广东省学年度第二学期三校联考七年级期中测试.docx
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广东省学年度第二学期三校联考七年级期中测试
2015—2016学年度第二学期三校联考（期中测试）
七年级语文试题
一、基础（24分）
1.按要求默写或根据课文填空（10分）
⑴江山代有才人出，。
（赵翼《论诗》）（1分）
⑵万里赴戎机，关山度若飞，。
（《木兰诗》）（2分）
⑶，落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）（1分）
⑷赵师秀在《约客》一诗中，诗人采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜
晚的恬静和谐气氛的两句诗是：
，。
（2分）
⑸把韦应物的《滁州西涧》默写完整。
（4分）
，。
，。
2．根据拼音写出括号处应填入的词语。
（4分）
⑴他并不jídù（）他们。
他怎能梦想有他们那样美丽呢？
⑵shēnsuì（）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。
⑶我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fùrújiēzhī（）的人物了。
⑷他时而激情满怀，时而yìfèntiányīng（），有时热烈激
动，有时雄
辩过人。
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．国庆黄金周期间，各大著名旅游景区的游客滔滔不绝，人满为患。
B．骇人听闻的中小学生杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道
德和法律的教育。
C.“全民健身运动”实施以来，各级地方政府因地制宜，开展了形式多样的体育活动。
D.站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
4．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A．李亮不但会弹吉他，而且王强也会弹吉他。
B．全社会厉行节约之风，高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
D.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
5．仿照下面的两个句子，在横线上再续写两句话，使之构成排比。
（4分）
种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。
，。
，。
二、阅读（46分）
（一）课内文言文阅读（10分）
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪?
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。
（3分）
⑴蒙辞以军中多务（）⑵蒙乃始就学（）
⑶及鲁肃过寻阳（）
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
⑴但当涉猎，见往事耳（2分）⑵士别三日，即更刮目相待（2分）
8．下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）（3分）
A．本文通过讲述吕蒙在孙权的劝说下发奋读书，后来大有长进的故事，阐明了开卷有益的道理。
B．本文注意以对话表现人物，仅寥寥数语，形象地展现了三位人物各自说话时的语气、神态和心理。
C．善劝的孙权先后从“学”的可能性和必要性两个方面来劝说吕蒙，使其无可推辞，最终“乃始就学”
D．文中通过写鲁肃对吕蒙的惊讶和赞赏，从侧面衬托了吕蒙学习之后的变化之大，也表明孙权劝学取得了成效。
（二）课外文言文阅读（9分）
傅永发愤读书
李延寿
傅永，字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。
有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。
年二十余，有友人与之书而不能答。
请洪仲，洪仲深让之而不为报。
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
帝每叹曰：
“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。
”
【注】①寻：
不久。
②露布：
公开的文告。
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A.拳勇过人/及鲁肃过寻阳B.有友人与之书而不能答/即书诗四句
C.涉猎经史/但当涉猎D.洪仲深让之而不为报/众服为确论
10．用三条“/”给文中画线的句子断句（3分）
有
气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋
11．选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。
（3分）
（三）课内现代文（10分）
忽然教堂的钟敲了12下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!
”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:
“散学了,
——你们走吧。
”
12．韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ）（3分）
A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。
B．他要离开他教的学生，心情难过。
C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。
D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。
13．选文中韩麦尔先生在说了“我的朋友们啊”，“我——我——”之后就哽住了，他想说什么？
试以韩麦尔先生的口吻写出来。
（3分）
14．“我觉得他从来没有这么高大”，为什么我会有这种感觉？
（4分）
（四）文学类文本阅读（17分）
雪夜出诊
（美）比利·罗斯
夜，大雪飘飞。
将近晚上九点的时候，医生正在家里看书，电话铃响了。
“请找凡艾克医生。
”
“我就是。
”医生回答。
过了一会儿，凡艾克听到话筒里传来另一个人的声音：
“我是兰福斯医院的黑顿医生。
我们刚接到一个男孩，他的脑袋被子弹打中了，现在非常衰弱，也许活不长了。
我们得马上给他动手术，可是你知道，我不是外科医生。
”
“我这儿离
格兰福斯90多公里，恐怕——”凡艾克犹豫了一下，“对了，你请过马萨医生没有？
他就在你们镇上。
”
“我们去过电话，他今天碰巧外出了。
”黑顿答道，“那孩子伤情危重，他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的。
”
“哦！
可怜的孩子。
无论如何，我会尽快赶到你们医院。
现在正下着雪，大概十二点我就可以赶到。
”
“请慢，凡艾克医生。
还有一点我得告诉你，孩子家很穷，我想他们不会给你多少报酬。
”
“这没有什么。
”凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。
崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。
刚到郊外，车前突然窜出一个身穿黑大衣的男人，凡艾克急忙刹车。
车未停稳，那男人已经敏捷地打开车门钻了进来。
“请你马上下车！
”男人低声命令道，“我有枪。
”
“我是医生，”凡艾克很镇静，“我现在要赶去抢救一个情况危急的——”
“别废话！
”裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话，“你赶快下去，别惹我生气。
”
凡艾克被迫下了车，眼看着车子飞驶而去。
他在雪地里站了好一会儿，愣愣地看到大雪把车轮印重新覆盖后，才猛地清醒过来，急忙到附近寻找人家。
用了将近半个小时，
他才在一户人家找到电话，联系了一辆出租车。
也不知过了多久，一辆出租车终于来到了。
凡艾克立即钻进汽车，催促司机全速前进。
凌晨一点多，凡艾克到了格兰福斯医院。
黑顿医生早在医院门口等着了，不过他的神情已经不是那么着急了。
“我已经想尽了办法，”凡艾克气喘吁吁，直搓着冰冷的双手，“可是有人在半路上截住了我，抢走了我的车。
黑顿医生，孩子现在怎么样了？
”
“谢谢你！
凡艾克医生。
我知道你已经竭尽全力了。
”黑顿拍拍对方身上的雪花，“孩子一小时前死了。
”
两位医生走到候诊室门口。
凡艾克倏地惊呆了：
门边的长凳上，坐着一个裹着破旧黑大衣的男人，头深深地埋在两只手掌中。
听见有人来，他抬起头，目光呆滞。
突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。
“亨尼汉先生，”黑顿指着凡艾克，对那男人说，“他就是我请来的凡艾克医生。
他本想赶来抢救孩子，可惜中途被歹徒抢走了汽车，所以迟到了。
他已经尽了全力，可惜还是晚了。
”（选自《外国微型小说三百篇》）
15．黑顿医生在介绍孩子受伤的原因时说“他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的”，请分析这一细节有何作用？
（4分）
16．品味下列句子中加点的词语。
（4分）
①凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。
②突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。
17．结合作品，请简要分析“凡艾克”这一人物形象。
（4分）
18.小说的主题是什么，请结合全文分析。
（5分）
三、写作（50分）
19．按要求作文。
请以“我心中的偶像”为标题写一篇记叙文，不少于500字。
附加题（10分）
我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。
我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。
倘若我命中注定要呆在这岛上，我决定再也不远游。
经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。
这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。
它已非常驯服，与我相处得很融洽。
我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。
我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。
小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。
喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。
其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我，我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入到我的宠物行列，以后再也没离开过我。
我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。
我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。
我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。
我虔诚衷心地感谢上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。
他支持着我，安慰我，鼓励我仰仗他的神力，期待他永久的惠顾。
我完全改变了对快乐和痛苦的看法，我的欲望变了，情感变了，内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候，甚至不同于过去两年的心态。
1.上面的选文选自《》，作者是英国作家。
（2分）
2.根据选文，“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意？
如何看待这种“惬意”？
（4分）
3.“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。
根据原著，请简要概括其中两次远游的遭遇。
（4分）
2015—2016学年度第二学期三校联考（期中测试）
七年级语文参考答案
一、基础（24分）
1.按要求默写或根据课文填空（10分）
⑴江山代有才人出，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）（1分）
⑵万里赴戎机，关山度若飞朔气传金柝，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）（2分）
⑶正是江南好风景，落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）（1分）
⑷赵师秀在《约客》一诗中，诗人采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜
晚的恬静和谐气氛的两句诗是：
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（2分）
⑸把韦应物的《滁州西涧》默写完整。
（4分）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
2．根据拼音写出括号处应填入的词语。
（4分）
⑴他并不jídù（嫉妒）他们。
他怎能梦想有他们那样美丽呢？
⑵shēnsuì（深邃）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。
⑶我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fùrújiēzhī（妇孺皆知）的人物了。
⑷他时而激情满怀，时而yìfèntiányīng（义愤填膺），有时热烈激动，有时雄
辩过人。
3
、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．国庆黄金周期间，各大著名旅游景区的游客滔滔不绝，人满为患。
B．骇人听闻的中小学生杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实
加强对青少年道德和法律的教育。
C.“全民健身运动”实施以来，各级地方政府因地制宜，开展了形式多样的体
育活动。
D.站在罗布泊边缘，你
能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
3、A
4、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A．李亮不但会弹吉他，而且王强也会弹吉他。
B．全社会厉行节约之风，高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
C．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
D.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
4、D（A项将“李亮”放到“不但”之后；B项在“高端”前加“对”；C项把“管理、认识、把握”改为“认识、把握、管理”）
5、仿照下面的两个句子，在横线上再续写两句话，使之构成排比。
（4分）
种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。
，。
，。
5、4分
参考示例：
矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。
蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。
航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
二、阅读（46分）
（一）课内文言文阅读（10分）
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪?
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
6、解释下列加点词语在句子中的意思。
（3分）
⑴蒙辞以军中多务（）⑵蒙乃始就学（）
⑶及鲁肃过寻阳（）
6、⑴推辞⑵于是，就⑶到了……的时候
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
⑴但当涉猎，见往事耳（2分）
⑵士别三日，即更刮目相待（2分）
7、⑴只应当粗略的阅读，了解历史罢了。
⑵与读书人分别三天，就要用新的眼光看待。
8、下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）（3分）
A．本文通过讲述吕蒙在孙权的劝说下发奋读书，后来大有长进的故事，阐明
了开卷有益的道理。
B．本文注意以对话表现人物，仅寥寥数语，形象地展现了三位人物各自说话时的语气、神态和心理。
C．善劝的孙权先后从“学”的可能性和必要性两个方面来劝说吕蒙，使其无可推辞，最终“乃始就学”
D．文中通过写鲁肃对吕蒙的惊讶和赞赏，从侧面衬托了吕蒙学习之后的变化之大，也表明孙权劝学取得了成效。
8．C（应该是先后从“学”的必要性和可能性）
（二）课外文言文阅读（9分）
傅永发愤读书
李延寿
傅永，字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。
有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。
年二十余，有友人与之书而不能答。
请洪仲，洪仲深让之而不为报。
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
帝每叹曰：
“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。
”
【注】①寻：
不久。
②露布：
公开的文告。
9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A.拳勇过人/及鲁肃过寻阳B.有友人与之书而不能答/即书诗四句
C.涉猎经史/但当涉猎D.洪仲深让之而不为报/众服为确论
10、用三条“/”给文中画线的句子断句（3分）
有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋
11、选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。
（3分）
9、（3分）C
10、（3分）有气干/拳勇过人/能手执马鞍/倒立驰骋
11、（4分）侧面表现傅勇发愤读书的效果（2分），突出读书能使人增长才干的主题（2分）。
【参考译文】傅永，字修期，是清河人。
小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国，不久又投奔南方。
他很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。
他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教洪仲，洪仲狠狠地责备他，不给他答复（帮他回信）。
于是傅永就发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。
皇上常赞叹说：
战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。
（三）课内现代文（10分）
语法课完了，我们又上习字课。
那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：
“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
个个人那么专心，教室里那么安静！
只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。
屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：
“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！
”
……
忽然教堂的钟敲了12下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!
”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:
“散学了,
——你们走吧。
”
12、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ）（3分）
A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。
B．他要离开他教的学生，心情难过。
C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。
D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。
12.D
13、选文中韩麦尔先生在说了“我的朋友们啊”，“我——我——”之后就哽住了，他想说什么？
试以韩麦尔先生的口吻写出来。
（3分）
13、扣住当时韩麦尔先生恨敌人、爱祖国的感情，言之成理即可。
注意：
要使用第一人称，要用描述性语言。
14、“我觉得他从来没有这么高大”，为什么我会有这种感觉？
（4分）
14、因为他被韩麦尔先生的爱国情怀所感染，并为之感动所以觉得他从来没有这么高大。
（意思对即可）
（四）文学类文本阅读（17分）
雪夜出诊
（美）比利·罗斯
夜，大雪飘飞。
将近晚上九点的时候，医生正在家里看书，电话铃响了。
“请找凡艾克医生。
”
“我就是。
”医生回答。
过了一会儿，凡艾克听到话筒里传来另一个人的声音：
“我是兰福斯医院的黑顿医生。
我们刚接到一个男孩，他的脑袋被子弹打中了，现在非常衰弱，也许活不长了。
我们得马上给他动手术，可是你知道，我不是外科医生。
”
“我这儿离格兰福斯90多公里，恐怕——”凡艾克犹豫了一下，“对了，你请过马萨医生没有？
他就在你们镇上。
”
“我们去过电话，他今天碰巧外出了。
”黑顿答道，“那孩子伤情危重，他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的。
”
“哦！
可怜的孩子。
无论如何，我会尽快赶到你们医院。
现在正下着雪，大概十二点我就可以赶到。
”
“请慢，凡艾克医生。
还有一点我得告诉你，孩子家很穷，我想他们不会给你多少报酬。
”
“这没有什么。
”凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。
崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。
刚到郊外，车前突然窜出一个身穿黑大衣的男人，凡艾克急忙刹车。
车未停稳，那男人已经敏捷地打开车门钻了进来。
“请你马上下车！
”男人低声命令道，“我有枪。
”
“我是医生，”凡艾克很镇静，“我现在要赶去抢救一个情况危急的——”
“别废话！
”裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话，“你赶快下去，别惹我生气。
”
凡艾克被迫下了车，眼看着车子飞驶而去。
他在雪地里站了好一会儿，愣愣地看到大雪把车轮印重新覆盖后，才猛地清醒过来，急忙到附近寻找人家。
用了将近半个小时，他才在一户人家找到电话，联系了一辆出租车。
也不知过了多久，一辆出租车终于来到了。
凡艾克立即钻进汽车，催促司机全速前进。
凌晨一点多，凡艾克到了格兰福斯医院。
黑顿医生早在医院门口等着了，不过他的神情已经不是那么着急了。
“我已经想尽了办法，”凡艾克气喘吁吁，直搓着冰冷的双手，“可是有人在半路上截住了我，抢走了我的车。
黑顿医生，孩子现在怎么样了？
”
“谢谢你！
凡艾克医生。
我知道你已经竭尽全力了。
”黑顿拍拍对方身上的雪花，“孩子一小时前死了。
”
两位医生走到候诊室门口。
凡艾克倏地惊呆了：
门边的长凳上，坐着一个裹着破旧黑大衣的男人，头深深地埋在两只手掌中。
听见有人来，他抬起头，目光呆滞。
突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。
“亨尼汉先生，”黑顿指着凡艾克，对那男人说，“他就是我请来的凡艾克医生。
他本想赶来抢救孩子，可惜中途被歹徒抢走了汽车，所以迟到了。
他已经尽了全力，可惜还是晚了。
”（选自《外国微型小说三百篇》）
15、黑顿医生在介绍孩子受伤的原因时说“他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的”，请分析这一细节有何作用？
（4分）
16、品味下列句子中加点的词语。
（4分）
凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。
突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。
17、结合作品，请简要分析“凡艾克”这一人物形象。
（4分）
18、小说的主题是什么，请结合全文分析。
（5分）
15、（4分）
这一细节说明这个孩子是个无人看护，或者父母不负责任、疏于管护的可怜小孩，（2分）为下文写黑衣男人劫车回家埋下伏笔。
（2分）
16、（4分）
①“分期付款”突出凡艾克医生并不富有，他明知这次出诊赚不到钱却仍旧没有拒绝，可见其是一个很有敬业精神、品格高尚的医生。
（2分）
②“死死”生动形象地写出了黑衣男子在突然看到被劫司机凡艾克后内心恐慌、震惊的心理。
（2分）
17、（4分）
凡艾克是一个急人所难、不计报酬、有敬业精神的医生。
（2分）①急人所难：
接到电话得知情况危急时，马上承诺尽快赶到医院；新车被劫，顾不上报警，急召出租车，催促司机全速赶往医院；（1分）②不计报酬，有敬业精神：
被告知没多少报酬时，尽管环境恶劣，天气严寒，依然千方百计赶往医院救治病人。
（1分）
18、（5分）
①通过写凡艾克医生雪夜出诊抢救生命垂危的小孩，途中因黑衣人劫车耽误
了抢救时间，最终惊觉黑衣人就是小孩的父亲的故事，②颂扬凡艾克医生不计报酬、救死扶伤的良好医德和高尚品格，批判黑衣人的自私乃至犯罪的丑恶行径。
③一个人以暴力或其他手段满足自己的私欲肯定得不到好的结果，即使是一时情急自私犯罪，也是不可宽恕的。
三、写作（50分）
19．按要求作文。
请以“我心中的偶像”为标题写一篇记叙文，不少于500字。
附加题（10分）
我不知道怎样描述回到老宅，躺
在吊床上的那份惬意。
我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。
倘若我命中注定要呆在这岛上，我决定再也不远游。
经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。
这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。
它已非常驯服，与我相处得很融洽。
我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。
我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。
小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。
喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。
其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变
得非常驯服，像只狗似的跟着我，我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入到我的宠物行列，以后再也没离开过我。
我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。
我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。
我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。
我虔诚衷心地感谢上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。
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