教师考试题.docx

教师考试题.docx

《教师考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师考试题.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教师考试题

2012年九三管理局教师教育理论考试复习题

一、单选题。

（加重颜色的选项为正确答案。

）

1、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔

2、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

3、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法

4、.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。

A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大

5、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。

A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年

6、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动

7、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用

8、我国实行的第一个现代学制是（）。

A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制

9、教学工作的中心环节是（）。

A．上课B．备课C．课堂练习D．学业成绩的检查与评定

10、班主任了解学生的基本方法是（）。

A．观察法B．问卷法C．谈话法D．调查法

11、“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（）

A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》

12、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？

（）。

A．观察力B．想像力C．思维力D．判断力

13、“学而时习之”体现的教学原则是（）。

A．理论联系实际的原则B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则

14、做好班主任工作的前提和基础是（）。

A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作

15、三结合的教育一般是指（）。

A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合

16、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）。

A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则D．科学性和教育性相结合的原则

17、学校工作必须坚持以（）。

A．教学为主B．德育为主C．教师为主D．学生为主

18、“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。

A．连续性B．创造性C．主体性D．长期性

19、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）。

A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《春秋》

20、实用主义教育流派的代表人物是（）。

A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐D．杜威

21、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。

A．深化课堂教学           B．培养竞赛人才C．因材施教，发展青少年个性特长 D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力

22、学生在教育过程中，处于（）。

A．主导地位B．主体地位C．被动地位D．辅助地位

23、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价

24、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）

 A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生 

25、下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的迁移现象。

（）A．举一反三 B．聪明过人 C．思维敏捷 D．物以类聚

26、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。

 A．艾宾浩斯 B．巴甫洛夫 C．冯特 D．弗洛伊德

27、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）

A．比较不稳定的B．受先天因素制约的 C．时稳时变的 D．比较稳定的

28、小学阶段是发展学生个性（）。

A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期

29、编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（）。

A．随机安排B．分类安排C．集中安排D．交错安排

30教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

31、中小学的“双基”教学是指（）。

A.基础知识,基本技能B.基本理论,基本技能

C.基础知识,基本理论D.基础理论,基本原理

32、人们常说“教学有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。

A．连续性特点B．创造性特点C．长期性特点D．示范性特点

33、基础教育课程评价的根本目的在于（）。

A.促进发展B.甄别与选拔C.展示激励D.培育精英

34、我国通常把教师专业发展的途径分为：

（）、同伴互助、自我发展三个层次。

A学历提高B理论学习C教学实践D专业引领

35、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出未来十年国家教育发展的强大动力是（）。

A.育人为本    B.提高质量     C.促进公平   D.改革创新

36、儿童多动综合症高峰发病年龄是（）。

A.4-6岁      B.6-8岁    C.8-10D.12-14

37、班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论D．确定了班级工作计划

38、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。

A．延展B．必要补充C．深化D．变革

39、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论

40、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。

A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招

41、德国教育家赫尔巴特是（）。

A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表

42、教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。

A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体

43、“教学相长”这一提法（）。

A．最早出现于《论语》B．指明了教师在教学活动中的主导地位C．是我国新型的师生关系的特点之一D．说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

44、学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）。

A．班主任工作B．共青团、少先队组织的活动

C．各科教学活动D．校会、班会、周会、晨会、时事政策学习

45、孔子说：

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这反映教师劳动的哪种特点？

（）。

A．主体性B．创造性C．间接性D．示范性

46、我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？

（）。

A．地方B．中央C．社会力量D．学生家长

47、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。

A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

48、下列说法不正确的是（）。

A．教育将随国家的消亡而消亡B．一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C．教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D．教育现象最早出现于奴隶社会

49、在我国首次把美育列入教育组成部分的教育家是（）。

A鲁迅B．蔡元培C．陶行知D．杨贤江

50、体育的根本任务是（）。

A．通过体育对学生进行思想品德教育B．增强学生体质C．向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D．向国家输送优秀运动员

51、教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）。

A．间接经验与直接经验相结合的规律

B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C．掌握知识和发展智力相统一的规律

D．传授知识与思想品德教育相统一的规律

52、广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对（）。

A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 

53、由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。

A．外部学习动机B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机

54、现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。

 A．长时记忆 B．内隐记忆 C．操作记忆 D．形式记忆

55、遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（）。

A．时快时慢 B．快者愈快 C．先快后慢 D．先慢后快

56、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。

A．思维程序 B．调查研究 C．验证假设 D．论证假设

57、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。

A．社会适应 B．社会化人格 C．精神面貌 D．精神状态

58、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。

A．行动对抗 B．不团结、不信任 C．拉帮结伙 D．互相为难

59、对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（）。

A．也是不行的B．也是违法的

C．也是不必要的D．是必要的

60、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。

A．教育即生活B．学校即社会C．做中学D．生活即教育

61、学生原有知识对新学习的影响属于（）。

A.逆向迁移　B.负迁移　C.顺向迁移　D.正迁移

62、学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（）。

A.人格尊严权       B.人身自由权   C.隐私权         D.名誉权

63、教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育，使用的德育方法是（）。

A.锻炼法       B.实践法     C.示范法           D.说服法

64、基础教育课程改革倡导的教师观是（）。

A.主体性的教师观                   B.以人为本的教师观          

C.专业化的教师观                   D.促进发展的教师观 

65、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（）。

A.形象记忆        B.情绪记忆       C.逻辑记忆       D.动作记忆 

66、个性心理特征中具有核心意义的是（）。

A.能力         B.气质         C.性格         D.兴趣 

67、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。

A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚

68、（）理论是由美国心理学家加德纳提出来的。

A、多元智能B、建构主义C、后现代教育D、终生教育

69、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定

70、教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。

A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论

71、普及义务教育始于（）。

A．原始社会B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会

72、学生既是教育的对象又是教育过程中的主体。

学生主体作用的最高表现形式为（）。

A．自觉性B．独立性C．创造性D．主动性

73、狭义的教育制度是指（）。

A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度

74、我国现在实行的义务教育的年限是（）。

A．6年B．5年C．8年D．9年

75、高等学校的双重任务是（）。

A．教学和教育B．升学和就业C．教学和科研D．生活和生产

76、制定教学计划的首要问题是（）。

A．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制答案

77、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。

A．《学记》B．《师说》C．《论语》D．《春秋》

78、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。

A，全面发展的教育理论B．认知结构理论C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论

79、教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）。

A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B．参加函授、电大课程学习C．参加自学考试D．脱产学习

80、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。

A．身体发育不良B．智力发育不良C．认识水平较差D．品德行为习惯有所欠缺

81、普通中小学教育的性质是（）：

A.做人教育B.职业教育C.基础教育D.专业教育

82、德育在青少年学生的发展中具有（）：

A.积极作用B.影响作用C.制约作用D.导向作用

83、在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。

该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。

A、参与式　B、监督式　C、放羊式　D、控制式

84、是树立正确学生观的基础。

（）

A.乐观估计学生的天性B.关注每一位学生

C.用发展的观点认识学生D.信任学生

85、教学研究的课题要从（）中来。

A、学生B、教师C、教学实践D、社会

86、 《教育规划纲要》提出，要建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置（）教师职务（职称）等。

A、正高级B、副高级C、中级D、初级

87、教学过程的中心环节是（）。

A．感知教材、形成表象B．理解教材、形成概念

C．巩固与保持知识D．运用知识，形成技能技巧

88、《教育规划纲要》提出，到2020年，全面普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。

A、一二三B、三二一C、一三二D、三一二

89、教师专业发展的内涵在于（）。

A、教学方法的不断改进B、教育素养的提升和发展C、教育理论知识的不断丰富D、教育科研能为的不断提高

90、班主任家访的对象是。

（）

A.问题学生B.优秀学生C.所有学生D、差生

二、多选题。

91、我国学校教育层次包括（）。

A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育

94、教学设计的一般步骤包括。

（）

A.设计理念B.教材分析C.教学目标D.教学流程E.教学反思

96、评价的多元化可以是（）的多元化。

A、评价主体B、评价内容C、评价标准D、评价形式

98、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

A、学期计划B、单元计划C、课时计划D、期末计划

四、填空。

1、我国的课程设置实行的是三级课程管理制度，三级课程指的是（）课程、（）课程和（）课程。

2、学业成绩的评定可以采用（）两种形式。

3、实施全面发展教育的基本途径是（）。

4、启发式教学的渊源是（）（），这是孔子提出的。

5、教师的一般认识能力包括（）、（）和（）。

6、人的发展包括（）（）和（）。

7、新课程明确提出要实现“三维目标”，即：

（）、（）、（），构建起课堂教学比较完整的目标体系。

8、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。

这句话说明的德育原则是（）与（）相结合。

9、（《》）是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。

10、新课程下要致力于培养具有（）精神和（）能力的人才。

11、一名合格教师应具备的能力结构包括：

组织教育和教学的能力；（）能力；（）能力；自我调控能力。

12、党的教育方针：

坚持育人为本、德育为先，实施（），提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的（）建设者和接班人，办好（）的教育。

13、《纲要》指出（）是义务教育的战略性任务。

14、建立（）、（）、（）的新型师生关系，是教育教学实践和人才培养的现实要求，是教育教学活动顺利和高效的必要保证。

15、教学测评可分为（）、（）和（）。

16、班主任德育工作经验可概括为：

（）、（）、持之以恒、导之以行。

17、义务教育阶段对违反学校（）的学生，学校应当予以（），不得（）。

18、教师的备课要求做好三方面的工作，即（）、（）、（）。

19、马卡连柯的平行教育理论是指（）教育与（）教育相结合的原则。

20、在我国，课程主要由三部分组成，即（）、（）和（）。

五、简答题。

1．中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？

2．一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？

3．教师的职责是什么？

4．“一切为了每一位学生的发展”在教学中具体体现什么？

5．新课程倡导什么样的学生观？

倡导什么样的学习方式？

6．教学过程中的几个基本关系是什么？

7．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针是什么？

8．《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是什么？

9．义务教育均衡发展要缩小的三大差距是什么？

10．班主任工作的主要内容是什么？

11．班主任如何组织和培养班集体？

12．新课程改革背景下教师专业发展的现实途径是什么？

13．教学工作的基本环节有哪些？

14．教师评课要评哪些方面？

15．叶澜教授提出的一节好课的五项标准是什么？

16．心理健康辅导的主要领域有哪些？

17．我国中小学常用的教学方法有哪些？

18．运用讲授法应注意的事项有哪些？

19．教育评价的功能是什么？

20．教育评价的原则是什么？

21．因材施教原则应贯彻要求是什么？

22．课题选择的原则是什么？

23．教育科学研究的一般程序是什么？

24．简述马斯洛的需要层次理论是什么？

25．如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要?

六、论述题。

1．结合教学实际，谈谈你对“教学相长”的理解。

2．谈谈你对教师劳动特点的认识。

3．谈谈苏霍姆林斯基的教育思想。

七、案例

2．班主任应怎样教育学生

　　问题：

请你帮助分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果，做一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果？

3．一本新华字典

问题：

请用教育目的理论的有关知识，对这个材料进行分析。

4．养不教，是“父之过”,还是“师之过”？