中小学教师信息技术应用能力培训心得体会5篇.docx

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中小学教师信息技术应用能力培训心得体会5篇

中小学教师信息技术应用能力培训心得体会5篇

通过培训，教师们有什么斩获呢?

以下是整理的中小学教师电子技术应用能力培训心得体会范文范文，欢迎借鉴!

中小学教师信息技术应用能力培训心得体会范文一

2021年中小学教师信息技术应用能力提升培训心得体会范文李进澄迈县第一小学2021年8月10日至16日，我有幸参加了2021年海南省中小学教师信息技术应用能力提升，培训三亚场所是在三亚进修学校里。

通过6天的信息技术培训课程学习，我对信息技术在英语教学中全面性的应用有了更进一步的理解。

听了培训老师的指导后，我感触最深的是Flash课件制作技巧与白板的使用与管理。

培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循文化教育规律，研究高等教育手段新思路;另一方面也要求我们自觉培养发展意识，力求适应现代要求教育工作技术的要求，教研促进学校的信息技术教学上新的台阶。

通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。

一、深入掌握Flash课件制作技巧通过两天学习Flash，使我对Flash的动画制作有了比较深入的了解,了解动画原理，了解帧与层的概念，通过多个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。

我原先学会了一些简单的Flash知识，制作过作品参加比赛评议，但制作出的作品不理想，技术含量不高，此次培训，老师从浅入深，从基本的概念理解开始，以实例入手，给我印象的知识点是音乐的播放与停止、遮罩层的使用、动画制作等技巧。

这些技巧的应用，将大大提高我今后制作课件的水平及使用效率，学就能用，真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!

二、初步学会电子白板的使用与管理原来我对电子白板的认识几乎无从下手，其中一个原因是我校并没有这些设备，但通过这次学习，我才明白：

交互式电子白板就是八集传统传统的黑板，计算机，相框等多种主导力量功能于一身的新兴的多媒体教学设备。

作为教师的我们，首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧，才能学以致用，真正地发挥它强大的工具。

通过专业教师的讲解，以下几点是我的开花结果：

1、利用电子白板来辅助教学活动，可以省去许多传统的教学工具，如粉笔、刻度尺、三角板，圆规、挂图、电视（DVD）等。

2、恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、塑造生动的画面来创造教学的丰富情景，并使抽象的教学内容形象化、清晰化，使教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发凝聚学生积极主动的学习热情;另一方面可以使教师以教大学生为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。

3、政府教育部门应加大财力投入，早日普及白板教学，作为教师，人人应会用巧用白板进行上课，这样的教学教学手段能否创设出高效的课堂。

三、认识了新的课程微课在一天老师的讲解下会，我初步认识了微课这一门新的课程。

他们指出微课是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。

微课具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。

通过学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的。

一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择预处理和分析处理非常重要。

因此，在设计每一节微文化课，我首先慎重选取知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的观念规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。

我尝试做到如下几点：

1、知识点尽量课文选择教学研究的重点、难点。

2、知识点的选择要细，十分钟内能够帮助讲解透彻。

3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。

4、要将知识点按照一定逻辑分割很大便成很多个小知识点。

四、初步认识思维导图老师重点讲授21十九世纪全球革命性思维工具、学习工具思维导图，介绍思维导图的由来与思想体系方法，展示典型的思维导图范例，介绍思维导图软件工具用法及其特点，并心智利用思维导图解决实际问题。

制作思维导图的流程大致为以下几点：

1.将需要解决的问题的基本单位一图文的形式放到中间。

2.围绕基本单位来做放射性的思维发散。

3.将放射线思维标注关键词。

4.对又关键词再做进一步的发射型分解。

5.对最后得出的用语进行连线。

6.当找到最终多次出现寻找的词汇时，可以以此词汇作为基本单位来在做一个思维导图。

7.对所用的导图要有主次之分，字体，整洁，清晰才能达到更好的效果。

8.如果能以图像形式作图，效果更佳。

作为一名初学者，通过此次培训的学习，我基本上可以利用导图在工作中把握重点、精炼想法，让自己成为不可或缺的教职员工更为重要能人。

总之，培训时间虽然短暂，但使我受益匪浅，其感触非一言能尽。

在以后的工作岗位上所，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的信息技术知识更好地应用的信息技术教学中，做几名对学生负责优秀教师的优秀教师。

中小学教师信息技术应用能力培训心得体会范文二

美丽的时间总是过得很快，信息技术应用能力的提升活动已经结束。

在这段时间里，我克服了工作和自学之间的时间冲突，合理安排时间，按时登录平台学习，积极参加YY的答疑活动，感受省管老师党务工作的真诚，感受授课教师的风姿，聆听他们耐心的指点迷津和真诚耐心的传授，使我特别的感动。

这次国培给我的感觉是全新的：

足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。

这段研修的历程，有压力，更有收获。

同时也深深地体会到计算机辅助教学走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息、处理信息，从而进一步提高教学质量。

另外我体会到医学知识教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，

本次国培中学习的都学习是现在信息技术发展壮大的前沿技术，如翻转课堂，交互式投影仪的使用，微课的设计和纳米技术，以及office2021的技术等等。

培训内容既易用充满辛辣和实用感，又有一种挑战性。

因此我在学习的过程中自始至终都是充满了乐趣，充满了兴趣。

所以当这些课程留下让自己动手操作实践的作业时候，我都感到很兴奋。

我每次都认认真真的完成许多次作业，有时配线做的不好，就一次次的回看回去视频教学以及专家的讲座，争取保质保量的基本完成作业。

在培训微课时，老师讲解非常良了、清晰，只要培训者有时间去观赛，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会九月底，这符合了微课的装配理念。

在国培中我是李XX老师坊的学员，之中能够在这个坊里的学员都是幸运的，我们可可以通过QQ群平台以及QQ好友等方式与李教师进行互动，王老师又不厌其烦进行一一地解答，在李老师的顺利倾力指导下我们都顺利的完成了任务，而且也产生了学员与老师互动，学员与学员技术培训互动的培训模式。

这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，讲课让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。

培训时间虽然短暂，但使我受益匪浅，其感触非一言能尽。

在以后的工资待遇上，我一定扎实工作，努力学习，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让学生快乐成长。

中小学教师信息技术应用能力培训心得体会范文文稿三

今年寒假我有幸参加了中小学教师教育技术能力中级远程培训的学习。

通过学习，我明白了网上主要学习的重要和快捷。

在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻教学内容的认识，明确规定了厚实文化底蕴、降低专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下:

一、通过培训，增加了自己的思想认识.通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。

早些往往只局限于一根粉笔、一本书的教育经济模式，已经远远不适用于今天的教学要求。

我们要以更宽阔的去看待我们从事的教育工作，渐次地提高自身教育素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能要求适应教育转型对我们教师的要求。

网络研修，好处多多。

可以说网页学习的即时性，有利于我自主重新安排学习，减少了组织工作与学习的矛盾。

可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。

可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题.

二、通过培训，提升了现代教育职业技能.原来，我对于计算机方面操作只是停留在一些基本的层面上所，例如在文档中完成一些文稿的撰写。

通过这次光顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件，发送给同僚和学生。

能利用自己的博客与同仁互动，时常的发表自己的一些学术上和某些思想每每上的见解，对自己的业务水平也有了进一步的。

在培训中学习网页，填补了我计算机操作知识的空白.

三、通过培训，夯实了专业知识基础.作为一名语文教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位。

以往，我只是研读一些与思想政治有关的资料，一点一点达维季夫卡积累一点一滴的知识素材。

现在，有培训课程学习网页了。

在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。

这个学习页面的课程设置，突现了以科系为基础，以问题为中心的特色。

在这个学习页面上，通过老师引领，帮助我进一步领会了的教学理念，让我对语文教学有了深入的与思考;通过参与学习、反思体会，帮助我体悟并教学内容掌握了语文教学的新方法、新手段，教学内容并且能够有效地运用到自己的实际教学中去.

此次培训，使我受益匪浅。

在今后的教学工作中我将把学习到的网络知识运用到实践中来，不断充实自己的教学方法和相关服务业务能力，而令学生们变苦学为乐学，给初中打下良好的良好基础。

中小学教师信息技术应用能力培训心得体会范文四

2021年12月15日至20日，在省教育厅的高度重视下，我们天门152名一线教师来到了湖北省奥林匹克中心，参加湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程带头人培训。

虽然只有短短的6天，但给我观念创造的冲击、思想带来的变革、能力带来的变化却是无与伦比的。

近年来，我大大参加过业务培训多次信息技术应用能力培训了，从最早的幻灯机、录音机、电影机等当时名为电教设备使用的信息技术培训，到2021年后的网络初识培训，再到2021年的真正意义上的电脑使用技术培训，再到2021年的因特尔培训，及至2021年的微软助学培训，可以说，每次的培训，都交通运输见证着课堂教学中信息化设备的变化、课堂教学的变革。

这次，培训我又一次参加信息产业培训，所接触的内容，又一次见证了课堂教学信息设备的革新、教学方法的革新，也使我的信息化教学理念产生了再一次的变革，更或使我身上感觉到了身上担子之重。

1、教育部理解了为什么这个时候中华人民共和国教育部、省教育厅开展此次培训。

在党和国家的高度重视下，现在，我所在农村学校都普及了班班通，教学点也完成了教学点数字全覆盖项目校本部建设，所有学校的数字化设备已基本追上了城市学校，这为农村偏远学校实现信息化教学奠定了稳固的该校硬件基础。

看看外边的世界，以前日新月异的技术进步，使社会已进入信息化技术变革高速时段，网络已进入人们日常生活各方面，中学生许多学生都已可以熟练玩电脑，然而作为教师，特别是农村教师，却仍然停留在过去的教学方式上，许多教师根本就无法用、不敢用、不会用这些社会化设备，更别说利用网络或数字资源开展高效的课堂教学了。

现在开展这次培训，无疑就是让大家不与社会脱轨，不与时代脱轨，熟练能够迅速熟练掌握基本操作技能，改变大家对数字化、信息化设备和资源的知觉，让所有人由怕变为爱，由疏变为亲，让大家由习惯书本和粉笔变为习惯屏幕和鼠标，由习惯黑板变为习惯白板。

充分利用好三通一平台，让优质资源效率最大化，让每们占有学员享有平等的教育。

2、更新了众多的信息经营理念。

通过肖新国老师的《政策解读》，我了解了国家现在对教育信息化的高度重视，更了解了现代传统与现代的差距，知道了自己现在的工作社会需要的差距。

通过彭景老师的《技术引发的教育变革主题报告》及彭林老师《新技术、新媒体、社会性软件、网络教学平台等在教学中等应用》等，使我的信息理念彻底得到了转变，可以说，这是我本次培训最多的收获。

3、掌握了新技能。

通过张浩老师的《信息化环境的运行和维护》的学习，而令我对信息化环境的运行有了全新认识，也并使我对它使产生了浓厚的兴趣。

过去，我从来没有在管理方面这方面作过思考，但通过本次学习，我才发现，信息化环境原来有这么重要的作用，它的运行与维护，我想在今后的组织工作中，我会作为一个新的兴趣点去钻研它，争取有所收获。

4、巩固和提升了过去有的技能。

回想起2021年参加全省教育装备干部时培训时厂家介绍电子白板，自己还觉得很炽热，与自己无所谓的东西，却在短短的两年后就来到了身边，进入了平常课堂中所，忽然心里有种害怕的感。

时代发展太快，自己被世界扔开得原来这么容易!

电子白板安装后，由于没有认真、系统地学习，在电子白板的使用上才，只能自己按照图标或者说明上说的基本功能去乱摸索，浪费了许多时间，显现出来的功能却少之又少，只有许多基本功能投入使用。

通过吕立立老师的《电子白板应用技巧与维护》的讲解，使我对目前学校班班通设备的投影式电子白板及教学点电子白板功能电视的应用技能上了一个大些小得多台阶。

相信回去后，我一定能使电子白板的作用发挥得更好、更大。

当上到孙俊峰老师的《PPT制作与美化》课时，忽然就有了亲切感。

从OFFICE97到OFFICE2021，我都接触使用，使用得最得心应手的莫过于2021，由于工作需要，做了许多PPT，现在再重新面对，而且是自己不是太喜欢的2021，倒也有了全新的感触和认识。

看到孙老师制作的优美的PPT，忽然才发现，PPT依然强大，如果用心，它并不比FLASH差，甚至更牛!

5、找到了终身学习、自我提升的基本思路。

一直以来，总是叹息自己没有机会亲临各位优秀教师身边，聆听他们的教诲。

通过王金涛训导主任的《网络研修与校本研修业务整合项目理论实践》的学习，才发现自己原来学习进到了一个误区，其实，现在在线视频这么发达，设备这么齐全，只需身边连一线，何必千里求一信!

只要一根线，就可以很容易把各位请到身边来，想怎么听，想听多久，都非常容易。

说起来，只在于自己想不想专研，而不是能不能学啊!

6、感觉到了身后担子之重。

这次集中培训时间很短，只有5天，但5天时间，对于一个中小学中小学校教师对于学习来说，已经是很奢华的。

全省几十万教师，能选多少人来参加培训。

我省素质提高工程，每年2万人，做了十年，只做了20万人。

而现在要在4年时间完成50万人的培训，那么，大部分的教师只能通过网络学习来解决这个问题。

也就是说，我们今天来参加这个培训，是万分幸运的人。

幸运就意味着责任，做为种子老师，在我们身上，还有肩负有讲授的重任，我们回去后要张玉华，给其他教师讲座，培训。

我能完成这光荣而艰巨的任务吗?

心里真是没底!

另外，非常感谢上级领导对参培人员的关爱，使我们不仅有着舒适寄居的居住环境，食宿非常方便，而且培训地点就在住的地方，这对人生地不熟的我们来说，真是太好了!

不管如何，培训后回去，我努力学习将一是不是断加强自我学习，努力继续提升自己;二是教学应积极与教学实际相结合，提升设备与资源应用的途径与方式;三是牢固开展培训，努力让身边的同事都迅速成为信息化设备应用高手，让课堂教学更加精彩，教学效益更加显著!

信息技术应用能力改善提升培训心得体会范文五

随着信息技术逐渐在活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得更为太少，掌握的知识不足。

作为一位幼教战线卢瓦松的青年教师，在培训过程中，我一直念念不忘饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余和同事姐妹们交流学习体会，所以彼此的信息技术能力技术革新很快。

通过这次信息技术远程培训，我深有体会：

1、提高了我们幼教素质教育的教育信息技术素养。

学高为师，身正为范，第一周的远程教育培训，对本人但当现有信息技术状况的测评就让我感觉到：

做为一名教师要做的还远远不止这些，教师的教学是一门科学，需要研究。

教育家庭教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学时间性的规律与教育信息技术整合的问题。

同时，我们也认识到教师的成长也素质教育离不开教育信息技术，特别是我们青年教师。

通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在保教活动中能使自己的教学过程条理清晰，幼儿兴趣浓厚、明白易懂，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。

2、提高了专业知识高度。

这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。

经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平有赖还有待于不断地提高。

要在今后的教学生活急剧中不断地复习、巩固、运用。

真正的把保教活动和教育信息技术整合，融会贯通。

3、高等教育理念不断得到更新。

通过这次培训班理论与实践的学习，使我较慢加速更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学打探基本理论，在教学活动中更能教学内容如鱼得水、浮动教学方式自身的角色和教学方式、方法。

在培训期间，教师们研讨组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，并使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。

也使我们教学活动发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中曾教育的差距与不足。

4、教育教学活动理论掌握得更为系统。

通过这次培训，使假说我对远程教育教学的理论与方法掌握得愈加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种天更蓝、地更绿、水更清的感觉。

这个培训，我是得益最多的，是们让我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更为明确;愈加对投身教育改革的激情更加充沛。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我一定把这些感悟用在很高而后的教育教学中，并不断的完善它。

把教育技术这种新的教学模式，合理地融入一日一日精英教育活动中，提升保教活动的质量。