北京工业大学XX暑期社会实践总结.docx
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北京工业大学XX暑期社会实践总结
北京工业大学XX暑期社会实践总结
篇一：
北京工业大学暑期社会实践总结报告范文最新原创
北京工业大学暑期社会实践
个
人
报
告
个人原创，绝非络复制。
本文包括北京工业大学所要求的暑期社会实践目的、实践内容、
心得体会三部分，共6页。
欢迎下载
学院：
北京工业大学×××
专业：
北京工业大学××专业班级：
北京工业大学××专业××班
姓名：
学号：
实践时间：
一、社会实践目的
历史和现实都在不断地告诉我们:
只有实践才是检验真理的唯一标准，也只有通过切身实践，才能正确区分谬误和真理。
作为北京工业大学×××专业（改成自己在北京工业大学就读专业）的当代大学生，社会实践活动可以说是每个北京工业大学大学生假期的必修课。
时代在进步，社会在发展，我们在北京工业大学就读×××专业（改成自己在北京工业大学就读专业）同样与时俱进、日新月异。
为了能够更好地将所学专业知识投入社会实践、适应社会发展，为了发扬我们北京工业大学学生吃苦耐劳精神，为了更好地了解×××专业（改成北京工业大学就读专业）在社会实践中的应用，我特地参加了北京工业大学要求的暑期实践活动，在实践中锻炼自己、提升自我，做一名真正合格的北京工业大学大学生。
×××岗位（改成北京工业大学要求的岗位）社会实践活动可以充分检验自己在北京工业大学×××专业的基本理论掌握情况和北京工业大学×××专业知识应用能力。
通过×××岗位（改成北京工业大学要求的岗位）社会实践活动，也让我们彻底在暑期中摆脱了计算机游、青春偶像剧等诱惑和束缚，让我们北京工业大学的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上×××专业（改成北京工业大学就读专业）的实际应用情况，了解×××专业（改成北京工业大学就读专业）自身发展趋势与积极意义，去感受北京工业大学已毕业学长学姐
篇二：
最新北京工业大学社会实践报告范文
南京华赛福保安器材公司文员工作岗位
社会实践报告
学院：
学号：
姓名：
×××
个人原创南京华赛福保安器材公司文员实习实践活动总结有效防止雷同值得下载！
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目录
一、社会实践目的.....................................................................2
二、社会实践时间.....................................................................2
三、社会实践地点.....................................................................3
四、社会实践单位介绍.............................................................3
五、社会实践主要内容.............................................................3
六、社会实践总结.....................................................................5
（1）社会实践体会..............................................................6
（2）社会实践心得..............................................................7
（3）社会实践反思..............................................................9
七、致谢....................................................................................10
第1页共13页
篇三：
北京工业大学中国特色社会主义实践调查心得
12044222段承阳
经历了将近一周的社会实践调查,我感慨颇多,它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
本次调查小组中我担任组长一职，这对于我来说是一个不小的挑战。
首先是如何将全体小组成员的心凝聚在一起，其次，就是组织大家进行分工调查和研究讨论。
这些事情我之前很少做。
所以，这次的调查给了我极大地锻炼，我感觉自己的能力得到了很大的提升。
尤其是在撰写调查报告的时候，增长了不少知识，基本掌握了撰写调查报告的方法。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的社会调查中所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实践也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。
亲身实践，而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。
为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。
在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
这次调查实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。
作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。
同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
12044208季文寒
本次调查中我主要负责调查问卷的设计。
问卷调查是社会调查的一种数据收集手段当一个研究者想通过社会调查来研究一个现象时（比如什么因素影响顾客满意度），他可以用问卷调查收集数据，也可以用访谈或其它方式收集数据。
问卷调查假定研究者已经确定所要问的问题。
这些问题被打印在问卷上，编制成书面的问题表格，交由调查对象填写，然后收回整理分析，从而得出结论。
所以设计问卷十分重要。
在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践调查作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。
社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会。
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。
我们不再是象牙塔里不能受风吹雨
打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
12044212于浩玮
在假期的这次社会实践调查，虽然辛苦却很充实。
前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。
通过几天的工作，不仅了解了北京工业大学建筑工程学院学生上情况，更在此深刻明白团队协作的必要性。
有感与电视剧《亮剑》男主人公-----李云龙以鲜活的人格的魅力，灵魂般的领导艺术，给我们展示了他领导的团队在逆境中生存、壮大的风采。
告诉我们一个好团队精神的核心和灵魂，领导是关键。
欲带兵，先选将。
团队需要有一个好领导，团队的向心力与凝聚力源于一个好领导！
团队中每个成员能否于这个领导用正言、真言、真心、真情、真事沟通、表达，其一：
关键取决于领导的胸襟是否宽广、坦荡？
行事是否有正气、光明磊落。
往往正言、真言是不中听的，正所谓：
“其身正，不令而行”、“良药虽苦但利于病，忠言逆耳利于行”吗！
也就是：
善听其二：
就是换位思考，从实际出发，量力而行，不虚伪、不浮夸。
俗话说：
“己所不欲，勿施于人”!
也就是来点实际的，空话、大话已经处在尴尬位置，虽然，没有当面说穿，但是，人们已经能理性的看待这个问题，不再盲从。
其三：
就是有爱心，真心实意的付出博爱，真诚容忍队员的短处。
俗话说：
“同一父母所生的孩子不会一样，伸出自己的十指不一般齐”！
更何况是来自不同家庭、不同民族的团体队员呢？
这一点较为重要，不离、不弃，永不放弃。
其四：
平易近人，才能和蔼可亲吗！
爱人，才会爱自己，领导是从群众中来，应该也可以到群众中去。
听取队员不同意见，相互沟通与交流，多谈心，增进队员了解你对全局思路与部署，求同存异，减少阻力，增进凝聚力，获得支持力，古人说：
“士为知己者死”，而现代人是：
“人为知己者用”就是这个道理！
其五：
不要偏听偏信，以偏概全，要公平对待团队中每个人。
不能“爱哭的孩子有奶吃。
”每个孩子都找你哭，你忙的过来吗？
不要只听汇报，走出去看一看，摸清事实，以免心中无底。
而真正不哭不闹默默努力工作的人是没有时间去评述他人飞短流长的。
耳听为虚，眼见为实。
其六：
知人善用，用人不疑，疑人不用。
用兵之害，犹疑最大。
好的领导必能认同别人，重视别人，要认识到：
别人的不足，才是你存在的价值！
被认同，队员才会勇于向自我挑战，挖掘潜力，倾其所有尽其用。
清华大学客座教授翟鸿燊就曾经说过：
“用人所长，天下无不用之人；用人所短，天下无可用之人！
”
这是一种不可多得的锻炼，对体力与心理承受能力的锻炼，在学校里书本上无法得到的锻炼。
平时看来轻而易举的事，未必一开始就可以做得得心应手，但只要经过努力，一定可以迎来胜利的曙光。
耕耘，总会有收获。
12044213耿佳兴
本次调查中我主要负责数据的采集，也就是收发调查问卷。
我深刻感觉到与人沟通的重要性。
一个人能够与他人准确、及时地沟通，才能建立起人际关系，而且是牢固的、长久的。
进而能够使得自己在事业上左右逢源、如虎添翼，最终取得成功。
石油大王洛克菲勒说：
“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。
”由此町见沟通的重要性。
人与人的交流、沟通如果不顺畅，就不能将自己真实的想法告诉给对方，会引起误解或者闹笑话。
南方的孩子没见过雪，所以不知道雪是什么东西。
老师说雪是纯白的，儿童就将雪想像成盐；老师说雪是冷的，儿童将雪想像成了冰淇淋；老师说雪是细细的，儿童就将雪想像成了沙子。
最后，儿童在考试的时候，这描述雪：
雪是淡黄色，味道又冷又咸的沙。
人与人的交往，就是一个反复沟通的过程，沟通好了，就容易建立起良好的人际关系；沟通不好，闹点笑话倒没什么，但因此得罪人、失去朋友，就后悔莫及了。
《圣经·旧约》上说，人类的祖先最初讲的是同一种语言，日子过得非常好，决定修建一座可以通天的巨塔。
由于人们沟通流畅、准确，大家就心往一处想，劲头朝一处使，高高的塔顶不久就冲入云霄。
上帝得知此事，又惊又怒，认为人们能建起这样的巨塔，日后还有什么办不成的事情呢于是，上帝决定让人世间的语言变成好多种，各种语言里而又有很多种方言。
这么一来，造塔的人言语不通，沟通经常出现误会、错误，巨塔就再也无法建造了。
由此町见，如果一个团队能够沟通顺畅。
上下合力，所爆发出来的力量是上帝都害怕的。
所以沃尔玛公司总裁沃尔顿说：
“如果你必须将沃尔玛管理体制浓缩成一种思想，那就能就是沟通。
因为它是我们成功的真正关键之一。
”
现代社会，不善于沟通将失去许多机会，同时也将导致自己无法与别人的协作。
你我都不是生活在孤岛上，只有与他人保持良好的协作，才能获取自己所需要的资源，才能获得成功。
要知道，现实中所有的成功者都是擅长人际沟通、珍视人际沟通的人。
12044214李圆欣
原本觉得实践没什么重要的，经过这次的调查实践发现事情并不总是像想象中的那样简单。
从我们自身来看，我们从小到大的学习生涯都是在学校里面跟老师学习各种理论知识和书面的社会道理。
这从一方面局限了我们学习的范围。
目前我们正处于校园和社会相交的阶段，心态和社会经历都不成熟。
社会也是是一个大学，里面有很多我们没有学到的东西。
所以社会实践学习是我们有必要经历的一个过程。
我们需要通过自身的积累来了解，实现专业知识与实践的有机结合。
现今社会人才市场竞争激烈，通过实践分清市场的需要，提前发现问题，找到不足，多方面提高自身综合素质，努力适应社会发展。
从自身的实践去了解我们即将要融入的社会是一个很深刻也很有效的方式。
。
在哪里，我们可以打开新的视野，开拓另一个知识面，努力锻炼自己各个方面的能力，做到自强自立。
在社会实践中磨炼自己,真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力为我们进去社会打下一个坚实的基础！
争取早日依靠自己的力量创造更好的生活。
再者，对于整个社会来说，大学生人才占据有一定比重，而目前的人才市场机制与竞争规则并不健全，使得部分学生对于未来束手无策。
从而在一部分人心中产生了对社会不同程度的偏激看法，由于这些过激的认识理想与现实之间存在的巨大差距，单靠外在的引导是难以奏效的，而社会实践把我们从被动参与变为主动，这样自身的经历所积累的印像则更深刻，因自身的阅历则可以容易的改变偏激不良的想法，积极向上。
如果每一个即将走入社会的大学生都可以按照积极健康的模式规划发展自身的人生路线，对于自己和社会的意义也都是积极健康。
大海的力量是由无数的水滴组成的，社会的文明建设是我们每个人组成的。
我们是未来社会最主要的组成部分。
让我们汇集无数积极健康的力量，在我们这个时代创建出最完美的社会主义精神文明。
并好好的流传下去。
多读书，多实践，做一个合格的社会主义接班人。
篇四：
报告格式范例：
北京工业大学社会实践论文
莫让资源变垃圾
——房山区海逸半岛小区垃圾分类
问题调查报告
XX年10月
目录
摘要03
一、前言04
二、房山区海逸半岛小区垃圾分类的现状及问题分析05
三、解决房山区海逸半岛小区垃圾分类问题的对策12
四、附录15
1、附录一：
被访小区介绍15
2、附录二：
调查问卷15
3、附录三：
图片照片17
4、附录四：
心得体会20
5、附录五：
数据统计21
摘要
随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出，建设资源节约型、环境友好型社会的理念迫在眉睫。
生活垃圾作为城市代谢的产物埋不胜埋，烧不胜烧，给环境和居民的生活造成了一系列危害。
本文结合本小组对房山区海逸半岛小区进行的实践调查采访，分析了北京城市居民小区生活垃圾分类的现状及问题。
调查后得出的初步结论是尽管垃圾分类已经进行了一段时间，但是居民对于垃圾分类知识的了解程度参差不齐,此外公共场所的垃圾箱设施也存在问题。
针对这些问题，我们认为社区物业部门应该加强对垃圾分类的宣传和垃圾分类知识的普及，让垃圾分类真正深入人心。
政府部门应该在完善垃圾分类设施的同时完善垃圾分类的法律法规，明确垃圾管理责任主体。
一、前言
在城市化进程中，生活垃圾作为城市代谢的产物多年来一直是城市发展的负担。
我国668座城市，2/3被垃圾环带包围，已经形成了垃圾围城的严重局面。
随着垃圾问题的日益突出，建设资源节约型、环境友好型社会的理念迫在眉睫，垃圾分类的实行已经刻不容缓。
如今，生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”。
这既是对生活垃圾认识的深入和深化，也是城市发展的必然要求。
XX年4月11日，北京垃圾分类正式启动。
XX年北京已在600个居住小区、30%的党政机关实施垃圾分类达标试点。
市政市容委根据北京市垃圾分类推进计划，XX年50%城镇常住人口将实现垃圾分类达标，也就是说，在北京市4000余小区中，实行垃圾分类小区将达到3000余个。
在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中我们学到科学发展观。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
全面协调可持续要求我们大力建设生态文明，建设以可持续发展为目标的资源节约型社会，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
同时，我们还学到要“建设资源节约型、环境友好型的社会”的理论。
它告诉我们应以尽可能小的资源消耗，获得尽可能大的经济和社会效益，其中发展循环经济是一种重要的途径。
而可回收垃圾作为循环经济的一个重要组成部分，对资源的再次利用至关重要。
通过联系实际我们想到了垃圾分类问题，垃圾分类就是把各种作废的东西按不同类别分开装袋，分开装是为了将有些可以回收再利用的物品分拣出来进行再造，减少资源的浪费，实现永续发展。
鉴于此，我们组来到了位于房山区良乡繁华市中心路段的海逸半岛小区，并对那里居民生活垃圾分类的情况进行了调查。
本文针对北京市房山区海逸半岛小区内生活的居民对于垃圾分类的认识和做法开展了社会调查，了解北京城市居民小区生活垃圾分类的现状，并发现垃圾分类中存在的问题。
同时，结合其他国家的先进经验，有针对性地提出我们的建议。
据调查，在房山区海逸半岛小区，共有住户670户，近2300人居住在此。
本次调查共设有104张问卷，调查采用随机发放的方法并当场收回问卷。
调查中共发放问卷数104张，回收104张。
其中有效问卷共103张，无效问卷1张，问卷有效率达%。
同时为增强本次调查的可信度，我们组6个人分为两个小组分别与小区内的居民进行了交流，并随即进行了记录。
调查后经过数据统计分析得出的初步结论是尽管垃圾分类已经进行了一段时间，但是居民对于垃圾分类知识的了解程度还是参差不齐。
居民们对垃圾分类的真正细则并不清晰，由此不难想象错误的分类将给后续进一步的垃圾处理带来很大的困难。
此外垃圾分类设施和法律法规不完备，垃圾管理责任主体混乱。
我们在调查数据的基础上总结并
提出了相关的建议。
二、房山区海逸半岛小区垃圾分类的现状及问题分析
本次社会实践活动，我们组来到了房山区海逸半岛小区进行调查走访。
在我们的调查走访过程中，大多数居民积极配合我们的调查，并向我们表达了对垃圾分类的态度。
针对海逸半岛小区垃圾分类的调查，我们采用了两种方式，一种是对房山区海逸半岛小区居民就垃圾分类问题发放问卷，进行随机调查。
另一种是与居民进行交谈来进一步了解垃圾分类对小区环境的改善情况。
具体调查结果如下：
（一）本次调查居民年龄分布较为平均，居民基本都知道垃圾分类，居民更加接受用海报图片宣传的方式倡导垃圾分类
图1、本次调查居民的年龄分布图
图1中，我们对参与本次调查的小区居民的年龄分布做了统计。
结果表明，此次调查人群覆盖较全面。
收回的调查问卷结果反映出本次被调查的居民年龄分布较为平均，其中青年人占大多数。
年龄小于等于18岁的比例占%；年龄在19-25岁之间的比例占%；年龄在26-35岁之间的比例占%；年龄在36-49之间的比例占%；年龄大于等于50岁的比例占%。
21世纪以来，全球化、信息化等激烈的社会变迁让青年处于前所未有的活跃时期，他们的话语权不断的增大，同时他们作为独立先行者影响着现在的主流社会。
因此，对我们而言，调查青年人这个群体可以直观地让我们了解到当今社会这个主力群体对于垃圾分类的态度以及他们对垃圾分类知识的了解，通过调查后得出的数据分析也更具代表性的反映现在城市小区内垃圾分类现状及问题。
篇五：
北京工业大学XX年暑期社会实践活动成果册
（封面）北京工业大学XX年暑期社会实践活动成果集
（第二页概述总精神）
理论联系实际是中国共产党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合，这是党的教育方针的重要内容。
近年来，胡锦涛总书记就实践育人作出了一系列的重要论述。
我们记得在XX年的“五四”前夕，总书记在中国农业大学和师生代表座谈的时候指出，古往今来，凡成大事者无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验，希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路，自觉得到基层一线去发挥才干，到艰苦环境里去经受锻炼，到祖国和人民最需要的地方去建功立业。
在去年全国教育工作会议和今年2月，胡锦涛总书记主持中共中央政治局第26次集体学习时，他强调：
要坚持文化知识学习和思想品德修养的统一，理论学习和社会实践的统一，全面发展和个性发展的统一。
今年4月，总书记在清华百年校庆庆祝大会讲话中再一次指出，科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来，积极投身社会实践。
不久前，总书记给北京大学第十二届研究生支教团成员回信，充分肯定了支教扶贫实践对于大学生丰富阅历、磨砺意志、增长才干的作用。
提出了要促进青年学生向实践学习、向人民群众学习的要求。
我想我们回顾一下，这些重要的指示精神，立足于全面建设小康社会，促进人的全面发展的社会要求，丰富和发展了实践育人的教育思想，是中国特色社会主义教育理论的重要内容，为育人工作和大学生成长成才指明了方向。
促进青年学生向实践学习、向人民群众学习，这是加强和改进大学生思想政治教育，全面提高高等教育质量的重要任务。
大学生参加社会实践，对于加深对中国特色社会主义理论体系的理解，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，具有不可替代的作用。
对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
（第三页把老师的寄语电子版放在一起）指导老师寄语
（第四页活动基本简介）
北京工业大学XX年暑期社会实践活动圆满结束
为贯彻落实胡锦涛总书记对全国青年学生提出的“把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展结合起来”的希望，以纪念中国共产党成立90周年为契机，弘扬爱国主义精神,深入推进青年学生思想教育工作，坚定广大青年学生跟党走中国特色社会主义道路的信念，我校在XX年开展的以“向实践学习向人民群众学习”为主题的暑期社会实践工作，在各方面努力下已圆满完成。
各学院及实践团队在活动中精心策划，积极创新，投入了无限热情并以饱满的精神完成此次意义深厚的暑期实践活动。
正式的成果汇报活动将在近期在校园内举行。
以下内容为此次暑期社会实践活动基本情况：
一、活动基本介绍
今年我校暑期社会实践活动，立足于践行总书
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