作文指导细节描写(精彩片段).ppt
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,李准：
“没有细节就不可能有艺术作品。
真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。
”巴尔扎克：
“惟有细节能组成作品的价值”。
唯有细节能动人作文指导之细节描写,一、什么是细节？
细节就是细小的环节或情节。
二、什么是细节描写？
细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。
三、细节描写的作用：
1、刻画人物性格；2、深化主题；3、推动情节的发展；4、渲染气氛、暗示社会环境。
细节描写精彩片段示例：
看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：
“噫!
好了!
我中了!
”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
吴敬梓范进中举,妈妈，你理解我吗？
哥哥不是说努力就可以看见星星吗？
现在我不够努力吗？
眼泪是抱怨时最不值钱的东西，何不将泪水化为润滑剂，学着用知识垒高自己，不为排名，不为成绩，只为离那心中的“星星”更近些。
2012江西中考满分作文垒高自己,过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
曹文轩孤独之旅,爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。
爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！
爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
所谓细节描写是指文学作品中对人物（动作、语言、神态、心理、外貌）、自然景观、场面气氛、重要物件等进行细致的描写。
就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”，来充实文章的内容,刻画人物的性格,揭示文章的主旨。
如何写好细节:
关键处驻足慢说细微处,她骂他混蛋。
1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。
2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
小试牛刀1：
让我先来写一写！
添加“语言描写”,她骂他道：
“你真是一个混蛋！
”（11字）,添加“动作描写”,她用手指着他的鼻子骂道：
“你真是一个混蛋！
”（18字）,添加“肖像描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：
“你真是一个混蛋！
”（37字）,添加“心理描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：
不要生气！
不要失态！
不要骂人！
最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：
“你真是一个混蛋！
”（71字）,添加“场景描写”,真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。
今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：
小报告、克格勃、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。
其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：
不要生气！
不要失态！
不要骂人！
最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：
“你真是一个混蛋！
”（180字）,片段:
-可我能够感受到妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。
我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼光停留在我身上,那是什么样的眼神啊!
小试牛刀2：
让我先来写一写！
片段:
-可我能够感受到妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。
我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼光停留在我身上,那是什么样的眼神啊!
小试牛刀：
让我先来写一写！
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。
我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛柔柔地看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？
妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。
妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。
细化动作、延长过程,临渊羡鱼,可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。
我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼光停留在我身上，那是什么样的眼神啊！
那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！
运用修辞，画其神韵,临渊羡鱼,我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!
我在这眼神的普照下,顿时有种异样的感觉:
我好像变成了一个襁褓中的婴儿,在酣然入眠,感动得母亲满脸都是幸福;一会儿,我好像又变成了一朵俏美的月季花,激动得母亲绽开了笑颜;一会儿,我好像又变成了一幅五彩的画,陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏!
联想想象，添其内涵,临渊羡鱼,细化动作、延长过程运用修辞，画其神韵联想想象，添其内涵.,退而结网,几种常用的方法,运用演示,例：
那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
1、把握动作描写的方法,具体写出动作的过程,我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。
“小”到什么程度？
怎么个“瘦法”？
穿得有多“差”？
我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。
2、把握外貌描写的方法,细节描写要领：
抓住特征绘肖像锤炼动词绘造型吻合个性绘语言烘托渲染绘环境,温馨提示：
细节描写不是要把文章中每一处地方都写得“细”就好，它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，因此必须抓住能够展示人物精神风貌和深化文章主题的关键环节。
这样，才能详略得当，突出中心，切合题意。
重温背影一课，你对“细节”的理解会更深刻！
细节来源于生活,要用慧眼去观察生活万象;细节来源于心灵,要用心灵去触摸大千世界!
我发现书桌上多了一杯热茶，心里一阵感动。
我的同学小宇他很瘦。
真没见过这么瘦的人。
学以致用：
11、母亲为我送绿茶帘外雨潺潺，挑灯夜读。
罗衫不耐五更寒，只恐袭来，幽梦不复还。
初三学子难亦难。
往事只堪哀，对书难排。
沉沉夜却已告别浓浓梦少年独自堪叹。
“吱呀”古铜色的门幽幽透出缝隙，母亲的身躯隐隐，蹑足上前，母亲关切的目光在我身上游离。
一杯绿茶在桌上冒着热气。
通融全身的暖气送到嘴边，啜饮一小口绿茶，继而精神百倍的伏案。
惊鸿一瞥侧镜，憔悴的我，已泪眼婆娑，母亲的身躯，朦胧，淡化,父爱篇：
父亲送我上车叮嘱的片段。
清晨6点，大山挂满了雾，父亲像往常一样送我去镇上车站。
一路上，我攥着母亲给的20块钱。
紧紧的，似乎怕它再丢了。
一路上父亲没有讲一句话，我心里万分不安。
终于，他止住了脚步，微微抬起右手，层层打开：
“孩子，这是40块钱，将来可别那么粗心”真让我不敢相信，这怎么可能呀？
为了我读书，父亲连烟都戒了，平时千节省万节省，还有积累？
但是，父亲分明用颤抖的手把钱送到了我的心里。
顿时，我多想放声大哭啊！
不知不觉中，我早已是泪眼婆娑。
父爱的阳光令人感动,父爱篇：
父亲接我片段描写父亲的脸。
天气转凉了，父亲关切的说道：
“天凉了，多穿件衣服。
”“哦，知道了。
”我毫不在乎的答道。
猛地回头，父亲那苍老的脸和关切的眼神，进入我的视野，我的心微微的颤了夜还是那么深沉，这样静寂；月儿，还是这么圆，这样亮。
那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。
下课铃一响，我便冲出教室，因为我快冻僵了。
外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。
哦，那伫立在寒风中的身影：
如青松、如翠柏他在人群中竭力的寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。
原来父亲知道我怕黑，又像小时候来接我了哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚的看清了父亲的脸：
高高的颧骨、深陷的眼睛，干皱的皮肤忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。
父亲，这些年，你明显老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝么？
哦，爱在心灵深处你还记得那苍老的脸么？
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