三角高程测量实习报告.docx
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三角高程测量实习报告
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三角高程测量实习报告
篇一：
工程测量实习报告
工程测量实习报告
实习目的：
通过实地的测量实习，巩固课堂所学的理论知识，熟练掌握水准仪、经纬仪的基本操作，掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法，学习如何进行实地的地形控制测量和地形图的展绘、拼接，在实习的同时也体验一下实际测量工作的生活、培养团队协作能力。
实习时间：
20XX年5月11日到20XX年5月19日
实习地点：
江西省蚕桑茶叶研究所
实习人员：
14水利水电工程专业全体学生及老师
实习仪器：
经纬仪，水准仪，水准尺，尺垫，计算器，记录本，三角板等
实习计划：
踏勘选点一天，控制测量三天，控制点坐标计算和展绘一天，地形测量四天，拼图一天（计划十天，实际实习时间为九天）。
实习经历及体会：
20XX年5月11日上午，带着愉快的心情，坐上一路向南的汽车，开始了我们本学期的工程测量实习，这也是我们专业第三次的实习!
一个多小时之后，我们来到了我们实习的目的地——江西省桑蚕茶叶研究所!
在这里不得不介绍一下江西省蚕桑茶叶研究所了，江西省蚕桑茶叶研究所始建于1958年，经50年的建设，现已发展成集蚕桑、茶叶科学研究与科技服务，农业良种繁育与推广，园林设计与苗木栽培及现代农业展示为一体的科研事业单位。
所内主要经营项目有：
蚕种培育、茶叶加工、苗木种植、园林设计和果树栽培等。
我们所住的招待所周围空气清新，树木繁茂，山塘众多，地貌丰富，植被覆盖率超高，而且民风淳朴，安居乐业，的确是旅游观光、休闲度假的理想之地，是人民居住的天堂啊!
当日下午，在招待所门前，我们的欧阳老师简单地开了个动员大会，他重申了我们此次实习的意义和要求，强调了应当遵守的一些纪隶和安全事项，还为我们打气，鼓励我们勇敢
机智面对将要到来的困难!
接着马上就是踏勘选点，围绕着招待所外面的“8”字圈，我们选取了A·b两条线路，每条12个点，就这样，我们10几个小组被分成4路!
接下来的头3天是平面控制测量!
我们小组先是用了一天半的时间完成角度测量，然后用一天半来完成高程测量。
1、用经纬仪来测角度，架设仪器：
将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋。
2、对中：
目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。
可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。
3、整平：
目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。
根据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘一定要水平。
粗平：
伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。
检查并精确对中：
检查对中标志是否偏离地面点。
如果偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。
精平：
旋转脚螺旋，使管水准气泡居中。
4、瞄准与读数：
①目镜对光：
目镜调焦使十字丝清晰。
②瞄准和物镜对光：
粗瞄目标，物镜调焦使目标清晰。
注意消除视差。
精瞄目标。
③读数：
调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使刻划线清晰，然后读数。
用水准仪来测高程时，先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实;再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
对照仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准仪、圆水准仪、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。
对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。
（1）粗平：
双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间移动;再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。
若一次不能居中，可反复进行（观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系）。
（2）瞄准：
在离仪器不远处选一点A，并在其上立一根水准尺;转动目镜调焦螺旋使十
字丝清晰;松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准A点水准尺，拧紧制动螺旋;转动对光螺旋看清水准尺;转动微动螺旋使水准尺位于视线中央;再转动对光螺旋，使目标清晰并消除视差（观察视差现象，练习消除方法）。
（3）精平：
转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即水准管气泡居中（观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系）。
（4）读数:
从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取4位数字，即直接读出米（m）、分米（dm）、厘米（cm）的数值，估读毫米（mm）的数值，记为后视读数a。
注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。
若不居中，应再资助精平，重新读数。
（5）分别在b、c、D等点立尺按
（2）~（4）步读取前视读数b，记录。
（6）计算高差，h=a–b
（7）改变仪器高度或搬站再次观测A与b、c、D等的高差，进行比较。
第五天的控制点坐标计算和展绘工作，前面三天的测量我们历经辛苦，一边测量，一边记录~计算~检查~校对误差，最终很好地控制了误差，因此利用老师给出了b9点的三维坐标，很快地完成了坐标计算和展绘的工作!
最后的四天是碎部测量和地形图的描绘。
首先进行碎部测量前的准备工作，在各导线控制点上测定碎部点，同时描绘地物和地貌。
我们小组采用的是DJ6的经纬仪，进行碎部测量。
将经纬仪安置在控制点上，测绘板安置于测站旁，用经纬仪测出碎部点方向与已知方向之间的水平夹角;再用视距测量方法测出测站到碎部点的水平距离及碎部点的高程;然后根据测定的水平角和水平距离，用量角器和比例尺将碎部点展绘在图纸上，并在点的右侧注记其高程。
然后对照实地情况，按照地形图图式规定的符号绘出地形图。
在这里向讲下地形图的检查和整饰
（1）地形图的检查
在测图中，测量人员应做到随测随检查。
为了确保成图的质量，在地形图测完后，必须对完成的成果成图资料进行严格的自检和互检。
图的检查可分为室内检查和室外检查两部分。
①室内检查的内容有图面地物、地貌是否清晰易读，各种符号、注记是否正确，等高线与地貌特征点的高程是否相符等。
②野外检查是在室内检查的基础上进行重点抽查。
检查方法分巡视检查和仪器检查两种。
巡视检查时应携带测图板，根据室内检查的重点，按预定的巡视检查路线，进行实地对照查看。
主要查看地物、地貌各要素测绘是否正确、齐全，取舍是否恰当。
等高线的勾绘是否逼真，图式符号运用是否正确等;仪器设站检查是在室内检查和野外巡视检查的基础上进行的。
除对发现的问题进行补测和修正外，还要对本测站所测地形进行检查，看所测地形图是否符合要求，如果发现点位的误差超限，应按正确的观测结果修正。
（2）地形图的整饰
原图经过检查后，还应按规定的地形图图式符号对地物、地貌进行清绘和整饰，使图面更加合理、清晰、美观。
整饰的顺序是先图内后图外，先注记后符号，先地物后地貌。
最后写出图名、比例尺、坐标系统及高程系统、施测单位、测绘者及施测日期等。
在此次工程测量实习的过程中，我们也遇到了一些困难和问题。
刚开始的时候，我们担心自己测不好，要是让我摆弄水准仪和经纬仪，没什么问题。
但想到实习最后是要地形测量和地形图的绘制，心里就没底了，觉得我们好难完成任务。
但还好，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。
以下是其中一些实际测量工作中遇到的问题：
1、准仪和经纬仪测量的过程当中，偶尔出现比较大的误差，经过我们对误差来源的分析后，再进行重新的测量和计算，误差减小到了允许的范围。
2、标尺时，需要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取外，还应该选在合适而且重要的点。
因此，选点是很重要的。
点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加工作量，浪费宝贵的时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
3、计算问题。
计算必须由包括初步的计算和校核。
在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复校核计算后算出了正确的数值，让误差达到了允许范围。
4、团结协作。
刚开始的时候，分工不是很明确，所以耽误了工作时间。
后来，我们吸取教训，分工明确，精诚合作，使得我们的工作速度和质量都有所提升。
5、每次读数前，定将长水准管气泡调平，则造成的误差会很大。
6、最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。
7、进行量仪器高时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。
8、记录数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的错误。
9、道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。
我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。
通过此次在省蚕茶所的测量实习，我们培养了理论联系实际、分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力，并培养了严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的精神和团结协作的能力，为今后从事实际测绘工作打下良好的基础。
通过这次实习工作，我从中学到了很多实实在在的东西，很多在课本上不可能学到的知识。
在实践操作中，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识。
对水准仪、经纬仪的操作也更加熟练，并提高了快速处理数据的计算能力。
这些知识往往是我们在课堂很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。
篇二：
测量学实习报告
测
量
学
实
习
报
告
地点：
南华广场北学院：
土木工程学院班级：
建工1402班组别：
4组学号：
20XX4650201姓名：
杨永琪
20XX.8.22-20XX.9.2
目录
第一章概述....................................................3
1.1实习目的与要求...................................
.......3
1.2实习内容和任务..........................................3
1.2.1图根平面控制测量...................................3
1.2.2三角高程测量.......................................3
1.2.3数字地形图测绘.....................................3
1.2.4全站仪数字化放样...................................1
1.3实习的组织与人员安排....................................1
1.4实习仪器与技术规范......................................1
1.5实习时间安排............................................1
第二章控制测量................................................1
2.1测区概况................................................3
2.2导线测量.................................................3
2.2.1采用的作业方法.....................................3
2.2.2精度技术要求.......................................3
2.3三角高程测量............................................4
2.3.1三角高程测量的作业方法.............................4
2.3.2精度技术要求.......................................4
第三章碎部测量................................................5
3.1测区概况................................................5
3.2采用的作业方法..........................................5
3.3技术要求及注意事项......................................6
3.4数字地图编绘............................................7
第四章全站仪放样..............................................7
4.1全站仪在建筑工程中平面位置的放样.........................7
4.2全站仪在建筑工程中高程的放样.............................9
第五章实习总结...............................................10
5.1个人心得体会...........................................10
5.2意见和建议.............................错误！
未定义书签。
第一章概述
1.1实习目的与要求
1、熟练掌握常用测量仪器（全站仪、水准仪）的检校与使用；
2、掌握导线测量、三角高程测量观测和计算方法；
3、掌握小区域的大比例尺数字地图的成图过程与测绘方法；
4、掌握全站仪数字化放样的原理与方法；
4、了解国标测量规范、地形图图式的使用；
5、了解数字测图的基本程序及相关软件的应用；
6、通过此次实习，达到巩固和加深《测量学》理论知识的理解，培养学生理论联系实际，运用科学知识解决实际测绘问题的能力。
1.2实习内容和任务
1.2.1图根平面控制测量
每组施测一条不少于3个待测点的（附合或闭合）导线。
1.2.2三角高程测量
每组施测待定点的三角高差，求出待定点的三角高程。
1.2.3数字地形图测绘
每组完成一幅测绘面积为250m×20
0m的数字地形图（1：
500）。
1.2.4全站仪数字化放样
测设一个图上10cm长，6cm宽的建筑物。
1.3实习的组织与人员安排
实习期间组织工作由主讲教师全面负责，另配一位辅导教师，共同承担实习期间辅导工作。
实习以小组为单位，每组选组长一人，负责组内实习分工、仪器设备管理和考勤工作。
组长应注意合理均匀地给组员分配任务，使每项工作都由组员轮流担任，不可以单纯为了追求测量进度而让一些同学固定做某些工作，测量进度不作为实习成绩的评定依据，组内同学分工不均匀要扣组长的分；组长负责协调关系，实习分工，控制进度与质量及仪器的管理等。
组长要注意根据本组的实际情况，适时召开全体组员会议，及时总结经验教训，加强组员间的协调，加快工作进度。
本组人员信息如下：
组长：
陈光程
组员：
杨永琪，孙天棋，李志辉，田卓林，瞿铭讯
1.4实习仪器与技术规范
1、测量仪器：
全站仪一台套
2、技术规范：
《工程测量规范》gb50026-20XX
3、技术规范：
《城市测量规范》cJJ/T8-20XX
4、《1：
500，1：
1000，1：
2000地形图图式》gb/T7929
1.5实习时间安排
14建工01-04班测量实习时间及内容
篇三：
测绘实习报告
篇一：
测绘专业实习-实习报告
课程编号：
课程性质：
必修
数字测图实习
数字测图实习报告
学院：
专业：
测绘工程
地点：
三校区、大花岭班级：
20XX16103
组号：
姓名：
学号：
教师：
20XX年12月日至20XX年12月日目录
1、实习目的?
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2、实习意义?
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3、测区概况?
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4、实习任务?
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5、作业依据的规范?
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6、图根控制测量?
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7、碎部测量?
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8、内业成图?
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9、实习总结?
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10、附表?
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1.熟练掌握全站仪的使用。
2.了解数字测图的基本要求和成图过程。
3.掌握小地区大比例数字测图方法和数字成图软件的使用。
二、实习意义
外业实习可以培养我们将理论知识与实践动手能力结合起来的能力，提高我们测绘学生的专业素质及动手能力，让我们积累实战的经验。
对一个测绘行业的学生来说，这些都是十分重要的。
同时培养我们实事求是的科学精神以及团队协作和集体精神，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工程工作打下良好基础。
以及，实习也可以培养我们的吃苦意识以及克服困难的能力。
在这个过程中，对所做事情的协调能力也十分重要，这方面我们也可以得到一定的锻炼。
三、测区概况
测绘1:
500比例尺地形图，包括地物和地貌。
五、作业依据的规范
《1:
5001:
10001:
20000外业数字测图技术规程》gb/t14912-20XX《1:
5001:
10001:
20000地形图图示》gb/t20257.1-20XX
六、图根控制测量
1.导线略图2.测量方法
①选定起始方向,对全站仪进行对中整平
②找准起始方向，水平度盘置零
③照准02号点，用盘左进行观测，读取水平角和天顶距以及两点之间的斜距
④将全站仪放于02号点，棱镜架于01和03号点，用上述方法再次进行观测
⑤重复④步骤
3.技术指标
图根导线测量的技术要求应符合下列规定：
（n为测站数）
图根三角高程测量应符合下表的技术要求。
（s为改正后的斜距/km,d为测距边边长/km）
4.测量计算结果质量分析评价（见附表一、二）
七、碎部测量
1.草图法测量步骤
①选定后视点，在测站点进行后视定向;
②取棱镜放于将要需要测量的碎部点上，对该碎部点的坐标进行测量,并记录数据；③重复b的步骤。
2.地貌特征点的选取篇二：
测绘实习报告
淮海工学院
实习报告书
题
学
专
班
姓
学目：
产学结合实践实习院：
测绘工程学院业：
测绘工程级：
测绘101名：
陈振国号：
141001103
20XX年9月28日
第0页
第1页共11页目录
1引言·················································1
1.1实习名称········································1
1.2实习目的········································1
1.3实习组织········································2
1.4实习时间、单位和地点····························2
1.5实习单位简介····································2
1.6实习任务········································22测区概况·············································3
2.1测区的地理位置··································3
2.2交通条件········································3
2.3气候、地形与地貌································33实习阶段·············································3
3.1技术规范········································3
3.2测图方法和内容··································53.3地籍控制测量···································5
3.4面积量算·······································5
3.5宗地草图绘制及调查表填写························5
3.6实习地的宅基地利用现状图的绘制·················64实习心得·············································65实习日记·············································7
1引言
高等教育是我国教育体系中一个很重要的教育类型，其基本属性和自身的特点，以及其自身发展规律决定了“产学结合”是高等院校成长的基本规律，“校企合作”是现代高等职业教育发展的必然趋势。
具体来讲，“产学合作”就是指在高等教育进程中高等院校与产业部门（企业）在培养高技能人才方面依照各自的优势，遵循平等互利的一种办学模式。
它以培养适合
企业需要的应用型高级人才为主要目的，其显著特点是及时吸收最新的科技成果，把传统的以课堂传授知识为主的教育环境，与直接获取实际经验和能力为主的生产现场环境有机地结合起来，从而实现快出人才，好出人才产学共同发展的目标，满足企业人才需求，促进高校毕业生的就业。
这种办学模式实现了使学校由被动服务社会，由“要我办学”转向“我要办学”，完成了从传统依赖政府办学到现代经营学校的转变。
实现了高校直接服务于社会，直接服务于企业的重要突破，减轻了政府的财政负担，节约了企业的人力资源，促进了岗位的优化，在企业内部形成了有效的岗位竞争机制，有利于企业的管理，深受企业的欢迎。
对于企业、学院、政府形成三赢的局面。
也深受学生、家长欢迎。
1.1实习名称
产学结合实践实习
1.2实习目的
1、认知党和国家对测绘行业的法律法规和方针政策。
2、真正参加生产实践，努力践行现场单位需求的理论知识。
3、学习测绘工程设计实施和测绘信息处理方面的经验，提高工程实践能力。
4、学习现场测绘工作的管理方法，培养从事测绘管理工作的能力。
5、学习测绘工程管理及技术人员的优良品质，树立热爱测绘专业、奉献测绘事业的理想。
6、培养团结协作、热爱劳动的工作作风。
1
1.3实习组织
1、全年级组成实习队，每班为实习分队。
2、全年级11个实习组，每组设组长１名；
3、指导教师11名，分别负责指导各小组。
队长：
董春来，王继刚
分队长：
谢宏全，测绘101班长
吴清海，测绘10２班长
宁伟，ｄ测绘101班长
1.4实习时
升级会员 