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学年高二生物上学期月考试题

亲爱的同学:

这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……

2019年秋季期10月月考试题

高二生物

第Ⅰ卷(选择题50分)

1、选择题:

每小题只有一个选项最符合题意(每小题2分,共50分)

1.下列关于内环境的说法,正确的是(  )

A.肝脏细胞生活的环境是组织液和细胞内液,其都属于内环境

B.任何生物的细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换

C.人体表皮细胞直接与外界接触,但不能直接从外界获取营养物质

D.口服药物进入胃就进入了内环境

2.下列关于水盐平衡调节的叙述中,错误的是(  )

A.当人失水过多后,会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉

B.当人给一内环境渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后,尿液明显减少

C.渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中

D.水盐平衡是神经—体液—免疫调节共同作用的结果

3.将青蛙脑破坏,保留脊髓,暴露其屈腿反射的反射弧(如图),图中的1、2、3表示神经元,a、b表示连接在神经纤维上的电位计。

下列说法错误的是(  )

A.神经元1属于传入神经元

B.在正常情况下,神经元3的活动可受大脑皮层控制

C.刺激3的神经纤维可引起后肢屈腿,属于反射活动

D.刺激3的神经纤维,可观察到后肢屈腿而a无电位变化

4.对有关突触结构及其功能的描述,错误的是(  )

A.抑制性突触的突触前膜不能释放神经递质

B.突触前膜释放神经递质的过程需要ATP参与

C.突触间隙中传递的信号是化学信号

D.神经递质的释放引起下一个神经元兴奋时,突触后膜电位由内负外正变为内正外负

5.河豚毒素是一种Na+通道蛋白抑制剂,误食河豚中毒后致死率非常高。

河豚毒素中毒后可引起(  )

A.神经兴奋无法传递,肌肉瘫痪B.兴奋传递加快,肌肉痉挛

C.突触后神经元膜外电位由正变负D.突触后神经元长时间兴奋

6.下列关于内分泌腺细胞的叙述中,正确的是(  )

A.垂体中既有调节中枢又能分泌激素,所以是内分泌系统的中枢

B.内分泌腺细胞分泌的激素都要进入血浆

C.内分泌腺细胞不可能是激素的受体细胞

D.胰岛B细胞受损引起的糖尿病可口服胰岛素制剂治疗

7.人体内肌糖原经过一系列化学反应可生成乳酸,并进入肝细胞转变成葡萄糖,葡萄糖

6

磷酸酶可催化肝糖原转化为葡萄糖。

相关说法合理的是(  )

A.胰高血糖素能抑制葡萄糖

6

磷酸酶的活性

B.胰岛素能提高葡萄糖

6

磷酸酶的活性

C.肌细胞中控制葡萄糖

6

磷酸酶的基因不表达

D.肌糖原和肝糖原都可以直接转化为血糖

8.下列有关动物激素的叙述中,正确的一组是(  )

①胰高血糖素与肾上腺素能促进肝糖原分解和非糖物质转化

②生长激素和甲状腺激素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应

③促性腺激素释放激素的靶器官是垂体,促性腺激素的靶器官是性腺和下丘脑,性激素的靶细胞是性器官

④当血液中缺碘时,甲状腺激素浓度降低,会引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加

A.①④B.③④C.①③D.②④

9.有氧运动是增进健康的主要方式之一,下列有关分析错误的是(  )

A.有氧运动过程中甲状腺激素的分泌量可能增加

B.有氧运动过程中皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌减少

C.有氧运动过程中抗利尿激素的释放量可能增加

D.有氧运动过程中调节方式主要是神经—体液调节

10.有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是(  )

A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒

B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定

C.剧烈运动→NaHCO3发挥作用→血浆pH稳定

D.单侧光照→植物

体生长素重新分布→向光弯曲

11.下列对健康实验小白鼠进行的处理,对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是(  )

A.损伤脑干,会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡

B.仅破坏反射弧的传入神经,刺激感受

器,无相应感觉、效应产生

C.切除其胸腺,体液免疫会减弱,细胞免疫将全部丧失

D.注射灭活的乙肝病毒,引起细胞分化产生浆细胞和记忆细胞

12.下列关于人体稳态调节机制的叙述,错误的是(  )

A.系统性红斑狼疮属于免疫失调引起的疾病

B.突触小泡中的神经递质以胞吐的方式释放

C.甲状腺的活动只受垂体分泌的促甲状腺激素的调节

D.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应

13.下列有关人体免疫细胞的叙述,正确的是(  )

A.T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能识别抗原、分裂分化为效应细胞和记忆细胞

B.吞噬细胞在特异性免疫中,没有特异性识别能力

C.记忆细胞再次受到相同抗原刺激时,能直接迅速分泌大量抗体

D.当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞

14.下列关于植物激素调节的叙述,正确的是(  )

A.生长素是由赖氨酸经一系列反应转变而来的微量有机物

B.生长素存在于植物生长旺盛的部位,成熟组织中不存在生长素

C.植物的向光性可以说明生长素作用的两重性

D.植物生命活动的调节除了激素调节外,还存在其他调节方式

15.下列与种群有关的叙述,正确的是(  )

A.在草原上播撒优质牧草的种子,有利于提高牛、羊的环境容纳量

B.用性引诱剂诱捕雄性

害虫,可破坏害虫种群的年龄组成从而降低出生率

C.研究海洋鱼类种群数量的变化规律有利于确定鱼类的丰富度

D.调査农田中的某种田鼠和蚯蚓的种群密度,可采用标志重捕法

16.研究发现丝瓜茎矮生是基因突变的结果,这种突变有两种可能,一是不能合成激素,二是不能合成激素的受体。

为研究某种矮生丝瓜属于哪种突变类型,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行相关实验,结果如下表所示,据表能得出的结论是(  )

    激素

茎伸长量    

赤霉素处理

(浓度单位:

mM)

生长素处理

(浓度单位:

μM)

0

0.3

0.9

1.5

0

5

25

125

正常丝瓜茎伸长量(cm)

13

20

23

30

13

22

22

12

矮生丝瓜茎伸长量(cm)

4

11

15

20

4

4

4

4

A.正常茎丝瓜对赤霉素的敏感性强于生长素B.赤霉素和生长素对正常丝瓜茎的生长调节均具有两重性

C.该突变丝瓜不能合成生长素的受体和赤霉素D.若用赤霉素和生长素同时处理正常茎丝瓜,茎的伸长量大于生长素处理的伸长量

17.下列关于种群和群落的叙述中,正确的是(  )

A.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势B.斑马在草原上成群活动体现了种群的空间特征

C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演

替形成的群落内竞争明显

18.下列有关种群数量变化曲线的分析,叙述正确的是(  )

A.图乙中种群的K值为a,环境条件改变可导致K值改变

B.图甲中b~c年,种群数量

一定呈“S”型增长

C.图乙中第3年以

后种群数量波动的主要原因是出生率和死亡率的变化

D.图甲中c点和图乙中c点对应的年龄组成分别是稳定型和增长型

19.雪灾对森林生态系统有着非常严重的影响。

请分析判断下列说法,错误的是(  )

A.雪灾后森林生态系统中的分解者的数量将增多

B.折断的树枝中的碳元素以CO2的形式释放到外界环境

C.受灾后的森林生态系统恢复的过程中抵抗力稳定性逐渐增大

D.森林中鸟发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号是物理信息

20.某林区因森林火灾导致生态系统被毁,成为秃山。

下面是之后20年间该林区植被变化情况图示。

有关叙述错误的是(  )

A.该地区20年间发生的演替属于次生演替

B.演替过程中物种丰富度和恢复力稳定性不断增加

C.乔木层的疏密程度会影响草本层的水平结构

D.演替过程中群落的种间关系越来越复杂

21.图示为池塘某食物网。

下列说法正确的是(  )

A.浮游植物急剧增加时,c的数量可能减少也可能增加

B.浮游植物急剧增加时,c与d之间存在食物方面的竞争

C.浮游植物急剧增加时,发生水华现象,a和b的数量保持“J”型增长

D.浮游植物急剧减少时,浮游植物到第二营养级之间的能量传递效率会降低

22.如图为某生态系统中生产者与

初级消费者的能量流动图解,已知生

产者固定的总能量为A,图中字母代表能量。

则下列叙述错误的是(  )

A.从生产者流入下一营养级的能量传递效率为a÷A×100%

B.c是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量

C.d是指呼吸作用消耗的能量

D.该图中不包括非生物的物质和能量

23.如图所示是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向,下列叙述不正确的是(  )

A.在碳循环过程中,同时伴随着能量流动

B.图中箭头也可以表示能量的流动方向

C.B→C过程加强是导致温室效应的主要原因

D.A→C过程中碳流动主要以CO2形式进行,F→B以含碳有机物形式进行

24.下列关于种群、群落、生态系统的叙述,正确的是(  )

A.种群内个体数以稳定速度增加的种群年龄组成为增长型

B.群落只有遭受了外界干扰因素的破坏,才会出现演替现象

C.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统

D.生态系统的营养结构越简单,其恢复力稳定性就一定越强

25.生态文明在社会建设中彰显了越来越重要的作用。

关于生态环境极其保护的叙述,正确的是(  )

A.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础

B.为了获得对人类更多的有益的能量,可以在保持生态平衡的前提下提高能量传递效率

C.科学家研究某一稀有物种的基因组,是利用了生物多样性的间接价值

D.森林对水土的保持作用属于生物多样性的潜在价值

二、非选择题(共50分)

26.(9分)血浆渗透压在维持身体内环境的稳态上十分重要,受多种因素共同作用,保持其稳定性。

回答下列问题:

(1)在身体水分的进出方面,主要的“入口”是由“口渴”这一动机引发的主动饮水,渴觉中枢在    。

主要的“出口”是通过肾脏由尿液排出。

尿量主要是由    分泌的抗利尿激素调节的。

 

(2)排尿是一种复杂的反射活动。

与成人相比,婴幼儿经常尿床的原因是    。

在人体排尿反射中,兴奋在神经纤维上传导的特点是    (填“单向性”或“双向性”) 

(3)研究这一调节系统的科研工作者将体重相同的健康成年人分为2组,令他们进行长跑,直到体重减少1kg之后,令第Ⅰ组的人摄取1L纯水,令第Ⅱ组的人摄取1L0.5%食盐水,并在摄取纯水和食盐水后的15min和3h两个时间段询问统计口渴情况(统计期间不再摄入水)。

①长跑运动中大量排汗主要是为了保持    的相对稳定。

饮水15min后,两组人的渴觉变化一致,都    (填“上升”“不变”或“下降”),为什么?

   。

 

②饮水3小时后,第    (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)组的人的渴觉和15min时变化不大,为什么?

   。

 

27.(6分)由于神经元特殊的连接方式,神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失,而会延续一段时间。

下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式,图中各结构均正常,M和N为连

接在神经元表面上的电流计;图乙是将蟾蜍的神经元浸浴在由低至高的三种浓度氯化钠溶液中,然后给予相同的刺激,记录的膜电位变化。

请据图回答:

(1)突触小体是神经元的    末梢经多次分支,最后在每个小枝的末端形成的杯状或球状结构。

其释放的神经递质除能作用于下一个神经元外,在特定情况下,也能使肌肉收缩和    。

 

(2)若在图甲A处给予一个适宜的刺激,M的指针发生偏转,而N的指针未发生偏转,推测最可能的原因是  ; 

若N的指针偏转,则其偏转次数的情况是    (填“一次”“二次”或“多次”)。

 

(3)图乙实验的结果说明 。

 

(4)河豚毒素能与细胞膜上的糖蛋白发生结合。

先用河豚毒素处理神经细胞,一段时间后再将神经细胞移至高浓度氯化钠溶液中,给予足够刺激,结果膜电位变化大幅下降。

分析原因是  。

 

28.(9分)脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病,口服“糖丸”可以预防该病。

“糖丸”其实是将脊髓灰质炎病毒的致病力减弱后,制成的疫苗,

即脊髓灰质炎减活疫苗。

请回答下列问题:

(1)脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓灰质中传出神经元的细胞体,所以严重的脊髓灰质炎患者会出现下肢    (填“能”或“不能”)正常运动,对外界刺激    (填“有”或“无”)感觉。

 

(2)从免疫学的角度看,“糖丸”中的活病毒相当于    ,侵入人体后,首先识别并对其发起攻击的免疫细胞是    ,部分B细胞会在病毒的刺激和    的共同作用下增殖分化为记忆细胞和浆细胞。

 

(3)预防脊髓灰质炎还有一种疫苗是将脊髓灰质炎病毒杀死后制成的,称为脊髓灰质炎灭活疫苗,该疫苗通过肌肉注射进行预防接种。

分析这两种疫苗的制备方式,可以推知:

①    (填“减活”或“灭活”)疫苗接种后对人体的作用更接近自然感染过程;要产生相同的免疫效果,在接种剂量上    (填“减活”或“灭活”)疫苗要加大。

 

②在刺激人体产生特异性免疫方面,    (填“减活疫苗”“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激人体产生体液免疫,    (填“减活疫苗”“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激人体产生细胞免疫。

 

29.(8分)激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用。

(1)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应:

种子发芽

顶端优势

果实生长

器官脱落

插条生根

生长素

促进

促进

抑制

促进

赤霉素

促进

促进

促进

抑制

抑制

细胞分裂素

促进

降低

促进

抑制

脱落酸

乙烯

抑制

促进

表中结果显示,同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应    ,五大类激素中,在果实生长的调节中起协同作用的激素是            。

表中结果说明植物的正常生长发育过程是        的结果。

 

(2)在自然界中存在这样一种现象,小麦在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后又遇到大雨的天气,种子就容易在穗上发芽,许多研究表明,脱落酸在高温条件下容易降解。

故据此可得出的结论是脱落酸具有                的作用,种子萌发的外界条件之一是    。

 

(3)为了验证赤霉素能促进大豆品种植株增高,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答下列问题:

实验材料:

具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干,完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液,喷壶等。

实验步骤:

①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。

②用喷壶分别将适量蒸馏水和                    喷洒在A、B两组幼苗上。

 

③将两组苗置于        条件下培养,一段时间后,测定两组植株的平均高度。

 

预测实验结果:

  。

 

30.(9分)某草原生活着黑线姬鼠、鹰等种类繁多的动物。

(1)用标志重捕法调查该草原(140hm2)黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,其中有2只带有标记。

黑线姬鼠的种群密度约为    只/hm2。

进一步调查发现了黑线姬鼠的标记物有脱落的现象,则上述估计的黑线姬鼠的种群密度比实际值    (填“偏大”或“偏小”)。

 

(2)若年初时黑线姬鼠有10000只,年末时有11000只,其中新出生的2000只,则该种群的年出生率为    ,另外1000只减少的原因可能是 。

 

(3)鹰大量繁殖会导致黑线姬鼠的数量减少,该草原群落物种的丰富度    (填“增加”“减少”或“不变”)。

 

31.(9分)第22届联合国气候变化大会于2016年11月7日至18日在摩洛哥南部旅游城市马拉喀什举行。

这是《巴黎协定》正式生效后的第一次缔约方大会,被广泛地认为是一次“落实行动”的大会。

“节能减排”和“森林保护”是本次会议的重要议题,低碳经济和

绿色生活方式越来越受到人们重视。

下图是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向,请据图回答相关问题:

(1)碳在A→B和B→C过程中分别以       形式流动。

 

(2)在自然生态系统的碳循环过程中,植物通过光合作用从大气中摄取碳的速率,与生物通

过    把碳释放到大气中的速率大致相同。

随着现代工业的发展,大量化石燃料的燃烧,打破生物圈中    的平衡,形成温室效应。

 

(3)请写出图中包含的一条食物链    (用字母和箭头表示)。

 

(4)若生产者固定了100kJ的能量,则图中最高营养级理论上最多可获得的能量

为      kJ。

 

(5)“周一请吃素”,是近年来支持环保的进步青年提出的一个新理念,这一理念符合能量流动

的      特点。

 

(6)如果图中的初级消费者为猪,为提高猪的生长速度,有人在猪舍播放轻音乐。

音乐属于信息传递中的    信息,涉及      调节。

为提高猪的生长速度,在生产上还可采取的具体措施有 。

 

 

2018年秋季期10月月考高二生物答案

一、选择题(每题2分,共50分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

C

D

C

A

A

B

C

A

B

A

A

C

B

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

D

A

C

B

C

D

B

A

A

C

A

A

二、非选择题(共50分)

26.(每空1分,共9分)

(1)大脑皮层 下丘脑

(2)大脑(发育尚未完善)对脊髓的控制作用弱 单向性

(3)①体温(温度) 下降 两组都补充了水,使细胞外液渗透压下降了

②Ⅱ 因为第Ⅱ组不仅补充了水还补充了无机盐,使细胞外液渗透压维持了平衡

27.(

每空1分,共6分)

(1)轴突 (某些)腺体分泌

(2)A处神经元释放的是抑制性递质 多次

(3)动作电位的大小与膜外钠离子浓度(或膜两侧钠离子浓度差)有关

(4)河豚毒素与构成

钠离子通道的糖蛋白结合后导致蛋白质结构改变,影响钠离子内流(或钠离子内流依靠细胞膜上的特殊通道)

28.(每空1分,共9分)

(1)不能 有 

(2)抗原 吞噬细胞 淋巴因子

(3)①减活 灭活 ②两者都 减活疫苗

29.(每空1分,共8分)

(1)不同 生长素、细胞分裂素、赤霉素 多种(不同)激素共同作用

(2)促进种子休眠,抑制种子发芽 水分

(3)②等量的适宜浓度的赤霉素溶液 ③相同且适宜

A组(对照组)植株的平均高度小于B组(实验组)植株平均高度

30.(除标注外,每空2分,共9分)

(1)100 偏大(1分)

(2)20% 死亡和迁出(3)不变

31.(每空1

分,共9分)

(1)CO2和(含碳)有机物

(2)呼吸作用(细胞呼吸) 碳循环

(3)B→C→D (4)4 (5)逐级递减

(6)物理 神经—体液—免疫 切碎、煮熟食物以提高其同化率(或圈养以减少呼吸作用对同化有机物的消耗)

 

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