浙江嘉兴舟山全真模拟卷02解析版.docx
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浙江嘉兴舟山全真模拟卷02解析版
冲刺2020年中考语文全真模拟试卷
（二）
考生须知：
1.模拟卷参照《2020年浙江嘉兴、舟山考试说明》的范围和试卷结构制作。
全卷分试题卷和答题卷，满分为120分（包含3分卷面分），考试时间为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、积累（14分）
1．根据拼音写汉字。
（4分）
语文世界丰富多彩。
我们以少年的视角跟着诗人或遐想或怅惘；又随古代文学大家游目chěng（____）怀，感受自然之美；我们观人间百态，又思辨质疑。
在语文的浩瀚天地里，我们zīzī（_______）不倦，一路采xié（____），一路收获，在精神深处修qì（____）三间小屋，让心灵走向远方。
【答案】骋孜撷葺
【解析】
考查对汉字字形的辨析与书写。
读准拼音的声母、韵母和声调，根据语境写出汉字，“骋”左右结构，不要写成“聘”。
孜孜不倦：
孜孜：
勤勉，不懈怠。
指工作或学习勤奋不知疲倦。
“孜”不要写成“玫”，撷：
形声。
从手，颉（xié））声。
本义：
采摘。
左中右结构，“葺”不要写成“茸”。
2．按要求默写。
（7分）
（1）菊花，也叫“黄花”，常见于古诗文中。
陶渊明吟咏“采菊东篱下，”，周敦颐则感慨“菊之爱，____________”。
（2）在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。
如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达，”用雁儿送信抒发了对家乡的思念；陶渊明《饮酒（其五）》一诗中的“山气日夕佳，______________。
”借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。
（3）“舟”常见于古代文人骚客笔下，但妙用不同。
孟浩然的“______________，端居耻圣明”表达的是深感无人引荐，不能出仕为官，为民谋利的惭愧苦衷；刘禹锡的“__________________，病树前头万木春”表达的是诗人异常达观的态度;李白的“仍怜故乡水，_______________”表达的是诗人对故乡无限留念，依依不舍之情。
【答案】
（1）悠然见南山陶后鲜有闻
（2）归雁洛阳边飞鸟相与还
（3）坐观垂钓者沉舟侧畔千帆过万里送行舟
【解析】
诗词默写要求：
一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。
注意：
悠然、相与等字词的书写。
3．汉字是中华民族智慧的结晶，有着深厚的文化意蕴和魅力。
赏书法，辨特色。
（3分）
欧阳询《九成宫》（楷体）王羲之《兰亭序》（行书） 怀素《自叙帖》（草书）
上面三种汉字书法各有特色，请选择其中一种，简要说说这种书法的特点。
我选择：
_____________（横线上填楷书、行书、草书中的一种）。
特点：
。
【答案】
楷书：
端正庄重，字形美观易识，实用性强。
行书：
运笔流畅，易于辩识，线条起伏粗细变化明显，虚实结合，笔断意连。
草书：
自由放纵、随意而发，千百万化，神采飘逸，给人一种飞动之感。
【解析】
本题考查对汉字书法的了解。
解答此题，要仔细观察三幅书法作品的字体、线条、字形等，然后以简要的语言进行概括即可。
草书：
特点是结构简省、笔画连绵。
行书是介于楷书、草书之间的一种字体，特点是既工整清晰，又飞洒活泼。
楷书也叫正楷、真书、正书。
字体方正，规矩严整。
①《九成宫》为欧阳询晚年所书，其书法艺术已进入完全成熟时期，其用笔方整，布白匀称，字画安排紧凑，法度森严，且能于方整中见险绝，后人称此碑为“正书第一”，被尊为楷书之首。
②王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
纵有行，横无列式，其字与字，大小参差，不求划一，长短相配，错落有致。
③“天下第一草书”为唐代书法家怀素的《自叙帖》。
此帖的字体结构和布局上，采用大小相间、疏密互映、斜正参差的手法。
可据此作答。
二、阅读（47分）
（一）名著阅读（5分）
4．下面是章回小说《（西游记》和《水浒传》中的两个回目。
请任选一个,简要叙述其主要故事情节。
（2分）
①妖邪假设小雷音四众皆遭大厄难（《西游记》第六十五回）
②三山聚义打青州众虎同心归水泊（《水浒传》第五十八回）
5.一部伟大的作品,往往能折射出一个时代的主题。
请从下列两部名著中任选一个,简要分析其主题。
（3分）
①《格列佛游记》
②《钢铁是怎样炼成的》
【答案】
4.示例:
①黄眉大王虚设小雷音寺引来唐僧师徒,悟空被收入金铙中,唐僧等人被捉。
揭谛向玉帝求教,玉帝派二十八星宿释厄降妖,悟空逃出后与前来帮忙的众仙又被提入人种袋,悟空再次逃出后,众仙和唐僧等人又被黄眉大王的人种袋提去,悟空请来荡魔天尊前的龟、蛇二将并五大神龙来搭救众人。
②孔亮逃至二龙山求救,武松把他引荐给鲁智深、杨志,于是鲁智深聚集三山人马前去攻打青州,杨志让孔亮去梁山泊请宋江大队人马并力攻城。
吴用献计智擒呼延灼,宋江拉他入伙,后合力打下青州城。
此后,桃花山、二龙山、白虎山并入梁山。
5.示例:
①作者用辛辣的识刺和奇异的想象写出了荒诞而离奇的情节,深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争、统治集团的昏庸腐朽和唯利是图,对殖民战争的残酷暴戾进行了揭和批判,对人类社会中存在的邪恶航脏进行了无情,同时在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
②通过刻画保尔为了党和人民的事业,敢于战胜任何艰难图苦的刚的形象,生动地告诉青年一代,什么是共产主义理想,如何为实现共产主义理想努力奋斗。
一个人只有在革命的艰难图苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自已的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战土。
【解析】
4.本题考题对名著故事情节的叙述。
解答时，要注意用简练的语言进行概括。
平时要注意积累名著中的主要情节，注意对重要情节的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）的记忆和概括。
①时间：
取经途中；地点：
小雷音寺；人物：
师徒四人、黄眉大王、玉帝、二十八宿等；起因：
唐僧等人被捉；经过：
降妖过程；结果；救人成功。
②地点：
三山；人物：
孔亮、武松、鲁智深、杨志等；起因：
孙亮遇难；经过：
解围：
结果：
桃花山、二龙山、白虎山并入梁山。
5.本题考查对名著主题的掌握。
《格列佛游记》小说第一卷中所描绘的小人国的情景乃是当时大英帝国的缩影。
当时英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争，实质上只是政客们在一些国计民生毫不相干的小事上勾心斗角。
第二卷则通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击，对当时英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。
第三卷，作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和史学家等。
第四卷，作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得公爵地位的可耻行为等。
纵观小说的全部情节，《格列佛游记》政治倾向鲜明。
它的批判锋芒，集中在抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力。
小说通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）和慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资本主义在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削，同时也在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联社会主义文学中一部的名著，作品的主要成就是塑造了保尔·柯察金这一艺术典型。
保尔在凭吊女战友娃莲的墓地时所说的那段话，就是他的共产主义人生观的自白，也是对小说这一主题的阐发：
“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。
人的一生应该是这样度过的：
当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。
这样，在临死的时候，他就能够说：
‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”揭示保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，小说形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理想去努力奋斗。
革命战士应当有一个什么样的人生，这是小说的主题。
（二）文学作品阅读（15分）
怎一个“愁”字了得
①乡愁与童年焊接。
当我脱口说出这句话时，故乡的青纱帐、瓜园和黏豆包；故乡田野上潺潺的渠水，以及鸣叫不止的绿蝈蝈、“山叫驴”；故乡的厚达半米的冬雪，甚至还仿佛嗅到了点燃鞭炮时弥漫于冷空气中的火药味儿，听到那被鞭炮声震落于树梢的雪粉们滑落时的窸窣声……
②故乡冬季最让人惦记的是黏豆包。
山海关外的黏豆包，黏年同音，透着喜庆，加上香甜的红豆馅，芳香略酸的黏黄米面，底下衬以深绿的苏子叶，咬一口美妙无比。
尤其是冻得梆硬的黏豆包放进炕上老奶奶的火盆烤过之后，用小手拍打下沾上的草木灰，虽然只是礼仪性的拍打，但也足以证明小城少年卫生习惯的养成了，这时托在手上的豆包有一层焦壳，你一口咬下，沁入舌尖的是热辣辣的芳香味道，其中有豆馅与红糖混合的滋味，有黏黄米发酵后的气息，像米酒，尽管那时我从没喝过，但这种混合气息似乎就像酒一样醉人和馋人，尤其对一个贪婪饥饿如狼的草原少年！
③吃完火烤豆包，嘴唇肯定是沾满草木灰的，用那冷且硬的棉衣袖口一擦，便开心地冲向漫漫雪地去追逐打闹了。
④黏豆包的滋味属于冬天和白雪，属于火盆和春节的话，而香瓜与甜杆儿则注定属于碧绿的夏天。
故乡处在科尔沁草原边缘的沙地，适合种各种美味的香瓜，香瓜的学名叫甜瓜，因为本身成熟后特有的芳香，在我的故乡都叫它“香瓜”。
记得乡下进城卖瓜的马车上，照例铺满碧绿的高粱叶子，香瓜们惬意地躺在松软的高粱沙发床上，向小城少年传递香甜的气息与梦想。
夏天炎热时节，能吃上一个脆甜的香瓜，应是莫大的享受。
⑤甜杆儿是我们最喜爱的小吃，它有甘蔗的甜，皮却不像甘蔗那么厚硬，啃起来十分方便。
甜杆儿有绿色的硬皮，用牙齿逐一剥下硬皮，露出的是同样嫩绿的芯，一口咬下，甜水立刻顺舌尖流入喉底，反复咀嚼后吐出渣滓，吃法与甘蔗近似。
不过更多的时候我们把竹竿状的甜杆握在手中，让它幻化为孙悟空的金箍棒，朝冥想中的白骨精一路打去；或者当成一把解放军的冲锋枪，向假想敌无情扫射。
一根甜杆儿，甜蜜着多少草原小城孩子的童年！
⑥舌尖上的乡愁，现在真是不易觅到，或许这乡愁一如远逝的岁月和童年，怅望中的怀念已远胜于实地踏勘乃至重回故乡。
⑦日暮乡关，怎一个“愁”字了得！
（高洪波《光明日报》2019年04月05日06版有删减）
6．乡愁一如远逝的岁月和童年，在作者记忆中最难忘的滋味有哪些？
（3分）
7．原题目为“点滴乡愁说童年”，能换成“怎一个‘愁’字了得”吗？
（3分）
8．赏析句子中加点的词语。
（4分）
豆馅与红糖混合的滋味，有黏黄米发酵后的气息，像米酒，尽管那时我从没喝过，但这种混合气息似乎就像酒一样醉人和馋人，尤其对一个贪婪地饥饿如狼草原少年！
9．比较下列两段文字情感和写法上的异同点。
（5分）
（甲）当我脱口说出这句话时，故乡的青纱帐、瓜园和黏豆包；故乡田野上潺潺的渠水，以及鸣叫不止的绿蝈蝈、“山叫驴”；故乡的厚达半米的冬雪，甚至还仿佛嗅到了点燃鞭炮时弥漫于冷空气中的火药味儿，听到那被鞭炮声震落于树梢的雪粉们滑落时的窸窣声……
（乙）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：
我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
（鲁迅《故乡》）
【答案】
6．黏豆包、香瓜、甜杆儿。
7．示例：
我认为能换。
原因：
①“怎一个‘愁’字了得”表达了因故乡、童年远逝而产生的愁绪，点明文章主旨；②“怎一个‘愁’字了得”借用古词名句作为标题，使文章更富文采，吸引读者的阅读兴趣；③“怎一个‘愁’字了得”与文章结尾句形成照应，使文章结构更加严谨。
8．“贪婪”在本句贬词褒用，表现出童年的“我”吃烤黏豆包的渴望十分强烈，由此表达了对故乡、童年生活的怀念之情。
9．①情感上，不同之处：
甲段表达的是对故乡、童年生活的怀念之情，乙段表达的是对旧制度、旧生活的悲哀失望和对新生活的向往之情；相同之处：
情感都因故乡而起，都与故乡相关。
②写法上，不同之处：
甲段运用了景物描写，乙段运用了心理描写；相同之处：
都运用了排比的修辞手法和细致的描写。
【解析】
6．本题考查筛选信息的能力。
由第②③段写“故乡冬季最让人惦记的是黏豆包”，第④段“而香瓜与甜杆儿则注定属于碧绿的夏天”，还有第⑤段中的“甜杆儿是我们最喜爱的小吃”等内容可知，作者最难忘的滋味有：
黏豆包、香瓜、甜杆儿。
据此作答。
7．本题考查标题的赏析。
此题具有开放性，同意与否均可，须言之有理。
如同意更换，可从内容和表达效果两方面作答；“怎一个‘愁’字了得”表达了对故乡、童年思念之“愁”的主题，与原标题无异；“怎一个‘愁’字了得”借用古词名句作标题，吸引读者，使文章更富文采，并且标题与文章结尾句形成照应，使结构更加严谨。
如不同意更换，可从以下角度回答：
“点滴乡愁说童年”概括了文章对故乡、童年回忆的主要内容，点明了“乡愁”的主题；而“怎一个‘愁’字了得”不能体现本文对故乡、童年的回忆这些主要内容，改后标题的“愁”也未点明是乡愁，不如原标题明确。
据此理解作答。
8．此题考查的是对词语的赏析。
解答时要结合词语所处的语境，弄清这个词的表述对象，然后综合词义与表达效果两方面进行揣摩。
可以采用的答题模式是：
词语的意思+表达效果（生动形象、生动细腻）+写出（刻画）的内容。
“但这种混合气息似乎就像酒一样醉人和馋人，尤其对一个贪婪地饥饿如狼草原少年”一句中的“贪婪”多用于贬义，指对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望，在这里是贬词褒用，指“我”特别爱吃烤过的黏豆包，流露着“我”的喜爱、渴望之情，表达了“我”对童年的怀念。
9．本题考查比较阅读的能力。
此题已明确要求从情感和写法两方面进行比较。
（1）情感上：
甲段表达的是对故乡、童年生活的怀念之情，由“乡愁与童年焊接”及一说出这话就回想起故乡的诸多景物可见；乙段表达的是对旧制度、旧社会的悲哀、失望和对新生活的向往之情，由“我竟与闰土隔绝到这地步了”“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”可见。
两者相同之处是都与故乡有关。
（2）写法上：
甲段写的是记忆中故乡的景物，是景物描写，以三组分句成为一段，是运用了排比的修辞手法；乙段“我想：
我竟与闰土隔绝到这地步了……”运用的是心理描写，“都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活”也是排比的修辞手法。
两者相同之处是都运用了描写的表达方式和排比的修辞手法，细致而强烈地表现人物的情感。
（三）非文学作品阅读（8分）
“样式雷”：
他们设计了这些建筑
周乾
①中央电视台第二季的“国家宝藏”节目中，样式雷建筑烫样是故宫拿出的三件国宝文物之一。
②烫样，就是指古建筑的立体模型。
这种模型一般用纸张、秫秸、油蜡、木头等材料加工而成。
纸张一般选用元书纸、麻呈文纸、高丽纸、东昌纸。
木头一般选用红松及白松。
紫禁城古建筑烫样最开始由皇家指定的民间工匠制作。
在清代，出现了制作烫样御用皇家机构，即样式房，功能犹如现在的建筑设计院，主要负责皇家建筑的设计与施工。
在设计的初期阶段，需制作出建筑烫样，供皇帝参考。
通过向皇帝展示拟建造模型的烫样，可显示出建筑的整体外观、内部构造、装修样式，和现在的三维效果差不多。
③故宫博物院现藏烫样80余件，这些烫样涵盖圆明园、万春园、颐和园，北海、中南海、紫禁城、景山、天坛、清东陵等多处的实物模型，琳琅满目，令人叹为观止。
它们是研究清朝建筑历史、文化及工艺的重要资料，亦是部分古建筑修缮或复建的重要参考依据。
④烫样的制作包括梁、柱、墙体、屋顶、装修等部分。
其中，梁和柱采用秫秸和木头制作；墙体主要用不同类型的纸张用水胶粘合成纸板，然后根据需要进行裁剪；屋顶制作时，首先利用黄泥制成胎膜，然后将不同类型的纸用水胶粘合在胎膜上，晾干后，成型的纸板即为屋顶形状；装修的制作方法类似于墙体，再在上面绘制图纹或彩画。
一般而言，制作好的烫样，包括很多信息：
建筑造型，、建筑内部构造组成、建筑色彩，建筑材料、建筑基本尺寸数据、建筑装饰（装修），建筑基础等内容。
⑤雷姓家族先后7代在样式房主持皇家建筑设计，极其罕见，故被世人誉为“样式雷”。
样式雷家族对于紫禁城古建筑保护与研究具有极为重要的意义。
⑥样式雷家族留下来的大量烫样实物，提供了紫禁城古建筑从设计到施工的丰富图档、画样及烫样，说明中国古代建筑工匠不仅具有良好的建筑施工技艺，而且具有图纸设计表达能力及立体模型表达能力。
⑦样式雷改变了中国古代建筑传统中“见物不见人”的弊病。
由于历史的原因，中国古代没有留下有关建筑理论的系统专著，其论述散见于各种文史典籍中，介绍中国建筑的伟大成就时，很少提及建筑设计者。
样式雷家族留存的烫样模型，给人以清晰的信息，便于我们了解，研究紫禁城及圆明园、颐和园及清帝陵等建筑实物的设计理念，更可作为古建筑设计、修缮，研究参考的依据。
样式雷家族7代人主持了清代皇家多种建筑的设计，体现出丰富的建筑思想，堪称最牛御用设计世家，他们的故事已经成为传奇。
（选自《人民日报》2018年12月12日，有删减）
10．本文的说明对象是___________________，是一篇_____________说明文。
（2分）
11．根据文章内容，填写表格中的内容。
（3分）
烫样制作
材料及制作
梁，柱
①
墙体
不同类型纸、水胶粘合裁剪
屋顶
②
装修
③
12．从说明方法的角度，分析第③段画线句子的表达作用。
（3分）
【答案】
10．样式雷建筑烫样事物
11．①用秫秸和木头制作；②用黄泥制成胎膜，将纸用水胶粘合在胎膜上，晾干；③不同类型纸、水胶粘合裁剪、绘制图纹或彩画。
12．第③段画线句子运用了列数字、举例子的说明方法，不仅具体说明了故宫所藏烫样数目之多，还突出了烫样的样式广泛，风格多样。
【解析】
10．本题考查说明对象及文体。
文章第①段就引出了说明对象——样式雷建筑烫样，先介绍了什么是烫样，然后从整体到部分细致地介绍了烫样的作用和每一部分的制作原料与方法，最后介绍了样式雷烫样及其影响。
由此可知，文章是按照逻辑顺序进行说明的，是一篇事物说明文。
11.本题考查对文章内容的筛选。
根据表格中“烫样制作”定位到文章第④段，根据文章内容“梁和柱采用秫秸和木头制作”“屋顶制作时，首先利用黄泥制成胎膜，然后将不同类型的纸用水胶粘合在胎膜上，晾干后，成型的纸板即为屋顶形状；装修的制作方法类似于墙体，再在上面绘制图纹或彩画。
”概括即可。
12．本题考查说明方法及作用。
根据画线句中的“80余件”“涵盖圆明园、万春园、颐和园、北海、中南海，紫禁城、景山、天坛、清东陵等多处的实物模型”可知，该句运用了列数字和举例子的说明方法。
通过列举具体数字，说明故宫所藏烫样数目之多；通过举例说明烫样的样式广泛，风格多样。
据此总结概括即可。
（四）古诗阅读（5分）
雪梅
梅雪争春未肯降，
骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
13．请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。
（2分）
14．这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。
（3分）
【答案】
13．运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。
这种写法，实在是新颖别致，出人意料。
14．人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
取人之长，补己之短，才是正理。
【解析】
13．本题考查诗歌炼字赏析能力。
炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等），再体会其作用。
炼字赏析参考模式：
字在诗句中的意思+它运用的修辞+写出了什么景象或表达了什么思想感情。
“梅花争春未肯降”中“争”字，据理力争，运用拟人手法，赋予梅雪人的行为，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。
这种写法，表现了诗人新颖别致的构思。
14．本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握能力。
雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。
但在诗人笔下，二者却为争春发生了“摩擦”，都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。
诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：
梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。
我们不难看出作者的意在言外：
借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
取人之长，补己之短，才是真理。
（五）文言文阅读（14分）
书洛阳名园记后
李格非①
洛阳处天下之中，挟崤渑②之阻当秦陇之襟喉而赵魏之走集，盖四方必争之地也。
天下当无事则已，有事，则洛阳先受兵。
予故尝曰：
“洛阳之盛衰，天下治乱之候③也。
”
方唐贞观、开元之间，公卿贵戚开馆列第④于东都者，号千有余邸。
及其乱离，继以五季之酷⑤，其池塘竹树，兵车蹂践，废而为丘墟。
高亭大榭，烟火焚燎，化而为灰烬，与唐俱灭而共亡，无馀处矣。
予故尝曰：
“园圃之废兴，洛阳盛衰之候也。
”
且天下之治乱，候于洛阳之盛衰而知；洛阳之盛衰，候于园圃之废兴而得。
则《名园记》之作，予岂徒然哉？
呜呼！
公卿大夫方进于朝，放乎一己之私以自为，而忘天下之治忽⑥，欲退享此乐，得乎？
唐之末路是已。
（选自《古文观止》）
（注）①李格非：
北宋文学家。
李清照之父。
②挟（xié）：
拥有。
崤（xiáo）：
崤山。
渑（miǎn）：
渑池，古城名。
崤山、渑池都在洛阳西边。
③候：
征兆。
④开馆列第：
营建公馆府邸。
⑤五季：
五代（指五代十国时期）。
酷：
惨痛破坏。
⑥治忽：
治世和乱世。
15．用“／”线给下列句子断句。
（断两处）（2分）
挟崤渑之阻当秦陇之襟喉而赵魏之走集
16．解释加点词的意思。
（4分）
（1）则洛阳先受兵（________）
（2）予故尝曰（________）
（3）及其乱离（________）（4）方进于朝（_________）
17．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）池塘竹树，兵车蹂践，废而为丘墟。
（2分）
（2）园圃之废兴，洛阳盛衰之候也。
（2分）
18．阅读下面材料，你认为范仲淹笔下的“古仁人”是不是作者心目中理想的“公卿大夫”？
请简要说明理由。
（4分）
（链接）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
【答案】
15．挟崤渑之阻/当秦陇之襟喉/而赵魏之走集
16．
（1）战争
（2）曾经（3）等到（4）提拔任用（或“在朝廷做官”）
17．
（1）那些池塘、竹林、树木，被兵车践踏，变成一片废墟。
（2）馆第园林的繁盛或毁灭，就是洛阳兴旺或衰败的征兆啊。
18．是。
作者笔下的“公卿大夫”们放纵私欲，为所欲为，忘掉了国家大事，想着以后退隐享受园林之乐。
作者借古讽今，用唐朝最后覆灭的情形来斥责他们只知享乐，醉生梦死。
而范仲淹笔下的“古仁人”无论身处何处，都能忧国忧民，以天下为己任，他们把天下的忧乐作为自己忧乐的前提，这具有何等远大的政治抱负及民族责任感。
所以范仲淹笔下的“古仁人”就是作者心目中理想的“公卿大夫”。
【解析】
15．本题考查句子停顿。
作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。
有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。
这个句子的意思是：
拥有崤山、渑池的险阻，算是秦川、陇地的咽喉，又是赵、魏争着向往的地方。
故停顿应为挟崤渑之阻/当秦陇之襟喉/而赵魏之走集。
16．本题考查文言实词。
①句意为：
那么洛阳总是首先遭受战争。
兵，战争。
②句意为：
所以我曾经说过。
尝，曾经。
③句意为：
等到后期遭受动乱而流离失所。
及，等到。
④句意为：
现在正
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