbeenanursefor20yearsandshelovesit.Whengrandmawasn’tfeelingwell,sheknewhowtotakecareofher.
Text5
M:
Iamreallyallergictobirds,butIwantapetthatwilltalktome.
W:
MyAfricangreyparrottalksalldaylong.Heeventellsjokes.（5）Buthe’sshy.
Text6
M:
Checkoutmypet!
HeisaGermanShepherd.
W:
Aw!
He’ssocute!
Whatishisname?
M:
InamedhimLuke,（6）aftermyfavoritemoviecharacter,LukeSkywalker!
W:
Greatname!
I’msurprisedthatyoudidn’tnamehimHarry,afteryourfavoritebookcharacter.
M:
He’sreallyfast,that’swhyInamedhimLuke.IfIhadanolderdog,IwouldnamehimYoda.（6）（7）
W:
Howoldishe?
M:
Onlyfourmonthsold.（7）
Text7
W:
Letmeshowyousomethingsinthesky.NowthetelescopeispointeddirectlyattheNorthStar.Putyoureyeuptoitandtellmeifyoucanseeit.
M:
Yes.Wow!
W:
Beautiful,isn’tit?
Nowletmemoveit,andI’llshowyouMars.There.（8）
M:
Iseeit!
Thistelescopeisamazing!
CanweseeJupiter,too?
W:
No.Unfortunately,theearthisn’tintherightpositionforustoseeJupiterrightnow.
M:
That’sOK.Iwanttobeascientistlikeyousomeday.（9）
Text8
W:
Hello,Mr.Adams.I’mfromtheNationalParkService.Canyoutellmewhenyousawthebear?
M:
Yes.Istartedrunningatabout9:
30a.m.andIsawthebearabout15minuteslater.（10）
W:
Canyoudescribethebear?
M:
Itlookedlikeanormalblackbear.Itshowedmeitsteethandthenwalkedaway.（11）
W:
Hopefully,thebearranbackintotheforest.Ifthebearisstillneartheroad,wemighthavetokillit.Springistheseasonthatbearsmostoftenattackrunners.
M:
Ihopeyoudon’tkillit!
Itwasabeautifulbear.Besides,Iheardbrownbearsarethedangerousones…（12）
Text9
M:
Manyofuswatchedthe2015RockandRollHallofFameinductionceremonyinClevelandonSaturdaynight.IknowIdid.I’mheretointerviewJoanJett.Welcome,Joan,andcongratulationsonyourhonor.
W:
Thankyou!
M:
Soyourbiggesthitwas“ILoveRock’n’Roll”in1982.Whatdoyoulikeaboutrockandroll?
W:
It’safeeling,anemotion.Youdon’tthinkaboutit.Ifyoustartthinkingaboutrock’n’roll,youwon’tgetit.That’swhenitgetsboring.（13）
M:
Youarealsoknownformakingitokaytobeafemalerocker.Youdefinitelybrokesomegroundthere.Youwereacceptedbyeventhecraziestmalerockstars.
W:
Yeah,Iwasjustbeingme.Iworeblackleatherandjeans.（14）Ihadlong,blondhair.AndInamedmybandtheBlackhearts.（15）
M:
ThreeofyouralbumshittheTop20—“ILoveRock’n’Roll”,“Album”,and“UpYourAlley”.Yourattitudeandchoiceswereamajorinfluenceonotherfemalerockers.
W:
I’mnotdoneyet.Staytuned.Icanstillgetonstage,playtheguitar,andsing!
（16）
Text10（第17题为总结题）
Kidshavelotsofenergy,sosittinginachairinaclassroomalldayisreallyunnatural.Oneschooljustmadeiteasierforkidstogethealthierwhiletheylearn.AshantiBranch,theassistantprincipalatMonteraMiddleSchoolinOakland,California,gavearadiointerviewdescribinghowharditisforboysinschooltositstill.（18）（19）Theschoolalsohappenedtobeinneedoffurniture;theydidn’thaveenoughchairsordesksforalltheirstudents.Forsomereason,thatinterviewreceivedalotofattention.AcompanycalledErgotron,whichmanufactures“standingdesks”thatrequireuserstostandupwhileusingthem,generouslydonatedsometotheschool.Thismatch-upcouldn’thavebeenbetter.Atfirst,thekidsdidn’tusethestandingdesksbecausetheypreferredtosit.Itwassomethingtheyhadalwaysdoneinacertainway.Theteachersofferedthemthechoicetositorstand,andnow,thekidshaveadjustedtothenewsystem.Perhapsthiswillmakethekidsbecomemoreactiveinsportsandathome.（20）
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