七年级上 知识梳理.docx

七年级上 知识梳理.docx

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七年级上知识梳理

Unit1TheStorm

1.storm（n）-------stormy（adj）

2.clear（adj）-----clearly（adv）

3.snowy（adj）-----snow（n）

4.sun（n）----------sunny（adj）

5.cloud（n）--------cloudy（adj）

6.forecast（n）weatherforecast

7.blow（v）----blew-----blown

8.shine（v）-----shone----shone

9.Itrainscatsanddogs

10.accordingto

11.insteadinsteadof

12.heavily（adv）--------heavy（adj）

13.thick（adj）------thin（adj）

14.quickly（adv）-----quick（adj）

15.low（adj）---------high（adj）

16.strangely（adv）-------strange（adj）

17.likely（adv）belikelyto

18.push（v）------pull（v）

19.inside（adj）-------outside（adj）

20.noonatnoon

21.midnightatthemidnight

22.main（adj）------mainly（adv）

23.avoidavoidtodo/doingsth

24.sweet（adj）----sour（adj）

25.areainsomearea

26.lietellalie

27.glove（n）-----gloves

28.hikegohiking

29.terrible（adj）-----terribly（adv）

30.temperaturetakeone’stemperature

31.godown-----goup

短语归纳

Unit1TheStorm

1.plantodo计划做某事

2.goonapicnic进行一次野餐

3.withmyfriends和朋友一起

4.accordingto根据

5.weatherforecast天气预报

6.becloudy多云的

7.gotothemuseum去博物馆

8.That’sagreatidea.那是一个好主意

9.Callmyfriends给我朋友打电话

10.asunnyday晴朗的一天

11.lookup向上看

12.rideabike骑自行车

13.startdoing/todosth开始做某事

14.looklike看起来像

15.allthebirds所有的鸟

16.bringsthwithsb某人随身携带某物

17.stopdoing/stoptodo停止做某事/停止去做某事

18.goinside走进去

19.listento听

20.turnon打开

21.turnoff关闭

22.closethewindows关闭窗户

23.becomedark变黑

24.today’sweatherforecast今天的天气预报

25.beclosed被关闭

26.Thankyouforlistening谢谢你的收听

27.hadbetter最好

28.snowheavily雪下得大

29.gotobed去睡觉

30.belikelyto易于

31.makemuchnoise很吵闹

32.openthewindows开窗户

33.stayuplate熬夜

34.tellalie说谎

35.takedifferentroutes

Grammar

Unit1Storm

Unit1情态动词should的含义和用法;it在句子中的应用

1.情态动词should的含义和用法

should用作情态动词时译为“应该”“应当”,表示劝告,后接动词原形.进行句式转换时,疑问句式是将should放在句首,否定句式是在should后加not.shouldnot缩写为“shouldn’t”

例如:

Youshouldanswerthatquestion.你应该回答那个问题

ShouldItryagain?

我应该再试一次吗

Heshouldn’tdriveafterdrink他不应该酒后驾车

2.it在句中的应用

（1）指事物,动物,人（不明性别或何人时）等

例如:

------Whereismycap?

我的帽子在哪?

--------Itisinthedesk.在桌子里.

-------Whoisit?

谁呀?

-------It’sme,Peter.是我彼得

（2）表示时间,日期,季节,天气,距离等.

例如:

-------Whattimeisit?

几点了?

（指时间）

--------Itishalfpastfive.五点半了.

ItisOctober1st今天是十月一日.（指日期）

Itiswarminspring.春天暖和.（指季节）

Itisrainingoutside.外面在下雨（指天气）

Howfarisitfromheretotheschool?

从这到学校有多远?

（指距离）

Unit2SpecialDay

1.special（adj）-----specially（adv）

2.set（v）------set-------set

3.darkness（n）-------dark（adj）

4.teach------teacher（n）

5.borrow（v）borrowsthfromsb

6.lend（v）lendsthtosb

7.rise-------rose------risen

8.pardon（v）Pardonme?

9.full（adj）-------fully（adv）fullmoon

10.mean（v）------meaning（n）------meaningful（adj）

11.completely（adv）-------complete（adj）

12.fact（n）infact

13.north（n）-------northern（adj）

14.pole（n）NorthPole

15.mark（v）------marked------marked

16.term（n）solarterm

17.helpful（adj）--------help（v）

18.bright（adj）---------brightness（n）

19.west（n）----------western（adj）

20.memory（n）inmemoryof

短语归纳

1.insummer在夏天

2.beafraid害怕

3.whynot=whydon’tyou为什么不

4.inafewminutes在几分钟内

5.pardonme请再讲一遍

6.goshopping去购物

7.becoming将要来

8.learnfrom从…..学习

9.aninterestingbook一个有趣的书

10.rightnow马上

11.lendsthtosb把某物借给某人

12.borrowsthfromsb从某人那里借某物

13.moredaylighthours更多的白天时间

14.fewerdaylinghthours更少的白天时间

15.godown下降

16.duringthesummer在夏天期间

17.infact事实上

18.thelongestdayoftheyear一年中的最长的一天

19.one…..theother一个……另一个

20.thesamelength同样的长度

21.atthebeginning在开始

22.ontheright在右边

23.standup站起来

24.goaround环绕

25.awayfrom远离

26.throughthewindow通过窗户

27.comein进来

28.givesbsth=givesthtosb给某人某物/把某物给某人

29.lotsof许多

30.inthewest在西方

31.walktowardssb走向某人

32.sentsbsth=givesthtosb发送某人某物/把某物发送给某人

33.showsbsth=givesthtosb展示某人某物/把某物展示给某人

Unit2直接宾语和间接宾语

有些及物动词后面需要接两个宾语,一个表示动作的承受者（通常指物）叫做直接宾语,另一个表示动作是为谁做的（通常指人）叫做间接宾语.例如:

HesangusanEnglishsong.他给我们唱了一首英文歌曲.在此句中,anEnglishsong是直接宾语,us是间接宾语.

1.我们常用的此类动词有bring,send,givepass,show,buy,make,tell,write,sing,teach,lend,return,throw等

2.间接宾语通常放在直接宾语之前,但有时可以放在直接宾语之后.在此种情况下,需要在间接宾语前加介词to或for

例如:

Myfathergavemeawatch（=Myfathergaveawatchtome.）父亲给了我一块手表

Imadehimanewsuit.（=Imadeanewsuitforhim.）我给他做了一套新衣服

注:

若直接宾语和间接宾语都是代词,直接宾语一定要放在间接宾语之前.

例如:

Ipassittohim.不可以表达为Ipassedhimit

I’llmakeitforyou.不可以表达为I’llmakeyouit.

Unit3BelieveItorNot

知识点总结

名词：

UFO不明飞行物UFOs

shape形状

yard院子backyard后院

life生活inone`slife

opinion观点inone`sopinion

top顶端onthetopof

direction方向inthedirectionof

passage一段

husband丈夫wife

bottom底部thebottomof

turtle乌龟

形容词：

unidentified未经确认的

strange奇怪的strangely

Usual通常的usually

dish-shaped碟状的

egg-shaped鸡蛋形状的

exciting令人兴奋的excited

boring无聊的

possible可能的

动词：

exist-existed-existed生存

appear出现disappear消失appearance（n.）

must一定（情态动词）

lie躺laylying下蛋laidlaying

短语：

standfor代表

ontopof在·····顶端

cryout大喊

as···aspossible尽可能·······的

重点词汇：

一些奇怪的东西：

somethingstrange

在天空：

inthesky

快速移动：

movequickly

沿着街道走：

walkdownthestreet

多么奇怪：

Howstrange!

相信：

believein

不同形式：

differentforms

任何一个：

anyother

看起来像：

looklike

有一点不同：

alittledifferent

代表：

standfor

在······顶部：

ontopof

走过：

passover

他消失了：

Itwasgone.

和·····一样快：

asquicklyas

在同样的方向：

inthesanedirection

词汇辨析：

1.Maybe:

adv.也许，可能。

在句中做状语。

相当于perhaps,常位于句首。

Maybeshewillcomethisafternoon.

她可能今天下午来。

在maybe中，may是情态动词，be是动词原形。

译为“也许是，可能是”。

Hemaybeasoldier.

他可能是军人。

2.believe和believein

believe后面加that从句

believein是信任的意思

Ibelieveinyou.

3.no可作为形容词，也可以作为副词。

not只用作副词。

No用作形容词时，可直接置于名词前。

如果名词前已有a,an,the,his,much,any等词时，则应该在这些词前面加not.如：

Therearenoapplesonthetable.

4.Fast/quickly

（1）fast指人或物体具有运动速度快的特点。

如：

YouarealwayssayingIamgrowingsofast.你老是说，我长得很快。

（2）quickly指某事完成或发生的快，人的思维快，手快，或动作敏捷。

Theyoungmanranawayquickly。

这个年轻人很快逃掉了。

Grammar感叹句：

感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子，一般由how和what来引导，其后加被强调的内容。

How用来修饰形容词，副词或动词，what用来修饰名词，句末通常用感叹号，表达时用降调。

What和how引起的感叹句。

What修饰名词，how修饰形容词，副词或动词

（1）由what引导的感叹句。

What修饰名词，或名词短语。

有以下两种形式：

1）what+a（an）+adj.+n.（sl.）

What+adj.+n.（pl.）/（u.）

如：

whatafinedayitis!

whatnicemusicitis!

（2）由how引导的感叹句

How+adj./adv.+s.+v.!

Howcleverthegirlis!

（3）What与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。

如：

Whatabeautifulbuildingitis!

=Howbeautifulthebuildingis!

（4）在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。

如：

Whatanicepresent!

5.as…as基本意思为“与·······一样”，用来表达同级比较。

其中第一个as为副词，后面通常接adj./adv.，第二个as可用作prep.（后接名词或代词），或连词（后接从句）

习惯用法：

as···as+主语+can/could（=as···aspossible）表示”尽可能……”

注意：

（1）在否定句中，第一个as也可换成so,如：

Hedoesn`tstudyas（so）hardashisbrother.

（2）在该结构的两个as间通常接形容词或副词的原级。

Theyareasgoodasus.

Unit5DumplingsaroundtheWorld

知识点总结

短语达标：

1.用·····配serve…with

2.辣椒酱chilisauce

3.用做甜食很美味bedeliciousfordesert

4.适合begoodfor

5.可口的小吃adelicioussnack

6.香米sweetrice

7.用······炸fry…with

8.作为······很可口bedeliciousfor

9.又大又重biggerandheavier

10.最喜欢one`sfavorite

重点词汇：

1.something某事，某物

2.womann.女人（pl）women

3.partn.部分

takepartin

4.friendlyadj.友好的，同义词kind

5.mostlyadv.大概，大部分

6.hangv.（hang-hangs-hanging-hung-hung）悬挂

如：

Hangyourcoatonthehook。

重点知识：

1.Areyoureadytoorder？

你准备好点餐了吗？

（1）readyadj.准备好的

be（get）readyforsth./todosth.

Heisalwaysreadytohelphisfriends.

（2）ordern.顺序v.点餐

ordersb.sth.=ordersth.forsb.为某人点某物

Heorderedmeanegg.=Heorderedaneggforme.

2.Isthereanythingelse?

还有其他东西吗？

else其他的，做anything的定语，anythingelse=anyotherthingselse。

作定语时，不能修饰名词，通常修饰不定代词something，somebody。

Anything，anybody，nothing，nobody等。

如：

Idon`twantanythingelse.

3.CanIhavesomemoresoup?

（1）CanIhavemore…?

表请求，“我想多要一些········”在这个句子中习惯用some，不用any。

（2）more为形容词，“另外的，更多的”

如：

Iwantmoreeggs.

（3）More表示额外的，超过的，置于数词或any,some,no,afew,alittle,many,much等后面。

Iwilltakethreemore.

4.Hewaslisteningtomusicwhilehewasdoinghishomework.

他写作业的时候听音乐。

Whileconj.当······时候，主句与从句的谓语动词或状态同时进行，或主句动作发生时，从句动作正在进行，另外从句常使用省略句。

HewatchedTVwhileeating.

4.Whoisthewomaninthewhitedress?

穿白衣服的女人是谁？

In表示“穿着”，in+衣服（或颜色），表示穿衣服的状态，相当于wearing，如：

Sheisinblackdress.

5.Ineedtowashmyhands.

Needv.需要，必要，needsth./todosth./doingsth=tobedone

Doyouneedanyhelp?

Modelv.用于疑问句，否定句.

NeedIdotheworknow？

Yes，youmust./No,youneedn`t.

6.AsIwasreadingthemenu,themanwhoownedtherestaurantcametoourtable.当我看菜单时，餐厅的主人来到我们桌旁。

（1）包含定语从句，先行词是theman，关系代词who指人。

（2）由as引导的时间状语从句表示“当·······时候”，表示一段时间，as也可换成when或while。

7.Butwhilewewereeating,themanseemedalittleexcitedornervous.

但是当我们吃饭时，那个男人看起来似乎有点兴奋或紧张。

（1）seemv.看起来

seem+（tobe）adj./n./prep.+todosth.+adj.+tosb.

Sheseemedangrytome.

（2）alittle修饰形容词或副词的原级和比较级。

Alittlehotter

7.hangv.“吊死，绞死”hang-hanged-hanged

“悬挂”hang-hung-hung

Theoldmanhangedhimselfatlast.

Themapoftheworldishungonthewall.

现在进行时

现在分词有三种变化形式：

1.直接在词尾加ing，如：

working，saying，watching

2.从后往前数，（辅音-元音-辅音），双写最后一个字母加ing，如：

shopping，running，getting

3.结尾是不发言的e,去e加ing，如take-taking

4.以ie结尾的变ie为y加ing，lie-lying

5.以ic结尾的去ic加ick,如picnic-picnking

结构

1.主语+be+doing

2.时间状语：

now，atthistime,thesedays,etc.

3.定义：

表当前发生的

4.例句：

Howareyoufeelingtoday?

“动词doing”动词：

Allow/keep/enjoy/finish/beafraidof/beworth/bebusy/be（get/become）usedto+doing

Unit6TheBestRiceDish

1.Vocabulary

n.teaspoon茶匙；一茶匙的量

ateaspoonofsalt/twoteaspoonsofsalt

step步伐，步骤

stepbystep

v.stir搅拌P.TstirredP.Pstirred

burn烧焦;烧毁P.Tburned或burntP.Pburned

adj.tasty美味的—adv.tastily

soft柔软的；柔和的—adv.softly

2.Phrase

（1）preparetodosth准备做某事

（2）can’tanymore=nomore不在

（3）Helpyourself请自便

（4