习惯成就人生.docx

习惯成就人生.docx

《习惯成就人生.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《习惯成就人生.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

习惯成就人生

习惯成就人生

参加胜利一小家长学校培训活动体会

12月18日，参加了孩子所在学校——胜利一小组织的题为《把握时机抓住根本总结经验垫定基础明天让你的孩子更优秀》家长学校专题培训活动。

胜利一小定期开展家长学校培训活动已持续一年了。

学校能够想家长之所想，急家长之所急，通过开展家长学校培训指导家长优化家庭教育氛围，改进家庭教育方法，增进了对孩子的有效家教。

学校这一举措是为帮助家长做好家庭教育方面所做的最实实在在的一件事，使得我们家长在家庭教育上能够有所借鉴，有所改进。

所以，作为家长，对于学校举办这样的家长培训表示真诚的感谢。

本次活动中，学校邀请来了全盟知名家庭教育专家马文举老师，为家长进行了讲座。

活动共分两部分，第一部分是由马老师结合自己对家庭教育的研究、多年教育工作经验，针对当前大多数孩子假期在家存在的不良共性表现，及家长采取的不当教育方法等，为我们家长提出了正确培养孩子良好行为习惯的一些做法。

马老师用深入浅出、通俗易懂的语言，告诉我们家长在教育孩子的日常生活中，重点从以下三方面入手：

一是要相信孩子，让孩子多做家务；二是要创设家庭读书氛围，培养孩子的读书习惯；三是要帮助孩子在假期里制定合理的作息习惯，培养良好的生活习惯。

第二部分是马老师与学生家长互动，现场解答了家长在家庭教育方面提出的问题或困惑，并给出了合理的意见和建议，帮助家长更好地进行针对性地家庭教育。

虽说自己也是一名小学老师，面对班级孩子出现的问题会理性的采取各种科学有效的方法，帮助孩子们解决问题、改正错误、克服困难；作为一名教育工作者，更深知家庭教育的重要性。

但正如一些人所说，教师有的时候教得好自己的学生却教不好自己的子女。

现在的我就处于这种困惑之中，或许是“当局者迷”，抑或是“职业厌倦”，当面对自己孩子出现的问题总是不能静下心来，耐心、理智地处理，导致孩子在学习中出现越来越多的“毛病”：

没有自觉学习意识，作业时常写不完，在师长面前撒谎等。

听了马老师的讲座，让我找到了问题的症结所在，孩子这种学习懒散的表现都是日常习惯所成。

习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。

正如智者所言：

成功是一种习惯，失败也是一种习惯，要让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。

马老师的讲座，也让我幡然醒悟，想到自己教育孩子的方法，真是需要改变了。

所以，我会从今天起，尤其是利用即将到来的寒假，与孩子朝夕相处的时间，根据自己家庭实际尽量在这种理念的指导下进行家庭教育。

从孩子的做家务习惯、读书习惯、作业习惯、以及生活习惯等方面入手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。

一、制定合理的假期生活作息，培养良好的生活习惯。

同孩子一起商量，制定每日作息时间表，如规定每天的起床时间、洗漱时间、作业读书时间、自由活动时间等，指导孩子合理安排每日活动，形成生活规律。

作为家长，为了及时督促孩子按时作息，养成良好的作息习惯，自己的假期日常生活安排要做到与孩子的生活起居时间一致，陪伴孩子一起养成有规律的生活习惯。

相信，一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就会内化成他自己的一种宝贵素质，自我意识的控制力与意志力就都会得到长足的发展。

二、放手让孩子做家务，培养独立生活习惯。

孩子在家是独子，两个大人养育一个孩子没有什么过重负担，所以家庭生活也不需要孩子承担什么家务活。

再加上有爷爷、奶奶的疼爱关照，家务活怎么可能落到孩子头上。

尽管孩子已经十一岁了，可在家基本上没做过什么家务，更别说是长久坚持做一样家务了。

听了马老师的讲座后，让我有了如梦方醒的感觉，是啊，让孩子做家务，并不是有意要给孩子增加负担，让孩子承担生活的劳累，而是为了培养孩子的独立自主生活习惯，毕竟有一天孩子终将是要自己过活的。

让孩子从小学会自己的事情自己做，有意识的锻炼孩子的自理能力，这也是家庭教育的重要一课。

所以，我要学着放开孩子，相信孩子，让孩子从个人份内工作开始学习，包括生活自理能力，如自己学习将衣服叠好收纳好；自己的玩具玩自己收拾好；把脏衣服放进洗衣机里，小袜子、小手套自己来洗等等，让孩子慢慢习惯做力所能及的事情。

相信，当孩子在生活中养成了自己的事情自己做的习惯，养成主动做一些家务劳动的生活习惯时，孩子的独力意识与自我责任感就会增强很多，学习意识也会随之加强。

三、创设家庭读书氛围，培养孩子良好的读书习惯。

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，孩子总是受家庭环境的影响最大。

作为家长，要真切地明白读书学习不仅对自身有着重要性和深远意义，对孩子的言传身教更会影响孩子的终身。

因我与爱人每天都是早出晚归，在单位劳碌一天，回到家中吃完饭就是看电视、玩手机，几乎不会再读书学习，所以孩子和我们一样，每天照例写完作业，就是在玩自己的小玩具（因为我们不允许他玩电脑、手机），很少看到他拿起书来读。

偶尔我会吆喝几声：

“读一读书！

”孩子也只是若无其事地自顾玩着，我也继续忙着自己的“事”。

最近发现孩子的学习越来越吃力了，我看到了“事态”的严重性，开始思考孩子的问题出在哪儿。

听了马老师的讲座，让我看到了我在家庭教育中存在的漏洞，问题更加严重了真是验证了那句话：

孩子是父母的复印机。

听了马老师的指点，我意识到要很容易受环境影响，不然就不会有“孟母三迁”的故事。

我相信在一个举手就可拿到书的环境里成长，很少有孩子会对书籍产生抗拒。

培养孩子的读书习惯，我们营造这样一种氛围：

少看电视多读书，经常交流读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。

这种潜移默化的影响是挡不住的。

如今，孩子早已能参与到我们的交流中来了。

家长是孩子的第一任老师。

“刀不磨要生锈，人不学习要落后”。

学习是一辈子的事儿，不应因任何理由而中止和停步。

为了营造良好的学习氛围，我是绞尽脑汁。

家里处处可见书籍的踪影，无论走到哪里，都可以随手拿起一本书来阅读。

在阳台和客厅建立了专门的读书角，摆放着我和孩子阅读的书籍，经常更新。

家里有两个书柜，一个是爸爸和妈妈的，一个是孩子自己的，分开摆放。

每个月，我一定会抽出时间，和孩子一起逛书店看书，选购各自喜爱的书籍，如今家里的藏书已达500余册，涉及的类别也很广泛，从诸子百家到科技发展、从人物传记到历史故事、从中外名著到生活百科。

我始终认为，阅读可以打开孩子天赋的大门，在关注孩子物质生活的同时，家长要更多地关注孩子的精神生活，引导孩子多读书、会读书、读高品位的书，培养孩子喜爱读书的习惯，让孩子在童话、寓言中明辩事理，在小说中观察社会，在诗歌中丰富想象，在传记中体会人生，在经典中了解历史，在自然科学中增长知识，在艺术中诱发灵感，在阅读中享受生活乐趣，体验到成长的快乐。

二、爱学习，为孩子树立榜样，做好示范

要想让孩子爱上阅读、喜欢学习，家长就要首先树立好榜样。

孩子是家长的影子，爱学习的家长才会培养出爱学习的孩子。

无论在单位，还是在家里，我都是把学习作为重要事情来做。

在单位，主要阅读专业知识和业务技能方面书籍。

在家里，则是阅读中外经典名著，感受人类社会的变迁；走进孔孟老庄，感悟不一样的人生；浏览科普杂志，体验科技飞速发展的脚步。

每天晚上给孩子检查完作业，我都会抽出时间看书，女儿看到我在看书，也就拿起书来依偎在身边，边看书，边和我说话。

看到精彩处，还会眉飞色舞地讲述书中的故事。

我喜欢阅读，爱好广泛，看的书范围广、类别也杂，尤其喜欢文学作品和哲学书籍，并注意学习书中优美的词句。

不管是吃饭时候，还是休息时候，每每说起话来，好词好句脱口而出，被女儿称为“爱拽词的爸爸”。

我经常和女儿一起谈论书中的人物和故事情节，与书中的人物一起喜怒哀乐，享受阅读给我们带来的幸福。

同时，我们还向老师、班级推荐好看的书，积极参与到“书香班级”建设活动中，协助班主任蝴蝶老师出版了班里的第一本博文集（《破茧成蝶》），连续三个学期被评为“优秀家长”，被校讯通评为“书香家庭”，女儿连续两次获得“阅读天使”荣誉称号。

三、会学习，开展形式多样、内容丰富的读书活动

要让学习化为持续动力，就要不断探索读书学习的新方法、新途径，巩固和提高学习效果。

1，结合国内外大事和孩子课本开展学习，了解掌握相关知识。

如结合甲型H1N1在全球的传播，我收集整理资料，把“肥皂清水勤洗手，咳嗽喷嚏捂鼻口，感冒出现口罩守，开窗通风空气流。

吐痰纸巾不乱丢，人多场合不停留，脏手勿摸鼻眼口，感冒出现在家休”的注意事项打印贴在大门口，每天女儿上学前都要诵读一遍，促使每个人养成良好的生活习惯；再如，结合课本上学习的“中国汉字的魅力”单元内容，在网上收集关于汉字的知识，给女儿讲解汉字的由来，感受汉字的无穷魅力，实时进行爱国、爱民族、爱汉字教育。

2，开展“共读一本书”活动。

我们先后共同阅读了海伦·凯勒的《如果给我三天光明》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、王大伟的《平安童谣》、黄蓓佳的《亲亲我的妈妈》、李毓佩的《哪吒大战红孩儿》、郑渊洁的《鲁西西外传》、比尔·斯莱文的《它们是怎样来的》、凡尔纳的《环绕地球八十天》等书籍，采取的方式是每人读一个章节或几个段落，一起讨论书中的故事，发表各自的感想和体会，到网上收集相关的资料，充实和扩展已有的知识。

书读完后，一同整理心得体会，鼓励孩子把想法和收获写下来，修改后写成博文，发表在自己的博客里。

如今，女儿已经发表博文200篇，一家三口人都建有自己的博客，互相激励，开展竞赛。

自去年初建博以来，已累计发表博文338篇，访问量达38696次，2074人次访问留言或参与讨论。

3，举办“家庭读书会”活动。

家庭读书会是促进家庭学习的新方式，我家已经成功举办了6次“家庭读书会”活动，每期都针对一个主题，家庭成员各自收集资料，进行准备，或讲故事，或读文章，或猜谜语，或才艺展示，内容丰富，形式不一。

今年母亲节前夕，邀请了班主任贾俊玲老师、好友李明珊和她的妈妈一起举办“赞歌献母亲家庭读书会”，为妈妈们献上礼物、朗诵诗词、喂巧克力，让孩子受到了一次深刻的感恩教育。

“六一”国际儿童节前夕，又和其他三个家庭一起，走出户外，来到了濮上园，为孩子们过了一个充实、满意的节日，受到了孩子们的喜爱。

“家庭读书会”也是我特别欣赏的一个读书学习方式，也正在思考着如何将这项活动的形式更多样、内容更丰富、效果更明显。

带动、引领孩子读书学习应当成为家长一贯坚持的做法。

让孩子成为爱读书、会读书、读好书的人，是家长送给孩子最好的礼物。

自身为孩子带来的影响只我的孩子每天回到家，是会先写作业，我也会习惯性地问一下，作业写完了吗？

我的大儿子现在刚要升入小学二年级，每天总是“自觉”地与电脑为伴，沉湎于网络游戏。

每当看到他玩游戏不能自拔时，我总是板着脸大声呵斥，告诉儿子玩游戏的危害。

虽然我屡试不爽，但只管一时，他又“自觉”地走入网络世界了。

我十分苦恼，努力想找到“拯救”儿子的良方。

但是我苦苦寻找，却了无头绪。

直到今天，我听了李教授的报告，醍醐灌顶，如梦初醒。

“你不带孩子做游戏，你不带孩子去书店，你不带孩子做运动，孩子能不去玩电脑游戏吗？

”一语惊醒梦中人。

我和老婆不正如此吗？

我每天工作比较忙，闲暇时习惯抱着手机淘宝或看电子书。

老婆则不浪费每一秒，搂着手机看电视剧或娱乐新闻等。

我们每天除了三餐和晚上睡觉前的洗涮时间真正和孩子在一起。

由于两个孩子挑食，吃饭时多是在教导中度过，交流就无从谈起。

晚上洗涮时，是我们在

一起度过最快乐的时光。

我和老婆分别给两个儿子洗澡，会逗逗他们，抑或两个儿子洗澡嬉戏。

快乐的时光总是短暂的，并且也不能全面了解孩子。

可见，作为父母的我们正做着多么愚蠢的事呀！

我们总是抱怨孩子沉溺于网络游戏，而不扪心自问：

你远离手机或电脑了吗？

“其身正，不令则从；其身不正，虽令不从”，所以，训斥不如行动，家长父母应以身作则，从现在做起，先改变自己，才能改变孩子。

我与老婆商量改变自己的计划，同时征求大儿子的意见，我们开始实施“断网”行动。

我们不再抱着电脑或手机上网或玩游戏。

如果大人或儿子由于工作学习需要才可联网。

我们抽出时间重点培儿子们做亲子游戏和阅读。

家庭教育最重要的是培养良好的亲子关系，而阅读是受益终生的好习惯。

所以，我们会沿着这两条路坚定前行，我想一定会看到美丽的风景。

当然，“仁者见仁，智者见智”。

这也

一、培养孩子只有在教孩子学会独立的基础上才能让他学会创新。

当今中国现代化进程越来越快，对人才创新能力的要求也越来越高，而让孩子学会创新就必须先让孩子学会独立，这一点对于我们现在还相对封闭的传统教育来说尤为重要。

我看过一篇关于中国和德国家庭教育比较的文章，德国人的家庭教育观念和方式与我们有很大的不同。

比如我们带孩子走路时，往往不自觉地牵着孩子的手或把孩子放在自行车车座上，而在德国却很少看到这样的现象。

家长总是让孩子自己走，或者骑着小自行车跟着，孩子摔倒了也从来不扶；孩子都有单独的房间，自己整理、安排；在日常语言交流上，他们总是以征询式、开放式的语言和孩子交流，鼓励孩子自由表达，自主决定。

正是在这样潜移默化的影响下，孩子养成了独立的意识和自主的习惯，这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习，去进一步创新。

而非独立性的教育则使孩子经常处于等待、顺从、依附的状态，形成消极被动的心理，这对于创新能力的培养是非常不利的。

这只是我的一点心得体会，与大家共享。

首先对教委和幼儿园举办家长培训表示感谢，想家长所想，急家长所急，是教委和学校为家长做的一件实事，使我们在家庭教育上能够有所借鉴。

作为一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教师有的时候教得好自己的学生却教不好自己的子女是常有的事。

平时我也很重视家庭教育，通过这次听课从中得出以下体会。

 二、要让孩子感受到学习是快乐的，从而学会主动学习。

现代人才观不是以一个人拥有多少知识，而是以一个人学习新知识能力的大小作为人才衡量标准的。

快速发展的社会需要我们的孩子学会适应，学会主动学习，学会创新。

但现行的学校教育往往以统一的标准去要求孩子，这恰恰束缚了孩子的创新能力和对于学习的兴趣，使他们对学习新知识产生畏惧心理。

虽然现在我们在大力推行素质教育，但是观念的转变需要一个过程，我们做父母的首先就要转变教育观念，比如不要太在乎老师对孩子的评价，更不要以他人的标准来要求自己的孩子，要善于发现孩子的长处并支持他鼓励他大胆尝试新事物，让他感觉到学习是快乐的，从而对学习充满兴趣。

三、学会做人是根本，一专多能和学好外语也很重要。

要学会做人。

要教育孩子品行端正，比如孝敬父母、尊敬师长、知恩图报等。

无论哪个年代，这些都是做人的根本。

年轻的父母往往工作繁忙，要面对激烈的竞争，但最好能坚持自己带孩子，以便与孩子建立感情，加强对孩子的教育。

要一专多能。

在竞争的社会，多种能力的培养肯定是需要的，但决不能因此而忽视专长的培养。

拥有一技之长，这是竞争社会个人生存的基础，也是社会发展的需要。

要学好外语。

新世纪科技的飞速发展意味着国际交流的日益频繁，谁掌握语言越丰富熟练，谁就能够在国际交流中畅通无阻。

因此我赞成幼儿园开展外语教学。

四、自信心、合作精神、竞争能力、耐挫折能力是新世纪人才的必备素质。

未来社会充满竞争与挑战，要让孩子在新世纪的竞争中立于不败之地，父母要着重对孩子进行以下几方面的教育：

１、树立自信心。

自信心是成功的重要支柱，然而目前独生子女的状况却令人担忧：

许多孩子在家庭的呵护中变得胆小懦弱，缺乏自信，凡事都想让父母代劳，如果要让他自己做，“我不行”三个字就脱口而出。

这种对自己缺乏自信的孩子，怎么能担负起新世纪的重任？

孩子“行”与“不行”不是天生的，而是后天教育培养的结果。

据有关调查中发现，父母的教育观念和教养方法直接影响着孩子自信心的形成。

因此，父母要帮助孩子改变“我不行”的不良心态，经常向孩子发出“你一定能做好”的正面信息，使孩子逐渐形成“我一定能行”的良好心态，同时多给孩子提供实践的机会，让孩子亲身体验成功的喜悦，从而对自己充满信心。

２、学会合作。

要学会合作，首先就要学会与人交往。

父母不仅要平等地对待孩子，使孩子与成人友好共处，还要大胆地把孩子放出去，或者热心地把小伙伴请进来，鼓励孩子到群体中去交往、游戏，帮助孩子学会发现同伴的优点，从而逐渐形成接纳、合作的意识和能力。

３、学会公平竞争。

公平竞争、优胜劣汰是社会发展的内在动力，因此，父母应提供给孩子公平竞争的机会，让孩子意识到要把成功建立在自己努力的基础上，社会是在竞争中求得进步和发展的，用物质或地位撑起的保护伞保护不了孩子的一生。

４、培养承受挫折的能力。

成功人士都具有良好的承受挫折的能力以及百折不挠的精神，这些都需要从小培养。

五、良好的学习能力、适应能力、应变能力是“学习社会”必需的生存智慧。

现在知识更新的速度越来越快，未来社会必将是一个学习的社会，人们不会再抱着“干一行爱一行”的念头终生从事某一个职业，更不可能只要学会一种知识或技能就能享用一辈子。

为了适应新的发展，需要人们拥有良好的学习能力、适应能力和应变能力，这也是21世纪必需的生存能力。

对于幼儿来说，最重要的是要培养他们具有较强的观察力、强烈的求知欲和积极的进取心等等，这些良好的心理能力不是简单地靠书本学习就可以获得的，而是需要在日常生活中一点一滴加以培养的。

在这一过程中家长要特别注意对孩子的评价，要明确认识到这一点：

并不是知识越多越聪明，真正的智慧应该是对知识的运用和创造。

举个例子说：

一个会背20首古诗的幼儿不一定就比会背10首的更聪明，而可能要看谁会编儿歌，谁编得更好。

还有，现在的家长往往忽略生活中自然存在的教育契机而刻意去追求书本上的教育内容，这事实上是走入了家庭教育的误区。

其实，生活本身就是教育，家长要善于发挥自己的教育机智，抓住日常生活中的各种契机对孩子进行时自然的引导和教育。

、培养良好的习惯，受益终身。

播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运