}
}
第5题
•用cin输入三角形的三条边，判断能否构成三角形。
•注：
需要考虑尽可能的情况，如三边是否为负数或者0，以及两边之和是否大于第三边等。
•输出最终的结果，如输入的是123，则输出“123不能构成三角形”，如输入的是345，则输出“345可以构成三角形”。
#include
voidmain（）
{floata,b,c;
cin>>a>>b>>c;
if（a<=0||b<=0||c<=0）{
cout<}else
if（a+b>c&&b+c>a&&a+c>b）
cout<else
cout<}
实验四
第1题：
用cin语句从键盘输入一个月份的值，用if语句判断该月的季节并输出结果。
（假设1-3为春，4-6为夏，7-9为秋，10-12为冬）
#include
voidmain（）
{inta;
cout<<"输入一个月份的值:
";
cin>>a;
if（1<=a&&a<=3）
cout<<"春"<if（4<=a&&a<=6）
cout<<"夏"<if（7<=a&&a<=9）
cout<<"秋"<if（10<=a&&a<=12）
cout<<"冬"<}
•
第2题
•用cin语句从键盘输入一个月份的值，用switch语句判断该月的季节并输出结果。
（假设1-3为春，4-6为夏，7-9为秋，10-12为冬）
#include
voidmain（）
{intseason;
cout<<"请输入一个季节:
";
cin>>season;
cout<<"季节为:
";
switch（season）
{case12:
cout<<"冬";break;
case11:
cout<<"冬";break;
case10:
cout<<"冬";break;
case9:
cout<<"秋";break;
case8:
cout<<"秋";break;
case7:
cout<<"秋";break;
case6:
cout<<"夏";break;
case5:
cout<<"夏";break;
case4:
cout<<"夏";break;
case3:
cout<<"春";break;
case2:
cout<<"春";break;
case1:
cout<<"春";break;
}
}
第3题
•要求从键盘输入年份，判断该年份，是否为闰年。
参教材p90页。
#include
voidmain（）
{intyear;
cout<<"请输入一年份\n";
cin>>year;
if（year%4==0&&year%100!
=0||year%400==0）//能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除
cout<else
cout<}
第4题
用cin从键盘输入一个字符，用if语句判断并输出该字符的种类（大写字母、小写字母、阿拉伯数字以及其他字符）。
#include
voidmain（）
{charc;
cout<<"请输入一个字符:
";
cin>>c;
if（c>='a'&&c<='z'）
cout<<"该字符为小写字母\n";
elseif（c>='A'&&c<='Z'）
cout<<"该字符为大写字母\n";
elseif（c>='0'&&c<='9'）
cout<<"该字符为阿拉伯数字\n";
else
cout<<"该字符为其他字符\n";
•}
第5题
从键盘输入三个数（a,b,c），要求按从小到大进行排序。
#include
voidmain（）
{
floata,b,c,t;
cout<<"请输入abc三个数：
"<cin>>a>>b>>c;
if（a{t=a;a=b;b=t;}
if（b{t=b;b=c;c=t;
if（a{t=a;a=b;b=t;}
}
cout<}
实验五
第1题
用任意的循环语句求出1-100之间所有奇数的和（1+3+5+…+99）并输出结果。
#include
voidmain（）
{inti,sum;
i=1;
sum=0;
while（i<100）
{sum+=i;//sum=sum+i的C++写法
i=i+2;
}
cout<<"1到100之间所有奇数的和是:
";
cout<}
第2题
•编程输出1-100之内所有能被3整除的数，并输出这些数。
•本题输出结果应该为：
36912….99
•提示：
对i进行100次循环，在每次循环中判断i能否被3整除，如果可以则输出，否则进行下一次循环。
#include
voidmain（）
{inti,x;
x=3;
for（i=1;i<=100;i++）
{
if（i%3==0）
cout<}
}
第3题
•求一个正整数的所有因子。
例如：
24的因子是12348612
#include
voidmain（）
{inti,x;
cout<<"请输入一个正整数:
";
cin>>i;
cout<<"这个正整数的所有因子为";
for（x=1;x<=i;x++）
{if（i%x==0）
cout<}
}
第4题
写一个程序，计算输入的正整数的位数，如输入2008，该数的位数为4。
#include
voidmain（）
{intn,i=0;
cout<<"请输入一个正整数:
";
cin>>n;
cout<<"位数为:
";
while（n）
{
n=n/10;
i++;
}
cout<<"输入正整数的位数为:
"<}
第5题
•输出所有的顺序三位数。
•所谓的顺序三位数是指百位<=十位<=个位，如123,556都是顺序三位数，而987则不是。
#include
voidmain（）
{inta,b,c;
cout<<"所有的顺序三位数为:
";
for（inti=100;i<1000;i++）
{a=i/100;
b=i/10%10;
c=i%10;
if（a<=b&&b<=c）
{
cout<}
}
}
实验六
•第1题:
编写函数squaresum，用来求解两个整数的平方和。
从键盘里面用cin输入两个整数，调用该函数，并输出结果。
•例：
cout<#include
#include
intsquaresum（inta,intb）
{intsquaresum;
returnsquaresum=a*a+b*b;
}
voidmain（）
{inta,b;
cout<<"请输入两个值";
cin>>a>>b;
cout<}
第2题
•编写函数mypower，用来求解整数a的n次方。
•该函数的声明为intmypower（inta,intn）;
•提示：
进行n次循环，每次累乘a即可。
•例：
cout<#include
intmypower（inta,intn）
{intb=1;
for（inti=1;i<=n;i++）
b=b*a;
returnb;
}
voidmain（）
{
inta,n;
cin>>a>>n;
cout<}
第3题
•编写函数boolisprime（intn）用来判断整数n是否为素数，如果是则返回true，否则返回false。
•利用该函数求出1000以内所有的素数并显示。
#include
#include
boolisprime（intn）
{
boola=1;
for（inti=2;i<=sqrt（n）;i++）
{
if（n%i==0）
{
a=0;break;
}
}
returna;
}
voidmain（）
{
intx;
for（x=2;x<=1000;x++）
{
if（isprime（x））
cout<}
}
•第4题：
编程从键盘输入一个数，判断是奇偶性；
•要求定义一个判断奇偶数的函数inteven（intn），
当n为偶数时返回1，否则返回0。
#include
voidmain（）
{
inteven（intn）;
intx;
cin>>x;
if（even（x））
cout<<"偶数！
"<else
cout<<"奇数！
"<}
inteven（intn）
{
if（n%2==0）return1;
elsereturn0;
}
实验七
1.已知组合数:
c（m,r）=m!
/（r!
（m-r）!
），其中m,r为正整数，且m>r，分别求出c（5,2）,c（8,6）的组合数，阶乘及组合数用函数实现。
#include
intzhs（intx）
{
if（（x==0）||（x==1））
return1;
returnx*zhs（x-1）;
}
voidmain（）
{
inta,b,c,d,e;
cout<<"输入组合数:
";
cin>>d>>e;
a=zhs（d）;
b=zhs（e）;
c=zhs（d-e）;
if（d>e）
cout<}
2.求400之内的亲密对数，所谓亲密对数，即A的所有因子之和等于B，B的所有因子之和等于A。
要求设计函数intfun（intn）该函数完成查找因子的功能
#include
intfun（intn）;
voidmain（）
{for（i=2;i<400;i++）
if（fun（fun（i））==i）
if（i!
=fun（i））
cout<}
intfun（intn）
{ints=0;
for（i=1;iif（n%i==0）
s+=i;
returns;
}
3.打印输出下面图形。
第一行：
一个*
第二行：
3个*
第三行：
5个*
第四行:
7个*
第五行：
9个*
#include
voidmain（）
{intj,i;
for（i=1;i<=5;i++）
{
for（j=1;j<=5-i;j++）
cout<<"";
for（j=1;j<=2*i-1;j++）
cout<<'*';
cout<}
}
实验八
•熟悉数组的基本操作过程
•1）定义数组inta[5]；
•2）利用循环从键盘依次输入5个数分别赋给数组的5个元素；
•3）求出它们的总和；
•4）在屏幕上显示数组的5个元素以及总和
#include
voidmain（）
{inta[5];
ints=0;
cout<<"请输入五个正整数:
\n";
for（inti=0;i<=4;i++）
{cin>>a[i];
s+=a[i];}
cout<<"五个数的和为:
"<}
第2题
•假设数组inta[5]={1,2,3,4,5};
•1）定义数组intb[5];
•2）将数组a中元素的平方依次付给数组b的对应元素，也就是b[0]=1，b[1]=4……要求必须使用循环完成；
•3）在屏幕上显示数组b的5个元素的值
#include
voidmain（）
{inta[5]={1,2,3,4,5};
intb[5];
for（inti=0;i<=4;i++）
{b[i]=a[i]*a[i];
cout<}
cout<}
第3题
•定义数组intx[5]={5,2,3,1,4}；
•复习课本当中求解数组最大值的算法，利用循环求出数组x最大值和最小值之间的差。
#include
voidmain（）
{intx[5]={5,2,3,1,4};
inti,main,max,min;
max=x[0];
for（i=1;i<5;i++）
if（x[i]>max）
{
max=x[i];
}
min=x[0];
for（i=1;i<5;i++）
if（x[i]{min=x[i];
}
main=max-min;
cout<<"max="<}
第4题：
•复习课本上的冒泡和选择排序算法，任选一种对数组intx[5]={5,2,3,1,4}进行排序，并输出排序后的结果。
#include
voidmain（）
{intx[5]={5,2,3,1,4},t;
for（intj=1;j<5;j++）
for（inti=0;i<=4-j+1;i++）
if（x[i]>x[i+1]）
{t=x[i];
x[i]=x[i+1];
x[i+1]=t;
}
for（inti=0;i<5;i++）
cout<}
实验九
•第1题
•定义数组inta[2][3]，运行以下步骤：
•1）从键盘依次输入6个数存入该数组当中
•2）按每行三个的形式打印这6个数的值
•如输入的是123456，则输出效果是
•123
•456
#include
voidmain（）
{cout<<"请输入六个数:
\n"<inti,j,a[2][3];
for（i=0;i<2;i++）
for（j=0;j<3;j++）
cin>>a[i][j];
cout<for（i=0;i<2;i++）
{for（j=0;j<3;j++）
cout<cout<}
}
第2题
•定义数组inta[3][4]
•1）从键盘输入12个整数，存入该数组中；
•2）利用循环求出数组中的最大值、最小值和总和；
•3）打印上述结果
#include
voidmain（）
{inti,j,k,a[3][4],max,min,sum=0;
cout<<"请输入12个整数:
\n";
for（
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