六年段长工作计划.docx
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六年段长工作计划
六年段长工作计划
篇一：
六年级家长委员会工作计划
一年级家长委员会工作计划
为了充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极动员全社会的力量理解、参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，全面进素质教育，结合我校实际情况特制定家长学校工作计划：
一、家长委员会的工作原则和理念。
家长委员会的工作要遵循党和国家的教育方针，符合素质教育的要求。
相互尊重，齐心协力，共商育人计划。
家长委员会的工作要为全体家长
服务、为学生的成长服务、为学校的发展服务。
学高为师，身正为范，时刻做学生的表率。
二、成立家长委员会组织。
班级家长委员会成员的人选，先由任课老师和班主任提名推荐候选人，再通过家长会明确任命，合理分工。
家长委员会成员具备的条件：
具有较高的政治觉悟和文化素养，关心热爱教育事业，乐于奉献，具有一定的组织能力和号召力，在家庭教育方面有较丰富的经验，拥有能够保证参与家长委员会活动的时间。
家长委员会在校长的指导下开展工作，学校委员会成员将自己的联系方式和工作分工情况向全体家长公布，以便于沟通情况、反映问题。
三、家长委员会的工作机制。
学校定期不定期召开家长委员会成员会议。
会议听取学校关于发展规划、教学工作安排等方面的情况介绍，研究和制定家长委员会工作计划，对学校管理和教育教学工作提出合理化建议，督促学校对工作中的有关问题加以改进。
协调并促进学校家庭间的相互理解和沟通。
家长委员会应积极向家长社会宣传解释学校的各项规章制度、工作措施。
在了解学校的工作状态、关注学生的在校表现和发展状况的基础上，认真听取家长对学校工作的反映和要求，并与学校一起研究解决办法。
帮助做好家庭教育工作。
家长委员会成员帮助宣传党和国家的教育方针政策、教育动态改革，帮助家长树立先进的教育观念，掌握正确的教育方法，帮助他们解决家庭教育中遇到的困难和疑惑，提高家庭教育的针对性和实效性。
另外，要积极动员家长参与学校的
一些教育活动，如家长开放日、开放式课堂、开学典礼、家长会等。
家长委员会成员要利用家长会的机会，搜集家长对学校的建议、意见，开会时在家长委员会上提出，学校对家长的意见做进一步研究改进。
四、每学期不定期地开办家长培训班，邀请有家教经验的老师和家长作辅导讲座，提高家长的家教水平。
争取每学期每个班级召开一次家长会，让家长走进教室听一听，看一看，坐一坐。
与老师进行面对面的沟通与交流。
五、建立义工制度。
遵循“以人为本”、“自愿量力”的原则，发动广大家长积极参与学校教育教学活动，并发挥家长的一技之长，拓宽家校教育的渠道。
六、每学期评选优秀学生家长。
对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。
篇二：
年段工作计划
XX—XX上学期六年段工作计划
一、指导思想
六年级，作为小学部的毕业班，集中体现了学校多年来的教育教学成果，升初中后，将成为学校的一面镜子，在众多的中学面前展示华南学子的精神风貌。
根据学校的教育教学工作计划，结合年段的实际情况，本学期我段将全面推进素质教育，提高学生的综合素质，不断完善学生的人格，提高他们的学业水平，帮助学生顺利完成从小学到中学的跨度，为他们的小学生活画个圆满的句号。
二、具体工作目标
进一步强化做人成长和感恩教育，课内打基础，传授给学生更多的知识；课
外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，会做事，会吃苦，会学习。
坚持把德育放在首位，落实《小学生日常行为规范》和《弟子规》，引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年。
三、班级概况
本年段共有学生78名，其中男生46名，女生22名。
学生素质不一，基础参差不齐。
多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质，但整体的思想水平参差不齐，个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，还有一部分学生爱心不足，自私，拖拉，还有点小帮派的味道。
学生学习状况：
整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。
优生能积极主动地学习，不断拓展知识面，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。
在学习习惯方面，多数同学的倾听能力薄弱，课堂听课效率低。
总体来说学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，大多数同学都在积极努力进取当中。
学生生活习惯：
多数同学的自理能力都相对较强，但有个别同学也还存在明
显的不足，还需要在老师或同学的监督引导下才能完成。
根据上学期的情况来看，女生的生活习惯比男生好，但是在饮食方面，女生挑食和浪费的现象比男生多。
男生在宿舍的两睡纪律较差，有的同学不愿意睡午觉，还经常制造噪音打扰他人
休息。
四、本学期工作重点
1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、生
活，对学生全面负责。
2、身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，注意调动多方面的积极因
素，充分发挥榜样的作用。
3、深入到学生中去，与同学保持联系，参加学生活动，记录学生情况。
4、注意班内学生思想和学习动态，尤其是深入了解后进生思想的动向。
及时帮
助后进生解决问题。
5、协调任课教师、学生家长共同搞好学生的升学工作。
6、做好学生的感恩工作。
7、及时向学校、学生、家长通报班级工作的情况。
8、做好个别教育，每周找学生谈话，发现问题及时解决，做好毕业教育，让每
一个学生都成为合格的毕业生。
9、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
10、建设年段文化：
感恩回馈、文明诚信、阳光运动、自主学习
五、月份主要工作安排
九月份：
1、新同学结对子、与一年级同学结对子（刚开学时带领一年级小朋
友参观校园等）
2、暑假实践作业交流、布展、表彰
3、年段公约的制定、学习背诵、考核：
4、开学常规教育
①提出"四个一"：
（１）上好第一天课；
（２）做好第一天作业；
（３）开好第一次班会；
（４）设计好第一期墙体布置（包括黑板报）。
5、最后一个教师节（感恩、尊师重教的教育）
6、安全教育（墙体文化、奖惩栏）
①紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；
②户外阳光体育运动安全教育；
7、成立记者团（包括摄影记者和文字记者）
8、班干部竞选、就职演讲
9、营造良好的学习氛围，晚自习前6：
30到班。
10、（数据分析表）喷绘上墙，根据后进生管理档案，实施转化措施。
十月份：
1、召开班级教师研讨会：
①在分析班情（主要分析学生各科学习类别和"最近发展区"）的基础上，提出各科教学目标及达标措施建议；
②统一学生在课堂纪律、作业规范和预习复习等学习方法上的共同要求；
③研究如何打通学科，科际渗透；如何改革教学以促进学生集体建设；如何分工指导多样化团队开展活动及具体目标要求；
④明确各自参与班级管理的具体岗位。
2、爱国诗歌朗诵会
3、安全教育：
①饮食卫生安全教育；
②用电安全教育；
4、规范阳光运动（如采取考勤等措施），五球比赛拉开序幕：
乒乓球
5、结合后进生管理档案，对后进生的转化工作进行阶段性总结。
6、开展感恩教育活动，教育每个学生一周至少为班级和他人做一件好事，并进
行相应的记录。
十一月：
1、开展科技月系列活动，激发学生爱科学的积极性，培养创新实践能力。
①了解一个发明家的故事。
②上网查找了解一项生活电器的工作原理。
③对生活中的一个事物进行简单改造。
（设想并操作）
2、期中测试
3、召开家长会。
4、针对数据分析表，对半期以来的学习及工作进行总结。
5、学生干部轮换，第二次竞选。
6、讲座：
往届优秀毕业生代表给同学们就“一去不复返的毕业班”进行讲座，鼓励同学们要好好珍惜毕业班的生活。
7、在“书香阅读考级”中，充分挖掘各种教育资源，深入开展各种形式的阅读，和其他活动。
①提倡语文课前5分钟讲一个能感动自己感染别人的小故事。
②开展各种阅读评比。
③人人能背20首必背古诗。
十二月份：
1、校园活动安全教育。
2、以为团队为单位开展“歌声与微笑”的歌咏比赛。
3、开展心理健康教育：
男女生分别讲座。
4、开展阳光运动（篮球或排球）比赛。
5、感恩体验：
当一回助教。
6、做好期末学习复习动员工作。
7、后进生跟踪访谈。
一月份：
1、喜迎新年，开展社团汇报演出。
2、期末复习动员工作。
3、以“谢谢你?
?
”为主题开展主题班会。
4、召开班级总结会。
①学生干部对工作进行总结
②后进生进行总结自己得到的帮助。
③学生对班级建设中存在的得失进行总结。
④表彰班级优秀学生代表。
5、期末测试。
六、常规工作。
（一）卫生工作：
1、开学之际，制定好计划，搞好班内，包干区的卫生工作。
2、定出班内卫生规划，选出班内劳动委员，责任到位，检查室内外的环境整洁，认真做到每日一小扫，每周一大扫的值日卫生工作。
3、加强对学生卫生知识的教育，培养学生良好的卫生习惯，让学生积极主动地维护学校的环境卫生，对学校的保洁出一份力，尽一分责。
4、督促学生从个人的清洁卫生着手，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换
衣，并进行个人卫生的定期检查，使卫生行为习惯的养成从自我做起。
（二）三色育人：
1、目标：
让每个孩子先学会像黄土和绿叶一样能默默为他人做奉献，能发自内心地欣赏他人的才华，最后再培养他们敢于表现自己的自信心。
2、创设更多的平台，鼓励同学们亲自参与到活动的策划组织中，让不同的学生得到不同的锻炼。
3、多关注那些平时不擅于表现的同学，并适时的对他们进行表扬鼓励。
4、鼓励学生都要经历当红花、绿叶、黄土的过程。
5、重视三色育人工作评价机制。
（三）无声的教育——墙体文化
为了锻炼学生的能力，也为了体现学生班级小主人的地位，下学期，经年段老师共同商议将年段的所有墙体布置在傅君君老师的指导下“承包”给学生（每个片区2个同学“承包”），“承包”同学对自己承包的区域进行更新（更新的材料要自己收集）、维护。
每月底，将对各墙体划片进行评比，对被评为优秀的墙体维护者的同学进行表扬、奖励。
（四）后进生转化：
（详见班主任上交的一份后进生转化计划）
附：
每周晨会主题
篇三：
六年级年级组长工作计划
六年级年级组长工作计划
（XX---XX学年度第一学期）
一、工作目标：
1、努力营造“团结、愉快、向上”的教师团队，提高教师凝聚力，有创造性地开展教育教学活动。
2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合年级组实际情况，以教师的发展为前提，以学生的发展为根本，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标，促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的能力。
3、加强安全教育管理，提高防患意识，杜绝安全责任事故的发生。
4、落实财产管理制度，做到公共财物不人为破坏、不流失。
5、逐步向年级组教师渗透学校管理改革思路及操作办法，让教师更有效地、有针对性地开展工作。
6、加强学生学习习惯的培养，在抓好双基的同时，注重提高，努力在升学考试中考出好成绩。
7、关注后进生的教育进展情况，科学提高后进生的转化率。
二、现状分析：
1、教师队伍稳定，能较好地在工作中体现学校办学理念。
2、教师队伍有团结基础，有愉快、向上的精神根基。
3、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境。
4、绝大部分学生学习态度端正，学习习惯和方法较好，有自己学习意识。
5、家校联系工作开展比较到位，对学生的教育有较好督促作用。
6、离优生的培养目标还有一定差距，对优生培养效率还为低
下。
7、学生的行为习惯和行动能力培养还要进一步加强。
三、具体措施：
1、进一步做好“引导学生自我发展”的教育研究工作，进一步促进学生的自我认识、自我反思及自我发展能力。
结合本学期制定的学生行为习惯和行动能力培养目标，让学生每周深化一条，从点滴开始做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。
班主任每周班会前利用时间给学生进行讲解、分析、作具体要求，并充分发挥班干部的作用，带动班级形成合力。
2、在教学上，充分利用已有的备课集体，以备课组长为核心，营造学科之间愉悦合作的氛围，集老师的智慧为一体，深入研究领会新的教学教法，新的教学精神,认真学习领会新课标的内涵，贯穿于教育教学中。
进一步协调各科作业，真正发挥集体备课的优势及进一步落实学校的教学方针，同时要求各项作业中要有针对性，巩固性，思维开发性，充分具备学科知识的延伸性。
为了确保升中的优秀比例，同时不人为加大学生的负担，变相进行题海战术，本学期要求各个备课组进一步精心备课，更好地团结协作，资源共享，提高课堂质量。
为了让学生适应升中学的考试要求，本学期语、数、英三科每两周以备课组为单位命题让学生进行训练，为升中学考试打下坚实的基础。
3、进一步加强交流沟通工作。
特别是加强班主任之间，班主任与科任老师之间，充分发挥年级组的团队作用，统一思想，使工作更有效、优质、和谐地进行。
同时，加强家校联系工作，进一步挖掘教育资源，让家长更加理解支持学校的教育，理解支持班主任工作。
4、进一步观察了解孩子们的学习动态、情绪变化。
发现问题及时解决，有效地协调班级之间、老师之间的工作，让整个年级稳步发展，让各项工作争取上台阶。
5、始终把学生安全放到首位，注意发现问题，消除危险和隐患，确保学生的安全及学校各项工作的正常开展。
6、大力配合少先大队部的工作，使每个中队行动起来，形成鲜活的集体，培养学生的集体荣誉感及社会责任感。
7、加强早读的管理与指导，让学生能真正利用早读时间“读”起来，要突出学生的能力培养。
8、加强后进生的跟进工作，把后进生的转化率做为一项重点工作来抓，每学期的后进生转化率初步计划纳入教师考核内容。
9、关注学生的生理健康成长，加强孩子学习习惯的培养及教育，特别是写字、读书姿势等习惯的培养。
并经常提醒指导学正确做眼保健操，保护好视力。
严禁教师长时间、经常性地拖堂占用学生休息时间。
10、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与督促工作，以此扩大学生视野，增强情感体验，积累知识。
班主任也要参与对学生所看书目的引导，让学生看该看的书，并教育学生掌握基本有效的阅读方法。
11、进一步提高学生的自我约束能力，特别是在无人监督时教育学生如何能做到言行一致等。
突出学生个性的同时，加强文明礼仪教育。
12、努力做好本学期的活动策划及组织工作，让学生在活动中有体会有感受有收获，行为能得到锻炼，思想能受到锤炼。
13、定期给学生进行思想动员工作，增强他们的自信心，为升中学考试做好铺垫。
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