新人教版八年级上册物理《第八章 压强》单元测试题.docx

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新人教版八年级上册物理《第八章压强》单元测试题

新人教版八年级上册物理《第八章压强》单元测试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.有两根完全相同的玻璃试管A和B,管内装质量相同的不同种液体,两管内液体的上表面在同一水平线上,如图所示,若A管底部所受的液体压强为p1,B管底部所受的液体压强为p2,则有:

A.p1<p2

B.p1=p2

C.p1>p2

D.无法判断

2.如图所示的一些实验,其中分析正确的是()

A.

B.

C.

D.

3.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服,这是因为

A.沙发有弹性把人拖住了

B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些

C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些

D.以上解释都不对

4.关于压强,下列说法不正确的是()

A.在气体和液体中,流速越大的位置,压强越大

B.最早测出大气压强值得科学家是托里拆利

C.菜刀磨得很锋利是为了增大压强

D.拦河坝建成上窄下宽,是由于液体的压强随深度的增加而增大

5.如图所示,完全相同的甲、乙两个圆柱形容器盛有质量相等的水,放在水平桌面上。

现有体积均为400cm2的长方体物块A、B,己知物块B的密度为0.25×103kg/m3,现用细线将A、B两物块分别与天花板和容器底部相连,使其部分浸入水中,如图甲、乙所示,此时物块A、B均有

体积露出水面,且细线的拉力均为F,则下列判断错误的是

A.拉力F的大小为2N

B.物体A的密度为1.25g/cm3

C.甲、乙容器中水对容器底的压强增加量相等

D.放入物体后,甲、乙两容器对桌面的压力相等

6.如图所示,放在水平地面上的均匀正方体甲、乙对地面的压力相等,若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度,使剩余部分的高度相等,则剩余部分对地面的压力F甲'和F乙'、压强p甲'和p乙'的关系是()

A.F甲'>F乙',p甲'>p乙'

B.F甲'=F乙',p甲'=p乙'

C.F甲'

D.F甲'=F乙',p甲'>p乙'

7.图钉的前端做得很尖,而图钉帽做得较大,对此,以下说法中正确的是()

A.前端很尖可增大压力

B.图钉帽较大可减小压力

C.前端很尖可增大压强

D.图钉帽较大可增大压强

8.如图所示是小强同学研究液体压强实验:

当容器内的液体相同、探头所处深度相同时,观察到的现象是U形管内水面的高度差相同,则根据此现象可得出的结论是()

A.液体的压强随深度的增加而增大

B.液体对容器底和侧壁都有压强

C.在同一深度,液体向各个方向的压强相等

D.液体的压强跟深度无关

9.如图所示的情景中,为了增大压强的是()

A.房屋建在面积更大的地基上

B.通过沼泽地时脚下垫木板

C.载重汽车装有许多轮子

D.用斧头劈柴

10.下列能够体现压力的作用效果与受力面积有关的成语是

A.迎刃而解

B.立竿见影

C.孤掌难鸣

D.震耳欲聋

二、多选题

11.如图(甲)所示,用手施加F1的力,使A物体沿着竖直墙面匀速下滑。

如图(乙)所示,用手施加F2的力,使B物体压在天花板上并处于静止状态。

其中GA=GB=5N,F1=F2=15N.下列说法中正确的是

A.在图甲中,A受到的摩擦力为20N

B.在图甲中,墙面对A的支持力为15N

C.在图乙中,B对手的作用力为10N

D.在图乙中,天花板对B物体的作用力为10N

12.如图所示的小丽穿上旱冰鞋向右推墙的情境,下列分析不正确的是()

A.她推墙时,墙对她没有作用力

B.她离开墙后继续向左运动,是因为受到墙的推力作用

C.她滑行一段距离后会停下来,是因为受到平衡力的作用

D.她静止在水平地面上时,她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力

13.下列关于力和运动的说法不正确的是()

A.地球上的物体,因为受到重力作用,不可能做竖直向上运动

B.竖直下落的铁球,越来越快,铁球的惯性越来越大

C.跳伞员从高空匀速下落过程中,动能不变,机械能减小

D.绕地球运行的“北斗”卫星处于平衡状态

14.如图所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙,杯中装满了水,将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入溢水杯中.则下列说法错误的是:

A.小球A的质量等于小球B的质量

B.小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力

C.甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强

D.水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强

15.如图所示,一底面积为S1、足够高的圆柱形容器A放置于水平地面上,里面盛有适量的水,水的深度为h1.现将一质量为m0、底面积为S2的实心金属圆柱体B竖直放入容器A中,圆柱体B沉入容器底,待静止后,上表面恰与水面相平。

则下列判断正确的是()

A.金属圆柱体B的高度为

B.容器中水面上升的高度为

C.金属圆柱体B的体积为

D.金属圆柱体B的密度为

三、填空题

16.如图所示,分别利用甲、乙两滑轮匀速提起重力均为50牛的物体,其中甲装置为___________滑轮,它的优点是______________方向,若滑轮重力和摩擦均不计,分别用力FA、FB和FC匀速提起重物时,FC=_________牛,且FA、FB、FC关系是______________(选用“>”、“=”或“<”表示出他们关系).

17.如图所示,是矿山上的大型载重汽车,车轮宽大是为了___________;轮胎上有很深的花纹是为了___________。

载重汽车限制载重,是为了减小载重汽车刹车时由于__________造成的伤害。

18.如图所示,将重力为20牛,边长为0.1米的正方体放在水平地面上,则它对地面的压强为_____帕,表示的物理意义是______;如图(b)所示,若将正方体放置于斜面,则它对斜面的压力将_____20牛(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

19.跳远运动员快速助跑后,飞身一跃,能在空中继续前进,来提高成绩,这是利用了______;要让行驶中的自行车更快地停下来,可以用力捏闸,这是通过________的方法增大摩擦的.

20.下列实例中属于增大压强的是

A.书包带做得较宽

B.菜刀磨得锋利

C.推土机具有宽大的履带

D.铁轨下铺放枕木

21.如图所示,为了研究液体内部压强的特点,小刚将液体压强计进行了改进.当两探头置于空气中时,U形管液面相平.现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为

的两种液体中,且两探头所处的深度相同时,U形管中的液面位置如图所示,则

____

(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,应_____(填“增大”或“减小”)乙容器中的探头在液体中的深度.

四、实验题

22.如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,左手对铅笔的压力_______右手对铅笔的压力,左侧手指所受的压强_________右侧手指所受的压强(两空均选填“大于”、“小于”或“等于”)。

23.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,所提供的器材有小桌、海棉、砝码、木板。

(1)设计的如图(a)、(b)的两个对比实验,是通过观察_____________________________来比较压力作用效果的,结论是______________________________________________。

(2)若把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)。

设(c)图中小桌对木板的压强是pc,(b)图中对海绵的压强是pb,则pc_________pb(选填“小于”、“等于”或“大于”)。

五、计算题

24.随着共享自行车的普及,共享汽车也开始走入人们的视野,如图所示是某型号的共享电动汽车,其主要技术参数如表所示.已知一辆电动汽车最多可供三名质量为100kg的人同时乘坐.求:

(1)若轮胎与水平路面的总接触面积是600cm2,电动汽车满载静止时,对水平路面的压强是多少Pa?

(2)若该共享汽车在额定功率下以54km/h的速度匀速行驶在平直的公路上,则该车发动机的牵引力是多少?

25.一只空心的铜球,其质量为178g,体积为30cm3(铜的密度为8.9×103kg/m3).

(1)求这只铜球空心部分的体积占整个铜球体积的几分之几?

(2)小华同学在此球的空心部分注满某种液体后,总质量变为314g,求所注入的液体的密度?

(3)能否用量程为5N的弹簧测力计来测量

(2)题中这只装满液体的球的重力?

说明理由.(g取10N/kg)

26.如图所示装置中,水平面上的轻质薄壁柱形容器中没有水,轻质杠杆支点为O.当质量分别为200g和1400g的不吸水的正方体A和B通过轻质细线连接悬于D点、质量为400g的物体C悬于E点时,杠杆在水平位置平衡.已知A和B的边长、连接A和B的细线长以及B的下表面到容器底的距离均为10cm,柱形容器底面积为200cm2、高32cm,O、D两点间的距离为15cm.

(1)求O、E两点间的距离LOE;

(2)如果往容器中缓慢加水,同时调节C的位置使杠杆始终在水平位置平衡,求加水5kg时B物体上表面的液体压强;

(3)之后剪断A上方的细线,然后将A和B轻轻放入水中,求静止后容器对水平面的压强.

六、作图题

27.画出足球被踩在脚下时(如图)受到的弹力示意图.

(______)

28.如图所示,两端开口的玻璃管底部用橡皮膜封住,装有适量的水,将其分别放入水、盐水和酒精中,当管内外液面恰好相平时,画出橡皮膜大致的形状.

________

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

二、多选题

1、

2、

3、

4、

5、

三、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

四、实验题

1、

2、

五、计算题

1、

2、

3、

六、作图题

1、

2、

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