内蒙古巴彦淖尔市临河区学年七年级语文上学期期末考试试题.docx

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内蒙古巴彦淖尔市临河区学年七年级语文上学期期末考试试题

内蒙古巴彦淖尔市临河区学年七年级语文上学期期末考试试题

一、积累与运用（共题；共分，选择题每小题分）

.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

.鉴赏（è）干涸（é）蹒跚（ā）拈轻怕重（ā）

.叮嘱（ī）嗔怪（ē）蜷伏（á）哄堂大笑（ō）

.怂恿（ǒ）怪诞（à）惩罚（ě）神采奕奕（ì）

.缥缈（ǎ）爵士（é）称职（è）随声附和（è）

.下列词语中字形都正确的一项是（）

.翻来复去大相径庭提心掉胆争先恐后

.煞有介事人声顶沸怪诞不经喜出忘外

.精益求精犹豫不决迫不急待兴高彩烈

.拈轻怕重见异思迁刨根问底众目睽睽

.下列加点成语使用不当的一项（）.校园里传来骇人听闻的消息：

王宁获得了全市数学竞赛一等奖。

.同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。

.在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。

.今年月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。

.下列句子中没有语病的一项是（）

.在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。

.目前，城市免费“智慧桂林”的热点数已逾个左右。

.有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。

.通过“多读书，读好书”活动，使同学们的阅读水平有了很大提高。

.下列句子排序，最恰当的一项是（）

①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，夜阑人静，一片孤寂后的景况。

②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，喜欢雪景的村童来报告村景了。

③一提到雨，也就必然的要想到雪：

“晚来天欲雪，能饮一杯无？

”自然是江南日暮的雪景。

④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则是雪月三友，会合一道，在饮酒吟作诗了。

.①③④②.③④①②.③①④②.③①②④

.下列关于作者作品的文学常识有误的一项是（）

.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，著名作家。

代表作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。

.《走一步，再走一步》选自《心理学与成长》，作者莫顿•亨特，法国作家，心理学家。

.《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。

.《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。

安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有：

《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、等。

.综合性学习（分）

（）每年的月日是世界读书日，为此学校开展了“最是书香能致远”的主题活动。

请你为活动拟一则宣传标语：

。

写出一则关于读书的名言：

。

（分）

（）名著阅读（分）

在我国的古典四大名著中有一部著名的神魔小说，它就是，小说围绕师徒四人去西天取经为主线，写了许多降妖伏魔的故事，例如：

、。

.默写填空。

（每空分，共分）

（）、夜发清溪向三峡，。

（）、，崔九堂前几度闻。

（）、，铁马冰河入梦来。

（）晴空一鹤排云上，。

（）非淡泊无以明志，。

（），受降城外月如霜。

（）、，，仁在其中矣。

.阅读下面的古诗，完成各题。

（分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

①.李白在诗的开头写景，为什么选取“杨花”“子规”来写?

（分）

②.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，该句运用了什么修辞方法?

这样写有什么好处?

请简要分析。

（分）

二、阅读（共分）

（一）阅读下面的文言文，完成各题。

（分）

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

【乙】列子学射，中①矣，请于关尹子。

尹子曰:

“子知子之所以中者乎？

”对曰:

“弗知也。

”关尹子曰:

“未可。

”退②而习之三年。

又以报关尹子，尹子曰:

“子知子之所以中乎？

”列子曰:

“知之矣。

”关尹子曰:

“可矣，守而勿失③也。

非独射也为国与身④亦皆如之。

故圣人不察存亡，而察其所以然。

”选自《列子·说符》

【注释】①中:

射中箭靶。

②退:

回去。

③守而勿失:

牢牢记住不要忘掉。

守，掌握，遵守。

④为国与身:

治理国家和修养自身。

．根据括号内的要求，用“”标出下列句子的停顿。

（分）

①其一犬坐于前。

（限一处）

②非独射也为国与身亦皆如之。

（限两处）

.解释下列句中加点字的意思。

（分）

①缀行甚远（）②一狼洞其中（）

③子知子之所以中者乎（）

．用现代汉语翻译下面的句子。

（分）

禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

．【甲】文在刻画狼时，主要运用了描写和描写，表现了狼的特点？

（分）

.下面对【乙】文理解有误的一项是（分）

.故事揭示了学习要举一反三的道理。

.故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。

.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。

.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。

（二）现代文阅读（共题；共分）

阅读下面的文章，完成各题。

（分）

葡萄慈父心卫宣利

①小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。

栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。

父亲说：

“许个愿吧!

”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——。

②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：

浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。

葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：

“你瞧，发芽了!

发芽了!

”后来，父亲还很有信心地说：

“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”

③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：

枝繁叶茂。

父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。

第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!

④然而，我，依然坐在轮椅上。

⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……

⑥那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。

⑦葡萄树在第三年结了果。

连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。

夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。

⑧从此父亲又多了一项任务。

炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：

“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。

”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。

葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!

葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。

父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。

有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。

⑨几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。

当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。

父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。

父亲明白：

有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！

（卫宣利，女，河南洛阳人。

生于七十年代末，河南省作协会员，《青年文摘》等杂志签约作家，岁那年因车祸而双腿残疾，善于用文字来诉说生命中爱的奇迹。

）

.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（分）

.父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？

（第①自然段破折号后面应补出的内容，不超过个字）（分）

.品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。

（分）

（）葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：

“你瞧，发芽了！

发芽了！

”

（）有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。

..结合全文，简要概括题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面？

（分）

（三）阅读下面的文章，回答问题。

（分）

成长的桥陈敏

我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都是在与别人闲谈中得知，在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：

“老师今天讲了啥？

”我想了半天挤出三个字：

“脚板印。

”母亲又问一起回家的某某，她说：

“老师要我们脚踏实地，好好学习。

”大家一阵笑，我也跟着笑。

一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。

母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：

“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！

”母亲忍不住扑哧笑了。

也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。

别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。

那时我真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。

懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。

那年，春天的花开的特别艳，尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。

我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。

一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动。

后来听说：

是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞地推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲••••那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。

于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。

昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声柔和而又有力、平稳而又[甲]、参杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

那年期末，我破天荒的考了个全年级第一。

邻居说这一摔没有留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。

只有我自己知道，是小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。

我才知道我对父母是那样重要。

心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。

拿到成绩单时父母的[乙]和欣慰，让我开心了好久。

后来读书成了习惯，一读读到了研究生。

我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。

重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。

就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再苯的小孩，由母亲的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。

.根据表现人物心情的需要，[甲]、[乙]两处应填入的恰当的词语是什么？

（分）

答：

甲乙

第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：

‘老师讲要表扬诚实的孩子，你却批评我!

’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上下文内容，说说母亲为什么转怒为喜?

（分）

.文中多处写父母给予“我”的爱，请从文中摘出你感受最深的句子，并简要分析。

（分）

.结合全文内容．概括“我”的特点。

（分）

.文中“邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍。

”你认为“我”是摔开了窍吗？

请谈谈你的看法。

（分）

.“成长的桥”在文中指。

结尾划横线的句子采用了比喻的修辞方法，表现作用是（分）。

三、作文（分）

不知不觉中，新学期半个多月时间过去了。

我想，这一周多时间在你的学生生涯里也许是最不寻常的。

你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。

对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。

成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。

请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。

题目：

上了中学以后

要求：

（）字数不少于字。

除诗歌外，文体不限。

（）写真事，诉真情，内容完整，字迹工整、清晰。

（）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

七年级语文测试题

日期：

年月日

题号

一

二

三

总分

得分

一、积累与运用（共题；共分，选择题每小题分,请将选择题答案涂在答题卡上。

）

.综合性学习（分）（）宣传标语：

。

读书的名言：

。

（分）

（）名著阅读（分）

神魔小说：

故事，例如：

、。

.默写填空。

（每空分，共分）

（）（）

（）（）

（）（）

（），

.阅读下面的古诗，完成各题。

（分）

①.（分）

②.（分）

二、阅读（共分）

（一）阅读下面的文言文，完成各题。

（分）

.根据括号内的要求，用“”标出下列句子的停顿。

（分）

①其一犬坐于前。

（限一处）

②非独射也为国与身亦皆如之。

（限两处）

.（分）①缀行甚远（）②一狼洞其中（）

③子知子之所以中者乎（）

.（分）

.和，（分）

.下面对【乙】文理解有误的一项是（分）

（二）现代文阅读（共题；共分）

阅读下面的文章，完成各题。

（分）

.（分）

.（分）

.品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。

（分）

（）

（）

.（分）

.（分）答：

甲乙

（分）

.（分）

.（分）

.（分）

.“成长的桥”在文中指。

表现作用是（分）

题目：

七年级语文试题答案

一、积累与运用

选择题（）

.综合性学习

（）略（）《西游记》“三打白骨精”、“大闹天宫”（符合题意要求即可）

默写诗句

1、思君不见下渝州岐王宅里寻常见夜阑卧听风吹雨便引诗情到碧霄非宁静无以致远回乐峰前沙似雪博学而笃志，切问而近思

，古诗阅读

（1）杨花漂泊不定给人飘零流落之感,子规啼鸣暗含悲痛之情.诗人选取暮春时节的这两种景物,渲染了悲伤的气氛,融情入景.

（2）运用了拟人的修辞，,赋予月亮以人的特性。

表达了作者对友人的不幸遭遇的急切关照和安慰之情,

二、阅读

（一）．①其一犬坐于前

②非独射也为国与身亦皆如之。

评分：

共分。

每一处分

．①连接、紧跟②打洞挖洞③……的缘故（原因）评分：

共分。

.禽兽的诡诈手段能有多少啊?

只是增加笑料罢了。

评分：

共分。

．动作和神态表现了狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢。

评分：

共分。

.评分：

共分。

（二）葡萄慈父心

.父亲栽种下葡萄并许下希望女儿好起来的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄树越长越茁壮，女儿也终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。

（或者：

本文写我瘫痪后，父亲通过栽种葡萄树鼓励关爱我，最终使我振作起来的故事。

）评分：

共分。

意思对即可。

.希望我能够尽快好起来。

评分：

共分。

意思对即可。

.（）因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿，葡萄树发芽了，预示着“我”的腿也有了希望，“兴奋地像个孩子”写出了父亲的内心的喜悦；同时父亲用兴奋的表情激发“我”对腿好起来要充满信心，表现了深深的父爱。

评分：

共分。

意思对即可。

（）连用三个“悄悄”，写出了父亲怕影响我写作，给我送葡萄时的动作情景，体现了无言的父爱。

评分：

共分。

意思对即可。

.栽种葡萄并许下希望女儿好起来的心愿；侍弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾有病的女儿；为女儿采摘紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端给女儿吃；对女儿心灵的站立倍感欣喜，“眼角眉梢都挂满了笑意”。

评分：

共分。

每一要点占分，意思对即可。

（三）

、焦虑（焦急、急切）.惊喜（喜悦）。

、母亲为“我”打碎花瓶而生气，但听了“我”很有意思的回答，觉得“我”老实得可爱，所以转怒为喜。

.如“私下以为嫌我笨的母亲．听到这个消息竟在柜台内晕倒了．苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”，因为爱“我”，母亲听到意外消息时，又急又怕，以致晕倒。

苏醒过来，第一反应是上医院了解病情。

又如“父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……”，因为爱，父亲心中只有“我”，忘了自己。

.老实，诚实，心眼好，读书自觉，理解父母。

.不是摔开窍的，是因为父母温厚的爱让我知道我对父母是那样重要。

心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。

.父母温厚的爱；形象生动的强调了父母的爱对于孩子成才所起的重要作用。