山东青岛市中考作文题解及佳作选评精品文档11页.docx

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2013年山东青岛市中考作文题解及佳作选评

　　真题再现　　请从以下两题中任选一题作文。

（本题满分50分）　　①半命题作文　　题目：

找回　　请根据自己的理解将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名和人名。

　　②自命题作文

　　“告别”意味着离别、分手。

告别粗心，我们变得严谨；告别懦弱，我们走向坚强；告别青葱岁月，我们日趋成熟；告别昔日师友，我们开始新的征程……

　　请根据自己的理解，以“告别”为内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名和人名。

　　真题解析

　　青岛市今年采用了半命题作文和话题作文二选一的作文命题方式，降低了写作难度，增大了写作空间，考生可以根据自己的写作特长选择相应的文题。

文题①为半命题作文，形式比较开放，考生可根据命题的要求去完成写作；文题②为话题作文，“告别”对于初中毕业生来说，可谓亲切自然，贴近生活实际。

针对这类话题，在选材上考生一定要选择自己最熟悉、最有话可说、最容易写出真情实感的素材来写，且宜真实忌空洞，宜小不宜大；立意要新颖、深刻；表达方式上要选择自己最拿手的来写，扬长避短、充分发挥自己的优势，这样才能写出好文章来。

　　题①是一道半命题作文。

我们要领悟题目中的重点词“找回”，既然是“找回”，那么肯定就“失去”过。

单说“找回”这个词，“找”是一个过程，“回”是一个结果。

因此，写作此文，需要包含三个方面的内容：

“失去”的过程，“寻找”的过程，最终的结果。

以这个文题作文时，“失去”的过程里要有无奈，“寻找”的过程需曲折，“找回”的结果应动人。

考生可结合自己的亲身经历以及自己思想的蜕变过程来构思行文。

此外，还要注意选材的典型性，情感表达要真实可信，不可胡编乱造。

立意上，要尽可能地体现出青少年的美好人格品质，如自信、自尊、自爱、乐观、守信、孝顺等，选取最为熟悉的方面来写。

本题还需注意的是：

“找回”不等于“找到”，二者要区分开来，避免跑题的危险。

　　题②是一道话题作文。

写好这篇作文需要注意以下要点：

　　首先，要化大为小。

实际上，“告别”所涉及的范围很广，如果我们不从一个具体的角度来切入，这篇文章写起来就只是泛泛而谈。

考生最好能够根据“告别”这个动词，去展开联想与想象，选择一个恰当的连带成分，组合成一个动宾结构的词组作为题目。

可以用具体事物命题，如“告别网吧”、“告别家乡”、“告别英雄”等；可以用抽象事物命题，如“告别懒惰”、“告别自卑”、“告别自私”等。

　　其次，要立意深远。

本题虽未设审题障碍，但那些主题不够积极健康的题材在作文中应避免。

文品即人品，做文章，思想健康、立意深远是首先要做到的。

写“告别”话题的文章，考生可以写毕业后，与老师、同窗好友的告别，表达出依依不舍之情；也可以写自己告别家乡到异地求学，变得更加自立、坚强，抒发对生活的热爱之情等。

总之，能给人以启示，激发向上的情感是上选。

　　再次，要展现个性。

由于本题写作范围较宽，考生可以用第一人称写自己告别某样东西的独特经历，如“告别回忆录”；也可以用第三人称写他人告别时的场景，重现人物心情，发挥想象，凸显主题，一展才华，如“告别也美丽”；还可以用童话形式写百兽“告别森林”，表现了对环境恶化的忧思等。

如果能像《藤野先生》中鲁迅告别恩师，《背影》中朱自清告别父亲那样，制造出打动人心的动情点，就更好不过了。

　　考场佳作一

　　找回童心

　　青岛一考生

　　月考结束后，学校放了三天假。

然而，对于正值初三时期的我来说，所谓的休假无非是换个地方学习。

　　那天，我正被一道数学题搅得焦头烂额时，表弟悄悄地来到我的书桌前。

　　表弟今年五岁半，刚上幼儿园，满脑子想的都是玩，还不晓得什么叫“上学苦”。

看着正处于无忧无虑的童年时期的表弟，想到被功课和中考压得喘不过气来的自己，我内心隐隐有些忌妒。

　　“表哥，你能陪我玩一会儿吗？

”表弟小心翼翼地问。

　　“不能。

”我态度坚决且毫不犹豫地拒绝道。

　　表弟不说话，也不挪步，只坐在我对面，似乎要与我对峙一般。

我低下头去，很嫌弃地瞪了他一眼，却发现欲落未落的泪珠在他水汪汪的大眼睛里打转。

　　我有些心软了，抚摸着他稚嫩的小脸放缓语气说：

“你天天去幼儿园，有那么多的小朋友陪你玩儿，放假回来了还缠着哥哥呀？

快看电视去吧。

”我看了看表，“这个时间，电视里有你爱看的《喜羊羊与灰太狼》。

”

　　“不嘛，我就要你陪我玩。

我每天上幼儿园都要背儿歌，学算术，读英文单词，放学回家还要练电子琴。

星期六、星期天，爸爸妈妈就把我送到辅导班和大哥哥大姐姐们一起学书法……”

　　短暂的沉默后，我心软了，但看了看那堆成山的作业，我重重地叹了一口气。

表弟默默地走开了。

　　夜幕降临了，我望着天上闪烁的繁星，突然想起往昔依偎在母亲怀里听童话故事的时光，久久不能入睡。

想不到五岁半的表弟也如此忙，如此累，如同奋战在中考前线的自己，他在不应烦恼的时光里就已经尝遍了烦恼的滋味。

想到这些，我的心中竟有种说不出来的痛。

　　第二天，我对表弟说出我的决定，我决定陪他玩一天，痛痛快快地玩一天。

　　“真的吗？

真的吗？

”表弟的眼睛里闪烁着灿烂的光芒。

我知道，那道光芒的名字叫“快乐”。

　　玩什么呢？

经过深思熟虑，我决定陪他放风筝。

　　田野里，我抱着表弟，他搂着我的脖子，一边看那越飞越高的风筝，一边拍着手，还不时亲吻我的脸颊。

那一刻，我找回了久违的快乐，而表弟找回了本就该有的无忧无虑。

　　我慢慢地收线，就像找回那美好的如童话一般的童年。

　　童年对我来说已成往昔，然而那些美丽的时光糅合在一起的不过是一颗未经褶皱、快乐自由的童心。

既然我已重新拥有，便不愿再次失去，更应该珍惜自己所拥有的简单的快乐。

　　创意点评：

本文选材看似普通，中心事件是“我”陪表弟放风筝，然而细细品读，却能感受到蕴藏其中的深意。

陪表弟放风筝，“我”却要作一番思想斗争，而处于童年期的表弟也找不到自己的快乐童年……如此一写，把当下应试教育的弊端表现得淋漓尽致，体现了作者的思考深度与思想高度。

本文外在线索是“我”陪表弟放风筝，内在线索是表弟和“我”一起“找回童心”，双线并行，可谓匠心独具。

　　考场佳作二

　　找回阳光

　　青岛一考生

　　我的童年像是住在一间溢满老师与同学夸赞的玻璃房子里，金灿灿的阳光洒满了房子里的每一个角落，就像贴在墙上的一张张金灿灿的奖状一样耀眼。

就这样，我在幸福中度过了自己的童年时光。

　　三年前，因父亲工作调动，我们全家搬到了这座城市。

还残留着阳光气息的荣誉证书，将我指引到了这所对应试教育“毕恭毕敬”的新学校里。

在“实验班”中，高手云集，他们对知识的渴求几近疯狂，他们对学习的热情让我感到前所未有的压力和恐惧。

我不甘心与新同学有巨大的落差，便百般努力，可是“临阵磨枪”又怎能与“千年磨一剑”相提并论？

第一次月考的惨败使我完全地被忽略和排斥了，用以保护自己的坚固城堡也被那些冷嘲热讽击垮了。

我无计可施，开始憎恨一切，每天像幽灵般面无表情地游走，遍体鳞伤却只能在暗无天日的角落里舔舐伤口。

于是乎，我彻底地忘记了阳光的滋味。

　　“孩子，你这样下去是不行的！

你看看你的眼神里满是仇恨，你的脸上写满了自卑和放弃。

我知道你是优秀的，只是换了一个新的环境，你还不适应。

从现在起，你要学会勇敢地去面对。

你应该试着去热爱这个新集体，试着抬起头去寻找阳光和感受阳光……这样你才会发现，世界并不是你想象的那样冰冷无情。

”母亲在一旁谆谆教导，我则低头不语。

　　我沉默的时间，似乎有几个世纪之久。

我始终低着头，不敢直视母亲那能洞察一切的锐利双眸，但我知道我流泪了，她也流泪了……

　　我开始尝试着调整心态，像母亲所说的那样抬起头去面对一切。

我渐渐发现，其实同学们并没有我想象的那样对我另眼相待，原来他们一直在用不同的方式关心、帮助我。

同桌会在我发呆的时候提醒我；英语科代表会在我听不懂的英语课上，悄悄地在讲桌下面放一台录音机；老师读我文章的时候，同学们向我投来羡慕、赞赏的目光……老师对我的表扬，同学们对我的肯定渐渐渗透到了我的心中，并生根发芽，开花结果。

　　经过一年多的不懈努力，我顺利获得了全国英语比赛一等奖，我的诗文也在报刊上接二连三地得到发表，我也学会了去帮助和关心他人。

渐渐地，我找回了从前的自己。

　　两年的时光转瞬即逝，我得回到家乡参加中考了。

我没有丝毫的兴奋，心中反而充溢着苦涩。

离别，终究是要来的。

那一天，许多同学赶来送我，我们在车站紧紧地相拥、道别，虽然嘴里只有只言片语，但脸上却满溢不舍的泪水。

我真的不想离开这座留有我短暂却快乐的回忆的城市，不想离开这些教会了我许多的老师和可爱的同学们。

　　列车飞驰，天空透明得像一块崭新的蓝玻璃，我整个人醉在阳光的怀抱里。

原来，只要心中晴朗，处处都充满阳光，总有一天浓雾会消散。

　　窗外，阳光明媚，终于，我找回了属于自己的阳光！

　　创意点评：

开篇运用比喻的修辞手法，再现曾经充满阳光的生活状态。

篇末运用景物描写，突出了“找回阳光”的主题，更具韵味。

作者运用误会法，在文中制造了波澜，母亲的出场是解除误会的前提，突出母亲对“我”的关爱。

文中还运用了大量感人的生活细节，真实地再现了同学们对“我”的关心和帮助，读来温暖感人。

　　考场佳作三

　　告别又是新的开始

　　青岛一考生

　　“轻轻的我走了，正如我轻轻的来……”徐志摩先生的《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。

　　在许多诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。

“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是多么惆怅的告别呀！

“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这又是多么失落的告别呀！

然而我并不喜欢这两种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己，天涯若比邻”那种豁达开朗的告别。

因为告别意味着崭新的开始。

　　当爱迪生离开他的母亲到各地去闯荡时，与母亲的告别意味着他发明事业的开始；当比尔?

盖茨离开故乡西雅图到异地创建微软公司时，他与故乡的告别就意味着他创业的开始；当鲁迅放弃从医回国开始他的写作生涯时，他与恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的新开始。

由此可见，告别旧的事物意味着开启新的事物，告别并不是一件令人伤感的事。

　　然而，并不是每一个人都能以乐观的心态、开阔的胸怀来面对告别的。

有的人因为过于伤感而忘记了告别之后的崭新开始。

这些人往往因为太留恋过去而无法面对新人新事物，更别谈新的开始了。

　　告别是每一个人一生中都会经历的事。

毕业时，我们会与老师、同学告别；离家时，我们会与父母、亲人告别。

如果我们把这些告别都看作是新的开始，那就可以在今后的人生路上走得更好。

历史上有无数名人给我们提供了范例：

海伦?

凯勒告别了自卑与暴躁，奋发向上，成了一位盲人女作家、社会活动家；莱特兄弟告别了竹蜻蜓，却发明了飞机；斯蒂芬?

威廉?

霍金告别了绝症的痛苦，写下了《时间简史》……这些名人事例足以证明：

只要我们以开阔的胸襟、顽强的毅力对待告别，或许成功就在前方向我们招手。

　　请告别过去吧，你定会迎来新的开始，你的未来定会更加美好。

　　创意点评：

这是一篇独辟蹊径、思路新颖的考场佳作。

考生一反常人对告别的“惆怅”、“感伤”的基调，以积极乐观的情怀、豁达开阔的胸襟和理智的态度看待告别，把告别看作是创业开始、事业发展、境界升华的标志，并佐以一个个名人的典型实例，展开有力论证，有力地阐释“告别等于新的开始”的观点，令人信服。

身在中考考场，还能有如此精巧的构思，细腻的笔触，简练的语言，显示了作者丰富的知识积累与深厚的写作功底。

　　考场佳作四

　　告别之美

　　青岛一考生

　　蒲公英告别枝丫，是为了去另一片土地绽放刹那芳华的美丽；流星告别宇宙，是为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，是为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。

告别之美，是过去与未来的汇合，是失望与希望的交织，是不舍与决然的融合。

　　告别之美，在易水寒风中。

　　他端着一杯酒，手微微颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧萧秋风怒吼，烈酒澎湃胸中。

他知道自己的使命，要除掉的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企图统一中原。

又是一杯酒，他清醒了些，吟唱起了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲歌。

在太子丹的一声“珍重”中，他头也不回地上了马车，心中默念：

嬴政，领死吧！

　　告别之美，美在“士为知己者死，女为悦己者容”的悲壮豪情。

　　告别之美，在汨罗江畔。

　　他站立着，一动不动，目光久久地凝视着远方。

天的尽头，一轮残阳缓缓沉睡，余晖染红一片江水。

这个吟着“众人皆醉我独醒”的大彻大悟者，如今也醉了吗？

不然为何任凭秋风刮过他布满皱纹的额头、双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾走的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸？

他静静地转身，望着远处的国都，大呼：

“别了，祖国。

”而后消失在奔腾不息的江水之中。

　　告别之美，美在“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的真诚执着。

　　告别之美，在南山菊海中。

　　他早已习惯了如此静谧的生活。

清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。

外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场时的决然。

一句“不为五斗米折腰”的豪言壮语，惊起了官场浑水，让历史定格在他愤然离去的一刹那，只留给后人一个远去的背影。

　　告别之美，美在“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定恬适。

　　从古至今，告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。

告别童年，告别稚嫩，告别无知，告别任性……告别之美，其实已深深地刻在生活的印记里。

这告别之美，正演绎着世事变迁、历史更替，演绎着生活万象、人生百味。

　　创意点评：

本文的美表现在：

1.美在立意。

作者立意独特，没有用动宾短语作题目，而是别出心裁地用了偏正短语，由此展开了对“告别”内涵的深入思考。

作者选择三个事例，从不同角度剖析了告别之美：

美在人格的完善，美在精神的崇高，美在不懈的追求。

如此立意自然使文章富有深意，胜人一筹。

2.美在结构。

文章用“总―分―总”的结构行文，使文章层次分明，结构完整；每段开头用结构相似的议论句开启，段尾再用议论点明大意，前后呼应，使文章浑然一体。

希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：

1、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。

原谅别人，就是善待自己。

2、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。

清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。

3、处事不必求功，无过便是功。

为人不必感德，无怨便是德。