评中教一级述职报告.docx

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评中教一级述职报告

评中教一级述职报告

各位领导，诸位同仁，下午好。

年毕业于安阳师范学院，毕业至今一直任教于，担任语文教学及班主任工作，掐指一算，到今天已经___个念头，由于我们这___届的客观原因，___年我才转正，所以评职称也就自然推迟了两年。

从教___年来，我始终坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。

现将我任职以来的工作情况简述如下：

一、语文教学工作

作为一名语文教师，我团结学校同事，服从领导安排，工作勤奋，兢兢业业。

九年以来，每天早上都是七点到校，风雨无阻，从未间断，和其他老师一样，我也养成了老师的职业习惯：

无论何时，无论何地，六点必醒。

在我参加工作的这___年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。

我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。

为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

在几年的语文教学中，我深深地体会到。

语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。

对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。

我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，语文教学，也取得了一定的成绩。

二、班主任工作

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。

在工作的九年间，我有八年都在担任班主任工作，虽无十分功绩，却也是磨破了嘴，操碎了心。

在工作中，主要做到了两个字：

“爱”和“严”

1、有一颗爱心，对学生要有一副家长的心肠。

这是做好工作的前提。

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

三、履行职责方面，多年来，我积极承担繁重的教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。

四、取得成绩方面

1、___年在两争两创活动中，被评为市级文明教师。

2、___年被评为市级优秀团员

3、优质课《观刈麦》被评为市级二等奖

4、在青少年学习___大，儿童书信文化比赛，爱国读书活动演讲比赛中，获优秀辅导教师奖。

5、论文《提高语文学习兴趣的几点体会》获省教育学会二等奖

6、论文《如何提高学生的阅读能力》获市教育学会二等奖。

九年以来，我从幼稚变得成熟，由瘦弱变得健硕，也取得了些许的成绩，这都有赖于大家对我的支持于帮助，感谢领导，给我工作的权利和机会，感谢同事，给我的谆谆的指导和纯真的友谊。

谢谢你们。

最后，拜托诸位，有了您的支持，我将全力以赴。

第二篇：

评聘中教一级教师述职报告评聘中教一级教师述职报告

___，___年___月毕业于___师范大学地理科学专业，获理学学士学位。

自毕业后，一直在___中学担任初中地理教育教学工作，至今整___年，并于___年___月获得中学地理二级教师资格，现谨向上级申报中学地理一级教师资格。

回顾过去的___年，我勉力耕耘、积极进取，在教育教学工作领域中不断学习、探索和总结，逐渐形成具有个人风格的教育教学方式。

现对过去八年的教育教学工作做以___面的总结。

一、思想政治素质方面

从教以来，本人政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派。

忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。

从教以来，本人谦虚进取，为教育事业从来不耻下问，力求把教育工作做到最好。

从教以来，本人坚持原则，从不做有损教师形象的任何事，与同事之间团结合作，关心___，关心他人，待人热情大方，有团队精神。

从教以来，本人兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作。

从教以来，坚持尊重、关心、爱护学生的原则，平等对待学生，让学生从本人身上接受最大的“爱”的教育.尽自己最大的能力为培育祖国未来的建设者和接班人作出自己应有的贡献。

二、德育工作方面

在___年的工作经历中本人担任班主任的经历有两年，___年，担任初一三班班主任。

在此期间不但努力做好班级各项常规管理工作，更重视从德育管理入手，培养学生良好的个人素质和学习能力，建设优秀的班___团队。

以不放弃每一位学生为教育理念，重视做好后进生的转化工作，加强和家长的沟通，共同帮助每一位学生的健康成长。

同时也注意与学生进行思想沟通，在班级日志中，不仅班级的同学而且包括我们的家长都在日志中敞开心扉，这更增进了班级的凝聚力和向心力。

尽管是班主任，但更多的时候，我会站在母亲或姐姐的角度，去理解学生，关心学生，经常告诉他们我爱他们每一个人，让他们每一位学生都能感受到如沐春风的关爱。

不但如此，我还引导孩子们将爱传递，让他们爱父母，爱老师，爱同学，关心我们的每一个人。

同时在这半个学期中利用好每一次___活动，如校歌比赛、会操比赛、校运会，增强他们的主人翁责任感、___荣誉感，增强班___的凝聚力和向心力，充分调动学生学习、活动的积极性、主动性和创造性，使学生拧成一股绳，互相交流，共同进步，学习能力有了整体的提高。

讲求团结，特别要善待落后的学生，让他们感觉到___温暖，克服自卑心理融入到班级这个团队里。

同时在班主任工作中也注重管理的重要。

一个班级就是一个团队，一个团队要团结进步，离不开良好的管理。

管理的第一步是要有一套适用的班级管理规定与具体的管理方法与细则，包括考勤制度、学习纪律制度和卫生制度等。

管理的第二步是要责任到人，选择合适的学生班干部，分工要明确，合作要可行。

班级实行九个小组评比比制，所得的分，每个月统计一次，及时公布，公开、公正，鼓励先进，督促后进，使学生们的学习生活有张有弛，有章有法，井然有序，条理分明，养成良好的学习生活习惯。

三、教育教学工作方面

（一）教育教学常规工作-------脚踏实地地做

常言道。

“亲其师，信其言”。

如果教师独具个人的教学___力，学生肯定能对其所授学科感兴趣，从而认真投入该学科的学习。

为了形成自己的教学风格，课堂教学等环节我精心设计，并在推进高效课堂改革初期，制定了适合本学科的课堂评价机制，受到领导的好评和学

生的喜爱。

（二）与同事的合作方面-------团结合作，做好教研组长、备课组长一职。

自___年任教研组长一职以来，本着荣辱与共的思想，我不但与备课组同事，执行好学校___备课的工作安排，共同讨论、研究教育教学方法，也从他们身上学习自己所不足的方面。

全体备课组成员同心协力，一起将地理学科的教学成绩提高。

四、取得的个人教育教学成绩。

（2）___年我参加了市里___的评选优秀双案的活动，我所设计的双案取得了“一等奖”的好成绩

（3）___年我参加了省里举办的教学设计比赛活动，我所设计的《日本》和《中东》均获得了“一等奖”

（4）___年___月，我参加了市里举办的“类型课”活动，我所讲授的《中东》一课，深受领导和同行的一致好评。

（5）___年我参加了市里___的课堂教学竞赛活动，荣获了“市级优秀课”的好成绩。

2、教学论文：

本着从教师自身发展促进学生发展的理念，撰写工作体会，学习心得。

近三年撰写的论文如下：

___年《地理课堂教学中的提问》

如今，本人申报中学地理一级教师资格，希望能得到各位评审的认可。

不过，不论成功与否，我仍将一如既往，以更大的热情，更大精力投身到教育事业中去，争取更好的成绩，为学校的发展奉献出自己的一切。

第三篇：

中教一级述职报告申报中教一级职称述职报告

我于___年___月毕业于___大学计算机专业，于同年___月到漯河第一中专工作，___年___月获中学二级教师职称，走进这座校园走上这个工作岗位以来，由于学校领导和同仁们的全心的扶助，我由青涩一步步迈向成熟，在教学道路上慢慢成长起来。

下面我就我的工作学习情况汇报如下：

一、政治思想方面

本人思想品质端正，拥护党的领导，坚持党的路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真学习并实践___思想___理论和“___”重要思想，始终牢记___提出的“___”。

在___年的教学工作中，我始终秉承“学高为师，身正为范”师训师规，始终坚守“一切以学生为本”的教学教育理念。

因为深悉教师这一职业所担负的重大责任，所以我时刻严格要求自己，不断激励自己，勤奋学习，努力进取，更新教学观念，奉献出最大的耐心和爱心，力争把这份自己热爱的工作做得细致做得精致。

我始终以积极乐观的心态来面对自己的工作，尽力完成学校安排的任务，终于我在领导、同事、学生的肯定中不断进步。

连续每年都获得校级考核优秀。

___年获得县级优秀教师称号。

二、教学工作方面

在教学上我始终爱岗敬业，兢兢业业，不断吸收新的教学理念，同时提升自己的业务水平，探索新课程改革的新方法。

在学校我主要担任对口和计算机二年级网络与组装教学，我努力钻研教材教参，锤炼自己的教学基本功，听取老教师的课，认真备课上课，课后及时反思听取意见，辅导好学生。

在教学中我主要实行“两手抓”的教学方案，一方面我着眼于狠抓夯实学生的基础，另一方面又加强培养学生良好的学习习惯，并在自己

日常的教学中渗透了计算机学习方法的指导，注重培养学生自主学习计算机的能力，最终取得了良好的教学效果。

在此期间，我担任对口班和就业班的计算机教学工作，我坚持一切从实际出发，具体问题具体分析的哲学思想，根据对口班和就业班同学的不同特点，及时调整自己教学的内容与教学进度，采用不同的教学方法和教学手段来激发学生的学习兴趣动机和学习的能动性，致力于提高计算机课堂教学的实效性。

努力培养学生的自主学习的能力，培养学生听说读写的英语技能，与学生多沟通多交流，建立了良好的师生关系，以自己的教学实力和教学风格赢得学生的信赖，收到了理想的教学效果，任教班级对我的课堂教学满意率评价高。

任教六年来，每年都顺利地出色地完成了教学任务。

___年获得市级中职学校教师基本功竞赛一等奖。

___年获得市级优秀课件制作一等奖；___年___月获得省级优秀课件制作三等奖；___年获得市级优秀课件制作一等奖。

三、教育工作方面

自从踏上工作岗位以来，我担任六年的班主任工作。

我平时喜欢“看”，看老班主任们怎么管理班级，做些什么事，然后仔细研究想道理，再虚心向老班主任请教处理学生问题的好方法；我也乐意做，做好班级常规管理工作，和学生们一起开展各种各样的班团体活动，做学生的心理辅导员，帮助解决班级问题。

面对一张张可爱的面孔，我坚持公平待生的原则，从不歧视，不偏倚，用“爱”去唤醒学生的心灵。

在工作中我始终把学生看成是自己的亲人，给予他们最大的帮助与安慰，鼓励与照顾。

严格要求，精益求精，拔尖墩中，追求和谐讲究团队精神。

对于学困生，我更是投入了较大的精力，少一些批评，多一些表扬，一方面利用时机补差，一方面努力发现他们身上的亮点，激起增加他们的自信和自主意识。

通过我的努力，保证了每年班级很低的流失率。

并且于___年获得市级优秀班主任称号。

四、教科研方面

在做好教育教学工作的同时，我坚持经常看书学习教育教学理论，不断探索教学方法；在理论学习的同时，我也注重自身教学经验的积累，在日常教学中的点滴体会与反思，研讨学生的学习方法，努力给学生创造了一个充满生命的课堂；在坚持理论学习和自身经验积累的基础上，我开始积极认真地撰写教学论文，___年《浅谈校园网络教学》获市级论文评选一等奖；___年《计算机组装与维护的教学与改革》获市级论文评选二等奖。

五、辅导学生方面

在指导学生竞赛方面，我收获颇大。

___年连续获得市级优秀辅导教师；

六、继续教育方面

继续教育是中学教师的必修课。

我先后参加了漯河市中职学校教师的《教育技术培训》的培训工作、获得了计算机高级工证书、计算机技师证书、参加了省级计算机网络骨干教师培训，成绩均为合格。

七、学校管理工作

我七年来一直还担任过学校计算机机房的维修管理工作和校园网络的维护工作，学校网站的管理工作，并在___年获得市级优秀网络管理员称号。

我在工作中所取得七年只是人生中很短暂的历程，未来还很漫长，在今后的教学工作中，我仍将一如既往地努力工作，勤奋钻研，不断提高，不断进步。

___年___月___日

申报中教一级职称

述职报告

___年___月

第四篇：

述职报告-中学历史一级教师（中教一级）职评材料述职报告

我叫___，生于___年___月___日，现年___岁，本科学历，于___年正式参加工作，___年被评为小教一级教师，现从事初中语文、历史等学科的教学。

随着___现代化经济的迅速发展，对教育提出了更多更新的要求，我为适应___经济迅速发展需要，教书育人，尽职尽责，成绩可佳，现特将任职以来的情况报告如下：

一、政治思想表现

我自从任职以来，能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，遵纪守法，___观念强，这得益于我坚持不懈的政治学习。

工作之余，我认真学习了《___理论》，___的“___”重要思想，___的《牢固树立___荣辱观》、《教师职业道德规范》等等，并坚持每天看报、看新闻，及时了解党的方针政策，并作读书笔记十万余字，受到单位领导的好评。

先后近十次被评为中学片、学区先进教育工作者。

优秀班主任，这是党和人民给我的荣誉，我感到只有把党的事业作为自己的终身追求，才能不断提升人生的价值。

二、教育能力及实绩

在我的意识里，始终有一种危机感，总觉得时代前进的步伐很快。

自己面临的挑战很多，自己掌握的知识很不够，一旦跟不上时代的发展，就会被社会和教育发展的大潮所淘汰。

因此，我抓住一切机会给自己充电，努力用知识来武装自己的头脑，先后取得了专科文凭，本科文凭，普通话培训等级证书，wto知识合格证书，普法知识证书，

信息技术证书，小学及中学岗位培训证书，成为学校年级组的学科带头人。

学习不能是为了装点门面，而是要真学实用，联系工作，思考人生，教育学生。

这些年，我尝试着用学习中掌握的新知识、新观念、

新思路和新办法，来解读教育教学中遇到的新问题。

任班主任时，针对独生子女学生的心理问题，我在实践中摸索总结了“心理自我调节6法”，在班级推广后，收到了很好的效果。

为了探讨研究搞活学生思想政治教育的路子，我与学生交朋友，促膝谈心，摸索出了实话实说、自觉抵制网络游戏“自我教育五法”。

被学校采用，全校推广。

三、教学能力及实绩

在长期的教学工作中，最深的体会是为人师表。

我团结同志，关爱学生，从不体罚学生，举止大方文雅，生活朴素，时刻注意自己的道德品质修养。

从来没有同老师和家长发生过争执。

工作中处处以身作则，做学生的表率。

在学校对教师工作的评估中，每次都被同学们投票选为“心目中最满意教师”。

在生活中我像慈母一样关爱学生，及时替他们排忧解难。

如___年毕业的___同学，家境贫寒，母亲因患有精神病在他不到___岁时出走，至今下落不明，其父因老实巴交，家中还有一个近___岁的奶奶。

这一切无疑不是雪上加霜。

等到开学我就___学生献爱心，解决他的部分学费，我还把自家___的旧衣服送给他，我经常为他准备早餐，并时时关心爱护他，教育他要坚强，不要被眼前的困难吓倒，努力学习，用优异的成绩回报社会上的好心人，最终他以优异的成绩考上双峰二中的尖子班。

他的父亲逢人

就说，他___取得了这么优异的成绩是因为托了贺老师的福。

我仅仅是尽了一个老师的职责，做了我应该做的事，却获得了家长、学生对我的高度信任，我感到高兴、自豪。

从教以来，我一直担任班主任。

每年的秋季开学，不少学生就找到我说：

“贺老师我到你班来吧。

”不少家长亲自上门要把孩子交给我，我告诉他们别的班都一样，可他们不听，因此，我接管的班级历年都是人数最多的。

在学校举行的各种获奖活动中，我所教的班级取得的成绩也是有目共睹的。

期中、期末统考多次获得年级总分第一。

过去教小学辅导___同学参加全国小学生“我是五好小公民”的比赛中荣获县二等奖。

后来在中学“做诚信人，办诚信事”读书、实践征文活动中，指导彭晨同学所写的作品获得县三等奖。

___年期末统考中，我所教的语文获花门学区第一，所教的历史期期是名列前茅。

本人也曾多次受到上级领导的表扬奖励。

四、教研教改

本人自任教以来，通过函授自学提高了专业知识水平，积累了丰富的教学经验，教学方法灵活多样，课堂氛围活跃，深得学生喜爱，完全能胜任初中语文、历史、地理等教学，教学效果好，能积极参加各科教研活动。

曾多次承担学校、学区___的语文、历史、思想政治公开课的教学，多次获得学校、学区、县教育局领导的高度赞扬。

在___年___学校举行的语文教研观摩活动中，我上的《巨人和孩子》深得上级领导的好评，___年，我的《初中思想品德课案设计》荣获娄底市一等奖；___年___举办的中学语文青年教师

教学比武中我上的《长歌行》一举夺魁；___年县在我校举办的观摩活动中我上的《拒绝非法网吧，远离青春陷井》在___年全县新课程改革“四优”作品评选中获一等奖。

我在党校上的《空城计》在___年全县课程改革学科展示获得一等奖；历史公开课《两次世界大战》获得领导的好评，故我在教研教改工作中成绩显著，被评为县课___进个人。

五、指导老师

本人虽从教时间不长，却敢于尝试大胆创新，积累了丰富的教学经验，于是也有不少刚刚分配到我校的老师来请教我，如___、___老师，她们非常喜欢我，刚开始，她们缺乏一定的教学经验，每次听完我的课，都被感动，在我的指导下，她们都成为我校最年轻的骨干教师。

我不但对青年教师多方帮助，对于其他的任课教师我也十分注意协调师生关系。

因此，我所带的班级历年被评为优秀班级。

从教多年的我，虽然没有什么丰功伟绩，但在平凡的岗位上，我脚踏实地地走过来了，我觉得自己无愧于党和人民，无愧于教育事业，无愧于我的每一位学生。

事实证明，我所做的一切得到了领导们的认可，我能评上中教一级教师，在此衷心地感谢，并将以此为动力，更加努力工作，把党的教育事业视为自己终身追求的目标。

述职人：

___

___年___月___日

第五篇：

述职报告-中学历史一级教师（中教一级）职评材料述职报告

我叫___，生于___年___月___日，现年___岁，本科学历，于___年正式参加工作，___年被评为小教一级教师，现从事初中语文、历史等学科的教学。

随着___现代化经济的迅速发展，对教育提出了更多更新的要求，我为适应___经济迅速发展需要，教书育人，尽职尽责，成绩可佳，现特将任职以来的情况报告如下：

一、政治思想表现

我自从任职以来，能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，遵纪守法，___观念强，这得益于我坚持不懈的政治学习。

工作之余，我认真学习了《___理论》，___的“___”重要思想，___的《牢固树立___荣辱观》、《教师职业道德规范》等等，并坚持每天看报、看新闻，及时了解党的方针政策，并作读书笔记十万余字，受到单位领导的好评。

先后近十次被评为中学片、学区先进教育工作者。

优秀班主任，这是党和人民给我的荣誉，我感到只有把党的事业作为自己的终身追求，才能不断提升人生的价值。

二、教育能力及实绩

在我的意识里，始终有一种危机感，总觉得时代前进的步伐很快。

自己面临的挑战很多，自己掌握的知识很不够，一旦跟不上时代的发展，就会被社会和教育发展的大潮所淘汰。

因此，我抓住一切机会给自己充电，努力用知识来武装自己的头脑，先后取得了专科文凭，本科文凭，普通话培训等级证书，wto知识合格证书，普法知识证书，

信息技术证书，小学及中学岗位培训证书，成为学校年级组的学科带头人。

学习不能是为了装点门面，而是要真学实用，联系工作，思考人生，教育学生。

这些年，我尝试着用学习中掌握的新知识、新观念、

新思路和新办法，来解读教育教学中遇到的新问题。

任班主任时，针对独生子女学生的心理问题，我在实践中摸索总结了“心理自我调节6法”，在班级推广后，收到了很好的效果。

为了探讨研究搞活学生思想政治教育的路子，我与学生交朋友，促膝谈心，摸索出了实话实说、自觉抵制网络游戏“自我教育五法”。

被学校采用，全校推广。

三、教学能力及实绩

在长期的教学工作中，最深的体会是为人师表。

我团结同志，关爱学生，从不体罚学生，举止大方文雅，生活朴素，时刻注意自己的道德品质修养。

从来没有同老师和家长发生过争执。

工作中处处以身作则，做学生的表率。

在学校对教师工作的评估中，每次都被同学们投票选为“心目中最满意教师”。

在生活中我像慈母一样关爱学生，及时替他们排忧解难。

如___年毕业的___同学，家境贫寒，母亲因患有精神病在他不到___岁时出走，至今下落不明，其父因老实巴交，家中还有一个近___岁的奶奶。

这一切无疑不是雪上加霜。

等到开学我就___学生献爱心，解决他的部分学费，我还把自家___的旧衣服送给他，我经常为他准备早餐，并时时关心爱护他，教育他要坚强，不要被眼前的困难吓倒，努力学习，用优异的成绩回报社会上的好心人，最终他以优异的成绩考上双峰二中的尖子班。

他的父亲逢人

就说，他___取得了这么优异的成绩是因为托了贺老师的福。

我仅仅是尽了一个老师的职责，做了我应该做的事，却获得了家长、学生对我的高度信任，我感到高兴、自豪。

从教以来，我一直担任班主任。

每年的秋季开学，不少学生就找到我说：

“贺老师我到你班来吧。

”不少家长亲自上门要把孩子交给我，我告诉他们别的班都一样，可他们不听，因此，我接管的班级历年都是人数最多的。

在学校举行的各种获奖活动中，我所教的班级取得的成绩也是有目共睹的。

期中、期末统考多次获得年级总分第一。

过去教小学辅导___同学参加全国小学生“我是五好小公民”的比赛中荣获县二等奖。

后来在中学“做诚信人，办诚信事”读书、实践征文活动中，指导彭晨同学所写的作品获得县三等奖。

___年期末统考中，我所教的语文获花门学区第一，所教的历史期期是名列前茅。

本人也曾多次受到上级领导的表扬奖励。

四、教研教改

本人自任教以来，通过函授自学提高了专业知识水平，积累了丰富的教学经验，教学方法灵活多样，课堂氛围活跃，深得学生喜爱，完全能胜任初中语文、历史、地理等教学，教学效果好，能积极参加各科教研活动。

曾多次承担学校、学区___的语文、历史、思想政治公开课的教学，多次获得学校、学区、县教育局领导的高度赞扬。

在___年___学校举行的语文教研观摩活动中，我上的《巨人和孩子》深得上级领导的好评，___年，我的《初中思想品德课案设计》荣获娄底市一等奖；___年___举办的中学语文青年教师

教学比武中我上的《长歌行》一举夺魁；___年县在我校举办的观摩活动中我上的《拒绝非法网吧，远离青春陷井》在___年全县新课程改革“四优”作品评选中获一等奖。

我在党校上的《空城计》在___年全县课程改革学科展示获得一等奖；历史公开课《两次世界大战》获得领导的好评，故我在教研教改工作中成绩显著，被评为县课___进个人。

五、指导老师

本人虽从教时间不长，却敢于尝试大胆创新，积累了丰富的教学经验，于是也有不少刚刚分配到我校的老师来请教我，如___、___老师，她们非常喜欢我，刚开始，她们缺乏一定的教学经验，每次听完我的课，都被感动，在我的指导下，她们都成为我校最年轻的骨干教师。

我不但对青年教师多方帮助，对于其他的任课教师我也十分注意协调师生关系。

因此，我所带的班级历年被评为优秀班级。

从教多年的我，虽然没有什么丰功伟绩，但在平凡的岗位上，我脚踏实地地走过来了，我觉得自己无愧于党和人民，无愧于教育事业，无愧于我的每一位学生。