社会公德职业道德教案.docx
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社会公德职业道德教案
道德篇
第二讲遵守社会公德做一个好公民
【教学目的和要求】
1、通过本专题的学习旨在引导大学生充分认识公共生活和公共秩序的基本特点，认识到遵守公共生活的道德标准和法律标准对于形成良好的社会秩序的重要性。
2、教育学生认真学习社会公德的内容，在实践中增强公德意识，践行社会公德标准，养成良好的道德行为习惯，积极促进和谐社会的构建。
【教学重点】
公共生活及其特点；维护公共秩序的意义；社会公德的主要内容。
【教学难点】
大学生社会公德的实践与养成。
【教学方法】：
多媒体课件、讲授与学生讨论相结合。
【教学时数】：
2课时
【教学内容】
播放大兵、奇志的小品《社会公德》，让大家在欢声笑语中感受到社会公德之于公共生活的极端重要性，为了提升公共生活的质量，我们大学生要努力从小事做起，从身边做起，带头践行社会公德标准。
引入案例：
“中国游客不受欢送”尴尬了谁？
我们一直把自己的国家称为文明古国，但我们这个古老的文明国度里走出去旅游的人士，却因为在公共场合大声喧哗、不守秩序不排队、不良的卫生习惯等三大陋习而受到外国人的“歧视”，并被列入不受欢送的游客。
这种情形让我们每一个国人感到震惊，也让我们尴尬万分。
据统计，全国出境旅游的人数在不断增加，这除了给国人长见识、阔视野、活跃生活、享受生活情趣等带来了时机之外，更大程度上他们也让外国人更进一步地认识和了解中国。
从此意义上讲，这些人也是中国人在外国人心目中的形象的代表。
因此，中国团队不受欢送，就不仅仅是游客自身在境外的待遇问题，更是一个关系国家形象的大问题。
我们应该认真考虑一下国人的共同的生活陋习问题。
其实不仅仅是在去国外，在国内生活中，随地吐痰、高声喧哗、不遵守游戏秩序等不文明行为也是大量存在的。
我们不能过分苛责出境游客的不文明行为，因为长期的生活习性使然，他们又怎么能一下子重新“做人”呢？
如果我们不从根本上解决生活文明问题，什么时候、什么样的人出境旅游都会或多或少地给我们的脸上抹黑。
所以，出境游客在国外不受欢送，更应该引起我们对国人生活习性改善的关注。
从此意义上看，每个人都从现在做起，从点滴做起，营造良好的社会文明氛围，塑造良好的社会文明行为标准，培养良好的文明道德习惯，才是解决问题的根本。
一、公共生活与公共秩序
导入语：
公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。
在经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。
思考：
1、公共生活和私人生活有什么不同？
2、人类的公共生活如何发展起来？
〔一〕公共生活及其特点
公共生活和私人生活比较，两者既相互区别，又相互联系。
私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。
在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系。
公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
现代社会公共生活的特征是什么？
1、活动范围的广泛性。
2、活动内容的公开性
3、交往对象的复杂性。
4、活动方式的多样性。
〔二〕公共生活需要公共秩序
秩序是社会生活中的标准来制约和保障的。
任何一个社会都有它的公共生活标准和要求。
公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
公共生活领域越扩大，对公共生活秩序的要求就越高。
公共秩序主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
建立平等、互助、协调的和谐社会，一直是人类的美好追求。
构建社会主义和谐社会，是中国共产党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的出发提出的一些项重大战略任务。
我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
2.有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提
随着公共生活领域的扩大，个人活动对他人和社会造成的影响也越来越大。
社会成员无论职业、地位、身份如何，只要进入公共生活场所，都应当自觉遵守公共生活规则，这是维护公共生活秩序，促进经济社会健康发展的必要前提。
3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证
追求更高的生活质量是全体社会成员的共同要求。
4.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志
二、公共生活中的道德标准
〔一〕社会公德的概念及其特点
社会公德的概念及其重要意义
公德则是人们在公共生活中应当遵循的道德标准。
其内涵主要包括下面三个方面：
一是指社会公共生活准则。
这些公共生活准则是需要人们在公共生活中共同遵守的基本规则。
二是指与私德标准相对应的公德标准。
三是指在社会交往和公共生活中应当遵守的、有着广泛的适用性的制度、守则等。
其对社会的重要意义主要表达在三个方面：
首先，遵守社会公德是维护公共利益和公共秩序的必要条件。
其次，社会公德是整个社会主义道德体系的基础，对职业道德、家庭美德等方面的建设都有着重要的促进作用。
最后，社会公德是社会文明程度的重要标志，是一个国家、民族文明的“窗口”。
〔二〕社会公德基本特征
继承性
基础性
广泛性
简明性
〔三〕社会公德的主要内容
1、文明礼貌
2、助人为乐
3、保护公物
4、保护环境
5、遵纪守法
〔四〕社会公德的实践与养成
1、我国当前社会公德的基本现状
第一，一些人的社会公德观念比较淡薄
数据：
有人曾经面向青少年做过一次问卷调查，当问及“您对随地吐痰，乱扔杂物的看法”时，19.1%的青少年认为这种现象“很普遍”，38.5%的人认为“普遍”，只有17.6%的人认为“很少”。
在答复“当看到有人乱扔果皮纸屑时，您会怎么做？
”时，有35.9%的人会非常主动地“自己捡起来扔进垃圾箱”，选择“站出来制止”的仅12.1%，而选择“多一事不如少一事”的竟高达44.3%。
在校外被调查的青少年在答复“在公共汽车上遇到老弱病残幼，您是否会主动让座？
”时，有19.9%的选择了“假装没看见。
”
讨论分析：
〔1〕你对目前青少年的社会公德状况是否满意？
〔2〕有人说现在的年轻人是“不可救药的一代”，你是否同意这种说法？
为什么？
案例：
当1994年10月2——16日第12届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。
全世界的报纸都登文惊叹：
“可敬，可怕的日本民族！
”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。
比较：
再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱刮！
外国人一看当然会这样认为：
你们中国要同日本比，还差得远呢！
2002年国庆节十天长假过后，天安门广场留下了十几万口香糖的痕迹，平均每块方砖粘有十几块口香糖，对此，环卫部们先后设计了三套清洗方案，皆因怕损坏方砖而放弃，最后仍然采用人工铲除的方法，上百环卫工人用了整整一个星期才将口香糖痕迹清除。
吃口香糖本来是为了口腔文明，可是，天安门广场却因此没有了“文明”。
第二，社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能得到普遍遵守
第三，对陌生人警惕，冷漠有余，关心、帮助不足，对与自己有亲情、友情的人，方可投入十分的热心，肯于关心和帮助。
第四，在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信。
第五，在人与人交往中的礼仪标准受到明显的无视。
〔简单介绍礼仪常识。
〕
在旧中国，封建伦理道德有重私德而轻公德的特点。
我国当前社会公德的主流是健康的，但也存在着一些不尽如人意甚至令人忧虑的现象。
鲁迅先生当年曾描述过人们公德意识缺失的现象：
“龙门的石佛大半肢体不全。
图书馆中的书籍，插图须谨防撕去，凡公物或无主的东西，倘难于移动，能够完全的却不很多”，历史陋习的惯性仍然在今天的公共生活中时有所见，在现实生活中仍有相当一部分大学生社会公德失范,存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。
近日团南京市委和南京市社会科学院联合组织的南京青少年思想道德状况调查得出的一组数据。
这一调查显示，南京青少年公德观呈现出“大是小非”的状态。
2、在实践中增强社会公德意识，践行社会公德标准
高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源。
大学生具有较高的文化知识和科学素质，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。
社会公德与人们在公共生活中的实践活动有着紧密的联系。
因此，培养社会公德意识，努力做社会公德标准的传播者和践行者。
〔1〕积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。
〔2〕从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德标准。
四、公共生活中的有关法律
〔一〕治安管理处罚法
1、立法目的：
维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，标准和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。
2、基本原则：
治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。
3、违反治安管理处罚法的行为：
扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身、财产权利，妨害社会管理。
4、处罚的种类：
警告，罚款，行政拘留，吊销许可证，限期出境，驱逐出境。
〔二〕集会游行示威法
1、立法目的：
维护社会治安秩序，保障公共安全的前提下，充分保障宪法给予公民的集会、游行、示威的权利。
2、基本原则：
一是政府依法保障公民的集会游行示威权利。
二是权利与义务一致性原则。
三是和平进行原则。
3、申请和许可制度：
申请举行集会、游行、示威，有以下情形的，不予许可：
〔1〕反对宪法所确定的基本原则的；〔2〕危害国家统一、主权和领土完整的；〔3〕煽动民族分裂的；〔4〕有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序的。
〔三〕道路交通安全法
1、立法目的：
维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
2、基本原则：
一是依法管理原则；二是以人为本、与民方便原则。
3、道路通行规则
（1）机动车、非机动车实行右侧通行
（2）机动车、非机动车和行人应严严格遵守各种交通规则
〔四〕环境保护法
人类正面临严峻的环境问题：
1、人口激增，2、土壤资源流失和退化，3、沙漠化日趋扩大，4、森林惨遭破坏，5、大气污染严重，6、水污染加剧，7、贫困加剧，8、战争与核武器，9、自然灾害倍增，10、温室效应影响，11、臭氧层耗竭，12、滥用化学物品，13、能源消耗巨大，14、污染事故多，15、海洋污染严重
1、立法目的：
保护和改善生活环境与生态环境，防止污染和其他公害，保障人身健康，促进社会主义现代化事业的发展。
2、基本原则：
一是经济建设与环境保护协调发展的原则；二是预防为主，防治结合、综合整治原则；三是谁污染谁治理，谁开发谁保护原则。
3、环境管理基本制度：
〔1〕环境规划制度〔2〕环境保护目标责任制度〔3〕环境影响评价制度〔4〕“三同时”制度许可证制度〔5〕限期治理制度〔6〕排污申报登记制度〔7〕许可证制度〔8〕排污收费制度
〔五〕维护互联网安全的决定
1、立法目的：
兴利除弊，促进我国互联网的健康发展，维护国家安全和社会公共利益，保护个人、法人和其他组织的合法权益。
2、基本原则：
一是促进网络发展与加强监管相结合的原则。
二是信息自由与社会公共利益有机结合的原则。
三是与现代网络发展相适应、与传统法律标准相协调的原则。
【教学小结】
在教学过程中，注意采取新颖的思路，综合运用多媒体技术、启发式、研讨式等教学方法，积极调动学生主动跟着教师的思路去思考问题，并通过大量的可靠的具体而生动的事例、珍贵的图片资料、形象的影视资料等手段去吸引并感染同学，产生了良好的效果
【思考题】
十一黄金周期间，北京市有2万多名环卫工人对北京的生活垃圾日产日清，国庆假期前3天，仅天安门地区共清运垃圾113.8吨，这一数字是平时的20余倍。
有关天安门广场垃圾成堆的报道，在以往的黄金周中并不鲜见，比方《天安门广场清理60余万口香糖》、《节日游客如织广场垃圾陡增》，等等。
在每一次升旗仪式过后，广场上无不留下成堆的垃圾。
你对此如何看待？
【阅读书目】
1、《公民道德建设实施纲要》学习读本
2、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设假设干重要问题的决议》
3、《全国人民代表大会常务委员会关于加强法制宣传教育的决议》
道德篇
第三讲遵守职业道德做一个好建设者
【教学目的和要求】
1、通过本专题的讲授，帮助大学生了解职业的概念和功能、职业精神的基本内涵和职业道德的基本要求。
2、正确认识和分析当前的就业形势，引导大学生形成正确的就业观念、积极的就业态度、高尚的职业道德，
【教学重点】
职业道德的主要内容；正确认识当前的就业形势。
【教学难点】
正确认识当前的就业形势，树立科学合理的择业、创业观。
【教学方法】：
多媒体课件、讲授与学生讨论相结合。
【教学时数】：
2课时
【教学内容】
你理想的职业是什么？
对于未来的工作，你有规划吗？
近期对北京人文经济类综合性重点大学205位大学生的调查结果显示：
对自己将来的发展没有设计的127人，占62.2%；有设计的67人，占32.8%，有明确设计的仅10人，只占4.9%。
那么在座的各位你是否有自己的职业规划呢？
人的职业发展是一个持续发展的过程，绝不是到了毕业或选择工作时才有职业发展的需要，应该尽可能早地认识生活中的不同角色，培养良好的思维习惯和行为方式，制定适合自己的发展规划，才能实现职业生涯发展的目标。
比方公务员就需要提前培养思维模式、职业能力。
一、职业及其道德
〔一〕什么是职业
职业的通俗表述就是人们所从事的工作,是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。
如教师、医生、工人、律师、会计、营业员、理发师、园艺师等等，都是我们常见的职业。
工具意义：
谋生的手段〔生存〕
目的意义：
表达人的社会本质〔发展〕、实践人生价值的重要舞台〔事业〕
大学生在择业过程中，都希望寻求社会地位高、收入待遇好的工作岗位，这是不现实的，是对职业的片面理解造成的。
既要考虑职业对于自己生存、养家糊口等方面的重要性，也不能无视实现和创造社会价值的重要意义。
〔二〕什么是职业道德
职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
公务员：
忠于祖国，热爱人民。
技术人员：
质量第一，精益求精。
服务员：
顾客至上，公平交易。
医务人员：
防病治病，救死扶伤
教师：
为人师表，诲人不倦
科技工献身科学、造福人类
财会人员：
遵纪守法，廉洁奉公
公安司法人员：
秉公执法，维护法律尊严
文艺工传播真与善，塑造美的化身
涉外人员：
维护祖国尊严、坚持友好互惠。
〔三〕职业道德的基本要求
20字：
爱岗敬业、老实守信、办事公正、服务群众、奉献社会
职业道德是社会道德的重要组成部分，是社会道德在职业生活中的具体表达。
随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。
要大力倡导以爱岗敬业、老实守信、办事公正、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个优秀的社会主义建设者。
〔1〕爱岗敬业。
爱岗敬业是良好工作态度在职业行为中的表达。
爱岗，就是热爱自己的本职工作，能够为做好本职工作尽心尽力；敬业，就是要用一种恭敬的态度，来对待自己的职业，即对自己的工作要专心，认真负责任。
A.热爱本职工作
一个人的一生，大部分时间在工作，这是物质生活的需要，也是精神生活的需要。
有了工作才有生活来源，但工作并不仅仅是为了简单的物质需要，更重要的是在工作中实现自我、超越自我。
一个人正是因为物质与精神两方面的需要，才使自己更加珍爱自己选择的职业。
一个人，只有深深地热爱一项工作，他才有可能全身心地投入，才能甘愿为这项工作而献身。
一个人，在职业活动中能够受命于国家和人民并引以为自豪，就具有了强烈而深刻的职业自豪感，以自己的职业为荣耀、为幸福。
对本职工作的热爱之情，要通过不断加深对工作性质的认识，不断在工作中理论联系实际地去感知其意义与乐趣所在，而在自身思考和实践的基础上去建立。
而“热爱”之情一经建立，还要不断有意识地培养它、增强它，使自己逐渐到达为人民利益奉献的最高道德境界。
B.确定职业理想，视事业为生命
当一个人把某种事业作为自己的理想去努力追求并渴望成功时，这种事业便包含了这个人的生命价值。
因此，一个把理想建立在本职工作上的人，应当视事业为生命，象珍惜生命那样珍惜他的成功、他的责任与荣耀。
而当从业人员把一切追求都溶入了职业活动之中时，他便自然而然地能够做到时刻把工作摆到第一位，时刻以奉献为己任。
C.勤学多问，掌握过硬本领
勤学，即勤勤恳恳、不辞辛苦地学。
勤学，一要向书本学习。
二要向社会学习。
特别要学习与职业活动有关的知识、技术、信息和动态等，不断提高业务能力，增长才干。
三要向他人学习，向身边的同志学习。
要做工作生活中的有心人，细心观察琢磨他人的做法、经验。
勤学多问，是爱岗敬业的基础。
只有具备了一定的知识和能力，才能在此基础上，将知识和能力转化为爱岗敬业职业活动。
〔2〕老实守信
老实守信是职业道德的重要内容。
在社会主义社会中，任何一个人在自己职业范畴中都应当说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。
任何一个从业者都必须遵守职业承诺，不仅是遵守职业规则，还要说话算数，说到做到，否则不仅影响自己个人的形象，更重要的还损坏了所在工作单位的形象，作为政府官员如果不讲诚信，不仅损害自己的形象，还会损害党和政府的形象。
（3）办事公正
办事公正是从业人员加强自身道德品质修养的重要内容，特别是那些掌握人民赋予他一定权力的从业人员，更应当学会办事公正。
从业人员应当在处理个人与国家、集体、他人的关系时，公私分明、公平公正、光明磊落。
A.坚持公平、正义和规则原则
办事公正就是办事标准，有章可循。
在工作中坚持章法，不以自己的主观意志、主观倾向办事。
如果没有规章制度可循，也不能靠自己的主观意想，想怎么做就怎么做，而是要找到大家公认的公平、正义的原则来处理，这也能做到办事公正。
B.不谋私利，反腐倡廉
俗话说：
“利令智昏。
”私利能使人丧失原则，丧失立场，从古至今有多少人拜倒在金钱的脚下。
拿了人家的钱就要替人家办事，那是无法做到办事公正的。
因此，只有不谋私利，才能光明正大；廉洁无私，才能主持正义、公正。
C.不计个人得失，不怕各种权势
要办事公正，就必然会有压力，会碰上各种干扰，特别会碰上那些不讲原则，不奉公守法的有权有势者的干扰。
遇到压力和干扰时可能有两种态度，一种是为了使自己免受压力，就会向有权有势者屈服的态度；一种是大公无私，不计个人得失，不怕权势，坚持办事公正的态度。
要想做到办事公正只能坚持后者。
（4）服务群众
马克思主义认为，人民群众是历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者。
服务群众，就是要对人民群众怀着热诚与热情之心，以真情换理解，以奉献赢民心，以实干求稳定，把爱心贯穿于职业活动的全过程和日常行为之中。
A.把自己的工作与人民群众的利益联系起来
任何一种职业都客观地与人民群众的利益密切相关，关键是作为从业者怎样去理解这种联系。
把工作只看作是一种毫无激情的被动任务，就不可能做好工作，也就不可能实现为人民服务。
如果把自己的工作与人民的利益联系起来，就能使我们的工作有目标、有追求、有价值。
积极上进的工作态度来自我们对工作的热爱，也来自人民对我们工作成绩的积极评价。
B.密切同人民群众的血肉联系
密切同人民群众的血肉联系是党的群众路线的具体表达，是贯彻“三个代表”重要思想的出发点和落脚点。
各行各业必须实践“为人民服务”这个根本宗旨，始终保持与群众的血肉联系，牢固树立宗旨观念，发扬密切联系群众的优良作风。
要求广阔从业人员沉下身子，深入到群众中去，把群众的事当作自己的事，把群众的疾苦当作自己的疾苦，倾听群众的呼声，从人民群众满意的愿望出发，认真做好每一项工作。
C.尊重群众，依赖群众，提高工作效率、改良工作作风
人民群众是历史的创造者，无数的智慧蕴藏在人民群众之中，依靠群众、发动群众，集合群众的劳动热情和聪明才智，改良工作方法，提高技术水平，最终提高工作效率、改良工作作风。
首先要了解群众想些什么、需要什么。
只有了解社情民意，及时倾听群众的意见和建议，不断发现、总结和推广人民群众创造的新经验、新典型，广纳良言，并用以指导工作，才能够及时解决现实工作中的困难和问题，不断提高工作水平，为此，广阔从业人员要紧紧围绕“知民情、听民意、群众至上、民安为本”的思想去开展工作。
要不断丰富社会知识，注意研究适合群众心理特点的语言、工作方式，提高与社会不同层次人员交往的能力。
转变作风，深入基层、深入群众，体察群众心声，了解群众真实想法，做群众的贴心人。
唯有“身入”和“心入”人民群众当中，体察人民的喜怒哀乐，关注人民的生活，才能从群众迫切需要解决的问题着手，按事物发展的客观规律办事，自觉实践"三个代表"的要求。
D.维护人民群众的利益，反对腐败
近年来，在很多职业范畴中出现了腐败现象，极大地伤害了人民群众的根本利益，也伤害了他们的工作热情和积极性。
为此，社会主义各行各业，都应该大力提倡勤政廉政的工作作风，惩治腐败、树立新风、改造社会环境，维护人民的利益。
〔5〕奉献社会
奉献社会是一种人生境界。
与爱岗敬业、老实守信、办事公正、服务群众这四项标准相比较，奉献社会是职业道德中的最高境界。
同时也是做人的最高境界。
爱岗敬业、老实守信是对从业人员的职业行为的基础要求，是首先应当做到的。
做不到这两项要求，就很难做好工作。
办事公正，服务群众比前两项要求高了一些，需要有一定的道德修养做基础。
奉献社会，则是这五项要求中最高的境界。
一个人只要到达一心为社会做奉献的境界，他的工作就必然能做得很好，这就是全心全意为人民服务了。
所谓奉献社会，就是全心全意为社会做奉献，是为人民服务精神的最高表达。
有这种精神境界的人，他们把一切都奉献给国家、人民和社会。
奉献是不期望等价的回报和酬劳，而愿意为他人、为社会或为真理、为正义献出自己的力量，包括珍贵的生命。
奉献社会不仅有明确的信念，而且有崇高的行动。
A.立足本职工作，多做奉献
无论是职业集体还是从业人员，他们对社会的奉献最直接的表现是通过做好本职工作来表达的。
职业集体和从业个人都要按照邓小平同志的“三个有利于”标准，严格标准职业活动和职业行为，做到一切着眼于社会主义社会生产力的发展，着眼于社会主义国家综合国力的增强，着眼于人民群众生活水平的不断提高，把自身职业的发展与整个社会的进步和发展联系在一起，积极地为社会做奉献。
市场经济的求利原则能够激励人们积极性和创造性，促进经济发展和效率的提高，但同时又能够刺激个人欲望的不断膨胀，自私自利，唯利是图，从而导致不择手段地获取金钱的极端利已主义，或是只知索取，不讲奉献的享乐主义。
极端利已主义和享乐主义是不利于市场经济发展的。
发扬无私奉献精神，可以抑制某些人私欲的膨胀，调节人与人之间的利益冲突，这将有利于市场经济长期的均衡发展。
B.胸怀祖国，团结协作
在社会主义条件下，各种各样的社会职业都是社会主义现代化建设的重要组成部分。
人们所从事的职业活动，归根到底都是为了不断满足人民日益增长的物质文化生活需要，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国，为中华民族屹立于世界民族之林做奉献。
同时必须加强团结协作，在公平、合理、团结、协作竞争原则下各展所长，推动共同进步，为社会多做奉献。
那些只顾本单位利益或个人利益而不顾社会整体利益，甚至损害社会整体利益以及不正当竞争的做法都是不道德的，是应该坚决反对的。
职业道德的灵
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