中秋节主题班会教案设计《月圆人更圆举世合家欢》.docx

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中秋节主题班会教案设计《月圆人更圆举世合家欢》

中秋节主题班会教案设计（2020）

月圆人更圆举世合家欢

一、本次班会召开的背景：

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。

这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。

在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。

二、班会目标：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

  3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

三、班会主题：

《月圆人更圆举世合家欢》

四、课前准备事项：

苏轼的《水调歌头》、中秋灯谜、图画、月饼  

五、教学过程：

老师导入：

中秋节，是中国的传统节日。

从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。

从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。

今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

一、中秋节的来历和风俗  

环节一：

中秋节的由来 

（1）老师：

同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?

月亮像什么?

（有月亮。

月亮像玉盘、像圆饼。

）  

（2）、出示圆形月饼，让学生比较。

  老师：

月亮在最圆的时候是什么日子?

（每个月的十五日左右。

） 

 （3）、说中秋节的由来。

  老师：

谁知道中秋节的来历?

 （4）、小结：

同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。

它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。

中秋的另一个说法是：

农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

 2、中秋节的传说与民间故事 

（1）老师引：

中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了  老师：

有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?

  生：

嫦娥奔月（后羿射日）：

（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

 （3）引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。

  老师（小结）：

看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

 3、队员介绍中秋节的习俗  

老师引：

好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。

现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

（《拜月娘》、《拜土地公》）  

环节二：

中秋诗词佳句

老师：

有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（1）、出示图片1  老师问：

我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

  ——（李白的《静夜思》）  

（2）、老师：

中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

  （举杯邀明月，对影成三人。

选自李白《月下独酌》）（你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?

  （3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?

明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。

老师：

今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

  （4）有感情朗读：

苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》 

 （5）学唱苏轼的《水调歌头》  我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分

环节三：

中秋佳节话月饼 

 1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

  老师：

队员们每年是怎样过中秋的呢?

（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）  

（1）引出——吃月饼、送月饼  月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

  饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。

现代的花纹设计更是各异，别致。

（欣赏月饼图片若干张）  老师：

展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。

（对称、均衡） 

（2）动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。

（背景播放轻快的音乐） 

 （3）队员作品欣赏。

由队员自己讲解自己的设计意图。

  2、举办月饼宴 

  ①送月饼：

  ②吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）  

环节四：

中秋灯谜  

1、老师：

在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

得月楼前先得月。

猜一字（棚） 

 2、重逢。

猜一字（观） 

 3、举杯询包拯。

打一句宋词（把酒问青天）  4、十五的月亮。

打一成语（正大光明）  

六、班主任总结：

（播放苏轼的《水调歌头》）  “但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。

感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

2020年9月