同学们的视力情况报告doc.docx
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同学们的视力情况报告doc
篇一:
《关于同学们近视情况的研究报告》
关于同学们近视情况的研究报告
、课题的提出
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。
有多少人近视了？
他们又为什么近视了？
我做了一次调查。
．调查方法
1．查阅有关书籍和上网调查，了解普通人是近视的情况
2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的
3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了
通过对调查问卷的分析，我发现
从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重
无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。
这表明同学们对近视的问题还不够重视！
5．其中的因素，像姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、
改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……
我提出了以下几点建议
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。
不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。
更不要歪头偏身趴在桌上读书写字
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。
距离不要太近。
至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告要养成良好的用眼习惯看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。
篇二:
《中学生视力状况调查报告》
关于初中生视力状况调查报告
调查员宋晓娜
调查对象河北省邢台市育才中学初二年级6班
一、提出问题
在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为的。
大城市的发展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，人们忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心。
中学生的近视日趋严重。
在班级上，同学都戴着眼镜，对于中学生的视力情况，我对河北省邢台市育才中学初中二年级6班的同学做了一次关于中学生视力情况的调查。
二、调查目的
对中学生视力情况的调查使认识到中学生患近视的严重性。
提出倡议，向同学们传达近视的危害，从而使学生们认识到要地保护眼睛。
三、调查过程
文献研究法
（1）什么是近视？
我们都知道眼睛的基本结构是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几大部分组成。
管线经过晶状体成像于视网膜上，在经过视神经把信息传入大脑，产生视觉，于是人便清晰地看到了物体，这就是眼睛的工作原理。
近视眼是视力缺陷的一种能看清近处的东西，看不清远处的东西。
近视是由于眼睛的晶状体和视网膜的距离过长或晶状体折光力过强，使进入进入眼球的影像不能正落在网膜上而落在网膜的前面。
近视眼需要佩戴凹透镜由于凹透镜对光线具有发散作用，它是原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚焦在视网膜上。
（2）初中生视力下降的原因
首先，环境是近视的主要因素，眼睛过度疲劳和不用眼，使得不少青少年眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏。
现在问题的是学生课桌椅不规范，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成的坐姿。
教室采光不好也易学生近视。
此外，长接触荧光物体，如电视、电脑等，学生视力下降的原因。
所以说不良的学习环境严重了学生的身体健康。
其次，不参加体育锻炼，体质较差也不可，从网上搜查的资料中体学生近视率小于普通高校，仅为四分。
与体育专业学生课业负担较轻，另一，也与体育专业学生喜爱运动、体质好。
普通学校女生比男生不爱运动，也女生近视率高于男生的。
再次，不科学的饮食习惯也会近视。
的临床资料及动物试验说明近视眼的与机体钙、铬等微量元素。
甜食为酸性食物，一消耗体内的钙元素，另一升高血糖，晶体渗透压，是近视眼的又一祸根。
对育才中学周围的“眼动力眼镜店”做一次采访
问来配近视眼镜以哪些人居多？
答学生人数最多，是初中生
问学生中近视度数为多少？
答在100-200度居多。
问近视了不配戴眼镜视力会越来越深吗？
答这要看保护的情况。
有些学生真性近视，只要保护，预防，是问题的
但近视已超过200度，如不戴眼镜，了学习，还近视的度数，是很不好的总之，不管近视，保护眼睛要的。
问近视产生原因？
答中学生近视产生的原因是
1、阅读和写字姿势不；
2、阅读和写字时不注意光线的强弱；
3、生活和学习制度不健全；
4、先天的因素。
问配戴眼镜的常识是？
答配眼镜前应作散瞳验光，确诊为近视眼；配戴的眼镜，应该是度数合适的
眼镜，度数不要过深或过浅；配戴眼镜后，仍然要注意用眼卫生，防止。
要检查
视力，如有视力下降，就要重新配镜。
问能为中学生近视提些建议吗？
答用眼要卫生；有近视要配眼镜；多看绿色，看远处以调节眼睛。
预防近视
眼，最后要“三要”和“四不看”。
派发问卷，对学生简要采访
为了进一步了解初中学生的视力情况，对邢台市育才中学初二年级6班的65
名中学生了问卷调查和简要采访。
详细的问卷内容如下
四、调查结果分析
经过我的问卷调查，得到的结果如下
据统计，本次调查当中，有608%的同学是近视阶段的，超过了总人数的二分之一。
近视年数
的分别占21%和12%。
这说明呢？
一，初中升高中给学校及学生带来的，严重中学生不健康用眼；另一，学生健康用眼的意识，自觉养成的习惯。
的看，学校及学生对健康用眼的意识不强。
于肉食的23。
饮食习惯近视的直接原因，但也属原因。
比如说胡萝卜素，维
生素A,B2，就会使眼睛容易疲劳，从而近视。
，要多吃维生素A,B2，含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等。
件坏事
但看书也看的，这里的并非指书的类别，而是指看书时的姿势要遵循“二要二不要”原则。
所谓“二要”是指眼睛和书本距离要一市尺，和连续看书一小时左右,要休息片刻向远处眺望一会,而“二不要”是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。
可是数据显示,学生平时看书离书面较近和躺在床上看书的就占所调查学生的43%。
虽然勤奋是好的,但成绩而损害眼睛的话,是很可惜。
学生仅有近9％，还算可观。
的，且不提这对学习成绩的，光是电视机和电脑的辐射很容易近视，而且同学们在看电视和玩电脑游戏的时候,超过70%的同学是看电视两小时的,长给眼睛了过多的负担而又不休息的话,近视只是迟早的问题。
五、总结
通过这次活动，我了解到中学生近视的情况，总体来说，不容乐观，并且对近视的原因有了更深的认识，知道如何防止近视。
如何让青少年端正用眼健康的呢？
可以调查中学生近视人数的比例及原因来让青少年知道近视的害处，青少年自我健康用眼的意识。
对此，诚心给予下列建议，希望大家视力的保护，防止近视队伍的扩大。
加强眼睛的卫生教育
从调查中看，有一一部分中学生姿势不和距离近了视力下降，说明学生对日
常中的姿势、适当的距离对保护视力的意义还没有正确的理解和重视。
这就要求
{同学们的视力情况报告}.
我们的老师在教学和日常生活中要地对学生的行为习惯进行教育、强调，学生保护眼睛的意识。
我们认为，眼睛的卫生教育应从小学开始，一上学就要“三要两不要”的习惯教育，使学生把要求从小习惯化。
要注意眼睛的休息
调查表明，学习时间长是视力下降的主要原因。
现在的高考、中考、初考的竞争日趋激烈，用延长时间、题海战术来追求升学率，会使学生视力下降，造成永远不能弥补的损失，而且还会使学生的体质下降，严重防碍学习，所以各学科教学都有责任帮助学生从题海中解脱，降低学习强度，使学生有时间注意休息。
要采取积极的方法进行保持和矫正
眼保健操已被多数学生，所以学校应在适当的情况下增加统一做操的次数，同时老师应认真辅导，纠正错误，使其发挥真正的保护作用。
中学生近视中有一部分现在还只是假性近视，如果注意保护，还能恢复，有的则已成了真性近视，这时应戴适宜的眼镜来进行矫正，以保证视力不再下降，不能随便应付，所以近视者都应到医院配制眼镜。
饮食合理
饮食中蛋白质，减少碳水化合物供应，可使有遗传背景而发生近视的青少年减少或中止近视度数的增加。
因此，为避免发生近视，少吃糖果和高糖食品。
食糖过多，会使血液中产生大量的酸性物质，酸与肌体内的食盐，是钙相，了血钙,这就会眼球壁的坚韧性，使眼轴易于伸长，助长了近视和发展。
表面，预防近视可补充蛋白质、钙质、磷质、胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等蔬菜水果也对预防近视有益。
搞好宣传
学校可以黑板报、讲座等宣传保护视力的性，介绍保护视力的方法、强化保
护意识。
少看电视、玩电脑和游戏机，多与大自然接触
从调查中知道了大沥的近视人数远远大于潮阳的近视人数，这到底是为呢？
有要的因素周围的环境，潮阳市的周围有山有海，乡村中青山绿水，许多学生都可以在学习完后到处走走，看看周围的青山绿水，放松一下，这对眼睛也有的帮助，要多于大自然接触。
而大沥生活富裕，电视、电脑和游戏机每户都有，学生课余都沉迷于电视、电脑或游戏机中，对视力的是非常严重的
到此，的报告总算告一段落了，心头的一块大石也就放下了。
在段里，确实学到了不少的知识。
更的是学会了分析问题的思维方法。
在收集材料的过程中，学会了分工合作，互相帮助，了深厚的友谊切都使收益匪浅。
在整个过程中，有许许多多的小插曲，的滋味无法一一道来，但真的兴很开心，这对来说，是经历、体验、一笔的财富。
开始社会、热爱生活。
需要的锻炼，它能的素质，让终生受益。
这次调查活动，都知道了视力不好对带来了许多不便，眼睛是感觉器官中最的，大家的经验与知识，大是经由视觉或得，它个人健康、安全、生活情趣更阻碍学习活动，更显现出视力保健的性。
眼睛大家来说就等于财富，要好好的保护眼睛。
眼睛是人类永恒的窗口——你我的财富。
，朋友，请珍惜你的眼睛！
{同学们的视力情况报告}.
1、你是不是近视？
A是B不是
近视眼人数占调查人数的百分比是现在，学生的近视眼已大家关注的话题据统计，本次调查当中，有51的同学是近视阶段的，大约占了二分。
而在所有调查人中，大沥的近视人数远远大于潮阳的近视人数。
潮阳的近视人数只占了三
您是时候开始近视的？
A.小学阶段B.初中阶段C.上学前
从上表可以得出，近55％的同学是在初中开始近视的，，小学阶段的有近30％。
这说明呢？
一，初中升高中给学校及学生带来的，严重中学生不健康用眼；另一，学生健康用眼的意识，自觉养成的习惯。
的看，学校及学生对健康用眼的意识不强。
您吃蔬菜和肉食的比例如何的？
A.疏采=肉食B.疏采〉肉食C.疏采〈肉食
从上表看来，吃蔬菜小于肉食的占36％，蔬菜等于肉食的41％，但蔬菜大于肉食的23。
饮食习惯近视的直接原因，但也属原因。
比如说胡萝卜素，维生素A,B2，就会使眼睛容易疲劳，从而近视。
，要多吃维生素A,B2，含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，疏采等。
您看书的姿势是？
A离书面较近B离书面较远C躺在床上D路上看E其它
此外，采访，知道在休假中有24是在看书的,看书并非一件坏事,但看书也看
的，这里的并非指书的类别，而是指看书时的姿势要.要遵循“二要二不要”原则，所谓“二要”是指眼睛和书本距离要一市尺，和连续看书一小时左右,要休息片刻
向远处眺望一会,而“二不要”是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。
可是数据显示,学生平时看书离书面较近和躺在床上看书的就占全校学生的6
力奋是好的,但成绩而损害眼睛的话,是很可惜。
您现在两眼近视平均度数为
A.100度B.100-300C.300-500D.500
从上表中可以看出，100〜300度的假近视是学生的，500度近视的学生仅有近9％，还算可观。
您平时喜欢做？
A.看电视B.看书C.玩电脑游戏D.体育活动E.
调查分析，在同学们平日的休假中，约有22的人是在看电视和玩电脑游戏的，且不提这对学习成绩的，光是电视机和电脑的辐射很容易近视，而且同学们在看电视和玩电脑游戏的时候,超过70的同学是看电视两小时的,长给眼睛了过多
的负担而又不休息的话,近视只是迟早的问题
这说明呢？
一，初中升高中给学校及学生带来的，严重中学生不健康用眼；另一，学生健康用眼的意识，自觉养成的习惯。
的看，学校及学生对健康用眼的
篇三:
《中国青少年视力报告》
近些年，青少年近视人群比例呈逐年上升趋势，近视眼发病率的攀升已成为一个世界性问题，近视眼病成为青少年健康的最大威胁。
眼科学研究表明，相对于其他眼科疾患来说，近视有着相当高的发生率，因此近视在眼科学中被定义为疾病。
尽管从人类生物学角度上我们对这种定义有所保留，仅把它看作是人类多样性的一种表现，但是不能不重视近视对我国青少年人群身体素质的影响。
为了掌握青少年视力变化特点，更好的帮助青少年预防近视眼病，好视清通过对孩子们从五六岁开始就建立档案，一直进行跟踪关注，总结出青少年视力下降变化情况以及视力下降的相关因素。
中国学生近视率达85%
中国青少年视力报告
好视清青少年视力矫治中心调查报告显示，中国学生群体近视率已攀升至
85%。
其中，小学生的视力不良检出率为45%，尤其是10－12岁年龄段，视力低下率从53%增至68%，增幅为11%。
初中生视力不良率为789%，分别比1999年提高30.15%和345%。
1999年的一项统计显示，全国小学生近视率为135%，初中生近视率为344%。
而高中则达到889%，大学更是升至90.29%在调查中，城市学生72%的视力低下检出率明显高于60.8%的乡村学生。
全国近视患者人数逐年上升，并且以每年百分之二十的速度在递增。
是什么原因造成了这些青少年视力急剧下降？
引起视力下降因素
好视清青少年视力矫治中心在调查中发现，除了遗传因素和发育因素外，外部因素,尤其是后天环境困素导致青少年视力下降的罪魁祸首。
先天性遗传也就是病态性高度近视。
有关近视的遗传方式看法不一，主要观点有多因子遗传、隐性遗传、常染色体隐性遗传、单因子遗传、常染色体显性遗传等。
对近视眼患者家族的调查发现，父母为近视者子女近视率为428%（其中
高度近视者占512%，明显高于父母无近视者子女的近视率228%，其中重度为376%）。
而有的资料却表明，双亲单纯性近视或变性近视，子代不一定都出现近视。
在临床研究中发现，父母都有近视而其子女患近视的不足半数。
还有人认为中低度近视的发病有肯定的家族倾向性，与遗传密切相关。
另外，通常人眼各部分遗传性不同，轴长、角膜曲率及晶状体后曲率遗传性大，而晶状体厚度及
前曲率与遗传无关，因此专家认为决定近视眼遗传的主要成分是轴长。
，
先天性遗传患者往往在幼儿时期即视轴非常长，长大以后甚至度数会超过二
千度，这主要是遗传所致，因此目前无有效方法可阻止其继续加深。
中国青少年视力报告
外部因素中，用眼过度、阅读距离太近、错误的读写习惯等都将导致视力下
降。
原因是长时间的阅读或近距离操作精密仪器使眼体视物聚集的睫状肌处于痉
挛状态，从而不能放松到原来位置。
处于一个大量学习和阅读的环境中，近视的
发生率就会相对提高。
而且来自世界各地的数据都显示近视在学龄前很少出现，而在上学期间逐渐增加并会在学习紧张的大学期间达到高峰。
青少年在日常生活中，学习姿势不正确引起近视的占56%，因看电视引起近视的占47%，因上网引起近视的占48%，因作业太多导致近视的占58%。
一、学习姿势不正确。
许多学生看书、写字时姿势不正，比如近距离读写、边走边读、躺着读书，书本与眼睛距离不到一尺。
在本次调查中，有70.2%的学生认为学习时姿势比较正确，25%的学生认为
读书写字时姿势不正确，仅有3%的学生保持正确的学习姿势。
48%的学生会选
择躺在床上看书
读写姿势不良、眼距过近、经常躺着看书，这三者同时存在，则患视力不良的概率增加到70%；且眼负荷大、阅读时间较长、阅读时很少休息、阅读时经常感到眼睛疲劳以及眼睛疲劳时仍坚持阅读等同时具备时，患视力不良的概率为90%。
这样长时间近距离用眼导致眼睛睫状肌疲劳、痉挛、调节力差、屈光不正，使眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏。
二、学习压力。
调查显示，有58%的学生认为视力下降影响最大的一项是学习时间长。
由于一些学校和家长为了让孩子考出高分，对保护孩子视力并不重视，一味的让孩子读书读书，报考各种补习班。
学生因全部精力用在智育上，课业负担加重，用眼时间过长，功课过多影响睡眠。
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