辽宁省沈阳市法库县中考模拟化学试题 答案和解析.docx
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辽宁省沈阳市法库县中考模拟化学试题答案和解析
【最新】辽宁省沈阳市法库县中考模拟化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是（）
A．破布捣烂（造纸）B．活字排版（印刷）C．烟花燃放（火药）D．航海导向（指南针）
2．几年前，在建造东湖中学城时，使用的材料中其中属于复合材料是
A．小广场上大理石台阶
B．过道中金属护栏
C．座椅中的塑料
D．钢筋混凝土墙体
3．氧化钙常用作食品干燥剂，其俗称是
A．生石灰B．熟石灰C．消石灰D．石灰石
4．化学与人类健康密切相关，下列说法正确的是
A．用氢氧化钠来治疗胃酸过多
B．食用碘盐可预防骨质疏松
C．霉变大米经淘洗后可食用
D．控制油脂摄入可减少肥胖的发生
5．实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气，反应的化学方程式为：
MnO2+4HCl（浓）
MnCl2+2X+Cl2↑，其中X的化学式为（）
A．H2OB．H2O2C．HClOD．O2
6．【最新】3月以来，我市各初中都在进行化学实验操作练习。
下列物质燃烧，生成物一定不会污染空气的是
A．铁丝B．硫粉C．木炭D．红磷
7．下列对化学基本观念的认识错误的是（）
A．能量观：
天然气燃烧放出大量的热
B．分类观：
纯碱和烧碱从组成上都属于碱
C．守恒观：
电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变
D．微粒观：
每个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成
8．下列物质中能用作钾肥的是
A．KClB．（NH4）2SO4C．Ca（H2PO4）2D．NH4NO3
9．下列图示实验操作中，其中正确的是
A．
量取5.5mL液体
B．
称量10.05g固体
C．
滴加试剂
D．
倾倒液体
10．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）
A．“新物质”就是自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是在组成元素上与变化前的物质完全不同的物质
D．“新物质”就是在分子结构上与变化前的物质不同的物质
11．扑灭用电设备发生的火灾，来不及切断电源时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”，灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上．据此推测四氯化碳不可能具有的性质是（ ）
A．不导电B．容易燃烧C．密度比空气大D．容易气化
12．下列物质的检验或除杂方法，不正确的是
A．除去CO2中少量CO-------点燃
B．鉴别黄金和假黄金（铜锌合金）--------滴加稀盐酸
C．鉴别苛性钠和熟石灰-------敞口放置一段时间
D．除去氧化铜中的碳粉-------在足量的空气中灼烧
13．用右图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（）
A．固体：
硝酸铵；液体：
水B．固体：
生石灰；液体：
水
C．固体：
碳酸钠；液体：
稀盐酸D．固体：
氯化钠；液体：
水
二、简答题
14．小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解，静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤。
请回答：
（1）该装置图中存在着明显错误，请你指出其中的一处错误_____；
（2）如果过滤后仍然浑浊，请找出一种可能的原因_____；
（3）如果过滤后得到了澄清透明的水，接着应用_____检验，确定得到的水为硬水，又通过_____将其转化为软水。
三、计算题
15．化学与环境息息相关，回答下列问题:
在地球.上二氧化碳的含量比煤、石油和天然气的总和还多数倍。
在一定条件下以二氧化碳和氨气合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用二氧化碳的成功范例。
（1）上述途径合成尿素（生成物中还有水）的反应可以解决的主要环境问题是__________________。
（2）若按上述方法生产120万吨尿素，最多可固定二氧化碳多少万吨__________________?
（3）尿素[CO（NH2）2]分子中各元素的质量比C:
O:
N:
H=__________________。
四、填空题
16．人类文明的进步与金属材料发展关系十分密切。
（1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的__________________。
（2）对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是__________________。
（3）小龙妈妈说春天多吃菠菜可以补铁，小龙用磁铁却无法把菠菜吸起来。
菠菜含铁却无法被磁铁吸引，你认为的原因是__________________。
（4）钒钢用于制造高铁的铁轨，它属于_________________（填“纯金属”或“合金”）。
（5）钪（Se）是稀土资源中的一种金属材料。
铝钪合金因其优异的性能而被广泛的应用于高铁车体的结构材料中。
相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡速率明显更快，则金属活动性Sc____Zn（填“>"或“<”）。
根据上述结论，下列说法不正确的是________（填序号）.
A将Sc投入CuSO4溶液中有红色物质析出
B仅用Fe（NO3）2溶液、Sc（NO2）2溶液、Ag就能验证钪和铁的活动性强弱
C仅用Fe.Sc.稀H2SO4溶液能验证钪和铁的活动性强弱
（6）已知Sc与稀盐酸能发生置换反应，生成+3价金属的化合物，写出该反应的化学方程式__________________。
17．水、溶液与生活息息相关。
（1）现有六个常见化学名词:
乳化、溶解、煮沸、蒸馏、降温结晶、蒸发结晶。
请选择适合的词填在后面的横线上。
①用洗洁精洗去衣服上的油污________________。
②海水晒盐的原理是________________。
（2）如图是A．B．C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题:
①A．B两种物质在________________°C时溶解度相同。
②t2°C时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______________。
③t2°C时，将三种物质各ag分别加入到100g水中，充分溶解后，若只有一种物质能形成饱和溶液，则a的取值范围是______________。
（3）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法，以下是栽培绿叶菜营养液配方。
肥料成分
硝酸钙
硝酸钾
磷酸二氢钠
硫酸镁
硫酸铵
用量（毫克/升）
1260
255
350
537
235
①该营养液中存在的铵根离子的符号_____________。
②某硫酸铵溶液pH=4.5，则硫酸铵溶液显_____________（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。
③已知钠离子的结构示意图为
，则钠原子最外层电子数为_____________。
④若在实验里配制10升该营养液，需要称取的硫酸镁的质量是_____________毫克。
五、实验题
18．图1是同学们所熟悉的实验装置，请根据题目要求回答有关问题:
（1）写出仪器的名称:
①_____________；②______________。
（2）实验室若用B装置制备氧气，该反应的化学方程式为________________。
如果要验证蜡烛在氧气中燃烧有水珠生成，则收集氧气通常选用装置是_______（填字母代号）。
（3）在实验室里若选用A．C装置制取二氧化碳气体，其反应的化学方程式为________________。
（4）澄清石灰水是实验室常用的试剂之一。
如图2所示是同学们做过的实验:
①甲、乙中能观察到相同的现象但________________（填“甲”或“乙”）中发生的反应不属于基本反应类型，观察到相同的现象是________________。
②有同学将甲、乙两个实验后所得物质全部倒入丙实验后的烧杯中混合，静置一会儿，观察到上层溶液为无色，底部有白色沉淀。
取少量上层溶液滴入足量稀盐酸，无明显现象。
综合分析可知:
该上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和_______________（写化学式，下同），可能含有的溶质是________________。
19．为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题
（实验方案一）如图1。
①观察到的实验现象是_____；
②该方案的不足之处是_____。
（说出一点即可）
（实验方案二）如图2、图3。
图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。
①观察到的现象是_____；
②图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请说出4个被控制的量_____。
③若图4中的小纸花上喷有_____，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色。
（实验方案三）如图5
用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。
①过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右，说明_____。
②图5中生成白烟的反应为化合反应，其化学方程式为_____。
（实验结论）上述实验证明：
分子是不断运动的，且分子的运动速率与_____有关。
（说出一点即可）
参考答案
1．C
【解析】
化学变化是指变化时生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。
A、破布捣烂（造纸），仅是物质形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；B、活字排版（印刷），没有生成其他物质，属于物理变化；C、烟花燃放（火药），生成了其他物质，属于化学变化；D、航海导向（指南针），没有生成其他物质，属于物理变化。
点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成，有其他物质生成属于化学变化，没有其他物质生成属于物理变化。
2．D
【解析】
【详解】
A、大理石属于无机非金属材料，不符合题意；
B、金属护栏是用金属或合金制成，属于金属材料，不符合题意；
C、塑料属于合成材料，不符合题意；
D、钢筋混凝土是用钢筋、水泥、沙子等制成，属于复合材料，符合题意。
故选D。
3．A
【解析】
A.生石灰是氧化钙的俗称；B.熟石灰是氢氧化钙的俗称；C.消石灰是氢氧化钙的俗称；D.石灰石是主要成分是碳酸钙的矿石的俗称。
故选A。
4．D
【详解】
A、氢氧化钠属于强碱，腐蚀性较强，不能用来治疗胃酸过多，不符合题意；
B、食用碘盐可以预防甲状腺肿大，不符合题意；
C、大米发霉后，含有黄曲霉毒素，毒性很强，不能食用，不符合题意；
D、油脂摄入过多时，会引起肥胖，故控制油脂摄入可减少肥胖的发生，符合题意。
故选D。
5．A
【解析】
质量守恒定律是化学变化普遍遵循的规律。
在化学反应前后原子的个数不发生变化。
原子种类
反应前原子个数
反应后原子个数
2X中含有的原子个数
Mn
1
1
0
O
2
无
2
H
4
无
4
Cl
4
4
0
X的系数（化学计量数）为2，所以X应为H2O。
A项正确。
点评：
会依据质量守恒定律中的“化学反应前后原子个数不变”来推导未知的化学式。
6．A
【详解】
A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体，生成物一定不会污染空气，故A正确；
B、硫粉在空气或氧气中燃烧生成二氧化硫气体，生成物会污染空气，故B错误；
C、木炭在空气或氧气中不充分燃烧生成一氧化碳气体，生成物会污染空气，故C错误；
D、红磷在空气或氧气中燃烧生成五氧化二磷固体，五氧化二磷逸散到空气中，会污染空气，故D错误。
故选A。
7．B
【解析】
A、天然气燃烧放出大量的热，正确；B、纯碱是碳酸钠，碳酸钠属于盐类，错误；C、电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变，正确；D、一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，正确。
故选B。
8．A
【解析】只含有氮磷钾中的一种元素时，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有钾元素是钾肥。
同时含有氮磷钾中的两种或两种以上元素时为复合肥。
A.KCl只含有氮、磷、钾中的钾元素，是钾肥；B.（NH4）2SO4只含有氮、磷、钾中的氮元素，是氮肥；C.Ca（H2PO4）2只含有氮、磷、钾中的磷元素，是磷肥；D.NH4NO3只含有氮、磷、钾中的氮元素，是氮肥。
故选A。
9．D
【详解】
A、选用量筒时，应选取量程与量取体积相近的，这样误差较小，故量取5.5mL液体，可选用10mL的量筒，不符合题意；
B、用托盘天平称取物体，应“左物右码”，且托盘天平只能精确到0.1g，不能用托盘天平称取10.05g固体，不符合题意；
C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，操作错误，不符合题意；
D、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，细口瓶要紧挨着试管口，缓慢地倒，细口瓶贴标签的一面要朝向手心处，倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处，图中操作正确，符合题意。
故选D。
10．D
【详解】
A、自然界中存在的物质也可能属于化学反应中的“新物质”，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的“新物质”，故A不正确；
B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化，如冰雪融化过程中水的状态发生改变，但没有新物质生成，是物理变化，故B不正确；
C、决定物质种类的是物质的组成和结构，元素相同也可能是新物质，例如过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢和水的组成元素相同，但是它们属于不同的物质，故C不正确；
D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，故D正确。
故选D。
11．B
【解析】
试题分析：
因为四氯化碳是“灭火弹”，故可推测四氯化碳不可能具有的性质是容易燃烧，故选B
考点：
物质的性质
12．A
【详解】
A、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳时，一氧化碳不能被点燃，符合题意；
B、在金属活动性顺序里，金位于氢之后，不与稀盐酸反应，锌位于氢之前，能与稀盐酸反应生成氢气，有气泡产生，故滴加稀盐酸可以鉴别黄金和假黄金，不符合题意；
C、氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水分，发生潮解，熟石灰不会，故可以用敞口放置一段时间来鉴别苛性钠和熟石灰，不符合题意；
D、将混合固体在足量的空气中灼烧，碳与氧气反应生成二氧化碳，从而除去氧化铜中混有的碳，不符合题意。
故选A。
13．B
【分析】
刚开始时能够使气球膨胀，说明密闭容器内的压强增大，可以是反应产生了气体，也可以是反应或物质溶于水放热，使密闭容器中的气体受热膨胀，压强增大，但由于过一段时间又恢复到原状，说明应该是放热，随着时间的推移，热量散失了。
【详解】
A、硝酸铵溶于水是吸热的，温度降低，不符合题意；
B、生石灰和水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，符合题意；
C、碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，气球先膨胀，但是一段时间后不会恢复原状，不符合题意；
D、氯化钠溶于水无明显变化，不符合题意；
故选B
14．无玻璃棒引流；滤纸破损肥皂水；肥皂水煮沸；
【详解】
（1）图中无玻璃棒引流；漏斗下端没有靠近烧杯内壁。
都会导致实验失败；
（2）过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘；
（3）区分硬水和软水的方法是：
用肥皂水，加入肥皂水搅拌，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；水样煮沸时，水中的可溶的钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。
过滤后得到了澄清透明的水，接着他用肥皂水检验，确定得到的水为硬水，又通过煮沸将其转化为软水。
【点睛】
硬水与软水的区分和转化是常考点，在平时学习中一定要加强记忆，综合应用。
15．
（1）温室效应
（2）88万吨（3）3：
4：
7：
1
【详解】
（1）在一定条件下以二氧化碳和氨气合成尿素来固定和利用二氧化碳，可以减少二氧化碳的含量，解决温室效应的问题；
（2）在一定条件下以二氧化碳和氨气合成尿素[CO（NH2）2]的化学方程式为：
设最多可固定二氧化碳的质量为x
x=88万吨；
（3）尿素[CO（NH2）2]分子中各元素的质量比：
C：
O：
N：
H=12：
16：
（14×2）：
4=3：
4：
7：
1。
【点睛】
化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。
16．延展性和导电性隔绝氧气和水菠菜中含铁元素不是铁单质合金>B
【详解】
（1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的延展性和导电性；
（2）铁生锈的条件是铁与氧气、水接触，故对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是：
可以隔绝氧气和水；
（3）菠菜含铁却无法被磁铁吸引，是因为菠菜含铁是含铁元素不是铁单质；
（4）钒钢用于制造高铁的铁轨，它属于合金；
（5）相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡速率明显更快，则金属活动性Sc>Zn；
A、由以上可知，Sc的活动性大于Zn，故Sc的金属活动性大于Cu，Sc可将硫酸铜中的铜置换出来，故有红色固体析出，不符合题意；
B、银不与Fe（NO3）2溶液、Sc（NO2）2溶液反应，说明Fe、Sc的金属活动性大于Ag，但是无法验证Fe、Sc的金属活动性，符合题意；
C、相同条件下，取相同状态的金属钪和铁分别与相同浓度的稀硫酸反应，根据金属与酸反应的剧烈程度就可以验证钪和铁的活动性强弱，不符合题意。
故选B。
（6））已知Sc与稀盐酸能发生置换反应，生成+3价金属的化合物，故该反应的化学方程式为：
。
17．乳化蒸发结晶t1℃A>B>C20≤a<40NH4+酸性15370毫克
【详解】
（1）①用洗洁精洗去衣服上的油污，是因为洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，从而随水冲走，故填乳化；
②海水晒盐的原理是蒸发结晶；
（2）①由图可知，在t1℃时，A、B溶解度曲线相交，说明在t1℃时，A、B两种物质溶解度相同；
②由图可知，t2°C时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：
A>B>C；
③由可知，t2°C时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：
A>B>C，t2°C时，A的溶解度为60g，B的溶解度为40g，C的溶解度为20g，故充分溶解后，若只有一种物质能形成饱和溶液，则应该只有C能形成饱和溶液，则a的取值范围是：
20≤a<40；
（3）①离子的表示方法：
在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，故该营养液中存在的铵根离子的符号为：
NH4+；
②某硫酸铵溶液pH=4.5，则硫酸铵溶液显酸性；
③原子的核外电子数=核内质子数，若钠离子的结构示意图为
，则钠原子最外层电子数为：
11-2-8=1；
④若在实验里配制10升该营养液，需要称取的硫酸镁的质量是：
537×10=5370毫克。
【点睛】
本题考查固体的溶解度曲线，通过溶解度曲线我们可以得出：
①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；③判断物质的溶解度随温度变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
18．长颈漏斗水槽
C
甲澄清石灰水变浑浊NaClCaCl2
【详解】
（1）仪器①是长颈漏斗；仪器②是水槽；
（2）装置B适用于固体加热制取氧气，因为试管口没有棉花，所以是加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为：
；
氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，如果要验证蜡烛在氧气中燃烧有水珠生成，则收集氧气通常选用装置是向上排空气法，故收集装置应选C；
（3）实验室可用A装置用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为：
；
（4）①甲中氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：
，该反应不属于基本反应类型，乙中碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：
，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应，故甲、乙中能观察到相同的現象但甲中发生的反应不属于基本反应类型，观察到相同的现象是：
澄清石灰水变浑浊；
②甲实验中：
，乙实验中：
，乙实验中一定含有氢氧化钠，丙实验中，澄清石灰水显碱性，能使无色酚酞试液变红，加入过量稀盐酸，
，故丙实验中溶液含氯化钙和HCl，将甲、乙两个实验后所得物质全部倒入丙实验后的烧杯中混合，静置一会儿，观察到上层溶液为无色，说明溶液中不含碱性物质，不含氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠，说明反应生成的氢氧化钠与盐酸反应生成了氯化钠，故溶液中一定含有氯化钠，底部有白色沉淀，说明溶液中不含盐酸，乙实验中碳酸钠可能过量，如碳酸钠过量，碳酸钠能与丙中生成的氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙，故溶液中不一定含有氯化钙。
【点睛】
四大基本反应类型
化合反应：
由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应；
分解反应：
由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应；
置换反应：
一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；
复分解反应：
两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。
19．酚酞溶液变红色 ；没有设计对比实验 。
小纸花由下而上依次变红色，并且图3比图2变色快 ；塑料瓶的材质、大小、形状完全相同；小纸花大小和形状相同；小纸花上都均匀喷有酚酞溶液；用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水 。
石蕊溶液 ，氯化氢和氨气发生了化学反应，氨分子运动的比氯化氢分子运动的快 。
NH3+HCl=NH4Cl 。
相对分子质量
【分析】
微观粒子是不断运动的，温度越高运动的越快；显碱性溶液能使酚酞试液变红色，显酸性溶液能使石蕊试液变红色；氨气和氯化氢反应生成氯化铵。
【实验方案一】
①观察到的实验现象是酚酞试液变红色；②该方案的不足之处是没有设计对比实验，不能排除空气中的物质使酚酞溶液变色。
【实验方案二】
①观察到的现象是小纸花由下而上依次变红色，并且图3比图2变色快；②4个被控制的量是塑料瓶的材质、大小、形状完全相同；小纸花大小和形状相同；小纸花上都均匀喷有酚酞溶液；用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水；③若图4中的小纸花上喷有石蕊溶液，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色。
【实验方案三】
①过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右，说明氯化氢和氨气发生了化学反应，氨分子运动的比氯化氢分子运动的快；②图5中生成白烟，是因为氨气和氯化氢反应生成了氯化铵，反应的化学方程式为：
NH3＋HCl＝NH4Cl。
上述实验证明：
分子是不断运动的，且分子的运动速率与相对分子质量有关，即相对分子质量越小，运动的速率越快。
【点睛】
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
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