广东中考历史总复习检测题三世界史部分.docx
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广东中考历史总复习检测题三世界史部分
【精品】广东中考历史总复习检测题三世界史部分
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．随着驻伊美军在【精品】底撤离伊拉克，两河流域这片曾经的人类文明摇篮之安危再次引起世人关注。
以下各项中，属于这一地区文明的是（）
A．象形文字、金字塔B．司母戊鼎、甲骨文
C．种姓制度、佛教D．楔形文字、《汉谟拉比法典》
2．一位英国历史学家说：
“人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”这里的“她”是指（）
A．罗马帝国B．斯巴达C．罗马共和国D．雅典
3．模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，能体现这一特色的是
A．《汉谟拉比法典》B．大化改新C．奴隶制民主政治D．种姓制度
4．邮票记载着这样一段历史：
经过漫长的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是一座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。
文中的“他”指的是（）
A．达•伽马B．哥伦布C．麦哲伦D．迪亚士
5．被誉为“文艺复兴的先驱”的著名诗人是
A．莎士比亚
B．达·芬奇
C．但丁
D．米开朗基罗
6．当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国国家的象征，但国家的最高权力却掌握在国会而不是女王手中，这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件?
A．《宅地法》
B．《人权宣言》
C．《权利法案》
D．《民法典》
7．每年的7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢度国庆。
下列哪一文件与美国国庆日有直接关系。
（）
A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《联合国家宣言》
8．在美国首都华盛顿的某纪念塔内，有一块中国清政府赠送的石碑，上面有这样一段文字“……起事勇于胜广，割据雄于曹刘。
既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不伟子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。
”你能猜到这位美国领袖是谁吗?
A．华盛顿B．林肯C．里根D．克林顿
9．假如你要探究法国资产阶级革命初期反对君主专制和封建等级制度的思想，最值得参考的历史文献是
A．《人权宣言》B．《权利法案》
C．《法典》D．《独立宣言》
10．中国共产党的十六大报告指出要走“新型工业化道路”。
这里的“新”是相对于发达国家走过的传统工业道路和我国过去的工业化道路而言。
世界上最早完成工业化的国家是
A．英国
B．日本
C．美国
D．德国
11．马克思认为“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源注入宗主国。
在这里化为资本。
”对这段话的理解，不正确的是
A．揭露了西欧国家的殖民掠夺
B．肯定了资本积累对资本主义发展的促进
C．反映了资本主义发展中的残暴性
D．肯定了掠夺、奴役和杀人越货的合理性
12．在今天的拉丁美洲有一个国家叫做玻利维亚，此名是为了纪念带领拉丁美洲走上独立的一位杰出的领导人，他是
A．圣马丁
B．章西女王
C．玻利瓦尔
D．华盛顿
13．在一次历史活动课上，李潞同学向全班同学介绍了俄国1861年改革，你认为他的表述哪一项不正确
A．改革的主要原因是农奴制阻碍了俄国资本主义工业的发展
B．它是沙皇实行的一次自上而下的改革
C．改革使俄国走上资本主义发展道路
D．它是一场彻底的资产阶级性质的改革
14．19世纪中期，在德克萨斯州，两个陌生人只有以枪相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话的后面往往是开枪。
这说明
A．当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题
B．美国社会不稳定
C．奴隶制成为美国人向往的制度
D．种族歧视问题严重
15．1848年，马克思、恩格斯在他们的共同著作中，提出了推翻资本主义制度的历史使命，勾画了一个没有阶级、没有剥削的新社会蓝图。
这本著作是
A．《共产党宣言》
B．《资本论》
C．《人民宪章》
D．《人权宣言》
16．坦克被称为“陆战之神”，这种陆战武器最早出现在
A．凡尔登战役
B．索姆河战役
C．萨拉托加战役
D．斯大林格勒战役
17．1914年8月，欧洲一家报纸曾这样报道：
“……正是这个名叫普林西普的塞尔维亚青年，点燃了战争的导火索。
”“普林西普点燃了战争的导火索”发生在（）
A．凡尔登B．华盛顿C．巴黎D．萨拉热窝
18．与世界上第一个社会主义国家诞生相关的历史事件是（ ）
A．英国资产阶级革命B．法国大革命
C．日本明治维新D．俄国十月革命
19．罗斯福新政是资本主义发展史上的里程碑，以下关于罗斯福新政的表述，不正确的是
A．解决了资本主义制度的根本矛盾
B．其核心内容是实施《全国工业复兴法》
C．使美国渡过了经济危机
D．开创了资产阶级政府干预经济生活的先河
20．20世纪，挑起两次世界大战的国家是
A．英国
B．意大利
C．德国
D．日本
21．21．第二次世界大战期间，把不同社会制度，不同意识形态的国家集合在反法西斯的旗帜下，为最终战胜法西斯奠定坚实基础的是（ ）
A．《凡尔赛和约》B．《九国公约》C．《联合国家宣言》D．《慕尼黑协定》
22．在1945年雅尔塔会议上决定成立的，迄今仍在维护世界和平方面发挥重要作用的国际性组织是
A．国际联盟
B．华沙条约组织
C．北大西洋公约组织
D．联合国
23．二战后，丘吉尔宣称：
“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。
”从而揭开了冷战的序幕，冷战开始的标志是
A．杜鲁门主义的出台
B．推行马歇尔计划
C．北大西洋公约组织的成立
D．华沙条约组织的成立
24．大胆抨击君主专制制度，预见资产阶级革命的必然到来，被誉为“启蒙泰斗”的是
A．伏尔泰
B．林肯
C．孟德斯鸠
D．卢梭
25．他常说：
“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。
他是（ ）
A．达尔文B．巴斯德C．爱因斯坦D．爱迪生
二、综合题
26．电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。
请阅读下列相关材料，回答问题。
材料一：
改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：
“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。
”
材料二：
日本的最高领导阶层，以岩仓为首的，访问欧美的这样一个代表团，最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括，我觉得是非常准确的。
始惊就是他们到了欧美，看到了西方发达的文物制度以后，那种吃惊的程度；次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中；终狂就是下决心发疯似的学习西方一系列的文化制度使日本跟西方一样。
材料三：
内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。
如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。
所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
（1）这三则材料分别反映了19世纪中期，俄国、日本和美国爆发的哪些重大历史事件？
这些历史事件的领导者分别是谁？
（2）结合上述材料和所学知识，你觉得世界大国主要是通过哪些方式走上崛起之路的？
（3）我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示？
27．文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生是近代欧洲思想解放史上的三个重大事件，阅读下列材料，然后回答问题。
材料一据意大利媒体【精品】5月14日报道，考古学家在佛罗伦萨市中心的圣乌苏拉修道院遗址发现了两个墓穴，并断定其中一个墓穴中有名画《蒙娜丽莎》原型人物丽莎•盖拉尔迪尼的遗骸。
——摘编自【精品】5月20日中国日报网站
材料二一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。
——伏尔泰
材料三德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片……学者认为，马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。
目前……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。
———【精品】2月23日中国广播网
请回答：
（1）以丽莎•盖拉尔迪尼为原型创作《蒙娜丽莎》这幅世界名画的画家是谁？
他的另外一幅代表作是什么？
（2）根据材料二概括伏尔泰思想主张的核心内容。
（3）马克思主义诞生的标志是什么？
依据材料三指出马克思“回归”德国人生活的理由。
（4）文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生这三件大事分别对人类社会发展产生了什么重大影响？
参考答案
1．D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，苏美尔人创造的楔形文字，古巴比伦王国汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》，均反映的是两河流域文明，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。
2．D
【解析】
试题分析：
题干里的“现代民主制度的源头”是解题的关键，本题主要考查学生对古希腊雅典的民主政治的准确识记。
依据已学知识可知，伯利克里属于古代希腊雅典城邦的著名人物，他在位的时候采取了一系列措施使得雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，故选D。
考点：
人教版九年级上册·西方文明之源·雅典城邦的繁荣
3．B
【详解】
根据所学知识可知，日本在隋唐时期向中国学习，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。
大化改新体现了日本模仿与创新相结合的特色。
因此B正确。
《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明成就，与日本无关,A错误。
奴隶制民主政治发达是雅典的文明成就，与日本无关,C错误。
种姓制度是印度的文明成就，与日本无关,D错误。
综上故选B。
4．B
【分析】
【详解】
题干中的提示词为“航行”、“1492年”、“美洲”，可以判断题干描写的是1492年哥伦布进行的远洋航行，他从西班牙出发，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地，哥伦布认为欧洲和亚洲隔大西洋相望，始终相信自己到的地方的是亚洲的印度，因此称当地居民为印第安人。
故选B。
5．C
【解析】根据题干“文艺复兴的先驱”的信息，结合所学知识可知，但丁是意大利诗人，是文艺复兴的先驱，他的《神曲》公开批判天主教会，宣传人文主义思想，但丁被称为新时代的最初一位诗人，旧时代的最后一位诗人，所以答案选C。
6．C
【解析】
【详解】
1689年《权利法案》的颁布，标志着英国君主立宪制的确立，故选C。
7．B
【详解】
试题分析：
1776年7月4日，北美大陆会议发表《独立宣言》，标志着美国的诞生，所以7月4日是美国国庆日，故选B。
《权利法案》是英国资产阶级革命期间颁布的，《人权宣言》是法国大革命期间颁布的，《联合国家宣言》的颁布标志着世界反法西斯同盟的建立。
8．A
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学可知，这位美国领袖是美国第一任总统华盛顿。
“开疆万里”赞颂了华盛顿领导美国人民取得民族独立，建立美利坚合众国；“不僭位号、不传子孙”赞颂了在华盛顿领导下，美国实行联邦总统制，总统连任不得超过两届，开创了民主政治的先河。
故选A。
9．A
【解析】
试题分析：
本题主要考查的是法国大革命知识点。
题干提供了关键信息“法国大革命初期”、“历史文献”，结合课本所学分析，A项是法国大革命期间颁布的法律文件，是法国大革命的纲领性文件；B项是英国资产阶级革命后颁布的《权利法案》标志着确立了君主立宪制在英国确立；C项是拿破仑帝国颁布的；D项是美国独立战争期间颁布的，宣告了美国的诞生。
故答案为A。
考点：
新人教版九年级历史上册·步入近代·法国大革命与拿破仑帝国
10．A
【解析】试题分析：
此题考查工业革命的相关知识点。
1765年，英国纺织工人哈格里夫斯发明“珍妮机”，标志着工业革命的开始，到19世纪中期，英国率先完成工业革命。
日本、美国、德国的工业革命均发生在英国之后。
所以世界上最早完成工业化的国家是英国，故选A。
考点：
人教版九年级上·步入近代·工业革命
11．D
【详解】
根据题干“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源注入宗主国。
在这里化为资本。
”的信息，结合所学知识可知，题干材料描述的是殖民掠夺，揭露了欧洲殖民掠夺的罪恶，反映了资本主义发展中的残暴性，ABC都是正确的，D项说法不正确；所以答案选D。
12．C
【解析】根据题干“玻利维亚”的信息，结合所学知识可知，玻利瓦尔在1816年之后的十年间，带领拉丁美洲人民进行了反抗西班牙殖民侵略的斗争，最终获得了国家的独立，拉丁美洲人民为了纪念玻利瓦尔，以他的名字命名了一个国家，就是玻利维亚，玻利瓦尔被称为“南美的解放者”，所以答案选C。
13．D
【解析】根据题干“俄国1861年改革”的信息，结合所学知识可知，19世纪中期，俄国的农奴制严重阻碍了资本主义经济的发展，农奴生活困苦，暴动连连，为了维持统治，沙皇亚历山大二世进行了废除农奴制的改革，解放了农奴，使俄国走上了资本主义道路，但这次改革保留了大量的封建残余，D项说法不正确；ABC都是正确的，所以答案选D。
点睛:
解题的关键是抓住题干的关键事件是“1861年改革”，结合课本关于1861年改革的内容回答问题，利用分析法和排除法相结合的方式解答。
14．A
【详解】
题干材料说明了美国南北双方矛盾的焦点问题是奴隶制的存废，故选A。
15．A
【解析】根据题干“1848年”和“马克思、恩格斯在他们的共同著作”的信息，结合所学知识可知，1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟撰写了《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，国际工人运动进入到一个新的台阶，BCD著作都不符合题意的时间；所以答案选A。
16．B
【解析】根据题干“坦克”的信息，结合所学知识可知，在第一次世界大战期间，新式武器被运用到战争之中，例如索姆河战役中就使用了新式武器—坦克，所以答案选B。
17．D
【解析】
试题分析：
本题主要考查第一次世界大战的相关知识内容。
依据所学知识可知，1914年6月，奥匈帝国皇太子斐迪南大公在萨拉热窝被塞尔维亚秘密组织成员普林西普刺杀身亡，被称为“萨拉热窝事件”，成为第一次世界大战爆发的导火线，德、奥以此为借口挑起战争。
选项中D符合题意，故选D。
考点：
人教新课标九年级历史上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战
18．D
【解析】依据所学可知，1917年11月，列宁领导武装起义，起义者迅速占领彼得格勒火车站、电话局等战略要点，攻克临时政府盘踞得得得最大据点----冬宫。
彼得格勒武装起义即俄国十月革命取得胜利。
十月革命的胜利后，列宁领导建立了世界上第一个社会主义国家，使社会主义由理论变为现实。
D项符合题意，故此题选D。
19．A
【解析】根据题干“罗斯福新政”的信息，结合所学知识可知，1929-1933年的经济大危机沉重打击了美国，为了维护资本主义的统治，罗斯福实行新政，加强国家对经济的干预和指导，中心措施是颁布《国家工业复兴法》，有效的缓解了危机，巩固了资本主义制度，开创了资产阶级政府干预经济生活的先河，BCD是正确的；A项说法不正确，经济危机只能缓解，不能消除；所以答案选A。
20．C
【解析】
【分析】
【详解】
1914年萨拉热窝事件后，德国、奥匈帝国决定以这一事件为借口，挑起战争。
1917年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。
德国和俄、英、法很快卷入战争。
1939年9月1日，德国军队对波兰发动了突然进攻。
英法再也无路可退，只得对德国宣战。
第二次世界大战全面爆发。
故挑起两次世界大战的是德国，C项符合题意；ABD三项不符合题意；选择答案C。
21．C
【解析】根据所学知识可知，1942年1月1日，中、苏、美、英等26国在华盛顿发表的宣言，决心共同战败德、日、意的法西斯侵略，不到侵略国无条件投降，决不和敌国单独议和。
1942年1月1日，26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》。
此宣言标志着反法西斯联盟正式形成。
为最终战胜法西斯奠定坚实基础。
所以答案选择C
点睛：
《联合国共同宣言》的发表壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了世界反法西斯战争的胜利进程，为创建联合国组织奠定了基础。
22．D
【解析】
【分析】
【详解】
依据已学知识可知，1945年2月召开的雅尔塔会议决定打败德国后，对德国实行分区军事占领，还决定战后成立联合国。
苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。
联合国至今仍在维护世界和平方面发挥重要作用。
故D符合题意；ABC不符合题意，故选D。
23．A
【解析】根据题干“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。
”的信息，结合所学知识可知，1947年，丘吉尔发表铁幕演说，揭开了冷战的序幕，1947年，美国总统杜鲁门发表了杜鲁门主义，美苏战时同盟关系破裂，冷战开始；BCD不符合题意，所以答案选A。
24．A
【解析】根据题干“启蒙泰斗”的信息，结合所学知识可知，伏尔泰是十八世纪法国启蒙运动中伟大的思想家，学识渊博、著述宏富，涉足哲学、政治、历史和文学艺术领域并且都取得了卓越的成就，伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的泰斗，被誉为“法兰西思想之王”“法兰西最优秀的诗人”“欧洲的良心”，所以答案选A。
25．C
【解析】
根据所学知识可知，A项达尔文发表了《物种起源》，阐释了生物进化论学说，与题干相对论不符；B项巴斯德研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，与题干相对论不符；C项爱因斯坦提出了物理学的相对论，与题意相符；D项爱迪生被称为“发明大王”，为电器的应用做出了重大贡献，与题干相对论不符。
故选C。
26．
（1）俄国农奴制改革，日本明治维新和美国南北战争。
亚历山大二世，明治天皇和林肯。
（2）通过革命、改革等方式走上崛起之路的。
（3）启示：
要善于抓住机遇，注意加强国际间的经济联系。
要重视引进和发展高科技。
要重视教育，尊重知识，尊重人才，科教兴国。
要完善管理制度，制定适合本国国情的经济发展战略。
要保持政局稳定和政策的连续性。
【解析】
（1）依据题干时间限制：
19世纪中期。
结合材料一“改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场”，可以是俄国1861年改革。
1861年改革沙俄亚历山大二世签署废除农奴制的法令，进行改革；为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和市场；依据材料二的内容，日本向欧美学习，学习西方的“先进的物质文明和精神文明之中；……文化制度，”由此可知是日本的明治维新。
推翻幕府统治后，明治天皇实行了明治维新，经济方面，引进西方技术；社会生活方面，即向欧美学习，努力发展教育；依据材料三“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家”，可知是美国南北战争。
1861年至1865年林肯领导了美国南北战争，废除了黑人奴隶制，实现了国家统一。
（2）依据三则材料反映的俄国1861年改革；日本明治维新；美国南北战争。
结合课本所学，俄国1861年改革废除了农奴制，走上了资本主义道路；日本通过明治维新摆脱了沦为半殖民地危机走上资本主义道路，由此得出这两个国家通过资产阶级改革方式走上了资本主义道路；英国资产阶级革命、法国大革命后确立资本主义制度，由此得出大国还统治资产阶级革命走上资本主义道路。
（3）依据课本所学，英国、美国、法国、德国、俄国这些大国崛起的过程，日本明治维新，学习西方的经济、文化等，得出：
要善于抓住机遇，注意加强国际间的经济联系。
要重视引进和发展高科技；由大国进行两次工业革命得出：
要重视教育，尊重知识，尊重人才，科教兴国。
由俄国废除农奴，进行改革得出：
要完善管理制度，制定适合本国国情的经济发展战略。
要保持政局稳定和政策的连续性。
点睛：
第
（1）问，根据材料一“改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场”材料二“终狂就是下决心发疯似的学习西方一系列的文化制度，要使日本跟西方一样。
”材料三“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家”并结合所学知识即可指出三则材料分别反映的历史事件及其领导者；第
（2）问，从材料中可以看出俄国和日本是通过改革的方式，美国是通过革命（内战）的方式走发展了资本主义，从而走上崛起之路的；第（3）问，依据课本所学，英国、美国、法国、德国、俄国这些大国崛起的过程并结合材料即可总结出相关启示，言之有理即可。
27．
（1）达•芬奇；《最后的晚餐》。
（2）人人平等。
（3）标志：
《共产党宣言》的发表；理由：
马克思“以人为本”的理念，以及对社会不公正问题的深入分析，仍有很强的现实意义。
（4）文艺复兴：
为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
启蒙运动：
为资产阶级政治上取代封建贵族提供了有力支援。
马克思主义诞生：
为无产阶级推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政提供了思想武器。
（或使国际工人运动进入新时期。
）
【详解】
（1）结合所学知识可知，《蒙娜丽莎》是世界名画，是达芬奇的作品，达芬奇是文艺复兴时期的典型代表，他提倡人性，否定神性，他的作品充分体现了人文主义精神，他的另一部作品是《最后的晚餐》。
（2）根据材料二“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的”的信息可知，伏尔泰是启蒙运动的典型代表，他的思想主张的核心内容是人人平等。
（3）结合所学知识可知，1848年，马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生，依据材料三“马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。
目前……很多城市里还有马克思阅读小组”的信息可知，马克思“回归”德国人生活的理由是：
马克思“以人为本”的理念，以及对社会不公正问题的深入分析，仍有很强的现实意义。
（4）结合所学知识可知，文艺复兴为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
启蒙运动为资产阶级政治上取代封建贵族提供了有力支援。
马克思主义诞生为无产阶级推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政提供了思想武器。
【点睛】
解题的关键是抓住材料的有效信息，排除无效信息，文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生都是思想解放运动，都推动了社会的发展进步，需要学生在回答单个问题的同时，具有高度的概括和思考的能力。
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