部编版四年级语文上册第六单元测试题附答案1.docx
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部编版四年级语文上册第六单元测试题附答案1
部编版四年级语文上册第六单元测试题（附答案）（word版可编辑修改）
编辑整理：
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部编版四年级语文上册第六单元测试题（附答案）
测试时间:
90分钟 满分：
100分
（共8页，可直接打印，也可编辑）
姓名：
班级:
得分：
一、积累与运用。
（共44分）
1。
读拼音，写词语。
（10分）
shènzhì（）chuíbèi（）wánpí（）
píngjiè（）bānjí（）záguō（）
táopǎo（）kuàngqiě（）yùliào（）
kùzi（）
2.下列加点的多音字读音不完全相同的一项是（）。
（2分）
A.配角角色角逐角斗B.露脸露底露马脚露一手
C.旋转旋风旋律凯旋D。
钉子铁钉门钉斩钉截铁
3。
选字填空.（4分）
（1）［恨狠]（）心（）不得
（2）［概慨］大（）愤（）
（3）［练炼]锻（）（）习（4）［溃遗］（）败（）失
4.选词填空.（4分）
充足充分充实充满
我和小明（）信心地参加了学校举行的摄影比赛.来到指定地点后,在光线不是很（）的情况下，我们（）利用自然光源,顺利地完成了拍摄任务。
这一天我们过得真（）。
5.把下列词语与相对应的意思用直线连接起来。
（4分）
占上风从没出现过的事敲边鼓提供方便、允许通行
破天荒临事当先开绿灯比喻失败或丢丑
挑大梁占据有利地位栽跟头做事遭到拒绝或受到挫折
打头阵起骨干作用碰钉子从旁帮人说话
6.给加点词语选择正确的解释。
（2分）
“结实”的意思有:
A。
坚固，牢固；B.健壮。
（1）金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。
（）
（2）妈妈把准备捐赠的衣物和书籍捆绑得很结实。
（）
7.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）。
（2分）
A.无缘无故地耗费别人的时间和谋财害命没什么两样。
B。
他讲得很幽默，我被逗得哄堂大笑。
C.梁老师教学经验丰富，讲起课来得心应手。
D.听完这个神秘的电话，他不动声色地走了出去.
8.按要求完成句子练习。
（8分）
（1）下列句子中,加点词语使用有误的一项是（）.
A。
我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的.
B.怕它干吗？
虽然，我不怕它，它也不敢咬我。
C。
我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。
D.我的陀螺虽然个头小，却顽强得出奇！
（2）老公鹅走过来。
（扩句,至少扩两处）
（3）菜地里种着韭菜、芥菜、芹菜、莲藕、青蒜等蔬菜。
（用修改符号修改病句）
（4）照例子，把人物的心情写得更加生动。
例：
曾有很长一段时间我的世界推满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
一个上午我都快乐极了，烦恼像
。
9.照例子，用动作描写来表现不同的心情。
（4分）
例：
一群鹅朝我们追来了，我吓得脚也软了，更跑不快.（害怕）
（1）看到我还赖在床上不起来,妈妈
。
（生气）
（2）其他同学都被接走了，可爸爸还没来，我
。
（着急）
10.口语交际.（4分）
放假的时候，小明一家回了老家一趟。
临分别的时候，小明的奶奶舍不得他们走，看起来非常难过。
小明安慰奶奶说：
“
”
二、阅读与理解。
（共26分）
（一）一只窝囊的大老虎（节选）（15分）
终于到了星期六，到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮,戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口.忽然背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。
到底怎么演完的,我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。
等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。
那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：
“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。
”我没回答他，可是心里想：
是啊，要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了.
后来呢？
后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。
可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？
为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?
我至今还不明白。
1。
用一句话归纳选文主要写了什么。
（3分）
2.分析下列句子表现了“我”怎样的心情，再选择填空.（填序号）（6分）
A。
疑惑B.紧张C.羞愧D.期待E.后悔F。
倍受煎熬
（1）终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
（）
（2）只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。
（）
（3）我总算一直演到了躺下来死掉。
（）
（4）到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。
（）
（5）是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了.（）
（6）为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？
为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？
（）
3。
表演结束后,“我”为什么“满头满脸都是汗珠”？
（2分）
4.下列对选文内容的理解不合理的一项是（）。
（2分）
A.老师没教“我”豁虎跳，所以表演不成功
B。
那位演哥哥的小朋友认为“我"要是学会了豁虎跳，表演就能成功
C。
“我”演出时太紧张了，表演太笨拙，所演的老虎太窝囊，才让台下的观众哄堂大笑
D.大家哄堂大笑是因为“我”的表演很有趣，把全场的老师同学都逗乐了，因此不能说“我”的表演不成功
5。
假如你是文中“我”的好朋友，在表演结束后,你会对“我”说什么？
（2分）
（二）终身受益的三句话（11分）
我自小就是哥哥的“跟屁虫”。
哥哥每次考试都能拿第一，我就像自己拿了第一那样高兴。
我见人就说：
“我哥哥可厉害了,考试总是第一！
”那种喜悦是没有人能够体会的。
一次,父亲对我说：
“又不是你考试第一,你高兴什么？
记住，不要拿别人的东西来炫耀自己!
”于是我记住了第一句关于炫耀的话——不要拿别人的东西来炫耀自己.
以后凭着自己的聪明和勤奋，我考试也总是拿第一，我也就开始暗自高兴了，觉得一切在我眼中都变得渺小了。
同学问我问题，我也爱理不理的，还撇撇嘴说：
“这样简单你都不会,真是笨，你看我！
”正在我得意扬扬时，父亲又说话了：
“你可以自信，但不可以自傲,记住，不要总是炫耀自己！
”于是我记住了第二句关于炫耀的话——
。
进入大学后，我在学校组织的象棋比赛中得了奖，拿回家一个奖杯。
小侄儿看见了，很是喜欢，就拿去玩.他拿着奖杯向他的小伙伴“吹牛"，说他的叔叔怎样怎样棒，他的朋友马上就对他“奉若神明”。
父亲看见了对我说：
“你不要让他拿着你的东西炫耀，这样会惯坏他.记住，不要让别人拿着你的东西去炫耀！
”于是我记住了第三句关于炫耀的话——
。
父亲说的只是简短的三句话，却让我终身受益.
1.联系上下文,在文中的“”上填上恰当的句子。
（2分）
2。
用简洁的话归纳文中的三件事.（3分）
3.短文的三处破折号都表示（）.（2分）
A。
解释说明B。
话题的转折C.语意的递进D.声音的延长
4。
从文中可以看出“我”是一个有的人，而爸爸简短的三句话教给“我"的道理是。
（2分）
5.“我"该怎么向小侄儿要回自己的奖杯？
（2分）
三、表达与交流。
（共30分）
题目:
这个游戏真___________
在丰富多彩的校园生活中,你一定参加过不少的游戏吧？
请你把印象最深的一次游戏写下来。
注意写清自己的想法和感受。
参考答案:
一、1.甚至捶背顽皮凭借班级砸锅逃跑况且预料裤子
2。
C
3。
（1）狠恨
（2）概慨（3）炼练（4）溃遗
4.充满充足充分充实
5.占上风从没出现过的事敲边鼓提供方便、允许通行
破天荒临事当先开绿灯比喻失败或丢丑
挑大梁占据有利地位栽跟头做事遭到拒绝或受到挫折
打头阵起骨干作用碰钉子从旁帮人说话
6.
（1）B
（2）A
7.B
8.
（1）B
（2）示例：
一只老公鹅神气十足地向我们走过来。
（3）菜地里种着韭菜、芥菜、芹菜、莲藕、青蒜等蔬菜.
（4）示例：
冬眠的青蛙一样，躲到一个谁也找不到的地方去了
9。
示例：
（1）把我从床上拽起来，拿起校服就往我的身上套
（2）再也坐不住了，着急地在校门口来回走
10.示例：
奶奶，别难过了，我们也舍不得离开您。
您想我们的时候就打电话。
一放假我们就回来看您，到时候，我还要吃您的拿手菜。
二、
（一）1.“我”的表演砸锅了，后来“我”特意去动物园看老虎是怎样豁虎跳的。
2.
（1）D
（2）C（3）F（4）B（5）E（6）A
3.首先是因为“我”套上老虎皮，戴上老虎头罩，把自己闷得出汗了；其次是因为台下观众的哄笑声让“我”既紧张又羞愧。
4。
A
5.示例:
别再为不会豁虎跳而耿耿于怀了，其实你的表演既可爱又有趣，给大家带来了欢乐,大家都会记住你独到的表演的.
（二）1.不要总是炫耀自己不要让别人拿着“我”的东西去炫耀
2。
“我”总拿考第一的哥哥来炫耀,爸爸教育“我”不要拿别人的东西来炫耀自己；“我”总在同学面前炫耀自己，爸爸教育“我”不要总是炫耀自己；侄儿拿“我"的奖杯炫耀，爸爸教育“我”不要让别人拿着“我”的东西去炫耀.
3。
A
4.虚荣心要谦虚做人，不要炫耀自己
5。
示例：
孩子,不要拿别人的东西来炫耀自己！
要赢得属于自己的荣誉，做个谦虚的人。
三、略
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