中考物理总复习讲义.docx
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中考物理总复习讲义
物理知识点汇总及例题剖析
第1课时声现象
知识点1:
声音是由产生的，停止，发声停止。
应用:
1、关于声音的发生，下列说法中正确的是（）
A、振动的物体都能够发出声音；B、声源一定在振动
C、振动快的能发声，振动慢的不能发声；D、不振动的物体不发声
知识点2:
声音的传播需要。
、、都能传播声音，在中传播的最快。
不能传声。
声音在15℃的空气中的速度为。
回声到达人耳时间比原声，人耳才能把回声跟原声区分开，听到回声至少离障碍物m。
应用:
1、登月的宇航员靠______交谈，说明________中不能传声。
2、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）
A、只有空气能传播声音B、空气和水都能传播声音
C、声音在水中的速度比较小D、声音从空气传入水中音调发生了变化
3、比较声音在钢铁、海水、空气中的传播速度大小
A、空气中的传播速度最小B、海水中的传播速度最小
C、钢铁中的传播速度最小 D、三种物质中传播速度相同
4、驰名中外的北京天坛的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国建筑师利用声音的________造成的音响效果。
5、人对着远处的高山大喊一声可以听到美妙的回声,一个人对着距离自己1360m远的高山大喊一声,他要听到自己的回声需
A、1360s B、680s C、8s D、2s
知识点3:
声音的三个特性：
（1）音调：
。
影响因素：
。
频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。
（2）响度：
。
影响因素：
和。
（3）音色：
。
影响因素：
发声体的材料、结构等。
应用:
1、合唱时，有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”和“低”是指______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是________。
2、野外喊话时，把双手做成喇叭状围在口边，为了减少声音的______从而增大________。
人们能听出暖水瓶是否灌满是根据______不同，能听出不同乐器声是根据______不同。
3、人能听到的声音频率范围是。
知识点4:
噪声
（1）含义：
（物理角度）。
（环境保护角度）。
（2）噪声的等级用表示，单位是，字母是。
噪声的危害：
大于50dB，会影响休息和睡眠；大于70dB，会影响学习和工作；大于90dB，会破坏听力。
（3）控制噪声的途径：
、、。
应用:
1、高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。
这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的
A．噪声的产生B．噪声的传播C．噪声的接收D．以上三种均是
例2、上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在________；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过__________传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是__________（填“乐音”或“噪声”）。
考点七、声的利用：
（1）声音可以传递。
如：
用来探测海底的“声呐”装置；医学上的“B超”等。
（2）声音可以传递。
如声波可以用来清洗钟表等精密机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石等。
第2课时光现象
知识点1：
光在中是沿直线传播的。
光在真空中传播速度是m/s。
应用：
影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等。
应用：
1、光在真空中传播速度为＿＿＿＿＿＿＿＿＿m/s；为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2．56s，则地球和月球间的距离是＿＿＿＿＿＿m。
2、下列现象中，不属于光的直线传播的是（）
A．立竿见影B．阳光照射浓密的树叶时，在地面上出现光斑
C．树木在水中形成倒影D．在河岸上能看到水中游动的鱼
3、下列说法中正确的是（）
A．射击瞄准时运用了光的直线传播B．光在任何介质中都是直线传播
C．电灯一定是发光体D．光在不均匀介质中传播时，传播的路线会弯曲
知识点2：
在光的反射中
角等于角。
在反射时，光路是的。
反射类型分为反射和反射，他们都遵守。
能从各个方向都能看到本身不发光的物体是因为它的表面发生了。
应用：
1、下列有关光的现象中，正确的说法是（）
A.阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射
B.光与镜面成30°角射在平面镜上，则其反射角也是30°
C.人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时像会变大
D.老年人通过放大镜看书，看到的字的实像
2、晚上，在桌子上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，熄灭室内灯光，用电筒正对着平面镜照射，如图所示。
从侧面看去：
（）选择并说明理由。
A．白纸比镜面亮B．镜面比白纸亮C．白纸与镜面一样亮
简述理由：
_____________________________________。
知识点3：
平面镜成像特点：
物体在平面镜里成的是立的像，像与物到镜面的距离，像与物体大小；像和物对应点的连线与镜面。
成像原理：
根据成像。
“正立、等大、对称、虚像”
应用：
1、一个人从远处走向一块坚直放置的平面镜，他在镜内所成的像将（）
A．逐渐变大B．逐渐变小C．大小不变D．无法确定
2．利用平面镜可以（）
A．成缩小的像B．改变光的传播方向
C．成倒立的虚像D．成正立的实像
3、测量视力时，利用平面镜成像的特点可以节省空间．如下图所示，让被测者面对镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（ ）
A．3m B．4m C．5m D．6m
4、杨刚和程力两同学探究平面镜成像的特点，他们在桌面上竖一块玻璃板，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿一只没点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板的后面．根据实验现象回答问题：
（1）实验中用玻璃板代替平面镜的主要作用是_________________，看到玻璃板里面一支点燃的蜡烛是因为________________，看到没点燃的蜡烛是因为________________。
（2）选择两只相同的蜡烛，目的是为了_________________；杨刚在玻璃板后面移动没点燃的蜡烛，目的是___________，直到____________________停止移动。
（3）找到蜡烛的像后，你认为还应该探究什么？
_____________________。
知识点4：
光从一种介质入另一种介质时，传播方向一般会这种现象叫光的折射。
光从空气射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在；折射光线和入射光线分居两侧，折射角于入射角；入射角增大时，折射角。
当光线垂直射向介质表面时，传播方向。
在折射时光路也是的。
当光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射角于入射角。
“物小空大”
光是有___、___、___、___、___、___、___七种颜色的光组成的。
不透明物体的颜色是由它___________的光决定的。
应用：
1、一束光从空气斜射向水面，下图中正确的是（ ）
2、下列实例中，属于光的折射现象的是（ ）
A．水中的筷子“变弯”了B．湖边垂柳在湖面形成美丽的倒影
C．路灯下人的影子D．阳光穿过树叶在地面出现圆形光斑
3、如图所示，一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面，折射光线进入鱼眼（已画出）。
请画出入射光线的大致方向，并标明入射角i．
4、下列说法正确的是（）
A、光照在物体上时，物体的颜色由照射光的颜色决定
B、实验表明，色光的混合规律与颜料的混合规律相同
C、电视机的遥控器可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控
D、任何情况下,紫外线的照射对人体都是有利的
第3课时光学仪器
知识点1：
凸透镜对光线有作用。
凹透镜对光线有作用。
1、平行于主光轴的光线2、过焦点的光线经凸透镜3、过光心的光线方向不变。
应用：
1、对于远视眼患者而言，近处物体成像的位置和应采取的矫正方式是：
（）
A．像落在视网膜的前方，需配戴凸透镜B．像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜
C．像落在视网膜的后方，需配戴凸透镜D．像落在视网膜的后方，需配戴凹透镜
2、如图所示，光线通过透镜后的光路图，哪个是正确的（）
知识点2：
1、物体到凸透镜的距离时，能成立的、的像；
就是利用这一原理制成的。
2、物体到凸透镜的距离时，能成立的、的像；
就是利用这一原理制成的。
3、物体到凸透镜的距离焦距时，能成立的、的像；
就是利用这一原理制成的。
记忆口诀：
一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，近焦像远像变大。
应用：
1、将物体放在凸透镜前30cm处，在光屏上得到一个放大、倒立的实像，现将物体移到距凸透镜60cm处，在光屏上将得到 （ ）
A．正立、放大的虚像B．倒立、放大的实像C．正立、缩小的虚像 D．倒立、缩小的实像
2、下列说法中正确的是 （ ）
A．光在均匀介质中沿直线传播，光传播的速度是3×108m/s
B．镜面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律
C．远视眼应配戴凹透镜做的镜片
D．观察细小物体用显微镜，看远处物体用望远镜
3、在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：
（1）测量凸透镜的焦距如图1-13所示，则该凸透镜的焦距为_____cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_______________上．
（3）当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、______的实像．__________就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器）．
（4）小明同学在该实验中无论怎样移动光屏，在光屏上始终观察不到烛焰清晰的像，造成这种现象的原因可能是（）
A.蜡烛、凸透镜、光屏三者中心不在同一水平线上
图4-24
B.蜡烛距凸透镜距离大于焦距
C.蜡烛距凸透镜距离小于焦距
D.蜡烛距凸透镜距离等于焦距
光学作图：
1、太阳光以与水平地面成300角的方向射到井口。
为使光能照亮井底，请在图4-24中作出平面镜。
2、如图所示，平面镜前有一个发光点A，这发光点发出的光线中有一条经平面镜反射后经过P点试用作图法画出这条光线的入射点．
3、
在图4-49中，入射光线已画出，请画出相应的折射光线。
在图4-50中，折射光线已经画出，请画出对应的入射光线。
第4课时物态及其变化
知识点1：
温度是表示的物理量。
常用温度计是利用原理制成的，温度计的刻度是均匀的。
摄氏温度是把的温度规定为零度，把一标准大气压下的温度规定为100度。
人体的正常体温是。
使用温度计时应注意：
1、使用量程合适的温度计；2、看清它的分度值和零刻度；3、测液体温度时，玻璃泡要被测液体中，不接触，待温度计示数后再读数；4、读数时不要从液体中温度计，视线要与液柱相平。
应用：
1、在“观察水的沸腾”实验中
（1）如图，是某同学选用温度计测小烧杯中
水的初温的操作图。
A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。
①A图中操作的错误是：
温度计的玻璃泡碰到了容器底
②B图读数中的错误是：
读数时温度计的玻璃没有继续留在被测液体中
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水实际温度是30OC
知识点2：
六种物态变化
（）（热）
（）（热）（）（热）
固态液态气态
（）（热）（）（热）
（）（热）
应用：
1、下列说法正确的是（）
A．冰冻的衣服也会干，这是因为冰升华为水蒸气
B．壶中的水烧开后，冒出的“白气”为水蒸气
C．初冬的早晨常见到的霜，是由水蒸气凝固而形成的
D．夏天冰棒冒的“白气”，这是冰棒熔化后蒸发的水蒸气
2、火箭在大气中飞行时，它的头部摩擦发热，温度可达几千摄氏度．在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到保护火箭头部的作用，这是因为（）
A．熔化和汽化都放热B．熔化吸热．汽化放热
C．熔化和汽化都吸热D．熔化放热，汽化吸热
3、将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，如图2-3所示，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，分析此现象形成的原因是（）
A．植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用
B．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的
C．液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的
D．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成的
4、夏天，剥开冰棍纸后，会看到它的周围冒“白气”。
这种现象属于（）
A.升华B.熔化C.液化D.汽化
5、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了：
（）
A、凝固B、升华C、凝华D、先升华后凝华
知识点3：
晶体都有一定，而非晶体没有。
晶体熔化的两个必要条件：
一是达到，二是要继续热，但温度；同样凝固时要热，但温度
应用：
1、如图2一1所示，是海波的熔化图象，根据该图象能
够获得合理的信息有：
信息一：
海波的初温为25℃；
信息二：
________________________；
信息三：
________________________．
2、将冰、水组成的混合物放在0℃的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（）
A.水全部结成冰 B.冰全部化为水
C.水不结成冰，冰也不化为水D.以上三种情况都有可能
知识点4：
汽化的两种方式是：
和。
影响蒸发快慢的三个因素：
、、
沸腾的条件是：
液体的温度达到，必须继续热，液体在沸腾过程中，温度。
一切液体的沸点，都是气压时降低，气压时升高。
液化的两种方法是：
、。
应用：
1．在28℃的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将（）
A、下降B、上升C、先下降后上升D、先上升后下降
2、某同学游泳时，在水中不觉得冷，而上岸后却觉得冷．这是因为（）
A．人刚上岸，还没有适应岸上的环境B．人体的温度一部分传给了空气
C．人体皮肤附近的水蒸气，液化时吸收热量D．人体皮肤上的水，蒸发时从人体吸收热量
3、冬天戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，眼镜变模糊了，这是因为（）
A．室内的水蒸气逼到冷的镜片凝华成的小水珠附着在眼镜上B．眼镜上有灰尘
C．室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上D．镜片导致水发生汽化蒙在玻璃上
4、在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．从实验可得出，沸腾是在液体_________和_________同时发生的剧烈的现象．液体在沸腾过程中要________热，但温度________．
（2）从记录的数据看出，在第________分钟记录的数据是明显错误的．
（3）由表可知，加热了________分钟水开始沸腾，水的沸点是________℃．
6、如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中
①图A．是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的
②图B．是研究蒸发快慢与温度高低关系的
③图C．是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的
④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的
以上说法正确的是（）
A．只有①② B．只有③④C．只有①②③ D．①②③④均正确
知识点5：
升华和凝华，和自然界常见的物态变化，如：
雨、雪、雾、露、霜、雹等
1、北方严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”，这是由于（）
A．室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁
B．室内的热空气向玻璃放热液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃内壁
C．室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁
D．室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外
2、下面现象中属于升华现象的是（ ）
A.冬天人呼出的"白气" B.初冬早晨草叶上的白霜
C.冬天室外冰冻的衣服干了 D.冬天室外的水结冰
3、在物态变化中，下列各种说法中正确的是（）
Ａ．雪是水蒸气凝固而成的Ｂ．雾是由水汽化而成的
Ｃ．露是由水液化而成的Ｄ．霜是由水蒸气凝华而成的
第5课时质量和密度
知识点1：
叫质量，任何物体都有质量，物体的质量不随物体的、、及温度的变化而变化。
质量的国际单位是（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
实验中常用来测量物体的质量。
应用：
1、下列物体中质量约为2kg的是：
【 】
A、两个鸡蛋B、一只老母鸡C、一头大绵羊D、一张课桌
2、人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量．对图3中几幅图给出的比较或说法，不正确的是【 】
A．进行长短的比较，引入“长度”；
B．进行大小的比较，引入“质量”；
C．进行运动快慢的比较，引入“速度”；
知识点2：
天平使用方法：
（1）使用前先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处。
（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。
（3）使用时被测物体放在盘，砝码放在盘，用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量=+。
应用：
1、使用托盘天平前必要的操作有：
A．将游码放在标尺左端的零刻度线处．B．调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡．C．将天平放在水平台面上．以上操作的合理顺序应为_________________（填字母代号）．
2、天平是测质量的常用工具。
使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时（如图所示），要使指针停在中央刻度线，应该【 】
A．将平衡螺母向右调B．将平衡螺母向左调C．将游码向右移动D．在右盘中加砝码
知识点3：
某种物质的叫做这种物质的。
密度是物质的一种。
通常用字母表示密度，表示质量，表示体积，计算密度的公式可写为：
。
如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那么密度的单位就是：
；纯水的密度是kg/m3=g/cm3。
1m3=dm3（升）=cm3（毫升）=mm3。
应用：
1、一块冰化成水后质量____________，体积___________，密度_______;
若将此冰切去2/3,则剩余部分的密度将_______。
（选填“变大”、“变小”、或“不变”）
2、对密度公式ρ=m/V的理解,下列说法中错误的是【 】
A.体积相同,材料不同的实心物体，质量大的物体密度就大
B.质量相同,材料不同的实心物体，体积大的物体密度就小
C.同种物质组成的实心物体，其质量与体积成正比
D.物质的密度与质量成正比，与它的体积成反比。
3、一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是
A．1.0×10kg/m3B．1.16×10kg/m3C．1.75×10kg/m3D．1.2×10kg/m3
4、a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16cm3、12cm3。
在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么【 】
A．这个实心球是a，金属的密度是8g/cm3B．这个实心球是a，金属的密度是5g/cm3
C．这个实心球是b，金属的密度是8g/cm3D．这个实心球是b，金属的密度是5g/cm3
5、分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，其质量之比为2:
1，体积之比为1:
3,则甲、乙两种物质的密度之比为___________。
知识点4：
要测物体的密度，应首先测出被测物体的和，然后利用密度公式求出密度值。
对于液体和形状不规则的固体的体积可以用或进行测量。
应用：
1、小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，把塑料块放入装有酒精的量筒，塑料块放入前、后，量筒的情况分别如图乙、丙所示．塑料块的质量是
g，体积是 cm3，这种塑料的密度是 kg/m3．
2、红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？
同学们想出了不同的测量方法。
（1）小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应_________________。
天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块红薯的质量为____________g。
小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为________kg/m3。
（2）小亮凭红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少。
于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度。
他的方法步骤是：
_____________________。
2、在“探究物质的密度”的实验中，图12所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。
请填写下列空格：
（1）调节天平时应将________移至零刻度处，然后调节___________，使天平横梁平衡。
（2）小王同学进行了下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
以上操作的正确顺序是：
____________________（填字母代号）。
（3）小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。
试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下______g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。
（4）图13是小李同学在实验操作过程中的情况。
他的错误是：
____________________________________________________。
知识点5：
密度的应用：
（1）利用公式求密度，利用密度鉴别物质；
（2）利用公式求质量。
（3）利用公式求体积。
应用：
1、水银温度计中封闭着一定量的水银,在用这种温度计测量温度的过程中,水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是（）
A.温度计中水银的质量不变B.温度计中水银的体积不变
C.温度计中水银的高度不变D.温度计中水银的温度不变
2、你所在的考场里空气的质量大约是（）（已知ρ空=1.29kg／m3）
A．几十克B．几千克C．几百千克D．几十毫克
3、一个体积是0.5dm3的铁球,其质量为2.37kg，问：
⑴它是实心的还是空心的？
为什么？
（ρ铁=7.9×103kg/m3）
⑵若是空心的，则空心部分的体积是多大？
4、在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积,容器和液体的总质量，
记录结果如下表，则：
液体的体积（cm3）
16.5
35.0
40.0
液体和容器的总质量（g）
21.4
39.9
m
⑴该液体的密度是_________kg/m3;
⑵容器的质量是_________
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