远程培训资料.docx

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远程培训资料

常用文字编辑软件

一、常用文字编辑软件

随着计算机技术的发展，文字信息处理技术也进行着一场革命性的变革，用计算机打字、编辑文稿、排版印刷、管理文档，是高效使用新技术的一些具体内容。

优秀的文字处理软件能使用户方便自如地在计算机上编辑、修改文章，这种便利是与在纸上写文章所无法比的。

时间

软件

发展过程

1979

WordStar

可以进行文字的插入、添加、删除等操作

1988

WPS1.0

第一套拥有自主知识产权的字处理软件

1990

Word1.0

基于Windows的操作系统

1993

盘古组件

文字处理、名片管理、事务管理、英汉词典等

1997

WPS97

支持“所见即所得”处理方式

1999

Office套装

集字处理、数据处理、幻灯片为一体的办公软件

二、文字处理软件的功能

文档管理功能文档的建立、搜索满足条件的文档、以多种格式保存、文档自动保存、文档加密和意外情况恢复等，以确保文件的安全、通用。

编辑功能对文档内容的多种途径输入、自动更正错误、拼写检查、简体繁体转换、大小写转换、查找与替换等，以提高编辑的效率。

排版功能提供了对字体、段落、页面的方便、丰富、美观的多种排版格式。

表格处理表格建立、编辑、格式化、统计、排序以及生成统计图等。

图形处理建立、插入多种形式的图形、对图形编辑、格式化、图文混排等。

高级功能提高对文档自动处理的功能，如建立目录、邮件合并、宏的建立和使用等。

问题的提出：

很多教师攻读教育硕士，要完成的最后一项“作业”就是对毕业论文进行排版。

以前用过Word进行文字编辑，觉得很简单。

但看完学校下发的“毕业论文格式”后却轻松不起来了。

一般来说，学校关于“毕业生毕业论文格式”的要求如图所示。

毕业论文不仅文档长，而且格式多，处理起来比普通文档要复杂得多，如为章节和正文等快速设置相应的格式、自动生成目录、为奇偶页添加不同的页眉、让页眉随文档标题改变等。

这些都是平常做简单编辑未遇到过的问题。

数字化教学资源的特征与类型

一、了解数字化教学资源

教育资源定义：

什么是教育资源？

概括起来讲，各学科教材课本、新闻媒体及耳闻目睹的一些社会现象、自然环境，学生学习的方法、态度、能力，教师的教育教学观念、个人修养、师教手段等等，我们都可以称为对学生实施教育的资源。

教学资源包括教学资料、支持系统、教学环境等组成部分。

通常认为，“数字化教学资源”属于信息资源的范畴，是从狭义理解上的一种特殊的信息资源，是“经过选取、组织，使之有序化的，适合学习者发展自身的有用信息的集合”。

数字化教学资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机及网络环境下运行的多媒体教学材料。

按信息的呈现方式划分，数字化教学资源可分为数字化的幻灯、投影、音视频以及网上教学资源等。

与传统的教学资源相比，数字化教学资源有处理技术数字化、处理方式多媒体化、信息传输网络化等特点。

与传统的教学资源相比，数字化教学资源有以下几个方面的特点：

处理技术数字化，数字化处理技术将声音、文本、图形、图像、动画、音频和视频等信号经过转换器抽样量化，使其由模拟信号转换成数字信号。

数字信号的可靠性远比模拟信号高，对它进行纠错处理也容易实现。

处理方式多媒体化指利用多媒体计算机技术存储、传输、处理多种媒体形成的教学资源。

与传统的纯文字或图片处理信息的方式相比，经多媒体计算机处理的教学资源更加丰富多彩。

信息传输网络化数字化教学资源可以通过网络实现远程传输，学习者可以在异地任何一台上网计算机上获取自己需要的信息。

教学资源系列化指数字化教学资源可由资源管理人员或教学人员对进行系统分类，在教学过程中向不同的学习者提供不同系列的教学信息。

资源建设可操作化指教学资源允许学生和教师运用多种信息处理方式对其进行运用和再创造，师生还可将自己制作的资源（如电子作业）加入到数字化资源库中。

我国目前可建设的数字化资源主要包括9类，分别是：

媒体素材（包括文本、图形/图像、音频、视频和动画）、试题库、试卷、课件与网络课件、案例、文献资料、常见问题解答、资源目录索引和网络课程。

步入图像的世界

一、图像的独特魅力

在现实生活中，图片随处可见。

图片具有形象生动的特点，给人以美的享受。

作为一种视觉媒体，图片是人们获取知识、传递信息、表达思想的重要媒体之一。

在教学中，图片相比文字更为直观、具体，给学生的视觉冲击强劲，避免了枯燥的文字表述。

二、获取图片的途径

1．用数码相机拍摄；

2．电脑上获取（计算机截图、电脑绘制、网络上下载）；

3．购买光盘素材；

4．用扫描仪扫描。

三、挑选素材

1．不模糊；

2．清晰不失真；

3．突出主题；

4．好分离。

四、图像的类型

1．位图

位图图像：

又叫点阵图像，由许多点组成，这些点称为像素。

优点：

色彩丰富、图像逼真。

缺点：

缩放和旋转容易失真，且文件容量大，数码相机拍下来的、扫描仪扫描出来的一般都是点阵图。

制作点阵图的软件有Photoshop、画图等。

常用的文件类型：

BMP、PSD、TIFF、GIF、JPEG

2．矢量图

矢量图像：

是根据图像的几何特性描绘图像，内容以线条和色块为主的图像。

优点：

向量文件容量下，且缩放或者旋转时不失

缺点：

色彩层次变化不够丰富。

制作向量图像的软件：

有Flash、CorelDraw等

常用格式：

EPS、DXF、PS、WMF、SWF

五、图像加工工具软件

图像加工工具软件有很多，可以根据实际条件和图像加工的目标来选择使用。

常见的图像加工软件：

画图、美图秀秀、Flash、ACDsee。

专业加工软件：

Photoshop专业图像处理工具，功能强大，操作复杂，效果卓著

美图秀秀软件的介绍

1．单机版

在

2．网页版

很多人电脑上不方便装美图秀秀，或是临时性地需要把照片加工下，都可以直接用美图秀秀在线处理，具体怎么操作，请看步骤详解。

方法一

在XX搜索中输入【美图秀秀网页版】关键字，点击搜索，出现美图秀秀的应用，点击进入这个而应用就可以了。

方法二

在电脑端打开浏览器，然后在浏览器地址栏中输入美图秀秀官方网址并回车访问。

由于时间关系我就不给大家讲解adobephotoshopcs6的下载和安装了，咱们老师可以从网上下载、安装并试用。

调整图像的大小

现在，获取到的图片素材尺寸和容量都很大，我们老师经常遇到将图片插入到ppt中，不容易调整图片的大小，保存后打开ppt非常慢，占的存储空间比较大。

因此我们需要将大图片修改成小图片。

一、图片的属性

图片的三个属性：

格式、尺寸、容量。

1．图片的格式：

图片在计算机中存储的格式；

2．图片的尺寸：

图片在屏幕上显示的长度和宽度；

1.图片的容量：

图片在计算机上所占用的空间大小。

二、查看图片属性的方法

1．右击图片—属性；

2．用图片查看器；

3.用图片处理软件查看。

三、用美图秀秀调整图片的大小

由于美图秀秀调整图像大小非常简单，下面我们就用美图秀秀软件来修改图片的大小。

其实修改图片的大小，需要完成三个任务：

任务一修改尺寸（图片信息栏看结果）

首先，我们打开美图秀秀软件；

我们进入美图秀秀界面；

在美图秀秀软件中打开图片；

调整图片的尺寸；

保存与分享。

任务二修改图片的格式（保存和分享）

在保存与分享处修改图片的格式（jpg.bmp.png等格式）。

任务三修改图片的容量（画质设置）

在保存与分享处通过滑块调整图片的容量。

任务四批量调整图片的属性

1．安装批量处理软件；

2．打开批量处理的图片方法；（方法一：

用鼠标圈选方法二：

连续的多张图片借用Shift键；方法三：

不连续的多张图片借用CTRL键）

3．批量修改图片的属性。

教师处理声音的7个小技巧

支斌（北京教育学院，讲师）

一、声音的打开、播放和存储技巧

声音在教师的教学中广泛应用，在课堂中使用声音可以创设教学情境，实现人机会话、规范朗读，调节学习情绪，提高注意力，激发兴趣等等。

声音的处理软件有很多，常用的主要有Windows自带的录音机、数码录音及编辑软件GoldWave、专业音频处理软件AdobeAudition等等，本课程介绍如何使用GoldWave处理声音。

GoldWave的主要功能有：

录音、声音剪辑、合成声音、增加特效和文件操作等等。

GoldWave不需要安装，直接双击Goldwave.exe就开始运行了，第一次运行会弹出需要安装设置和预置的对话框，单击“是”即可。

GoldWave启动后会打开两个窗口，一个是“音频编辑窗口”，另一个是“控制器窗口”，其中“控制器窗口”的显示方式可以通过“窗口”菜单来设置。

如果还打开了音频文件，在“音频编辑窗口”中还会显示声音的信息。

GoldWave可以一次打开一个音频文件，也可以一次选中多个文件一起打开。

当打开的文件较多时，可以通过“窗口”菜单让文件对应的窗口进行“层叠”、“平铺”等显示和排列。

GoldWave打开声音文件以后，可以进行声音的播放，主要是通过“控制器”窗口来完成。

在“控制器”窗口中，有专门负责播放的两个按钮（绿色播放按钮和黄色播放按钮），对这两个用户自定义播放按钮设置后，可以控制不同声音选择区域的播放。

设置方法为：

单击“选项”→“控制器属性”，在“播放”标签下进行设置。

另外，在“控制器”窗口还可以进行声音的录制，音量、声道和播放速度的调整，这些控制都不会影响声音文件的编辑结果。

GoldWave录制或处理完声音后，可以把声音文件保存成合适的类型和属性。

操作方法为：

单击“文件”→“另存为”，设置名称、保存地点、保存类型和声音文件的属性。

保存类型可设置常见的声音类型，比如MP3格式，声音文件的属性可以根据实际需要选择一组设置。

常用文字编辑软件

一、常用文字编辑软件

随着计算机技术的发展，文字信息处理技术也进行着一场革命性的变革，用计算机打字、编辑文稿、排版印刷、管理文档，是高效使用新技术的一些具体内容。

优秀的文字处理软件能使用户方便自如地在计算机上编辑、修改文章，这种便利是与在纸上写文章所无法比的。

时间

软件

发展过程

1979

WordStar

可以进行文字的插入、添加、删除等操作

1988

WPS1.0

第一套拥有自主知识产权的字处理软件

1990

Word1.0

基于Windows的操作系统

1993

盘古组件

文字处理、名片管理、事务管理、英汉词典等

1997

WPS97

支持“所见即所得”处理方式

1999

Office套装

集字处理、数据处理、幻灯片为一体的办公软件

二、文字处理软件的功能

文档管理功能文档的建立、搜索满足条件的文档、以多种格式保存、文档自动保存、文档加密和意外情况恢复等，以确保文件的安全、通用。

编辑功能对文档内容的多种途径输入、自动更正错误、拼写检查、简体繁体转换、大小写转换、查找与替换等，以提高编辑的效率。

排版功能提供了对字体、段落、页面的方便、丰富、美观的多种排版格式。

表格处理表格建立、编辑、格式化、统计、排序以及生成统计图等。

图形处理建立、插入多种形式的图形、对图形编辑、格式化、图文混排等。

高级功能提高对文档自动处理的功能，如建立目录、邮件合并、宏的建立和使用等。

问题的提出：

很多教师攻读教育硕士，要完成的最后一项“作业”就是对毕业论文进行排版。

以前用过Word进行文字编辑，觉得很简单。

但看完学校下发的“毕业论文格式”后却轻松不起来了。

一般来说，学校关于“毕业生毕业论文格式”的要求如图所示。

毕业论文不仅文档长，而且格式多，处理起来比普通文档要复杂得多，如为章节和正文等快速设置相应的格式、自动生成目录、为奇偶页添加不同的页眉、让页眉随文档标题改变等。

这些都是平常做简单编辑未遇到过的问题。