现代生物进化理论练习教师版.docx

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现代生物进化理论练习教师版

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（40分钟　100分）

一、基础全面练（共10小题，每小题5分，共50分）

1.有关物种的叙述正确的是（　　）

①一个种群就是一个物种

②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体

③隔离是新物种形成的必要条件

④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的

A.①②③　　B.②④　　　C.①④　　　D.②③

【解析】选D。

物种就是具有一定的形态结构和生理功能，自然条件下能相互交配且产生可育后代的一群生物个体，一个物种可以有多个种群，①错误，②正确；生殖隔离是新物种形成的必要条件，③正确；物种形成标志着形成了生殖隔离，但可以不经过地理隔离，比如同地物种的形成（二倍体西瓜和四倍体西瓜），④错误。

2.（2015·南京模拟）下图是物种形成的一种模式。

物种a因为地理隔离分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。

在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同地域分布，向d方向进化。

下列有关叙述正确的是（　　）

A.b和d存在地理隔离，一定存在生殖隔离

B.c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离

C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种

D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种

【解析】选B。

种群a通过地理隔离形成两个种群a1和a2，又分别演化出b、c、d三个种群，b和d虽然有地理隔离，但是不一定会产生生殖隔离，所以A项错误。

由于d是由a1演变而来，所以c与d之间可能存在生殖隔离，所以B项正确。

基因频率的改变不一定会导致生殖隔离，产生新的物种，但是产生了生殖隔离的种群，基因频率一定会变化。

a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，但是b和d之间由于较长时间的地理隔离，可能已经不是同一物种，所以C项错误。

虽然a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，但只要c和d不存在生殖隔离，它们仍是同一物种，所以D项错误。

3.在某昆虫种群中，决定翅色为绿色的基因为A，决定翅色为褐色的基因为a，从这个种群中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。

下列判断中不正确的是（　　）

A.此时，A的基因频率是60%，a的基因频率是40%

B.若表现型相同的雌雄个体间才能自由交配，子一代中aa的频率是10%

C.若基因型相同的雌雄个体间才能自由交配，子一代中aa的频率是25%

D.若所有的雌雄个体间都能自由交配，子一代中aa的频率是16%

【解析】选B。

该种群中A的基因频率是[（30×2+60×1）/（100×2）]×100%=60%，a的基因频率是1-60%=40%，A项正确；表现型相同的雌雄个体间才能自由交配，即亲本中AA和Aa间自由交配，后代中aa频率是（30+60）÷100×[（60×1）÷（30×2+60×2）]2×100%=10%，aa自交，则子一代中aa的频率是（10÷100）×100%=10%，两者相加即10%+10%=20%，B项错误；若基因型相同的雌雄个体间才能自由交配，即亲本中AA、Aa、aa分别自交，子一代中aa的频率为[6/10×1/4+1/10×1]×100%=25%，C项正确；若所有的雌雄个体间都能自由交配，根据遗传平衡定律，子一代中aa的频率是[（60×1+10×2）÷（100×2）]2×100%=16%，D项正确。

4.（2015·金华模拟）下列关于生物进化与生物多样性形成的说法，正确的是

（　　）

A.共同进化指生物与生物之间共同进化

B.只要种群中的基因型频率发生了改变，就发生了生物进化

C.生殖隔离的形成，标志着新物种的形成

D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

【解析】选C。

共同进化包括生物与生物之间的共同进化，也包括生物与无机环境之间的共同进化，A项错误。

生物进化的实质是种群基因频率的改变，B项错误。

新物种形成的标志是生殖隔离的形成，C项正确。

生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D项错误。

5.下图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。

有关叙述中不正确的是（　　）

A.图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离

B.小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群，是生物进化的基本单位

C.地理隔离一旦形成，原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种

D.小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基因库

【解析】选C。

蜥蜴产生不同性状，原因可能是突变或基因重组，不同的性状中有利的保存而不利的被淘汰，属于自然选择的结果，新物种产生的必要条件是隔离，故A正确；生物进化的基本单位是种群，种群即一定区域内同种生物的所有个体，故B正确；由于地理隔离，不同环境内的生物进化方向可能有差异，但不一定出现生殖隔离，也就不一定形成新物种，故C错误；一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做该种群的基因库，该小岛上全部的蜥蜴新种即为一个种群，故D正确。

【延伸探究】

（1）X、Y、Z三个环节在物种形成过程中的作用各是什么？

提示：

X为生物进化提供原材料，Y决定生物进化的方向，Z的出现标志物种的形成。

（2）蜥蜴原种和蜥蜴新种在一起，是否能进行基因交流？

提示：

不能。

蜥蜴原种和蜥蜴新种属于两个物种。

6.假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50%。

当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时，对应的有利基因的基因频率就会上升，但其上升的幅度不同，如下图所示。

下列有关叙述中错误的是（　　）

A.甲为自然选择对显性基因不利时的曲线

B.自然选择直接作用于表现型而不是基因型

C.该种群将因基因频率的改变而形成新的物种

D.生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因

【解析】选C。

分析曲线可知，甲曲线基因频率随环境变化而变化的速度快，表示当自然选择对显性基因不利时隐性基因频率的变化曲线，故A项正确；自然选择是通过作用于表现型而改变基因频率的，故B项正确；物种形成的标志是生殖隔离的形成，种群基因频率的改变是生物进化的实质，故C项错误；隐性基因可以在杂合子中存在，而显性基因能直接表现出来，有害的会直接被淘汰掉，故D项正确。

7.（2013·北京高考）安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。

其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。

只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。

由此无法推断出（　　）

A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争

B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代

C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果

D.长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化

【解题指南】解答本题需要理解以下两点：

（1）生物的特殊性状表现是长期自然选择的结果。

（2）生物与生物之间，生物与环境之间相互选择，共同进化。

【解析】选B。

本题考查对现代生物进化理论相关知识的理解和提取信息的能力。

A项，只有长舌蝠才能取食长筒花的花蜜，避开了和其他蝙蝠的竞争；B项，在没有长舌蝠的地方，不知道有没有合适的生物为长筒花传粉，所以不能确定长筒花是否可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代；C项，长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果；D项，由于只有长舌蝠才能取食长筒花的花蜜，二者相互适应，共同进化。

8.调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为：

XBXB-42.32%、XBXb-7.36%、XbXb-0.32%、XBY-46%、XbY-4%，则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是（　　）

A.6%、8%B.92%、8%

C.78%、92%D.8%、92%

【解析】选B。

伴性遗传的基因频率计算，只计数等位基因所存在的染色体，即男性只统计一个基因，女性统计两个基因，所以该校学生中Xb的基因频率为：

×100%=8%，则XB的基因频率为92%。

9.（2015·大连模拟）下列有关物种形成的说法不正确的是（　　）

A.自然选择可以定向改变种群的某些基因频率，因而可能导致新物种的形成

B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成

C.突变和基因重组、自然选择及隔离，是物种形成的三个基本环节

D.一些生物经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而导致新物种的形成

【解析】选B。

自然选择可以使种群的某些基因频率发生定向改变，导致生物定向进化，因而可能导致新物种的形成，A正确；突变具有不定向性，突变和基因重组只能产生进化的原材料，不能决定生物进化的方向，B错；突变和基因重组、自然选择及隔离，是物种形成的三个基本环节，C正确；一些生物经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，生殖隔离的形成标志着新物种的形成，D正确。

10.下列有关遗传和进化的叙述，正确的是（　　）

A.同种生物的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化

B.二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种

C.如果某种群数量大量减少，则该种群一定发生了进化

D.隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流

【解析】选D。

不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这称为共同进化，A项错误；三倍体西瓜不可育，所以不能称为一个新物种，B项错误；当某种群数量大量减少时，该种群的基因频率不一定会发生改变，即该种群不一定发生进化，C项错误；隔离是物种形成的必要条件，其实质是阻止种群间的基因交流，D项正确。

二、能力培优练（共2小题，每小题6分，共12分）

11.（2015·南宁模拟）如图1是对一个物种中两个亚种种群（种群数量较大）的某一性状测量的结果绘制的曲线图，如果将这两个亚种置于同一生态系统中，并使之随机交配而进行基因交流，在进行了相当长时间的基因交流后，根据预测的结果绘制成图2中A、B、C、D所示的曲线，你认为比较合理的是（　　）

【解析】选B。

亚种是由于地理隔离而形成的生物性状有所不同的两个种群，但两个种群间不存在生殖隔离。

故在两个种群内的个体再次相遇时，由于可以进行基因交流会重新形成一个种群，即符合B项曲线所表示的内容。

12.（2013·山东高考）用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如下图。

下列分析错误的是（　　）

A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4

B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4

C.曲线Ⅳ的Fn中纯合体（子）的比例比上一代增加（1/2）n+1

D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等

【解题指南】解答本题时，需要注意以下两点：

（1）明确自交和随机交配不改变基因频率。

（2）注意每代淘汰aa个体后，每代的基因型仅两种：

Aa和AA。

【解析】选C。

本题考查基因频率和基因型频率。

根据题意，这四种交配方案对应的曲线依次是Ⅳ、Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ。

连续自交和随机交配的F1中Aa的基因型频率都是1/2，所以Ⅰ和Ⅳ符合，但是连续自交的结果是纯合子所占的比例越来越大，杂合子所占的比例越来越小，所以Ⅰ是随机交配的结果，Ⅳ是连续自交的结果。

曲线Ⅱ和Ⅲ在F1杂合子Aa所占的比例相同，这是由于自交和随机交配的结果是一样的，都是Aa交配的结果，后代为1/4AA+1/2Aa+1/4aa，淘汰掉aa，则结果为1/3AA+2/3Aa。

如果自交，则F2是1/3AA+2/3Aa（1/4AA+1/2Aa+1/4aa），淘汰掉aa以后，得到的结果为3/5AA+2/5Aa；如果随机交配，根据遗传平衡定律，则F2是4/9AA+4/9Aa+1/9aa，淘汰掉aa，结果为1/2AA+1/2Aa，图中曲线Ⅱ在F2时Aa基因型频率是1/2，所以可以看出曲线Ⅱ是随机交配并淘汰aa的曲线，曲线Ⅲ是连续自交并淘汰aa的曲线。

A项中，由上述分析可知，曲线Ⅱ是随机交配并淘汰隐性个体的曲线，F2是1/2AA+1/2Aa，经过随机交配，F3是9/16AA+6/16Aa+1/16aa，淘汰掉aa后，Aa基因型频率为0.4，故A项正确。

B项中，由上述分析可知，曲线Ⅲ是连续自交并淘汰隐性个体的曲线，F2淘汰掉aa后，结果是3/5AA+2/5Aa，所以Aa基因型频率是0.4，故B项正确。

C项中，曲线Ⅳ是连续自交的结果，在Fn中纯合子的比例是1-（1/2）n，则比上一代Fn-1增加1-（1/2）n-[1-（1/2）n-1]=（1/2）n，故C项错误。

D项中，连续自交和随机交配，A和a的基因频率都不会改变，所以不会发生进化，故D项正确。

三、大题规范练（共2小题，共38分）

13.（18分）某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫，至1967年中期停用。

下图是六年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。

R表示杀虫剂抗性基因，S表示野生敏感型基因。

请据图回答：

（1）R基因的出现是　　　　　　的结果。

（2）在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为4%和1%，此时R基因的频率为　　　　　。

（3）1969年中期RR基因型几近消失，表明在 　　　　　　　　　　　　　　

的环境条件下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力　　　　　　。

（4）该地区从此不再使用杀虫剂。

预测未来种群中，最终频率最高的基因型是　　　　　　，原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

【解析】

（1）R基因是新产生的基因，只有基因突变能产生新的基因。

（2）由题目信息可知，RR的基因型频率为95%，所以R基因的频率为（95×2+4）/200×100%=97%。

（3）1969年中期，RR基因型几近消失，说明在不使用杀虫剂的时候，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力低。

（4）根据曲线的变化可以看出，在不使用杀虫剂后，RR个体越来越少，R基因的频率越来越低，SS个体越来越多，S基因的频率越来越高。

答案：

（1）基因突变　

（2）97%

（3）不再使用杀虫剂　低

（4）SS　在不使用杀虫剂环境下，持续的选择作用使R基因的频率越来越低

14.（20分）（2015·青岛模拟）原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示。

请回答下列问题：

（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成　　　　　　，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常传粉，说明已产生了　　　　　　　　　。

（2）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？

　　　　　　　，理由是　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）现代生物进化理论认为：

　　　　　　是生物进化的基本单位，　　　　　　

决定生物进化的方向，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　是物种形成的三个基本环节。

【解析】种群b和种群c的生活环境是不同的，因此植物a在不同的环境中进化，形成了不同的植物b和c。

b和c个体之间由于花期不同，已不能正常传粉，说明已产生生殖隔离，形成了不同的物种。

根据计算可知b植物种群的基因频率并没有改变，所以该种群没有发生进化。

答案：

（1）地理隔离　生殖隔离

（2）没有　该种群的基因频率没有发生变化

（3）种群　自然选择　突变和基因重组、自然选择和隔离

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